傅雷家書讀後感14篇（精選）

讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的傅雷家書讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

傅雷家書讀後感 篇1

給父親的回信

親愛的父親：

您好！

久未見面，願身體健康。已在國外住下近一年，我可以照顧好自己，勿多牽掛。猶記得在第一封書信中，您所流露的對於我的愧疚，您不必為此抱歉，同時也希望您與母親多注意身體。看到您在信中一次次回憶過去，我們當七年級起生活，可以感受到您對我的關心與思念。請放心，我的俄文現在尚可，同時我也會合理安排我的樂理學習。每當我在廣播中彈琴時，總會想到您。您每一次都在北京認真地聽，同時來信的評價，我亦細細讀過。我早已想通自己的'感情問題，也將記住您所説的“學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二。”

之前的傷風咳嗽已經好轉，勿多掛念，同時也請母親多多注意身體。

我常常在信中所瞭解家中的事，看到這些文字就好像我仍在家一樣。遠在異國他鄉免不了思鄉，同時也很抱歉，無法與您們在節日中團圓，無法陪伴你們。

總之在國外的學習生活一切尚好，雖然不免有些波折，但總體上仍舊順風順水。最後仍希望您和母親多加註意身體，不要過於勞累。

兒子：傅聰

傅雷家書讀後感 篇2

今天，我終於把我要看的《傅雷家書》看完了。一直以為《傅雷家書》只是寫一些無聊的事情，但是看完了這整本書以後，讓我的思維又跨越了一個行的新的'台階。

《傅雷家書》是傅雷寫給孩子傅聰和傅敏的家書。教育他們要先做人，後成“家”，這樣，才是養成他們獨立思考，因材施教的體現，正因為如此，傅雷夫婦成為了中國夫婦的典範！

傅雷教育孩子也是嚴厲的，只有這樣才有效果，才會使孩子成就大業。而爸爸媽媽的想法不也是如此嗎？俗話説：“嚴是愛，鬆是害”爸爸媽媽對我們嚴厲，總是有他們的理由的，我們只要虛心接受，努力去做，就一定能實現自己的夢想的！

傅雷對孩子的愛與關懷，再一封封家書中便可以看出，他們通過書信一起討論問題，分享趣事……回想起來，發現傅雷對樂曲的領悟是格外深的，都有一番自己獨特的見解，這是使我萬萬想不到的。

許多優秀的作品，都有它的不同之處，而這本《傅雷家書》，它最大的不同之處就在於這個本書是以書信的格式寫的，使我讀起來別有一番風味。

傅雷家書讀後感 篇3

翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導、孩子的感恩之情，不覺已流入心間。《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給傅聰的.家信。與父親傅雷常常書信來往。--時傅雷家遭到抄家，傅聰的書信只剩下殘餘的幾通，文章中大部分為傅雷對傅聰寫的書信，可能為此成為是“傅雷家書”吧。

《傅雷家書》不僅僅是書信，還是傅雷和傅聰交流藝術的平台，處處可見深厚的藝術功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，依然不減。家書中最常見到的，還是關於音樂的內容。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解，對音樂作品的感悟，對藝術家的評論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家，受過國內外知名音樂家的讚譽。這些功勞與他嚴厲的父親是密不可分的。

傅雷家書讀後感 篇4

一個人無論在學校、公司，乃至社會都離不開人際交往這四個字。然而，我們真的懂得如何交往嗎？

傅雷曾在信中告誡過他的兒子：“圍巾必須和大衣一同脱在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾”，“對客氣的人，或是師長，或是老年人，説話時手要垂直，人要直立。”……這一點點無不都是我們日常交往中不曾注意到的細節。俗話説，細節決定成敗。同樣，細節也決定了你的人際關係。注意到了舉動、態度、禮貌及儀態，便能給別人留下一個好的印象，從而讓我們在人際交往中就更勝別人一籌。

