青銅葵花讀後感(熱門)

細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的青銅葵花讀後感，歡迎大家分享。

青銅葵花讀後感1

草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。

書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經歷了一場大火之後，便完全失去了説話的'能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。

他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。儘管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。

我被青銅一家和葵花的親情感動着，為了讓葵花能上學，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家裏放牛；為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田裏；為了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了；為了……

我還被青銅一家人的善良、樂觀感動着，面對失去爸爸而孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養了葵花；面對蝗災之後的飢餓，儘管食不裹腹，可青銅一家還是把家、把自己收拾得一塵不染；面對葵花不得不回到城市的現實，青銅一家儘管有萬般不捨，可他們還是無私地將葵花送上了回城的輪船；面對……

《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純淨、唯美的個人風格，講述了一個鄉村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災人禍的歲月裏，在農村樂觀生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的故事。

從這本書中，我領悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。

青銅葵花讀後感2

最近，我讀了楊老師推薦的書——青銅葵花。書中的內容深深吸引了我，一份份真情讓我受益匪淺、回味無窮。

這本書講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓鄉村男孩和城市女孩成了兄妹相稱的朋友。可當葵花12歲時，命運又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

由於一場大火，青銅變成了啞巴，但是他能堅強地面對苦難。葵花雖然不是他的親妹妹，但是他無微不至地呵護着葵花。為葵花能上學，他放棄了10多年的上學夢想；為了葵花能照相，他冒着風雪站在街頭賣蘆花鞋；為葵花晚上寫作業，他捉螢火蟲點燈；為葵花看馬戲，他為妹妹打架……一個普通的農村男孩，卻能做出如此不普通的事情！他的堅強、勇敢，他的善良、愛心，深深感染着我，值得我好好學習。在我今後面對學習、生活上的困難時，也要學習青銅的這種精神，勇敢地抬頭面對。

書中傳遞着一種濃濃的愛，那是從心底流露的最真摯的感情，沒有利益可圖，很純很純的愛。當時青銅家已窮得揭不開鍋，卻還是硬把葵花收養下來；爸爸、青銅輪流提着紙燈籠在碼頭上等葵花回來；奶奶賣掉傳家寶耳環和戒指，來挽救快要沒房、斷糧的家庭……

現在的我們，也是十歲左右的孩子。我們理所應當地享受着父母、祖輩的疼愛，老師的關愛，同學的友愛。在享受這些愛的.同時，是否也該將愛傳播，幫助周圍更需要幫助的人呢？

我身為班長，要更積極主動地幫助老師做力所能及的事情，幫助班上有困難的同學。在平時的生活中也要將愛心傳遞，如在公交車上給需要的人讓個座，熱心為遊客指路；為貧困山區的孩子捐書，衣物等等。

因為愛，所以有了“青銅葵花”！ 因為愛，相信明天會更美好！

青銅葵花讀後感3

我落淚了。

那一刻，我感動着，震撼着，心中像是打翻了五味瓶似的，不知是什麼滋味。親情，能夠撫平一切悲痛，它是温暖的天堂。親情和友情使男孩和女孩相依為命，一起面對生活，一起辛苦勞作，一起承擔痛苦，一起分享喜悦。所有的困難都不能將他們打倒，誰都不知道，這兩顆幼小的心靈究竟藴含着多麼大的力量能夠使他們堅持到最後。所有的快樂都融入在他們心間，笑聲在蘆葦蕩上飄揚......

她，是一個柔弱的女孩，跟着爸爸來到大麥地上生活。他的爸爸是一個雕塑家，酷愛充滿活力，充滿希望的葵花，他雕的青銅葵花是城市的`象徵，古典，文雅，因此，他的女兒便有了一個具有鄉村氣息的名字——葵花。但在她爸爸心中，葵花永遠是一個燦爛的小太陽，永遠是無人替代的小天使。她的爸爸去世後，青銅一家人便收留了她。

他，在一場火災後，失去了説話的能力，上不了學，只能與忠厚老實的結伴遊蕩。自葵花到了他家後，便成了他生命中的一部分，他用自己的全部力量呵護着這個“親妹妹”，為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上，他把她看得比自己還要寶貴，還要重要。

