學生書籍讀後感

認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的學生書籍讀後感，希望對大家有所幫助。

學生書籍讀後感1

我很喜歡看科普書，因為科普書裏有各種各樣的知識，讓我學習到很多課堂外的知識。

我看過的科普書有《植物來了，快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書裏，我最喜歡的是《植物來了，快跑》，因為通過看這本書，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的'幫手；有的植物依靠氣味來殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！

通過閲讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了植物之奇，還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮豔，可以分泌出劇毒沾液；探索了神祕的地球：揭開地球的小檔案，進行神奇地帶之旅，見識地球的壞脾氣；知曉了天文地理,：在書裏，我遊遍了祖國的五湖四，瞭解了自然界的神奇，讀後感《國小生書籍讀後感400字》。

看完每本書後，我都能記住裏面的許多內容，有的描寫我很喜歡，還能背下來：地球像個熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最裏邊。

以後，我還會看更多的科普書，學到更多的知識。

學生書籍讀後感2

學校發了一本《學生安全教育讀本》的書。書中主要講的是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，裏面寫了：如何乘船安全、乘飛機應該注意什麼、路上遇到搶劫如何自護……其中有一篇是關於食物中毒的。

上面寫了：某學校食堂，午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜，同學們都去買。下午第一節可是，六一班很多同學都肚子痛、想嘔吐等症狀，老師連忙停止上課，把情況報告學校。不一會，很多班都出現了同樣的症狀。之後，廁所裏擠滿了嘔吐的'同學，教室外過道也站滿了肚子痛的同學。開始的時候，學校老師把病情重的同學送到了醫院，但是生病的人實在是太多了，隨後醫院的急救車便一趟又一趟的開進學校……

看完了這個故事，我又看了下面的“預防食物中毒”，裏面寫了：做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透，發芽的土豆不能吃……

這本書讓我知道了許多關於生活的知識，我會多讀、多看的。

學生書籍讀後感3

在這個寒假，我讀了《紅巖》這部小説。《紅巖》是一部中國軍事文學名著。

在《紅巖》中描寫了許多可歌可泣的革命英雄：成崗臨危不懼；江姐雖然備受酷刑，卻臨危不懼；劉思揚把自己少爺的“職位”丟到一邊，而跑來戰鬥；許雲峯英勇鬥敵，捨己為人。

其中，我最欽佩許雲峯，因為他是一位堅毅沉着、正氣凜然、有血有肉的真正的共產黨員。他是一個老黨員，對重慶地下黨裏的任何事，他是最清楚的，但他在敵人面前卻不肯透露半個字。他是個不但機敏、沉着，還附有自我犧牲意識的人，他在革命戰鬥即將勝利的.最後時刻，把生的希望留給在白公館的同志們，自己而從容就義。這不僅是許雲峯崇高品質的集中體現，而且也是作者在這部小説裏要表達的核心思想。

“炮聲轟轟，震撼大地。晨星閃閃，迎接黎明……”這是解放後第一個黎明的描寫。我感謝《紅巖》這部小説，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇的人！

學生書籍讀後感4

我家有很多的書.有一本書我最喜歡,這本書的名字叫《大人物小故事》,這本書裏面講了許多的優秀人才,如:毛澤東,鄧亞萍,凡高,賴斯,宋慶齡……其中,我最敬佩的.人是奧運會冠軍鄧亞萍,為什麼我最敬佩鄧亞萍呢

那要從她的一篇故事講起:鄧亞萍小時候跟着當教練的爸爸一起練習乒乓球,她七歲時就打敗了少兒組的所有選手,可是她的個子矮,被省隊拒之門外,但她一點兒也不為自己的矮個感到自卑.從此,她更加發奮訓練,在一次比賽中她終於打敗了省隊選手進入了省隊訓練.

這篇故事深深地啟發了我:不要因為自己的一方面比別人差就感到自卑,只要你發奮努力,就一定能克服缺點.我們要學習鄧亞萍身上那種永不放棄,堅持不懈的精神.

此時,我想起了課文中的童第周,他一開始學習很差,但他毫不氣餒,急起直追,終於他的學習成績趕了上來,在班上名列前茅.正如著名數學家華羅庚所説:"勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!"

鄧亞萍,童第周都是成功的人,他們的成功不是偶然的,而是必然的因為,他們都付出了汗水和心血,所以取得了成就.

學生書籍讀後感5

大家都知道紫嵐懷孕了吧，對紫嵐確實懷孕了，它想在生產之前吃點東西，等到天黑才想出了一個好辦法，狼王夢讀後感250字。要是它的丈夫黑桑在的話，它根本就不用擔心會餓肚子，可是，黑桑離開了它。紫嵐象閃電一樣奔到了郎帕寨，跑到了一個三角形的.泥坑裏打了三個滾，稀泥馬上把它那有些嗆鼻的血腥味給蓋住了，但它還是不放心，又銜了一大把羊蹄花在口裏，然後才猛地跳過欄杆，伏在地上。紫嵐找了個機會，像風一樣跑到母鹿腹下，叼起一隻鹿崽，跳過欄杆就跑。一隻白狗馬上追過去，這樣，一場馬拉松式的跑步開始了。