“總而言之，你要學習的不僅僅是音樂，還要在舉動、態度、禮貌各方面吸收別人的長處。”交朋友不僅僅是為了豐富自己的生活，更是為了從對方身上學到一些閃光點。“見賢思齊”，便也是這個道理。只有當你在與人的交往中過程中不斷提升自己，才是有意義的'人際交往。

“青年人最容易給人一個‘忘恩負義’的印象”，傅雷在信中這麼寫到。所以，傅雷夫婦才會如此關心傅聰的人際交往，在乎他的一言一行一舉一動，讓他可以更好的立身處世，也讓我們讀者學到了更多為人處世之道。

《傅雷家書》是一部苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也同時讓讀者受益匪淺。

傅雷家書讀後感 篇5

傅雷在對傅聰的信中寫到：真誠是第一把藝術的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的“不懂”，比不真誠的懂”，還叫人好受些。最可厭的`莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己建築在瞭解自己瞭解到別人上面的愛，才不是盲目的愛。

在這裏，傅雷還説：假如一個人永遠能開墾自己心中的園地，瞭解任何藝術品都不應該有問題的。我想傅雷認為，只有具備了爐火純青的藝術領悟力，才能更好地讀懂和演繹不同風格的藝術作品。這和學習是一個道理的，當我們掌握了一個知識點時，不過於急躁、驕傲，應當在閒暇時認真思索，努力從其他的角度去解決問題，做到真正的舉一反三。

通過傅雷家書這本書，我對傅雷老先生有了更透徹的認知和理解。在他的人格和教子之道的魅力下，我開始反省自己，約束自己，一步步堅定的朝着夢想進發！

傅雷家書讀後感 篇6

在閲讀了接下來《傅雷家書》父母的信件後，感受到了他們為孩子理想的關心與支持。許多的鼓勵及建議湧向傅聰。

為了實現孩子的藝術道路，傅雷付出了許多心血給予指導，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養的好，不能太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神。好比參加世運的選手，離上的日期越近，身心愈要調整的健康，精神飽滿比什麼都重要。”這句話寫明瞭不要過度勞累，藝術的道路很長要進行自我調整。又從“多少夜沒有好睡，十有九晚更是神思恍惚”中讀出傅雷對傅聰的期待。

閲讀了傅雷的家信後，我感受到了父母對孩子的關注與期待，傅雷平時把自己欣賞藝術的感受寄給兒子，為的`是多一點啟發。在孩子臨近比賽時勸導按時休息，為的是長遠的路途。等待結果的焦慮與得知結果的興奮，是對孩子的關心與期待。

我有類似的經歷，去年暑假我獨自一人在美國參加夏令營。有一點規定是：家長可以寫信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營時，信件如潮水般湧來，問：“那裏的人怎麼樣？”“飲食如何？”或思念我的話語。我將那些信都收下了，一直到離開，那些信是我堅實的後盾。

由此我感受到了父母對遠在家門外的孩子默默給予支持，是孩子們堅實的後盾。

傅雷家書讀後感 篇7

《傅雷家書》不僅僅只是普通的家書，在字裏行間，都散發着濃濃的愛，我不由得眼前就浮現出一個伏案寫作的身影，寫着寫着就露出驕傲的笑容，他為孩子的一舉一動滿含憂慮。

傅雷是我國著名的翻譯家、評論家，他是一位正直的學者，富有個性。兒子傅聰是著名的鋼琴家，在藝術領域也有着較高的造詣，傅聰能獲得今天的.成就，和傅雷的教育是分不開的，每封信中，不僅有對孩子的叮嚀囑咐，也有對孩子的嚴格要求，他會時刻關注傅聰的鋼琴學習情況，會對他提出批評，也會對他誇獎鼓勵，鞭策傅聰在藝術的道路上不斷前行，直至修成正果。

可能父愛不像母愛般温柔，但是，如果説母愛猶如一股清澈的泉水，父愛則是沉如磐石，給予我們前進的力量。傅雷也以嚴厲著稱，但他在子女的教育方面也是因材施教的，在對傅聰的音樂教導上，原先是強調技巧，然後反覆要他真正領悟作品本身，凡事要從多個角度去思考問題，從而看到事物的本質。傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高。