他們倆心有靈犀，妹妹會知道哥哥心裏在想什麼。而他，就像青銅一樣，默默無聞，襯托着葵花的美麗。但是，好景不長，一段時間後，奶奶去世了，老牛也死了，葵花硬是被市長接回了城裏，而青銅呢，不管狂風暴雨，始終坐在草堆上，望着葵花離去的方向，希望她能夠回來。終於有一天，他的願望實現了，葵花回來了，他用盡全身力氣，模糊地喊着：“葵花，葵花”

看到這裏，淚水不禁奪眶而出，這感人的故事，有誰能不為之動容？這純美無暇的親情故事，令我震驚，令我感動，讓我受益匪淺。

我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉一樣。馬克思曾經説過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”是啊，每個人的生命中，難免遇到挫折，正是因為這一次次的挫折，才能讓人成長，讓人感悟。只有你經過挫折，只有你面對現實，不逃避，不怯弱，才能變得更加堅強！

青銅葵花讀後感4

再窮也要養。

風在我耳邊呢喃，永無止境的《青銅葵花》再次出現在我眼前。我撿起來打開。兩個孩子又在玩耍，一抹黃色的悲傷隨之而來。

翻開一看，才知道，是向日葵和青銅。他們是曹文軒寫的《青銅葵花》的兩位主角。向日葵，天生聰明的孩子，反應快，每次考試都拿第一。她也是一個城市人，但是很孤獨；青銅，他是一個整天放牛的貧苦農家少年。後來因為某種原因，我變成了一個完全的啞巴。

有一天，葵花和父親來到大邁村，父親是幹校，也是在城市廣場中央雕刻青銅葵花的雕塑家。向日葵和她的父親在這個陌生的村莊建了一所房子。

向日葵每天在河邊玩耍，晚上爸爸來接她。生活就這樣繼續，日復一日，年復一年。突然有一天，河邊有一個牛郎銅像。青銅葵花坐在岸邊的草坪上，兩人正好相遇。當他們見到彼此時，他們和.有了一種發自內心的聯繫。此後的每一天，他們都在這個地方相遇。

直到有一天，風暴膨脹，憂鬱的'煩惱來了。

他們正在玩耍，一個人來看向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵拉着青銅的手，他們走了。突然，當他們看到爸爸躺在地上時，向日葵突然變得蒼白。本來爸爸看到一大羣向日葵準備去河邊寫生，結果掉進河裏淹死了。於是向日葵就被幾個阿姨輪流收養了。

後來大麥家準備領養向日葵，青銅家決定領養，但是青銅家很窮，很少有人相信能養她，因為他家有個奶奶。後來他們用實際行動證明自己能養好他們。奶奶還賣掉了她的金耳環和金鍊子來解決食物問題

但最後她父親原城市的市長覺得她不能委屈。她的父親為這座城市做出了巨大的貢獻，儘管青銅家族反對，他們還是找到了一個人來採摘向日葵

這是一本生動、有趣、精彩的書。難怪大家都説這是一本比故事書更值得一讀的小説。

青銅葵花讀後感5

《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小説。講的是城裏女孩葵花和農村男孩青銅之間發生的故事。

在青銅小的時候，大麥地起了大火好多牲畜被大火捲走。發燒的青銅在媽媽懷裏顫顫發抖，就這樣一個口齒清楚的小男孩成了啞巴。

葵花一直都是一個漂亮的小姑娘，可她也是一個不幸的孩子，在她很小的時候爸爸被水淹死。葵花被帶到大麥地，看看有沒有人願意領養她。一個上午過去了，青銅家裏做出了決定：就算砸鍋賣鐵也要領養葵花。青銅的一家人——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和青銅都是慈祥的.人。葵花的學習也很認真，學習成績也很好。

