精選對聯作文彙總八篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的對聯作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對聯作文 篇1

除夕當天，媽媽和奶奶一起做團圓飯，爸爸買回來春聯放家裏就出去了。我看看春聯，心想，我很少幫家人幹活，更別説貼春聯了，不如今年就讓我試試!

我準備把舊春聯先撕下來，可是累得不行，也只撕掉外邊一層紅皮兒，挨牆的那層就是撕不下來。我想了想，提來一桶水，捲起袖子，用抹布把舊的春聯抹濕，再用刷子來回刷好幾下，終於把舊春聯弄乾淨了。可哪副是上聯，哪副是下聯呢?該貼在哪邊呢?正在這時，爸爸回來了，看到我為難的樣子，爸爸笑了笑，告訴我如何分辨左右，並指出張貼春聯的正確位置。可很快新問題又出現了，因為是磚頭牆，膠帶貼不上怎麼辦呢?我想起以前爸爸總是用漿糊貼春聯，趕緊求助爸爸。經過爸爸的再次指點，我把調好的漿糊塗在牆上，然後小心翼翼地把春聯粘上去，再用手把它抹平，大功告成。

雖然貼春聯很累，臉上身上弄得也很髒，但能為家人乾點事兒，我心裏有説不出的高興。

對聯作文 篇2

今天是大年七年級，我早早地起了牀，穿上媽媽給我買的新衣服，和鄰居的小朋友們在門口玩耍。這時我看到家家户户的門上都貼着嶄新喜慶的對聯，頓時對這些對聯產生了濃濃的興趣。於是就提議和小朋友們一起來抄對聯。

我們拿着筆和紙挨家挨户抄對聯，發現這些對聯不僅內容不一樣，而且圖案和字形也不一樣。有的字端莊大氣，有的字龍飛鳳舞。不過我發現他們的一個共同點就是：內容都代表着平安幸福，象徵着吉祥如意。就像張爺爺家的上聯：四季平安慶吉祥，下聯：閤家歡樂迎富貴，橫批：吉祥如意。還有我們家的上聯：興盛年景康樂同喜，下聯：和順人家福壽齊添，橫批：新春大吉。這兩幅對聯都是表達了平安吉祥的意思。

不知不覺我們已經抄了十幾副了，各種內容都有。這時我突然想：以前的對聯也是這樣的嗎？人們什麼時候開始貼對聯呢？爸爸告訴我：中國最早的對聯是刻在桃木板上的，而不是寫在紙上的。爸爸還説：在他小的時候好多對聯都是手寫的，現在的對聯都是機器印刷的。以前的對聯是刻在桃木板上的？嗯，這時我想起了《元日》這首詩：千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。每一家的對聯都代表着自己的新年願望，都希望自己在新的一年裏越來越好！

這時我才知道原來對聯是在很久以前就有了，過去的對聯，都是人們自己寫的，那些寫對聯的`人的字寫得可真好啊！我今後也要好好練字，到過年的時候，説不定也可以給自己家寫一副對聯了。

對聯作文 篇3

農曆臘月二十八，民間有這麼一句民謠。 “二十八，貼畫畫。”每當這一天，我們家裏就會貼年畫，窗花，春聯等。我終於盼到了這一天。

今天，我醒的很早，連忙穿好衣服，洗漱完畢。馬上跑到書櫃邊，從書櫃裏取出媽媽事先準備好的對聯。小心地把它打開，拉平後反放在地上，再找到漿糊，均勻地塗在上面。我把上聯往門框上貼，啊！門框太高，我夠不着。

我大聲喊媽媽：“媽媽，快給我拿個小凳子。”媽媽搬來了小凳子後，笑眯眯地給我幫忙了，這下子更方便我貼了。我拿起上聯在門框上比了比，然後就小心翼翼地把上聯貼上去了，又用雙手把它捋平。接着看了一下下聯的位置，然後把下聯也貼了上去。最後把橫批端端正正的貼在門框中間。

看着自己親手貼的對聯，我情不自禁地大聲念出來：“龍騰四海報平安，雲起八方生祥瑞。橫批是財源廣進。”媽媽聽完後，摟着我説：“祝我家的小釗釗龍年開心、快樂！”