父親愛我們，只是習慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

傅雷家書讀後感 篇8

假期裏，讀完了《傅雷家書》，令我受益匪淺。從傅雷的出發點來看，他當初寫信給兒子的時候，並沒有想到這些家信會被後人出版，且能被億萬人爭相傳閲，成為瑰麗。

作為父親，他的每篇書信都寫得那麼專注，傾出所有的備至關懷，沒有過於矯揉造作的詞語，也沒有耐心盡失的敷衍，有的只是深沉的父愛，睿智的觀點，廣博的學識以及勤勉做人的決心。

從傅雷先生簡簡單單的話語中，我看到了作為一位家長，作為一位教師應該具備的`能力，以及責任感，當然在他樸實的信中，這些並沒有具體的表述，是需要靠自己去總結，去挖掘的，這些深深隱藏着的精髓，也成為了我許多財富中的一筆。

天下父母都有一個共同特性，那就是愛孩子！受我父母的影響，我時時抱着愛人者人恆愛之的信念，抱着微笑與感謝的心態，積極地迎接每一天的挑戰，給自己定一個台階，讓自己在爬樓梯的狀態下不斷地進步，哪怕只有一點點，我都會感受到無比的滿足，因為我在前進。

在《傅雷家書》的激勵下，我會前進的更加從容，它可以當之無愧的説是中國文學中和教育中的經典之作，而暢讀這經典之作，更已成為提高修養，享受覺悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質。

傅雷家書讀後感 篇9

愛子之情本就是人世間的常理，但是，傅雷對子女的愛卻沒有成為那種普通的温情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。

傅雷巧妙的把豐富多彩的現實生活當做教材來教育兒子而不是隻講什麼空話，告訴他越挫越勇，要學會堅強。正如傅雷家書中所説的：“不經歷尖鋭的痛苦的人，不會有深厚的同情心。”還有“一個人唯有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶消蝕。”

傅雷告訴兒子出台行禮或謝幕，面部表情要温和，切勿像過去那樣太嚴肅。這與羣眾情緒大有關係，應及時注意。只要不急，心裏放平靜些，表情自然會和緩。可見傅雷的細心，而且，會幫忙為兒子去想解決方案。

在《傅雷家書》當中，有句話扣人心絃：“赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的'赤子之心相接想契相抱！你那位朋友説得不錯，藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔的像明鏡一般，怎會體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？”這即是傅雷對兒子的教誨，也是他自己一生的總結。

傅雷家書讀後感 篇10

赤子孤獨了，會創造一個世界。愛子之情猶如大海澎湃深沉，啟迪心靈之窗，打開智慧之門。

傅雷教子兼有言傳與身教。傅聰、傅敏兄弟在童年時是一對“小頑童”。傅雷的脾氣暴躁，曾因孩子調皮而動手，但也在數年後的家書中袒露自己的心聲，內心充滿了悔恨與熱愛。

傅雷家雖然家教嚴格，但他的教育方式也在時間流逝中調整。他曾在書中説：“我高興的.是，我又多了一個朋友，兒子變了，朋友身上有什麼事？可以和這種幸福相比的！”是啊，與父親相處成朋友，是多少個兒女最想要的事情啊。父親在孩子面前不用自持身份，高高在上。孩子不用介意父親的想法，不用介意父子間的間隔，只需敞開心扉與父親深入交談，給你出謀劃策。這種教育方式至今仍可以讓許多家庭借鑑，給後世可以產生深遠的影響。