有一天，學校交錢給學生拍照，葵花知道自己是一個美麗的姑娘，也想拍照，可知道家裏沒錢，就放棄了。這件事被青銅知道了，就給家人説了，家人覺得很對不起她就把辛辛苦苦賺點錢給了葵花。可葵花沒有拿去去拍照。最後葵花被城裏人帶走了，自從葵花走後青銅就幾乎不吃不喝的在河邊等着葵花回來。一天青銅似乎看見葵花的影子，就用盡力氣大叫起葵花，這次他既然叫出來了。

這本書也讓我很感動，學校開聯歡會，葵花穿的好、吃得好就差帶個項鍊了，向同學借，但都不願意，青銅見了就給葵花用冰做一個給了葵花，那項鍊美極了……

每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕不是僅僅今天的少年才有的。少年時有一種痛苦的經歷，這未嘗不是一件好事、它會讓人變得更堅強，長大成為一個強者。在書的最後有羅曼·羅蘭的話：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”

我喜歡這本書。

青銅葵花讀後感6

《青銅葵花》是一部描寫兩個少年在這個農場所經歷的艱辛和各自的舉止的小説。他們被火、洪水和蝗災摧毀，他們在風、雪、寒冷和飢餓的折磨中站起來了。

這兩個少年是青銅和向日葵。遇到緊急情況，全村人都“站起來當樹”。這一幕説明，是曹文軒的書，呼喚的不僅僅是個人，更是整個民族處理苦難的堅強風範。這一天，奶奶賣掉了她的`金戒指。她工作了一輩子，累死了。只有手摘的棉花——留下了生活的温暖；戴了一輩子手鍊，給向日葵——留下了對未來的希望。向日葵則為了治好奶奶，去採銀杏賣。她只得到一些面額很小的票，但認為她“賺了很多錢”。她不懂錢的價值，她只懂愛情的重量和責任。

歲月艱難，愛情珍貴。是被愛者成了支撐人們戰勝苦難的力量。愛情的英雄是青銅。大火讓他停止了説話，在他無聲的成長中，他得到了來自人、事、生命、自然的信息，極其聰明。聾啞的殘疾鍛鍊了他的正直、善良、堅韌、天真和寬宏大量。這個奇特的形象是曹文軒愛情的典型。《青銅葵花》是愛情的故事。他不是一部讓人賺錢的悲劇小説。相反，他温暖而純潔，像一個童話，有着完美的美。整本書充滿了愛，有大有小，有深有淺，串連在一起，形成一片愛。戀人的內心爆發出狂熱，蔓延到心底，觸動了深深的心絃。於是眼窩變得滾燙，一點點細節一次次沖掉情感閥門，淚水奪眶而出。

“當你十幾歲的時候，你有一種痛苦的神態。等你長大了，你就能成為一個堅強的人！”文章寫了——個大苦難，並把苦難寫到深刻的地方；文章把美——寫到美，把美寫到極致；寫愛情——讓愛情充滿活力和情感。《青銅葵花》裏的人物都像聖人，因為他們訓練人發展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。歡樂可以讚美，痛苦不值得讚美。只有懂得欣賞的人，才能懂得生命的價值，懂得離開生命的甜蜜！

青銅葵花讀後感7

風聲呼嘯的黑夜裏，兩個目光如炬的孩子手挽着手，並肩走在安靜的油麻地裏，手中提着的那隻燈籠，亮在路上，亮在水上，也亮在人們的心裏……——題記

這已經是我第三次讀《青銅葵花》這本書了，每一次讀，都有新的感悟和新的收穫。這本書記敍了大麥地的啞巴青銅與來自城市的葵花機緣巧合之下成為了兄妹，經歷種種苦難，並肩成長，最終分開的感人故事。

細細看來，這本書的.每個情節都動人心絃，讓人不禁潸然淚下。青銅是一個十分疼愛妹妹的善良的哥哥。自己十一歲了，渴望上學，但因葵花也到了上學的年齡，便用一個法子不讓葵花對自己心懷愧疚地去上學。從此，每天就由青銅來接送葵花；有一天，二瘸子給學校的師生照相。因為家裏清貧，葵花沒有照相，也沒有告訴家裏人。青銅知道了葵花的心事後，就不論風吹雨打地賣蘆花鞋。為了滿足一個路人的心願，他不惜脱掉自己穿的蘆花鞋，赤腳走在刺骨的冰雪中；在家中遭遇災害後，一家人就生活在黑暗之中，沒有燈光，葵花不得不去別人家做作業，看別人臉色行事。有一天，葵花被別人趕出來了，眼淚直流。青銅做了十盞裝有螢火蟲的南瓜花燈，來給葵花照明。到了文末，啞巴青銅的一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。使我的心久久不能平靜。