看着這幅金燦燦的對聯，似乎濃濃的年味離我們越來越近了，我心裏期盼着新年早點到來！

對聯作文 篇4

今天是臘月28日，家家户户開始貼春聯了。隔壁伯伯家貼的是“一帆風順平安日，萬事如意錦繡春。”他們家門的中間還貼了個金光閃閃的“福”字。

過了一會兒，我家也開始貼春聯了。我拆開對聯，放到桌子上，並塗上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿着春聯往門上貼。我連忙跑得遠遠的，幫忙看着貼的位置是否在中間。“左了，往右。”“右了，往左。”“高了，往下。”“低了，往上。”然後我仔細地看了看，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀着：“財進家門萬事興，福臨寶地千秋盛。”

我們大概貼了十幾分鍾後，終於把家裏所有的門口貼完了對聯。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，為什麼過年要貼春聯呢？”媽媽告訴我説：“因為很久很久以前有一個傳説，有一個怪物，它每到除夕之夜，就要吃很多的人，這個怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，所以人們就把紅紙貼在門上，當‘夕’一看到紅紙，就逃走了。後來，人們就養成習慣了，每年過春節時都要貼春聯了。”

聽了媽媽的一番話，我終於明白了為什麼過年要貼春聯了。

對聯作文 篇5

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户??尤眨?馨研綠一瘓煞??/p>

今年貼對聯，我家的總指揮仍然是爺爺。自始至終，他都親自指揮，不放過任何一個細節。知道為什麼嗎?因為今年我家的對聯是爺爺的心頭肉——我寫的。

把這幅“吉星永照平安福，福運長臨積善家”貼在大門口。把這幅“山經春雨清如洗，柳坐東風翠欲流”在迎賓牆上，把這幾個大福字貼到東屋裏去……爺爺站在院子中央，忙碌地指揮着，頗有一副司令的派頭。"爺爺，隨便貼貼算了!這些都是篆書，反正也沒幾個人認識，也就是你孫子認識，又教會了你，你才會念!"姐姐在挑釁爺爺，爺爺就更樂呵了。"不能隨便，得好好貼，等那些找我玩的老頭過來，我還得好好顯擺顯擺。"爺爺説得非常認真，真像一個老頑童。

沒多久，無論大門小門，能貼上對聯的都統統貼上了，而且每副對聯還都配上了爺爺精心準備的落門錢，頓時安家大院裏變得喜氣洋洋，一派節日氣象。

最後還剩下了一副，姐姐剛要收起來，這時瞅着北屋門和窗之間那塊承重牆瞅了半天的爺爺像是發現了新大陸。他突然説："先別收!我看着這塊牆上貼上這幅正好!讓你爸爸試試!"姐姐看了看我，我看了看爸爸，最後我們都看着爺爺哈哈哈大笑，至於笑什麼，大家不説心裏也都明白!爸爸二話沒説，就在那面牆上刷上了漿糊，把最後一副對聯貼上。可別説，爺爺的眼那叫有數啊!貼上正好!

哈哈哈…………我們一家都不約而同地大笑起來!這可真是“歡聲笑語賀新春，歡聚一堂迎新年!”

對聯作文 篇6

每當想起詩句：“爆竹聲中除舊歲，梅花點點報新春”的時候，我就記起了今年春節裏與媽媽一起貼對聯的事。

媽媽講，貼對聯是中華民族過年的風俗習慣之一，延續了幾千年了。過年從臘月二十三開始，叫小年，各家各户都會做幾個菜，家人一起包餃子。姥姥家是姥姥活面，姥爺擀麪皮，大姨炒菜，二姨三姨包餃子；臘月二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，燉白肉；二十七，洗疚疾；二十八，貼年畫；二十九，蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿。年三十晚上，姥姥一家人都圍繞着電視機觀看春節聯歡晚會。

貼對聯，也叫貼門神，媽媽説，貼門神是為了驅邪，農村的大門大都是對開的雙扇門，左右的門上一個門貼上一張門神，做門神的大多是歷朝歷代中的民族英雄，或俠義人士，一般有張飛，關公，秦瓊等。

今年，我已十歲了。臘月二十八我在二姨家串門與表弟玩到不想回家。為了讓我體驗年味，大年三十早上，媽媽把我接回到家中，特意帶我一起去市場上買對聯，我精挑細選，選購了一副好對聯。上聯為：鵬飛萬里前程遠，下聯為：鷹擊長空志向高。橫批為：志向遠大。媽媽用個小湯鍋象做面稀飯一樣燒了一湯鍋漿糊，把漿糊弄在牆上不好弄，因為牆太乾了，我建議媽媽用噴水壺噴濕牆面，媽媽很高興，説我果然長大了。媽媽説貼對聯，門右邊貼上聯，左邊貼下聯，媽媽在牆上貼着上聯，我在遠處看着觀察是否端正，我邊看邊説：“媽，往左一點點，好。往下一點，好！”我又拿起了下聯，我説：“媽媽，下聯我貼吧！媽媽猶豫一會説：“嗯……好吧。”我拿起刷子粘上漿糊，把漿糊弄在對聯上，上上下下反覆抹均勻，這個對聯與我身高差不多高了，又寬又長，我抹好了，在媽媽幫助下拿着對聯，往牆上貼，有一點歪，往右邊拉了一拉，對聯就貼好了！

