關於對聯作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的對聯作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

對聯作文 篇1

大年三十那天，我和爸爸一起掛燈籠，貼對聯。

我先把燈籠押好，然後爸爸幫我把鈎子掛在屋檐上，我再踩在凳子上，把燈籠掛上去，最後，用繩子把長尾須繫上去，把須掛在燈籠的下方，這樣燈籠就掛好了！

我接着貼對聯，先把膠布貼在對聯上，因為對聯太高了，爸爸貼上方，我貼下方，我倆同心協力貼好了對聯。爸爸告訴我，對聯還很有特點，它的上下聯是押韻的，並且有上聯和下聯之分，橫批差不多都是四個字組成的。

然後，我們把“?”字貼上。爸爸告訴我，“福”字要倒着貼，“倒”和“到”字是諧音，寓意幸福到家了。

不一會兒，我們把大門就裝扮一新了。看着這全新的新氣象，想着明天就可以歡歡喜喜過大年了，不覺得唱起：“過大年呀，隆隆隆冬嗆……”

對聯作文 篇2

明天就是大年三十了，是貼對聯的日子，我這個“小小書法家”心裏不禁癢癢的，如果讓我寫的對聯貼在自己的門上該多好呀？經過我的央求，最終徵得爸爸媽媽的同意，我們家對聯任務由我來完成。

説幹就幹，首先我從手機上搜索出我喜歡的對聯內容，上聯“舊歲又添幾個喜，”下聯“新年更上一層樓。”橫批“辭舊迎新”，我先找來些廢紙把這二十個字練習幾遍，練的差不多時，把寬5釐米左右長條型紅紙摺疊出七個一樣方格，用來控制字體的大小一樣。

一切準備就緒，我右手輕輕提起毛筆，蘸足墨水，準確把握字體的輕重頓筆，不敢絲毫馬虎地寫出每一字的筆畫，在每寫一個字之前，我先觀摩一下字的.組成結構，經過我的努力，不大一會，自我感覺還不錯的一幅整潔美觀對聯大功告成。

望着自己的勞動成果，我心裏美滋滋的，雖然沒有外面買的對聯好看，但今年門上貼對聯的是自己親筆，這是多麼有意義的一件事呀，20xx年，我來了，加油！

對聯作文 篇3

我還記得在大年三十的前一天，我和我的爺爺兩個人一起把我們家門口的對聯給更換了一下，爺爺説每一年過春節過年的時候，我們每家每户的人都會把對聯給摘下來然後再掛一副新的對聯上去，有句話叫做千門萬户??尤眨?馨研綠一瘓煞?Ｋ檔木褪欽飧齙覽戇傘?/p>

這是我的爺爺第一次帶我去貼我們家的門口的對聯了，我和爺爺準備好了漿糊和刷子來到了我們家的大門口。爺爺首先是搬來了一把高高的凳子然後一隻腳踩上了一個凳子然後慢慢的爬了上去，這個時候爺爺讓我把手中的對聯先遞給了他，然後再讓我把刷子刷上了一些漿糊給他再遞過去，就這樣爺爺先在門口塗了一些漿糊，然後再慢慢的把對聯給黏了上去。

爺爺貼對聯的整個過程都沒有超過十五分鐘，真的是太厲害了，緊接着爺爺就爬到了另外的一邊，用着相同的方法把另外一邊的對聯也給它貼了上去，同樣爺爺貼對聯的整個過程可以説是非常的迅速了，所以我的爺爺真的是太厲害了，明年我也一定要跟着我爺爺一起來貼我們家門前的對聯。

對聯作文 篇4

終於趕在馬年來臨之前趕到了家裏，臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見到我很是高興，這一走就是四年，電話再怎麼聯繫也還是沒有見面親近。

剛剛放下東西，還沒來得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家幫忙貼對聯。我向來對家裏的這些長輩該叫什麼是分不清楚的，唯獨對我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來也有85歲了，60多歲喪妻，有四個孩子。三個女兒也早已經當了奶奶或者姥姥，還有一個兒子據説不是親生的，是撿來的，現在在新疆，已經十多年沒有回家了。我問：為什麼他閨女不把他接過去過年？“不是沒接過，老漢固執，怕給添麻煩，又掛着家裏的狗和雞沒人喂。”

“那為什麼他兒子不回來？”“大概是沒混好不好意思回來吧”