《青銅葵花》不僅僅講述了一個美麗感人的故事，其所折射的深刻內涵更是我們要了解的。在享樂主義氾濫的今天，這本書無疑是另一種聲音，它對苦難和痛苦進行了詮釋。曹文軒説過：“每一個時代的人都有每個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”當一個孩子因為某種壓力而選擇輕生時，我們不僅僅要考慮社會的因素，也要反思這個孩子的抗挫折能力和承受苦難的能力。苦難幾乎是永恆的，人生也難免會經歷挫折。所以，我們要培養自己處變不驚，不屈不撓的精神，面對困難永不放棄的堅韌品格。

青銅葵花讀後感8

《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過。看完後，我説不出什麼感覺，但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。

美麗動人，舉止優雅的葵花——她是一個城裏女孩，但她為什麼要取一個鄉下女孩的名字呢？原來她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花。葵花是一個不幸的女孩。她的'媽媽生她難產而死，爸爸又溺水身亡，她被好心的啞巴青銅一家收養了。

當讀到葵花為了給家裏省錢而放棄一次珍貴的照相機會；當讀到青銅為滿足一位過路人的心願而脱下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個小時；當讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時......我淚水漣漣！只為這善良、純美的文筆，只為這無私、動人的真情！

生活中人們總追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻湧現着淡淡的哀傷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家裏分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經歷了蝗災、水災、火災，仍頑強地活下來，這又是一種怎樣的精神？

讓我感興趣的是，一般文學作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品並未涉及到任何一個方面，卻將善良，真誠，純潔表現得淋漓盡致。

一開始，我認為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發現，非也。青銅奶奶病了，他送來兩隻鴨子，城裏人要帶走葵花時，嘎魚幫青銅把葵花藏起來等——所有的人物都有聲無聲地表達着美好和善良。

在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。

我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良、充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。

青銅葵花讀後感9

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。”讀完《青銅葵花》，我被他們那個時代的苦深深震撼着，更為書中的主人公們面對苦的堅強與善良感染着。其中有許許多多令人感動的故事，就像一幅幅淒涼而優美的畫作，時不時浮現在我的眼前，令人潸然淚下。

女孩葵花年幼時便父母雙亡，男孩青銅一家貧窮得連養活自己都成問題，但善良的他們卻收留了葵花。“青銅的家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車……車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點鬆弛，咯吱咯吱地轉動着，樣子很吃力……自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。”為了養活這多出來的一張嘴，為了給葵花更多關愛，為了送葵花上學，他們一家人，特別是小啞巴青銅經歷了常人難以想象的辛苦。每天風雨無阻牽着牛接送葵花上下學，為了湊夠葵花的學費，大雪漫天裏坐在橋上賣蘆花鞋，凜冽的寒風吹得人直打哆嗦。“啞巴回家吧，沒人會買你的鞋了。”路人有的心疼有的譏諷，但青銅不動也不吭，下定決心一定要把所有的鞋賣出去。他賣光了所有的蘆花鞋，連自己腳上的那雙。當他大雪天赤着腳走回家時，我們看到的不只是一個乖巧聽話的青銅，而是一個小小年紀便要挑起生活重擔的青銅；當他將錢交給家長時我覺得他交出的不僅是錢，還是一個孩子為了這個家，為了他愛的`人願意吃任何苦，願意付出一切的決心。

或許這些苦，是我們這個時代的少年兒童所無法想象的。今天的我們物資過剩，無法想象吃不飽穿不暖的苦日子。十一二歲的我們被各種關愛包圍着，無法想象這個年紀就要為生活奔波的辛苦。然而正如本書作者曹文軒所説：“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我相信青銅和葵花都終將成長為生活的強者，我為他們祝福。

