閲讀有益書籍讀後感

馬昌營國小少先大隊開展“閲讀有益書籍，暢寫讀後感”活動馬昌營國小大隊輔導員 張文為了讓閲讀成為一種習慣，讓讀書成為一種積澱，我校將充分利用學校的圖書資源，廣泛開展閲讀有益書籍活動，並讓學生在閲讀的基礎上，積極暢寫讀後感，閲讀有益書籍，暢寫讀後感。

第一、提出要求，發動學生全員參與利用廣播，面向全體學生髮出閲讀有益書籍的活動倡議，調動學生積極參與讀書，在廣泛借閲的基礎上，多讀有益書籍。並從中受到感悟，積極寫讀後感，讀後感《閲讀有益書籍，暢寫讀後感》。

第二、具體安排。1．時間：9月、10月為學生廣泛閲讀時間，蒐集材料，認真摘抄。2．11月初，3-6年級各班精選學生的讀後感，上交教導處。3．對學生的讀後感，進行評比、展示。

第三、學校對此次活動進行評比、總結在我校開展的“閲讀有益書籍，暢寫讀後感”活動中，學生能夠積極參與，在廣泛閲讀的基礎上，認真摘抄，並寫好讀後感，形成了濃郁的`讀書氛圍，收到了良好的效果。我們對收上來的讀後感，進行了評比。

一等獎：六（1）崔倩

二等獎：六（1）楊婷婷五（1）李子童等5人

三等獎：六（1）王雪五（2） 芮賽男等10人

學生寫的讀後感，總體來説寫出了自己的真實感受，但存在不足之處就是缺乏結合自己的生活實際寫感想。這需要在今後的活動中多指導。總之，本次活動效果較好，達到了預期的目的。