有關購物經歷的作文彙總七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的購物經歷的作文7篇，希望對大家有所幫助。

購物經歷的作文 篇1

一天中午，我和奶奶發現家裏沒有鹽了，奶奶正準備出門買鹽，我攔住了她説：“奶奶，你讓我去買鹽吧。”奶奶神色擔心的説：“要過兩條馬路呢，你能行嗎？”“可以可以呀！”我説道。奶奶不放心讓我一個人去，但在我的再三請求之下，奶奶最終還是給了我5塊錢。

我拿着奶奶給我的5塊錢興奮的下了樓，我走在大街上感到許多人都望着我，我興奮的穿過馬路，走過了兩條長龍似的馬路，我終於來到了家美佳超市。我走進家美佳超市。這裏人山人海真熱啊！

我走到第一個物品欄旁邊，看見貨架上堆滿了紅黃藍綠的`拖鞋，它們晃着腦袋好像在招呼我説：“快買我！快買我！”我心裏暗暗説道：“你是拖鞋，我要買的是鹽！”我毅然向其他物品區域走去，我看見第二個物品欄上有許許多多的衞生紙排着整整齊齊的隊伍，它們也好像在説：“買我們吧，買我們吧，求你了……”我搖搖頭：“”NO！NO！”

我終於找到調料區，我看到擺滿食鹽的調味品區。我伸手一拿，想也沒想就拿到收銀台去了，售貨員阿姨臉上含着微笑，她念發起發票，唸的是白糖，我聽成了鹽，拿起發票直接往家走，在路上我才發現那原來白糖。

幸虧我留下了購物小票，我拿着購物小票就直接返回超市，到了超市我拿着購物小票給售貨員阿姨請她幫我換成鹽，這回我可拿對了，我回到家裏，奶奶正擔心的準備去找我呢。

這次我可受了教訓，以後再也不毛手毛腳了。

購物經歷的作文 篇2

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，導入新課：

複習作文要求：

1、指名説出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的.作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機説説這些片斷好在哪裏。

師：還有什麼建議？或者説你認為哪裏寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敍事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講台讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閲。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閲吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脱掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽説：“我要買這隻鋼筆”。媽媽説：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽説：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法説：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀台結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。

購物經歷的作文 篇3

每天，我都會路過西點店。今天，媽媽給我了十元錢，讓我到西點店買麪包。

我來到西點店，首先映入眼簾的是兩個醒目的大字“安旗”。推開印有小天使的玻璃門，陣陣香味撲鼻而來，讓人聞着就想吃。這裏的`燈光很柔和，桌椅乾淨、整潔，但是顧客屈指可數，他們在安靜地挑選食品，店裏顯得冷冷清清的。

哇，這裏有蛋糕！一隻老虎在雪地裏奔跑，兩條熱帶魚在水中戲耍，三隻老黃牛在田地裏，辛勤地工作……真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。我看看這個，瞅瞅那個，最後選擇了我的最愛------毛毛蟲麪包。它長長的，樣子像一條毛毛蟲。

我仔細地看了一下生產日期，是今天才出的。於是，我放心地去付款。服務員用計算器計算着商品的金額，從打印機中打印出購物清單，上面明白地寫着金額、數量和總計。付完款，我快樂地回家了。

購物經歷的作文 篇4

今天，我和奶奶一起來到了華潤萬家超市去買鋼筆和尺子。

一進超市，我就被那琳琅滿目的商品吸引了，忍不住一會兒往東看看，一會兒往西看看，目不暇接。我抬頭看標識牌，“奶奶，我找到文具區了！”我喊奶奶，奶奶往我指的方向看來看，拍拍我的頭説：“你真能幹！”

到了文具區，我看到很多與學習相關的商品，我依次尋找，終於找到了鋼筆區。好多鋼筆啊！簡直就像一個小山一樣，每一個鋼筆都顏色鮮豔。我剛開始看中了一隻鋼筆，鋼筆筆帽的卡子是金色的，哎呀，筆身是粉色的，這隻筆好像是給女生用的。我又認真挑選，又發現一隻鋼筆不錯，顏色是我最喜歡的.黃色，而且還可以贈送墨囊呢。我又看了其他的一些鋼筆，最後，還是覺得這支黃色的鋼筆最中意，就把它買下了。同樣的方法我又挑選了自己喜歡的尺子。

這次購物經歷給我的感覺很好奇、很新鮮，也很愉悦，因為自己可以做主選擇東西。同樣，我通過這次經歷學會了怎樣去購物，購物是一件非常令人開心的事情啊！

購物經歷的作文 篇5

今天的天氣冷颼颼的，我的心情卻是暖暖的。這次奶奶給我了一個小任務，自己獨立購物。我和奶奶來到了超市門口，奶奶把購物紙條和錢給了我，再三提醒我收好錢和購物清單。我拿好購物袋就出發了。