青銅葵花讀後感10

《青銅葵花》是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次特別的機遇，讓他們成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，12歲那年，命運使葵花再回城市，剩下的只有那位“哥哥”長長的等侯。

苦難，幾乎是不可避免的，但親情，往往都是從苦難中流露出來的！

金銀首飾是很貴重的物品，幾乎沒有人不喜歡和珍愛它。然而在人的一生中，比金銀首飾更重要的東西，就是親情。親情是什麼？它是一首動人的歌謠，給人以發自內心的震撼，它是一道七色的彩虹，風雨過後顯得更加美麗。

有了苦難，就有了親情，有了親人，便得到了幸福！

青銅，一個多麼了不起的哥哥，為了妹妹，他放棄了自己的夢想！葵花，多麼叫人憐憫的妹妹，為了親人，遠離家鄉，去賺取親人的“生命”，原來，親情的力量是如此強大，可以促使人與命運做鬥爭！

不同的年代，對親情的態度是不同的，身為90後的我們，根本就不懂親情。父母出門是的`幾句叮囑，在我們聽來就是“嘮叨”，父母語重心長的幾句教育，在我們看來就是“煩”！我想告訴所有90後的同齡人，這些，不叫“嘮叨”，不叫“煩”！這些叫做關愛，這叫親情，這是世界上最美的情！人生之中很多東西可以失而復得，但親情不容許錯失。父母曾給過我們許許多多的東西，但多年以後，還記得回報的有幾個？父母對孩子的愛是一種奉獻全部的熱情，但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心，羊羔都知道跪乳，烏鴉也知道反哺，難道90後的我們對父母只有索取而不知奉獻嗎？

如今的社會，沒有了苦難，難道親情也消失了嗎？我希望大家的回答是“沒有”，那就必須讓我們做出行動，對父母多一些愛，對親人多一些關心，這樣親情才像活水一樣，源源不斷！

美麗的情，組成了幸福。無瑕的親，構成了快樂的一家人！譜成了一首優美動聽的歌！

青銅葵花讀後感11

這個暑假，我閲讀了《青銅葵花》，書中的故事跌宕起伏，人物的命運讓我潸然淚下，更多的是讓我體會到了人間大愛。

書中的人物很多，但我最喜歡的還是葵花和青銅，葵花是一個城裏女孩，青銅是一個農村男孩。很小的時候，葵花的.媽媽就去世了，七歲那年，她同爸爸來到大麥地旁邊的五七幹校。在一場意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青銅家收養，從此，青銅和葵花成了兄妹。青銅原本活潑可愛、説話流利，在一場大火中受到驚嚇，得了重病，病癒後卻失去了美妙的聲音，變成了啞巴。為了讓葵花去上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了給葵花掙學費，青銅竟然把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了；為了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試考砸了；為了……在葵花十二歲那年，她被命運召回了城市，葵花走後，一直説不出話的青銅卻從嗓子裏喊出了“葵花”……

在這本書裏我讀到了“愛”：因為愛，葵花和青銅成了兄妹；因為愛，葵花上了學快樂的去“瘋”；因為愛，青銅由啞巴變得會説話了；因為愛，苦難也開始甜蜜……青銅、葵花在愛裏長大！

這讓我想到了另一個人——

我的姑姑有一個乾女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌症。我姑姑就認了她做乾女兒。她很上進，也沒有辜負姑姑和姑父對她的期望，學什麼都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新遊戲。因為從小在農村長大，她的自理能力很強，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務活都搶着幹。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學習。我雖然表面看起來不以為然，但在心裏一直默默的以她為榜樣。

姐姐是不幸的，但她又是幸運的，她也沐浴着愛呢。

讓我們都學會愛、傳播愛吧，這樣，我們都會變得快樂起來！世界也會充滿温暖的!