離着不遠，三兩步便到了，老人家見了我很親切，拿出自己炒的花生讓我吃，打小在農村長大，這些東西從小就是不稀罕的，但還是禮貌的剝了兩顆，很好吃。

將近90的人了還自己做飯，甚至上山剪樹，老人家的身體絕對硬朗。但是不管怎麼説，上了年紀的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了，去年右眼白內障動過手術現在好點了，花了兩三千，三個閨女湊的錢，兒子那時候説生意上出了問題拿不出來。

聽得這些心理一陣難受，就讓他把對聯拿出來我幫着貼。老爸有事就先回去了。

過年本是一家團圓的日子，團圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對聯也該是家裏人一起貼個喜慶、吉利的。對於他這樣的老人貼對聯也許是形式，也許是期盼吧。

對聯是4塊錢兩幅的，少了橫批，紙不太好。我貼的很仔細，老人家的木門幾年前上的漆，稍微一碰就會掉了，饒是這樣，還是終於貼好了。老人家不識字，但是看着貼好的對聯臉上高興，直誇我學上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道該回什麼。

我甚至沒有仔細看對聯上寫的什麼，直到他問我。上聯是：佔天時地利人和國興下聯是：聚九州四海財源廣進。門上的應該叫什麼我不知道，暫且也稱之為上下聯吧，分別是：陽光普照幸福家，春風喜開富裕門。

對聯裏寫得多好。

我真的不知道該怎麼回答他，我知道就算我順着念出來他也不一定能理解對聯裏寫得是什麼意思。我不知道那一刻心裏為什麼竟會起了愧疚。

“這毛筆寫得字我也不認得”我能感覺到我的臉紅。老人家卻沒看出來。又把我讓到屋裏聊了一會兒。那十幾分鍾裏是我最矛盾的時刻，既想逃開，又想留下再陪他聊會兒天。我 最終還得告辭，畢竟我不是他的兒子，畢竟我也有我的父母。

年味越來越淡，別讓親情受了沾染。回家吧，趁着他們還能等得了。

對聯作文 篇5

要上作文課了，我興沖沖地走進教室，只見黑板上寫着：

雲對雨，雪對風，晚照對晴空。

三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。

沿對革，異對向，日叟對黃童。

顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東。

咦！聽着還挺琅琅上口的，有意思。老師讓我把這段話抄到紙上，抄完之後就開始上課了。

老師給我們放了一曲《聲律啟蒙》的音樂，聽完音樂後老師説：“今天咱們就以《聲律啟蒙》為例説一説對聯吧”。

老師講到：“對聯是一門藝術，要想寫好就要掌握它幾個特點：第一，字數要相同；第二，詞性要相對；第三，結構要相同；第四，平仄要相對；第五，仄起平收。”聽完了老師的介紹，我回頭再來看《聲律啟蒙》，發現它很符合老師説的特點。

講完之後老師讓我們下樓去搜集對聯，我們一邊享受着風和日麗的春光，一邊蒐集着對聯。我搜集了兩幅對聯，“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅”，“除夕暢飲千杯酒，新年更上一層樓”。

這兩副對聯的上聯最後一個字都是三聲和四聲，下聯最後一個字都是二聲，這樣就叫仄起平收。

通過今天的作文課，我從中得到了語音、修辭的訓練，學會了什麼叫平，什麼叫仄，還學會了怎麼區分上聯和下聯。

聽了我的介紹，你也對對聯有所瞭解了吧？是不是很有趣呢？

對聯作文 篇6

明天就是大年三十了，今天我和媽媽去龍城買對聯，我看到了很多對聯，我的眼都看花了。人也特別多，我看到一幅對聯，上聯是家庭和睦財源廣，下聯是日子紅火喜盈門，橫批富貴吉祥，就讓媽媽買了下來，還買了兩隻可愛的小老虎。我問媽媽：人們為什麼要在過年的時候貼對聯呢？媽媽説貼對聯是人們對新的一年中美好生活的願望。

回到家後，我和媽媽就開始動手貼對聯，我們先仔細的把門擦乾淨，再用透明膠把對聯貼上去，然後把那兩隻可愛的小老虎貼到了門上。

我看着貼好的對聯，心裏美滋滋地，馬上要過年了，我祝福大家新年快樂連連，同學們在新的一年裏快樂幸福，學習更上一層樓！