讀《簡愛》有感國小生讀後感
自從讀了《簡愛》這本書之後,我就從中明白了許多道理
《簡愛 》裏的女主人公是一個孤兒,自小父母雙亡,被舅舅家收養。簡愛在舅舅家受了很多的委屈,吃了很多的苦。
後來,她的舅媽裏德太太,實在不願意再把她留在家裏了,便把她送進了一所名叫洛伍德的破學校。簡愛在洛伍德里既沒有好衣服穿,也沒有好吃的東西吃。她在學校裏度過的每一天都像一年一樣長。到了第二年的春天由於學生們一直都是半餓半飽的.,又對感冒不過問,所以整個學校的八十幾個學生之中有一半的學生都病倒了。不過,雖然這段日子一直有人生病,但是卻是沒有生病的學生最快樂的時間了,因為有一半的人都病倒了,所以吃的東西就變多了。
時間總是飛快地流逝,很快,八年就過去了,簡在洛伍德里成長成了一個既堅強又勇敢的女子,她在洛伍德教了兩年書後,去做了家庭教師,並且愛上了那兒的男主人。簡在經歷過了重重的劫難之後,終於和她深愛並同樣深愛着她的男主人公幸福而美滿的生活在一起了。
我讀完了這本書後,明白了:自己能做的事情要自己做,不能任何事情都依賴父母,要像簡一樣,學會獨立。
相關文章
-
國小生《簡愛》名著讀後感
日新月異公共財政投入大幅度增長,覆蓋城鄉的公共文化服務網絡不斷豐富,服務能力日漸提升。小編為大家蒐集的調研報告,歡迎大家參考借鑑,希望可以幫助到大家!在這樣的時代背景下,***市的公共文化服務體系建設可謂馬不停蹄,日 -
國小生作文:讀《簡愛》後感
星期天早上,媽媽叫我去寫作業,可是我的作業已經寫完了,根本沒作業可寫。所以我只好去房間看書了。房間裏的書基本上看完了,只有《簡愛》沒看。因為我覺得這本書的書名這麼無趣,正文也一定無趣,所以一直沒看。可是剛看完就愛 -
國小生優秀範文《簡·愛》讀後感
在個暑假裏,我讀了一本書,這本書的名字叫:《簡·愛》。這是一本很有趣的書,作者是夏洛蒂·勃朗特,她曾作家庭教師,但因不能忍受貴婦人、闊小姐對家庭教師的歧視和刻薄,放棄了家庭教師的.謀生之路。她曾打算自辦學校,為此她在 -
讀《西遊記》有感-國小生讀後感作文
赫赫炎炎【意思解釋】1.熱盛貌。 2.形容勢焰熾盛。 -
國小生讀後感:讀古詩《清明》有感
“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”這首古詩以短短的二十八個字,生動地描繪了清明節在他鄉的詩人心中的苦悶。當時,天陰沉沉的,詩人在急急地趕路,恰巧又遇小雨,更加劇了心中的苦悶。於是想 -
《簡愛》中學生讀後感
《簡愛》其實就是是現實生活中的“灰姑娘”的奮鬥史,那麼,下面是小編給大家整理收集的《簡愛》中學生讀後感,希望大家喜歡。 篇一:《簡愛》中學生讀後感《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作,它成功地塑造了英國文 -
《簡愛》讀後有感
《簡愛》是一本具有多年曆史的文學著作。它的成功在於它詳細的內容,精彩的片段。在譯序中,它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。從中我瞭解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個經濟困頓、多災多難的 -
中學生讀《簡愛》有感範文
讀一本好書,就像交一個好朋友;讀一本好書,就像、與一個哲學家交談;讀一本好書,就像品一杯濃濃的咖啡。——題記以前只是聽過這本書,沒有讀過,偶爾也就是讀過一兩片節選。其實讀後,也就沒有感覺到什麼,只是很懵懂。這個假期我又 -
有關寫《簡愛》的讀後感
《簡·愛》用大量的細節可以在作者的生活中得到印證。下面是小編為大家整理的關於寫《簡愛》的讀後感,歡迎大家的閲讀。 有關寫《簡愛》的讀後感一《簡·愛》是一本具有多年曆史的文學著作。至今已152年的歷史了,它 -
讀《愛的教育》有感作文-讀後感
《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利國小生的生活與學習。寫了發生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發性文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。以下是本站小編蒐集並整理的有