青銅葵花讀後感12

輕輕地捧着《青銅葵花》這本書，仔細地欣賞着封面，一個小女孩手裏拿着一朵向日葵迎着風站在河岸邊，河邊停泊着幾艘小船，岸邊有一個小村莊，小女孩面帶微笑，彷彿在向讀者們訴説着她與這個小村莊的故事。

曹文軒老師的這本書講述了兩個孩子，男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們倆一見如故，在面對生活帶給他們的苦難時，他們迎難而上，用兩顆真摯的心品味着生活的苦與樂。五年的風風雨雨，讓他們建立了一種深厚的情誼，不是親兄妹卻更甚親兄妹。慈祥的奶奶，勤勞耕作的爸爸，善良的媽媽，還有擁有神奇力量的啞巴哥哥青銅，讓葵花在這個貧窮的家庭感受到了幸福和温暖，他們用樂觀和堅韌化解了一切的苦難，可是最後，還是難逃分別的命運。為了葵花的未來，他們不得不放手，讓葵花離開去了城市，而文章結尾處，青銅一聲撕心裂肺的“葵花”，就像黑夜中一顆顆閃亮的流星劃過，狠狠地敲擊着我的心房。

在讀這本書時，我很怕，怕那個活潑的葵花在田野裏迷失，怕葵花會被嘎魚一家帶走，怕葵花會被大火燒死，怕葵花會在撿銀杏時被壞人利用，怕他會永遠消失在遠方。這本書就像一個個腦細胞深深印在我的腦海裏，像放電影一樣在腦海裏不停地回放，那個火災的場面，那個家人團聚的'場面，這讓我想起了書中的一句話：每一個時代，有每一個時代的苦難，苦難絕非是從今天才開始的，我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。就像書中的青銅和葵花，就是敢於正視痛苦，尊敬痛苦，所以在面對苦難時依然能活的真實、明亮。

真希望葵花可以永遠幸福快樂的在大麥地裏生活，為大麥地、為青銅一家帶去温暖的光。看完這本書，我的心情久久不能平靜，作為一個在城市長大的自己，我第一次去回想自己的生活，第一次學會去面對自己的缺點，第一次知道了世界上還有種美是需要經歷苦難才能體會。聯想到今年疫情下的武漢，疫情下的中國，我更加相信，該來的總要來，該過去的也總會過去，歷經苦難後的中華民族兒女會更加堅強！

青銅葵花讀後感13

《青銅葵花》講述了沒有血緣關係的兄妹親情故事。

青銅因為一次大火而失去了聲音。葵花的身世更是十分可憐。母親早年因病去世後，她和父親便漂流到大麥地。父親又為了撿一張照片而失足落河，被河水水淹死。從此，她便成了孤兒。他們偶然認識了。青銅見葵花這麼可憐，便帶她回去。家人也同意收留她。他們就成為了沒有血緣關係的兄妹。

青銅的家人都很疼愛葵花，特別是青銅。青銅為了讓葵花上學，犧牲了自己讀書的機會。為了讓葵花看一場馬戲，他背了葵花一晚上。為了讓她拍一張照，他冒着大雪賣出了一百雙蘆花鞋。為了不讓葵花到同學家寫作業受委屈，他不小心掉下了水——只是為了抓螢火蟲做燈給葵花……葵花十二歲那一年，城裏人又來接她。可是他們説什麼青銅也不肯，硬是要留在葵花身邊，還帶着她躲起來。不過，最後葵花還是被接走了。兩兄妹都哭得稀里嘩啦的。

有一次，青銅夢見葵花回來了。於是他用盡平生之力，大喊：“葵——花！”這被他的好朋友毛鴨聽見了，於是他大聲地對青銅的家人説：“青銅會説話了！”

我想，親人之間的愛真偉大！這種超脱血緣的力量，才創造了啞巴説話的奇蹟。我有一個比我小四歲的可愛的弟弟。他像黏黏蟲一樣，常粘着我玩。三年前的一個夏日的中午，我和弟弟在小河邊玩，弟弟不小心掉進水裏。當時四周無人，我就立即跳進河裏。七歲的'我硬是用頭把三歲的弟弟頂上了岸，也不知自己喝了多少水，我爬上岸時不住地吐水。我當時爆發的勇氣，也是因為擔心弟弟。但爸爸批評了我。河水雖然才剛剛沒過了我的胸口，但對弟弟和我來説，都太危險了。後來，如果沒有大人陪伴，我就再也不敢去玩水了。

