中班教案自備購物袋

作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的中班教案自備購物袋，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案自備購物袋1

學習目標

．認識循環再生的標誌，知道它代表的意思。

．知道購物時要自備購物袋。

．創編動作説兒歌，並嘗試改編兒歌。

活動準備

．事先在活動室裏擺放有循環再生標誌的物品。

．兒歌《自備購物袋》（《美麗村》幼兒用書或電子書第7頁）。

．白卡紙。

．“買東西”補充操作材料（見材料製作），畫筆。

活動過程

學習領域：

形式：集體/小組

1.老師在白板上畫循環再生的標誌，請幼兒在活動室找出有這個標誌的物品。向幼兒提問：

．什麼物品有這個標誌？

．這個標誌代表什麼意思？

．有這個標誌的'物品怎樣循環再生？

2.出示兒歌《自備購物袋》，老師帶領幼兒説兒歌：

自備購物袋

上街自備購物袋，報紙面包放進來，減少使用塑料袋，環境美麗人人愛。

3.與幼兒討論：

．你和家人上街時會自備購物袋嗎？

．購物袋有什麼用途？

．購物袋有什麼好處？

4.請幼兒一起創編動作，邊做動作邊説兒歌。

5.請幼兒説一説自己想買什麼東西，然後替換兒歌中“報紙面包”部分，改編兒歌，並完整地説一遍自己改編後的新兒歌。

6.繪畫完成“買東西”補充操作材料，把完成的補充操作材料帶回家，向家人宣傳自備購物袋的好處。

活動評價

．能説出循環再生標誌所代表的意思。

．知道購物時要自備購物袋。

．能創編動作説兒歌，並能初步嘗試改編兒歌。

備註

活動建議：

．可使用《幼兒活動冊》第8頁，請幼兒設計一張宣傳使用購物袋的海報。

中班教案自備購物袋2

學習目標

1．認識循環再生的標誌，知道它代表的意思。

2．知道購物時要自備購物袋。

3．創編動作説兒歌，並嘗試改編兒歌。

活動準備

1．事先在活動室裏擺放有循環再生標誌的物品。

2．兒歌《自備購物袋》（《美麗村》幼兒用書或電子書第 7 頁）。

3． 白卡紙。

4．“買東西”補充操作材料（見材料製作），畫筆。

活動過程

學習領域：

形式：集體/小組

1、 老師在白板上畫循環再生的標誌，請幼兒在活動室找出有這個標誌的物品。向幼兒提問：

2． 什麼物品有這個標誌？

3． 這個標誌代表什麼意思？

4． 有這個標誌的物品怎樣循環再生？

2、 出示兒歌《自備購物袋》，老師帶領幼兒説兒歌：

自備購物袋

上街自備購物袋，報紙面包放進來，減少使用塑料袋，環境美麗人人愛。

3、 與幼兒討論：

1． 你和家人上街時會自備購物袋嗎？

2． 購物袋有什麼用途？

3． 購物袋有什麼好處？

4、 請幼兒一起創編動作，邊做動作邊説兒歌。

5、 請幼兒説一説自己想買什麼東西，然後替換兒歌中“報紙面包”部分，改編兒歌，並完整地説一遍自己改編後的新兒歌。

6、 繪畫完成“買東西”補充操作材料，把完成的補充操作材料帶回家，向家人宣傳自備購物袋的`好處。

活動評價

1．能説出循環再生標誌所代表的意思。

2．知道購物時要自備購物袋。

3．能創編動作説兒歌，並能初步嘗試改編兒歌。

備註

活動建議：

2．可使用《幼兒活動冊》第 8 頁，請幼兒設計一張宣傳使用購物袋的海報。