勞動節廣播稿

有在廣播站鍛鍊的同學們，大家廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，那麼寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的勞動節廣播稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

勞動節廣播稿1

主持人：田欣雨

主辦：六(3)中隊

主題：《五一勞動節》

(《我們是共產主義接班人》)歌曲

田：當温潤的春雨滋潤着整個校園，

徐：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;

田：付出一份真誠，打造一個愛的世界;

田：送去一片笑容，願我們永遠同行!

徐：在這萬物復甦的季節裏，

田：在這朝氣蓬勃的日子裏，

合：紅領巾廣播又和大家見面了!紅領巾廣播稿植樹節田：我是六(3)班的田欣雨

徐：我是六(3)班的徐紹軒

田本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

徐：田欣雨，你知道週六是什麼日子?

田：哈哈，這可考不倒我，週六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

徐：那你知道“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日呢?

田：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

徐：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、xxx，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

田：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!

徐：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

田：對啊!誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

徐：誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

田：誰説，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

徐：那被人們讚美無數次的蜜蜂，

田：曾在掌聲的背後付出多少辛勞。

徐：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎?

田：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”徐：可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

徐：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

田：在最後祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

徐：時間過得真快是説再見的時候了，同學們再見!

勞動節廣播稿2

女：當温潤的春雨滋潤着整個校園，

男：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

女：送去一片笑容，願我們永遠同行！

男：在這萬物復甦的季節裏，

女：在這朝氣蓬勃的日子裏，

男：紅領巾廣播又和大家見面了！

女：我是ｘｘ班的ｘｘ，

男：我是ｘｘ班的ｘｘ，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一、《“五一”節的來歷》

男：ｘｘ，你知道週六是什麼日子？

女：哈哈，這可考不倒我，週六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

男：那你知道“五一”節是怎麼來的？為什麼會有“五一”節這個節日呢？

女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易！

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

二、勞動最光榮

女：對啊！誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？

男：誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

女：誰説，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？

男：那被人們讚美無數次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背後付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎？

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來？”又指指打開的小門。 “沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。 “不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣 “：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那麼，ｘｘ，你在家裏做過什麼家務嗎？

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

女：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎？

男：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。

女：看來啊，只要肯勞動，就能收穫許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……

女：看，我們説了這麼多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 三、用勤勞的手創造美好明天

男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

男：有人問‘世界上最美的手是誰的手？’

女：上帝回答説‘是施捨者的手，還有一種你自己想吧。’

男：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

男：是啊，施捨者的手固然美。

女：但遠遠比不上勞動者的手。

男：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

女：在最後祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

男：時間過得真快是説再見的時候了，同門們再見

勞動節廣播稿3

主題：《五一勞動節》

劉：在這萬物復甦的季節裏，

陳：在這朝氣蓬勃的日子裏，

齊：紅領巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊的劉。

陳：我是三(1)中隊的陳。

健：我是三(1)中隊的劉

許：我是三(1)中隊的許

姚：我是三(1)中隊的姚

齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

一、話説五一。

陳：你知道明天是什麼日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日?劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

二、世博特輯

健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

許：怎麼與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

許：好啊!

健：可不許笑話我啊，聽好了!

水調歌頭迎世博

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬户，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎麼樣，這首詞改得不錯吧!

許：真是你寫的?

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝願上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞

姚：最後，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》春天的雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分豔麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌豔;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

五一勞動節廣播稿 燦爛的陽光下!親愛的同學們，我是主持人戴。

乙：大家好，我是主持人。甲：鮮豔的紅領巾飄揚在金色的童年裏，少先隊員的心成長在燦

甲：五月的日曆就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙：網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

上週，學校在空缺的綠色植物園內補種了一些花草，有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環境，又環保，給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

甲：上週五，學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接着去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“調皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍天白雲的輝映下，呈現出朝氣蓬勃的身影。同學們在偌大的草地上奔跑着、跳躍着，在與大自然的親密接觸中，同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸着大自然最深處的氣息。

這次春遊，給同學們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養了他們熱愛家鄉的感情。

甲：施俊傑，你知道本週的星期日是什麼日子?

乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

甲：那麼你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(優秀中學生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”遊行，誕生了今天的“五·一”國際勞動節。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

甲：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎?乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

甲：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收穫許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

甲：看，我們説了這麼多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”甲：上帝回答説“是施捨者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施捨者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

甲：下面是常規點評時間

乙：最後願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

甲：同時祝願每位老師在節日裏，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

五一勞動節廣播稿 親愛的老師、同學們：大家早上好!!紅領巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請欣賞兩首關於“五一勞動節”的詩歌。

《五一節勞動之歌》

站在紅五月首端，深入勞動者中間,

感悟陽光裏那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時,響起勞動的那支勁歌,

迴盪在億萬勞動者心中;

迴盪在藍天白雲之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風

催開着城市的文明之花,

催長着鄉村的勞動之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱着勞動之歌。

《勞動者之歌》

這是一個怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯達人，在春的詩章裏播種，在綠的希望裏收穫。

長長的流水線，就是詩的藤蔓。

這是一個怎樣的節日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業業的新聯達人，在紅的青春裏拼——在火的激情裏嬌豔。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點。

伴隨着這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家説再見了!我們下週不見不散。

勞動節廣播稿4

　　公益勞動---下鄉知青

這周我們在上公益勞動課

每個人分配的任務都不一樣

我在桃園工作

聽着感覺是不是蠻詩意的

可是這種每天什麼課都不上

只勞動的生活

怎麼過怎麼讓我覺得像下鄉知青

痛苦啊 勞動廣播稿

每天8個小時的工作量（雖然我每次都沒滿過8個小時）

但是怎麼就覺得這麼彆扭呢

父母花了那麼多錢供我念書

怎麼就供到了地裏去幹活去了

不爽

其實我的活不累

只是很考驗耐性

就是一直摘種子（桃樹那些多餘的）

你不知道一顆樹上有多少啊（知道的就不用説了，不知道的下回可以去找棵桃樹做做實驗）

還有你不知道一棵樹上有多少毛毛蟲啊

通常都是我無意中好像是碰到了

但是我可佩服我下一秒就很速度的把蟲甩掉

然後在補上一腳

它的小命也就完了

最搞笑的是每個人都有一個師傅

不過虧是我們師傅人很不錯

昨天我們還得寸進尺的把活幹到了他廚房裏

把晚上的飯解決了

唉

還有4天

真希望快點過去

不過老看到我們副班長在路邊挖下水道

我都感覺我可幸福了（ 好像有點過分。。。）

幸福和痛苦的過着吧！

以後我會珍惜我在教室上課的機會的~~~~

勞動節廣播稿5

五一假期即將來臨，為了保證大家能夠擁有一個安全舒心的假期，特別提醒小朋友要合理安排出遊計劃、注意出行安全：

一、外出遊玩安全

假日期間，小朋友在遊樂場、旅遊景點遊玩時要有家長陪伴注意人身安全和公共道德。

1.要選擇經國家檢測合格，比較安全、正規的遊樂場；

2.活動時要遵守遊樂場的安全規定，參加每一項活動，都要嚴格按規定採取保險措施，例如繫好安全帶、鎖好防護欄等；

3.不要到未開發區域遊玩或宿營，要與同伴保持聯繫，一旦迷失方向，要及時到自己認識的地方，或原地不動等待幫助或呼喊求救；

4.天氣炎熱，不要到山塘、水庫遊玩，平時多喝水，以防中暑；

5.患病或身體不適時，不要勉強參加活動，要儘快就醫。

二、財產安全

假期出行時，要加強自身防範，謹防街頭扒竊、搶劫、詐騙案件的發生。

1.在商場、娛樂場所、旅遊景點購物消費以及乘坐公交車時，要保管好錢包、手機等財物，切勿在公共場所露財，購物時不要當眾清點鈔票；

2.在銀行或提款機提款時，要注意周圍有無可疑人員，特別是提取大額現金時，最好有人隨行，以防被搶；

3.夜間娛樂活動不宜過晚，請勿大量飲酒或前往偏僻之處，外出時最好結伴同行，謹防搶劫、搶奪案件發生；

4.不要貪小便宜，不要指望有“天上掉餡餅”美事，以防受騙。

三、交通安全

假期期間，出行的市民、遊客較平常會大幅增多，人流車流量大，小朋友出行一定自覺遵守《道路交通安全法》。

1.出行時，要乘坐正規營運車輛，不要乘坐“黑摩的”、“黑麪的”等非法運營車輛，家長及時索要發票，不要在車上遺忘物品，過街要走人行橫道，切勿亂穿馬路，在車輛縫隙間穿行；