面對人生中的種種苦難，青銅和葵花從來不害怕，反而是笑着面對。他們相互依靠，相互幫助，一起想辦法解決問題。這讓我懂得了：只有在少年時就有一種笑對苦難的風度，長大後才能成為最強大的人。

只有能體會《青銅葵花》精神的人，才能懂得人生的價值。這也許就是這本書要告訴我們的吧！

我希望能多一些書屋，書屋裏多一些這樣有趣的有意義的書。

青銅葵花讀後感14

這本書可以説是“給我感觸最深的書”之一了。令我百看不厭。它就放在我的牀頭，每當看到它的時候，我都會情不自禁的翻看起來。

這本書講了一個啞巴男孩和一個漂亮女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機會，城市女孩葵花讓鄉下大麥村的青銅家領養了，從此青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。儘管青銅家並不富裕，但葵花愛這個家裏的每一個成員，當然他們也把葵花當作他們的骨肉。但12歲那年，命運又將葵花召回他的城市，青銅從此就開始遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

最後一點給我的印象最深了：青銅在草垛上產生了幻覺，看到了葵花，於是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發自內心，不可抗拒的一聲“葵花”。他喊出了聲，剛好被嘎魚聽到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊説：“青銅會説話了！青銅會説話了！”

我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這麼深，不忍心讓青銅再説不出話了，這也許就是愛的力量！

還有一段話給我的印象也特別深，那是作者在寫後代記裏提到的羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢於正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的`心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內涵，但我已經懂得它的基本道理了。我們確實需要正視痛苦，尊重痛苦，因為苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的疾風暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。

苦難幾乎是永恆的。每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。所以現在的我們，用不着為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現在才開始有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種平和的心態！

少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！

青銅葵花讀後感15

在這個假期中，《青銅葵花》一直陪伴着我。

《青銅葵花》講的是一個幹校女孩葵花和一個鄉村男孩青銅之間發生的幾個感人心扉的故事。幹校女孩葵花在2歲時失去了媽媽，又在7歲時不幸失去了爸爸，最後寄養來到了青銅家，成為鄉村男孩青銅非血緣的兄妹。

青銅在一次火災時變成了啞巴，處處被人嘲笑，家境清貧，但他卻不自卑，把女孩葵花當是自己的親妹妹，十分關愛，一家人快樂地生活。為了給葵花好的生活，青銅和他的家人用盡自己的努力，讓葵花感受到了家的.温暖。最後，當葵花又要被幹校接回去時，離別時男孩青銅竟然發出了聲……

我合上書，發現自己早就淚眼朦朧，青銅和葵花的遭遇讓我深深感動，我真想改變下結局：青銅和葵花永遠都不要分開，永遠都是兄妹，發生更多更多有趣又美好的事情。可是結局並不是那樣，而是在我心中湧起了一絲絲的悲痛。這種感覺好像和生活中流水一樣慢慢地沁入我心中。

奇妙的是，我又會感到了些許的幸福。我想，在青銅和葵花離別時也是這樣，開始非常難受，但後來會發現，離別是為了以後更好的相見。葵花在青銅家感受到了家人的關愛，但為了使葵花有更好的發展，青銅家才決定讓葵花回城裏。

我的生活中也有這樣的感受。四年級的時候，班裏的一個同學轉學了，他是我的好朋友，是個很幽默的人。聽到他要轉學的消息，我很難受，雖然我和他不像書中所寫的那種兄妹之情，但也有四年的同學情誼，以後不能見面了，很不開心。

但我又想到：他轉學也是為了更好地學習，不用趕這麼多的路來上學，學校的環境也許更適合他呢!也許，等到某天我們再相見時，我們又可以講述自己各自的經歷，各自的快樂。就像青銅和葵花，再相見時那時的喜悦也會加倍，想到這裏，我就感到不那麼難受了。

我在《青銅葵花》這本書中感到了痛苦之中的幸福，就和作者曹文軒説的：“每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”