精選春節貼對聯作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春節貼對聯作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春節貼對聯作文 篇1

春節是我國的傳統節日，貼對聯是春節裏最重要的活動之一，春節時掛的對聯叫春聯，代表着生活紅紅火火，團團圓圓，幸福和諧。

大年三十清晨，我和爸爸媽媽就回到了我的家鄉-----船步。回到家裏放好了東西，我看見貼在門口的對聯已經很舊，而且已經褪了色，邊上還破了一點。我和爸爸首先將舊對聯慢慢撕下來，把牆壁清理乾淨。接着拿出新對聯，平展地放在桌子上，然後媽媽就拿出刷子，沾了些膠水，均勻地塗抹在對聯的後面。最後，爸爸就拿出了梯子，放在門口，爸爸小心翼翼地爬了上去，我在下面扶着梯子，媽媽從大廳裏拿出沾了膠水的對聯給爸爸。他對準位置一貼，怎麼會有點歪了呢?找了好久，原來是上端沒有對整齊，導致整副對聯都歪了。爸爸重新把對聯從上端對齊後，我把對聯從上往下抹平，這樣一張對聯就完整、垂直地貼好了，我和爸爸媽媽重複剛才的方法，把另一張對聯也貼好了。

貼對聯看起來這麼簡單的事，裏面也隱藏着這麼多的學問呀!看着門口兩邊的新對聯，洋溢着新年的喜慶，身感疲憊不堪的我早已經拋到九霄雲外了。

春節貼對聯作文 篇2

一年一度的春節又來到了。無論農村還是城市到處洋溢着濃濃的節日氣氛。

我和爸爸、媽媽除夕下午，告別老家，匆匆趕回南京。一進家門，媽媽開始分工。她負責衞生和做飯。我和爸爸、姐姐負責貼對聯。

我找來雙面膠。爸爸悄悄對我和姐姐説：“我今天開了一天的車，有點累，而且天也黑了，所以，我們今年對聯就不貼了。我們就貼‘福’吧。寓意到了就行了。”我和姐姐想看電視，巴不得越快結束越好。爸爸從袋子裏拿出‘福’字，在背面貼上雙面膠，把‘福’字倒貼在大門上。

我問爸爸：“為什麼要把‘福’字倒貼?”

爸爸説：“‘福’倒了和‘福’到了，這兩句話是諧音，寓意幸福到我家了。”

我又問爸爸：“為什麼過春節，家家户户要貼對聯呢?”

爸爸反問我：“對聯是什麼顏色?”

“紅色”

“對了，對聯的顏色都是紅色。紅色是喜慶的顏色，會給節日增添喜慶的氣氛。對聯上的字都是吉祥話，寄託着人們對新生活的美好向往和追求。總之啊，就是每個人都希望生活越過越好。”

我明白了。願全天下的人們生活越來越幸福，永遠無煩惱!

春節貼對聯作文 篇3

今天是臘月二十七，距離大年三十還有三天了。早上爺爺説今天要貼對聯了，我就和爺爺一起拿上對聯出門了。剛打開大門，我就看見每户人家的大門兩邊都有一副對聯，看來大家都起的比較早啊，我們也開始動手貼起對聯來。我看到爺爺貼的'上聯是：壽比南山不老鬆;下聯是：福如東海長流水，寫的真好啊!看完這副對聯，我心裏也有許多疑問?大家為什麼都要貼對聯呢?是不是有什麼故事和傳説呢?

爺爺告訴我説：“那是因為在古代，有一種叫”年“的猛獸，經常傷害人們，後來大家知道它害怕紅色的東西，就拿紅色的紙貼在大門上，用來驅趕”年“。後來，就慢慢的發展成在紅色的紙上面寫一些，祝福、吉祥的話，也就是現在的對聯了”。聽着爺爺的話，對聯我們也一起貼完了，關於過年的故事還真是多啊!太有意思了。

春節貼對聯作文 篇4

今天是大年三十，我幫着家裏佈置年味兒，掛燈籠，貼對聯。

我拿出了兩個又大又紅的燈籠，搬來了梯子，自個兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長長的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個兒往高里長，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒！”我爬上了梯子，喲，我又長高了一大截啦，哈哈！接着，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫杆上。沒一會功夫，就掛好了一個燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的成果，咦？怎麼感覺少了點什麼呢？我往下一瞧，地上還躺着兩個黃色的圈圈。我一拍腦門，呀，原來忘記給燈籠裝上裝飾了！於是，我又將燈籠解下，重新忙活起來。

掛好了燈籠，就該貼對聯了。我拿來春聯和固體膠。當我展開春聯時，發現這對春聯的反面本就有雙面膠。於是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯妥妥地貼在了大門的左右上三個位置。可是，正當我得意之時，其中的一張春聯就掉了下來。我趕緊過去按住，可是，另一張也來湊熱鬧，也掉了下來，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯的背面塗了個遍，再嚴嚴實實地貼上。這下，不會再掉了吧！我滿意地笑了。

院子裏掛起了燈籠，貼上了對聯，頓時變得紅紅火火的，這過年的氣氛也濃厚起來了，也寓意着來年全家人的幸福美滿。

春節貼對聯作文 篇5

大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯。

哥哥搬來梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯，我在下面清理。我們清理得可仔細了。

清理完舊對聯，哥哥先在牆上打上糨糊，然後，叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子，一會兒，拿起一聯看看，一會兒，又拿起另一聯讀讀，一會兒，又抓抓後腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎麼貼。正在這時，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯怎麼貼呀?”劉老師笑着説：“大門的右邊貼上聯，右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎麼分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接着説：“那得看對聯的最後一個字，最後一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最後一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”

我和哥哥按照老師的指點，認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識，我真高興!