這本書讓我明白了父愛的偉大與深沉，父愛盡在細節中流露。從中也盡顯人生道理，人還是要有自己的信仰，人還是要崇高的東西有所追求，讓火焰照徹人間。

傅雷家書讀後感 篇11

在觀看完《傅雷家書》這本書後，我得出整本書是以傅聰去國外留學為大背景寫的。由於傅聰去了國外學習音樂，所以傅雷和傅聰是分居兩地的，但他們一直在以家書聯絡。

兩人的家書相比起來，由於傅聰需要努力學習，所以傅雷寫給傅聰的家書要更多一些。而這些家書中很大一部分都是傅雷對傅聰的安慰、鼓勵和在求學路上的建議；只有很小一部分是寫他和妻子對傅聰的思念。可是傅雷那些寫給兒子的建議，看似是建議，實則也暗含了對兒子的愛。比如書中有一段説的'是在留學初期，傅雷告訴兒子，他的音樂中的一些問題，並給出一些建議。而當時傅雷還有他的翻譯工作，每天翻譯完那些東西之後就已經非常累了，他還要再聽兒子的音樂，並找出一些問題，難道這不是傅雷對兒子深深的愛嗎？

而對於傅聰的書信，書雖然沒有寫，但從傅雷的話中我們可以看出傅雷夫婦對兒子來信的期待，以及傅聰與他們分享了許多在國外見到的事物以及感受。由此也可以看出傅聰對於傅雷的愛。這一點從後來的採訪中，傅聰面於天價的金錢都不肯把傅雷的家書的元件交出去中也可以看出

兩地書，父子情。雖然傅雷傅聰父子兩二人分居兩地，但從他們的書信中就可以看出他們父子間深深的愛。

傅雷家書讀後感 篇12

用寒假的美好時光換來了《傅雷家書》的精彩內容，沒有什麼比這更值得的事了。

在讀傅雷家書的時候，字裏行間都洋溢着濃濃的`親情，讀着讀着就讓人對這麼一份父子情欽佩。他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地瞭解兒子，寫下感人的信。不言傅聰、傅敏童年時而言，傅雷真是個無與倫比的父親，他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。他教育兒子説：“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是”人“，要把”人“儘量發展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。

和父母一起讀這本書，會更加讓你們互相瞭解，學會傅雷一家的真誠交流和，拉近你們的關係。

傅雷家書讀後感 篇13

通讀了整個小説，給我只是三點讓我感觸最深。看到的第一封信，裏面有一句話“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你。”看到了這個，禁不住有一點感歎。現在的父母能夠向自己的孩子道歉，主動承認自己的錯，實在是很難得。

第二點我很有感觸的是他可以跟自己的孩子交流在文學、音樂等上面的自己的觀點和見解，能夠及時的和自己的孩子分享彼此的得失，委實是很難得的！第三點就是能夠堅持一直跟孩子通過書信的形式保持聯繫。

然後我不知道該怎麼寫，就查查這本書的背景，最關鍵的是他所處的環境，還能夠給孩子如此的鼓勵。作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的思想、道德、情操和傳統文化修養方面的'教育，同樣時刻關注着他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一個細枝末節，家書中大量理性文字的真實性和可信性，也拉近了與讀者的距離，看了有一點的感觸。

傅雷家書讀後感 篇14

在這個寒假中，按照老師的佈置，我有幸讀了《傅雷家書》這本書。原本以為只是一篇書信而已，有什麼好看的。在我看完之後，才發現這本書寫的太好了。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關愛兒子的父親，關注着兒子的一舉一動，也作為一個“過來人”的長輩，對兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測，更作為一個指路人，為兒子設計好應對即將到來的事的應對方法。

讀完這本書後，我的感觸很深。我感受到了傅雷對兒子深深地愛，雖然對兒子嚴格要求，但在字裏行間無處不體現出他對兒子的愛。他對兒子的`愛大到人生哲理，小到為人處世。

當我讀到傅雷先生為了兒子忍着傷痛伏案整理書稿直至雙眼流淚再也看不清時，因一封信未及時到達而萬分焦急時，我似乎看到了他遠距千里對兒子的殷切希望和熱切等待的目光。

讀完這本書，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那麼出名，也不能説出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我着想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有着許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?