【推薦】一次的購物作文合集6篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一次的購物作文6篇，歡迎大家分享。

一次的購物作文 篇1

一天晚上，我看見朋友馮源飛在院子裏發現了一隻剛出生不久的小貓，它的肚子癟癟的，不用説，它一定餓了。媽媽把錢給我，還叮囑：“1.別忘了找錢，2.要買袋裝的純牛奶!”可是，她還不放心，就讓馮源飛和我一起去！

一路上，馮源飛跑，我追，終於到了一家小雜貨店，我連忙跑過去，説:“請問一下,有袋裝純牛奶嗎?”老闆：“沒有！”我有點失望！我只能再跑一段路，過了一會兒，又到了一家店，我過去問：“有純牛奶嗎？袋裝的！”“沒有！”我生氣極了！但是我仍然心存希望地跑向下一家店鋪，要不小貓會捱餓呀！可是我心裏真沒底：不會又沒有吧？我氣喘吁吁地上去問：有…純…牛…奶…嗎…?袋…裝…的…!”老闆：“有哇!二元一袋,你要幾袋？”“一袋！”我高興地遞上錢，拿起牛奶，剛要走，就想起還要找錢。我拿了找的.錢，就疾步跑回去。我把找的錢和牛奶都交給了媽媽，媽媽説：“你們倆都很棒！這麼晚，我還以為一定買不到了呢！”我和馮源飛心裏都美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜！

這真是一次難忘的購物經歷呀。

一次的購物作文 篇2

一天中午，我和奶奶發現家裏沒有鹽了，奶奶正準備出門買鹽，我攔住了她説：“奶奶，你讓我去買鹽吧。”奶奶神色擔心的説：“要過兩條馬路呢，你能行嗎？”“可以可以呀！”我説道。奶奶不放心讓我一個人去，但在我的再三請求之下，奶奶最終還是給了我5塊錢。

我拿着奶奶給我的5塊錢興奮的下了樓，我走在大街上感到許多人都望着我，我興奮的穿過馬路，走過了兩條長龍似的'馬路，我終於來到了家美佳超市。我走進家美佳超市。這裏人山人海真熱啊！

我走到第一個物品欄旁邊，看見貨架上堆滿了紅黃藍綠的拖鞋，它們晃着腦袋好像在招呼我説：“快買我！快買我！”我心裏暗暗説道：“你是拖鞋，我要買的是鹽！”我毅然向其他物品區域走去，我看見第二個物品欄上有許許多多的衞生紙排着整整齊齊的隊伍，它們也好像在説：“買我們吧，買我們吧，求你了……”我搖搖頭：“”NO！NO！”

我終於找到調料區，我看到擺滿食鹽的調味品區。我伸手一拿，想也沒想就拿到收銀台去了，售貨員阿姨臉上含着微笑，她念發起發票，唸的是白糖，我聽成了鹽，拿起發票直接往家走，在路上我才發現那原來白糖。

幸虧我留下了購物小票，我拿着購物小票就直接返回超市，到了超市我拿着購物小票給售貨員阿姨請她幫我換成鹽，這回我可拿對了，我回到家裏，奶奶正擔心的準備去找我呢。

這次我可受了教訓，以後再也不毛手毛腳了。

一次的購物作文 篇3

有一天，媽媽對我説:"寶貝，醬油沒了，你幫媽媽去超市買一瓶醬油把！"我蹦蹦跳跳地説:"這可是從來沒有過的事呀！"媽媽説:"有三件事別忘了，一，要當心路上的車子，二，買的時後要看保證期和生產期，三，別忘了找零錢．

我把媽媽給我的錢緊緊握在手裏，就出門去了．

我一邊走着，一邊唱着歌，滴滴！汽車來了，嚇得我連忙把背舔在牆壁．"嗚

＿＿"汽車像火車一樣飛了過去．

我來到了商店，看到了各式各樣的.商品，人們在商店川流不息，我在商店裏東找找，西找找，就是找不到醬油，我來到一位服務員的前面説:"你好,你知道醬油放在那嗎？"阿姨説:"就在你的前面．"我來到了放醬油的地方我看到了很多醬油，有番茄醬油，燒烤醬油等等．我覺得海天醬油好就把海天醬油拿到了收銀台，我問阿姨:"海天醬油多少錢？"阿姨説:"１０元"我給了阿姨１０元就拿着海天醬油走了．