我隨着人流走上樓梯。先來到了超市的第二層，那裏貨架上的商品琳琅滿目，讓人目不暇接。我拿出任務紙條看一看有什麼食品和用品要買。映入眼簾的是為自己買一把尺子，我選擇了一把粉色上面有小熊圖案的尺子。我又來到了水果區，目不轉睛地盯着大貨櫃上各式各樣的水果。我站在蘋果貨架前，看着一個又一個火紅火紅的蘋果，不知道該怎樣挑選。好不容易才挑了兩個最大最圓的`蘋果，掂了掂，還挺重呢！香蕉，我也是這樣挑選的。把所有東西選齊後，我趕快排隊結賬，怕奶奶等着我着急。

結完賬，我果然看見奶奶正在等我，我飛快地跑向奶奶，和奶奶一起開心地回家了。這次購物，我比每次都開心。

購物經歷的作文 篇6

剛出門天就下起了濛濛小雨，我和爸爸一起去買密碼本。可是因為那裏的車位都已經停滿了。爸爸問我：“你一個人可以完成這項工作麼？”我自信地説：“沒問題！”爸爸問我需要多少錢。我想了想以前買也就幾塊錢吧！所以從爸爸那裏取了十元錢。在我下車時，耳邊還有爸爸的叮嚀聲：“一定要注意安全！”

我懷着忐忑又興奮的心情揣着錢來到了文具商店，這裏的物品種類繁多、顏色鮮豔，看得我眼花繚亂。我走到了本子區域前，左看看、右看看並沒有找到我需要的密碼本。我沮喪的走出店門時，嘴裏唸叨着以前就是在這家買的呀，怎麼沒有了呢！店員阿姨聽到後，熱情地問我：“小朋友，你需要什麼呢？”我回答到：“我需要密碼本。”阿姨説：“你是不是沒有找到呢？”我點了點頭。阿姨説道：“我帶你去吧！”我跟着阿姨另外一個架子，上面有很多種不同的'密碼本。我馬上説道：“謝謝！”我看了又看，不知道應該選擇那一種樣式。過了好一會兒，我找到了喜愛的密碼本，看看後面的價格——17塊呀，錢不夠！我只能離開那一家文具店，去另一家再找找。第二家的密碼本，樣子可比上一家還多、還好看呢。我精挑細選找到了一本樣子特別、大小適中的密碼本。我瞅瞅後面的價格，居然只需要八塊錢。興奮的我馬上走到了付款台前，付完錢開開心心地拿着找回的錢和密碼本跑回車上。對爸爸炫耀了我一個人購買密碼本的經歷。

購物經歷的作文 篇7

自從林老師批准第一批同學用鋼筆時，我就非常希望哪一天也能夠用上鋼筆。讓我感到幸運的是：這個期盼已久的願望終於實現了。

星期五，林老師説：“又有一批同學可以準備用鋼筆了。 ”我心裏祈禱着：“這裏一定有我，一定有我。 ”剛祈禱完，老師開始宣佈：“可以準備用鋼筆的.同學是：宋辰翔， 陳思貝， 曹海琪”當聽到我可以準備用鋼筆時，我萬分激動。一放學，我便向媽媽跑去，邊跑邊叫：“今天林老師説我可以準備用鋼筆了，明天去買墨水！”

第二天一早，我做完作業就央求媽媽讓我去買墨水，媽媽給了我十元錢，讓我自己到街對面的文具店去買，走之前還叮呤我：“路上要小心，要走人行道，不要和陌生人交往，不要把錢拿掉了。”我不耐煩地答應着，看着手上的十元錢，心想：“這錢夠買一瓶墨水嗎？”剛出大門，一個阿姨向我走來，仔細一看才發現是劉阿姨，她向我揮了揮手，我也向她揮了揮手，她問我：“你去幹什麼呀？”“我去買墨水！”劉阿姨誇我：“你真能幹！”我又往前走，走到十字路口，是綠燈，我衝了過去，可當我走到一半時就變成紅燈了，我一時不知所措，站在街道中間，直到聽到車子啟動的聲音我才反應過來，向對面跑過去。

到了文具店，我立即跑到了買墨水的櫃枱。可在那裏找了半天也沒看見要買的墨水，真讓人失望。我不甘心，一直在那裏找，找得媽媽都等着急了，來找店裏找我了，我對媽媽説：“這裏沒有要買的墨水，怎麼辦？”媽媽説：“到另一家店去買吧”我答應了。

下午，我在外面上完課，回來的路上，我看見了一家文具店，我叫：“媽媽，停下來！下來看一看這家文具店有沒有？”媽媽説：“好吧！”於是我又拿着拾元錢進文具店了，一進門，我就看見左手邊的櫃枱上有要買的墨水，我趕緊跑過去，拿起那瓶墨水到收銀台去了，我給了拾元錢，阿姨找給我7元8角，原來一瓶墨水沒有我預料的那麼貴，終於買到了，心裏特別高興。

有了墨水，我會好好練習鋼筆字，爭取早點兒讓我的願望實現：正式用鋼筆寫字。