之後，我與媽媽在門的中央貼門神。城市裏的門都是單扇門。因此，我們只貼一個。我選的門神是一隻紙做的三維金毛犬，它的狗毛可是真的毛髮，一根根金黃色。為什麼選金毛犬呢，因為今年是狗年，狗狗看門預示吉祥如意，狗年旺旺旺。

做完這些事，我感覺我家大門口喜氣洋洋的，煥然一新。我也熱的全身都出了汗。我對媽媽説以後過年多讓我動手參與一些體力活。我得多學學。因些，以後包餃子時，媽媽便讓我學習擀麪皮，包餃子。也讓我擇菜、炒菜，煮飯。我每一樣都學的很認真。特別喜歡炒菜，以至於去飯店吃飯我也愛到廚房跑。

過完年，我不僅長大一歲，也感覺到了媽媽1每天早上晚上為我做飯的辛苦。知道了每一種美味菜餚的來之不易，知道了“一粒一粒米，來之不容易”的原因。以後，我還想多讀些書，多參加些活動，做一個懂得事的，會幹家務的好孩子。

對聯作文 篇7

春節快到了，按照中國的風俗，家家户户開始辦年貨，我們家也忙碌起來。我因為毛筆字練得卓有成效，媽媽就把寫春聯的任務交給了我。

過去我們是用現成的春聯，今年我想自己編春聯，一展家人的才華，更增添幾分過年的喜慶。姥姥掌管着一家的伙食，每天和鍋碗瓢盆雞鴨魚肉打交道，當然她的主題離不開吃。只見她瞅着一桌子飯菜，略加思索之後開口説：“上聯是‘你吃年糕年年高’，下聯是‘我吃豆腐都有福’，橫批是‘福星高照’”。姥姥這是根據食物的諧音和中國的過年習俗來編的，真是堪稱絕配！我們大家都説好，姥姥也笑得跟朵花兒似的。接下來是媽媽的對聯：“爆竹聲聲辭金虎，鑼鼓喧天迎玉兔”，橫批是“辭舊迎新”。我評價説：“老媽對得很工整，這裏面既有春節的元素爆竹和鑼鼓，又有虎和兔兩個生肖的替換，很有年味。”大家鼓掌歡迎老爸來一聯，只見他清了清嗓子説：“又是一年春風到，繁花似錦豔陽照，橫批是‘春意盎然’”。

因為老爸平時工作很忙，休班時總愛帶我到野外去玩，放鬆一下心情，聽了他的對聯，我們彷彿感受到了芳草萋萋，野花滿地的春天，特別愜意。最後就剩下我了，我想本人這個大才子得一語驚人才行，我沉默了許久，聯想到今年冬天山東等地大旱，特別企盼春節降一場瑞雪，於是我靈機一動，慢慢吟道：“盼瑞雪紛紛降大地，望春雨點點落人間。”橫批是“天賜甘霖”。果然不出我所料，話音剛落，全家報以最熱烈的掌聲，大家紛紛跟我擁抱以示祝賀，我也激動不已，自誇道：“真是太有才了。”我趁熱打鐵，潑墨揮毫，大秀我的毛筆字，墨跡未乾，爸爸就着急地把它們貼在大門上，真讓我有點受寵若驚。

沒想到今年我家的春聯如此有創意，兔年未到，我又盼望着龍年的來臨，我想來年肯定別有一番風味。

對聯作文 篇8

今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那裏的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最後我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，説：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師説：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者説説你得到了什麼啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便説：“讓我來提示一下，在這五年裏面你到底學到了什麼？是什麼讓你們的童年奠基未來什麼？

回家時，我一邊走一邊想。

我反覆的想在這五年裏面我到底學到了什麼？在這五年裏面我到底學到了什麼？在這五年裏面我到底學到了什麼？在這五年裏面我到底學到了什麼？在這五年裏面我到底學到了什麼？……終於我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？……終於我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：

用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來

並把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！