我回到家媽媽説:"我長大了！"

一次的購物作文 篇4

今天陽光明媚，花兒微笑着，柳樹在空中翩翩起舞，小草向我們點頭。

媽媽説：“今天你表現不錯，我給你十二元，你帶着弟弟去購物吧！”媽媽的話音剛落，我和弟弟像兩隻小袋鼠，高興得一蹦三尺高，迫不及待地衝出家門。到了超市，裏面熙熙攘攘，琳琅滿目的商品讓我眼花繚亂。有霸氣十足的恐龍，好吃的小羊，頑皮的小狗……讓我目不暇接。我看見了一個打氣筒，盒子裏裝滿了糖果和氣球。弟弟看到了，使勁地搖晃着我的手説：“姐姐就買這個嘛！就買這個嘛！”我看了看價格，一個七元，兩個十四元，還差兩元呢！我問阿姨：“能不能少一點呀？”“不行，原價十五，我已經給你優惠了！”我機靈一動，決定用點心計。於是，我把弟弟拉出去，説：“我假裝把這個打氣筒放回去，你帶哭腔説就買這個嘛！我就要買這個！”“真棒！這個主意真好！姐姐，你真聰明！”弟弟開心地説。於是，我們走進超市，我説：“阿姨，真的不行嗎？”“不行！”阿姨堅定地説。“哦。”於是，我假裝難過地把打氣筒放回去，弟弟也按剛才説的`做，阿姨連忙叫住我：“好吧，少一點就少一點吧！”我高興極了，一步跳過去，一手交錢，一手拿貨。

這次成功的購物經歷讓我興奮異常，我和弟弟高興的分享着我們的勞動成果，吃着美味的糖果，玩着五彩的氣球，高興極了。

一次的購物作文 篇5

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，導入新課：

複習作文要求：

1、指名説出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的`習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機説説這些片斷好在哪裏。

師：還有什麼建議？或者説你認為哪裏寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敍事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講台讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閲。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閲吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脱掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽説：“我要買這隻鋼筆”。媽媽説：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽説：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法説：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀台結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。

一次的購物作文 篇6

這個週末老師佈置了一項有趣的作業，那就是：在父母的陪伴下，獨立購物。這是理財節任務之一。

早晨，我們一家人開開心心地吃過早飯，就開始了我的“購物之旅”。從來沒有獨立購物經驗的我來説，感到特別興奮。我們來到了離家不遠處的文具店。我獨自一人攥緊錢，徑直向放筆的櫃枱走去，趴在櫃枱上，仔細地端詳着櫃枱裏琳琅滿目的五彩鋼筆，心理別提多痛快了！經過一番思想鬥爭，東挑西選，終於購買了一套價格適中、還很實用的魔法可擦組合鋼筆和一支熱敏可擦筆。就在我準備到門口櫃枱付賬時，突然眼睛一亮，看見了一堆討人喜愛的'小熊貼紙，我走過去，看了又看，摸了又摸，拿起又放下，我實在太喜歡它們了！可我摸摸口袋，除去買筆的錢，口袋裏只有十塊錢了，這讓我陷入了思考。時間嘀嗒嘀嗒地溜走，我突然靈光一現，終於知道要用什麼方法購買了——在我的精挑細選下，我選到了兩張又大又好的貼紙。最後到前台結賬時，我僅用了16元5角。真是令人開心極了！買到了實惠鋼筆的同時，還收穫了意外的“驚喜”。

我迫不及待地拿着我的“戰利品”走出文具店，非常開心地和爸爸媽媽分享了我此次購物的快樂與收穫。我順利的完成了任務。