紫嵐好不容易把白甩掉，小鹿又掉了，之後又遇到了泥石流，還衝走了它的一個兒子，讀後感《狼王夢讀後感250字》。

紫嵐一共生了五個狼崽，死了一個雄的，還剩一個雌的和三個雄的，培育狼王還有機會。後來，三個雄的兒郎崽都死了，只剩下紫嵐和那個雌的媚媚。後來，紫嵐開始流浪，它到了黑桑嚥氣的地方，在那裏，紫嵐流下了淚，我讀到這裏也差點哭了。

我覺得，動物之間也充滿了愛。狼雖然是兇狠的動物，但是它們團結、互助，並且非常勇敢。

學生書籍讀後感6

學校發了《中國小生安全教育讀本》這本書，讓我深受啟發。

這本書是全方位向我們講解了安全知識，詳細的介紹了各種自然災害、意外傷害、安全事故等，還教育我們很多非常實用的自我保護措施、生存技能、自救能力等等。交通安全在我國現在是一個大問題，每天死亡人數很多。食品安全問題也是不容忽視的'，通過閲讀此書知道購買食品要看出廠日期、生產單位、保質期等等。還有就是如何應對自然災害，突發事件來臨時，要知道安全第一，財產第二，在災難面前的自我保護意識。書中還介紹了許多關於安全的問，書中的內容讓我們懂得了如何自我保護的措施。

最後，通過這本書讓我和孩子都受益匪淺，我要多和孩子閲讀幾次加深印象，讓孩子知道生命安全高於天，積極防範重如山。感謝學校發給我們這本書，讓我們在教育孩子的同時，也能夠自身學到很多知識，提高自我保護能力，避免一切不該發生的意外。

學生書籍讀後感7

前幾天我們學了一篇課文，名字叫《養花》。這篇是現代著名作家老舍爺爺寫的。學了這篇課文以後，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的益處，學了這篇課文後，連我這個不喜歡養花的人也想要養花了。

就拿我以前養的`幾盆花來説吧，本來我開開心心第一次想要自己動手種花，然後就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進土壤裏，並且要輕輕的放好然後再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之後，因為我不喜歡它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時它已經乾枯快死了，我給它又澆了一次水，然後就沒有再去管它了。誰知，我的花已經枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以後，我就再也沒有養過花了，我認為花的生命力實在是太弱了。但是學了這一課之後，我覺得，其實並不是花的錯，是我這個主人沒有照顧好它們，我真的很內疚。我發現，其實花是需要勞動的，如果不勞動的話，就根本不會有回報。

讀養花有感作文我還要再養一次花，這一次，我一定要勞動。

學生書籍讀後感8

嶄新的一天開始了，我在做作業時，突然眼前閃過一本書的背影，我好奇地停下手裏的作業，轉身拿起看了起來。

這本書可有趣啦。我彷彿置身其中，聰明，機智，活潑頑皮的馬小跳帶着我，來到了數學世界。並在這裏解開了一道又一道難題。例如開空調，天冷了，三家人都開空調，但大家一起開的時候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實際的.苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴肅而又認真地考慮問題，並又做了實際的考察，最後合理解決了大家的問題。原來空調在同樣的功率下可以計算出它的用電量，4台空調是一樣的功率下，假設3台空調同時開，每天可以開24小時，用電量等於24×3=72小時，現在平均4台空調上，每台可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。

這本書我喜歡，他把數學知識寓於故事中，讓我既讀了故事，又學會了知識和道理。

學生書籍讀後感9

在這個暑假裏，我看了一本叫《馬小跳玩數學》，從中我學到了不少數學知識，還學到了生活中的很多數學題。

比如説：書中的.人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅於斷案。他就決定去外面尋找機會，於是就約了毛超和張達一起去。他們在公園裏溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而後急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達説：我記得車牌號，是四位數，百位比千位多3。毛超接着説：十位是百位的2倍多1，個位比十位少2。唐飛冥思苦想，終於想出來了，車牌號是：1497。最後，這輛車終於被警方抓獲。

從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們去觀察，去思考。

學生書籍讀後感10

生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因為有了生命，我們的世界才會更加美麗。安全與健康是學校、家長、社會時刻關注的事情。孩子每一天的安危，都牽動着家庭生活的安寧與幸福。

《中國小生安全教育讀本》這本書是為中國小生編寫的，作為學生家長，我也抽空讀了讀，受益匪淺。此書系統全面地介紹了各種自然災害、意外傷害、安全事故等，還教我們許多非常實用的自我保護措施、生存技能、自救技能等等。書中也提到了，許多人為事故是可預防的，日常生活中人們總是想，不幸的事不會發生自己身上，但是往往這種意識，讓我們忽略了小細節，有可能就導致了意外事故的發生，比如偶爾闖個紅綠燈等等。總之，我們要養成良好的習慣，給孩子做好榜樣，創建安寧、幸福的'社會和家庭。

書中最後章節特別介紹了心理健康教育，這也是當今社會越來越重視的一個話題，心理健康是學生健康成長的安全保障。作為國小低年級學生家長，我覺得在孩子感受學習知識樂趣的同時，應該培養孩子樂於與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請時刻牢記“安全”。