2.隨家長乘私家車，要注意安全，不要坐副駕駛位置，繫好安全帶。

此外，提醒大家嚴格遵守學院請、銷假制度。如有突發情況請及時與年級主任、班主任和班長聯繫，或者向學校求助，報警求助電話：110

最後，預祝同學假期愉快！

勞動節廣播稿6

甲:當温潤的春雨滋潤着整個校園,

乙:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

甲:付出一份真誠,打造一個愛的世界;

乙:送去一片笑容,願我們永遠同行!

甲:在這萬物復甦的季節裏,

乙:在這朝氣蓬勃的日子裏,

甲:紅領巾廣播又和大家見面了!

乙:我是主持人( ),

甲:我是主持人( ),

一、《“五一”節的來歷》

甲:( ),你知道明天是什麼日子?

乙:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

甲:那你知道“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日呢? 乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

甲:“五一國際勞動節”又稱“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊,源於美國芝加哥城的工人大罷工。 1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭,終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,

每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行,以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

乙:哦,原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易! 甲:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

(播放歌曲《勞動最光榮》)

二、甲：是呀，馬上我們又即將迎來今年的勞動節了。請大家欣賞美文片段誦讀《五月》。

乙：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行；五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

甲：最後請聽歌曲《豐收歌》。

今天的播音到此結束，謝謝您的收聽，我們下期再見。

勞動節廣播稿7

播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》

(開場白)

甲：當温潤的春雨滋潤着整個校園，

乙：留住一縷清風，播撒出明天的希望;

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界;

乙：送去一片笑容，願我們永遠同行!

甲：在這萬物復甦的季節裏，

乙：在這朝氣蓬勃的日子裏，

甲：紅領巾小廣播又和大家見面了!

乙：我是六一中隊的主持人(黃燕)，

甲：我是六一中隊的主持人(尹劉磊)，今天播音的主題是——勞動最光榮

一、《“五一”節的來歷》

甲：(黃燕)，你知道五月一日是什麼日子?

乙：哈哈，這可考不倒我，五月一日是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

甲：那你知道“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日呢?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

甲：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威遊行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。當年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向羣眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人羣眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的遊行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。解放後，中央人民政府國務院於1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，當日全國放假一天。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。 5月1日，國際勞動節，它是全世界工人階級鬥爭的歷史紀念，每個國家都很重視它，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

乙：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!

甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

(播放歌曲《勞動最光榮》)

(佳文共賞)

乙：(黃燕讀自己的作文)

甲：黃燕，你寫的作文真不錯，我要好好像你學習。

乙：我們班好作文多的是，再請聽吳儀琳的一篇習作《一次有趣的實驗》。讀作文。

《音樂之聲》

男：音樂是我們的最愛，歡迎走進音樂欣賞欄目。

女：今天，我們為你安排的是…… 今年春節聯歡晚會上成龍等人演唱的歌曲《站起來》

(播放歌曲)

《法制、健康伴我行》

男：今天《健康伴我行》為大家帶來的是有關 流行性腮腺炎 的話題，歡迎大家的收聽。

女：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性傳染性疾病，容易侵犯腺體，最易受累的是口腔中唾液腺，其中以腮腺最為常見，其次為頜下腺、舌下腺。

發炎腫脹以耳垂部為中心，逐漸蔓延至頰部、邊緣不清、觸之有彈性感及觸痛，表面皮膚不發紅。腮腫約3～5天達高峯，以後逐漸縮 小，約1周左右消退，偶有持續到2周。有時頜下腺及舌下腺均可腫大。有些患兒僅有頜下腺腫大而腮腺不大。部分患兒頜下腺、舌下腺及腮腺可始終無明顯腫脹，而僅有病毒血症或併發症的表現。因為腮腺局部脹痛，在張口時更為明顯，很多孩子會不願進食，還常會有發熱、食慾不振等症狀。少數患兒早期併發腦膜炎時，可出現腦膜刺激症。

男：腮腺炎的傳染途徑 ：

腮腺炎病毒可通過噴嚏、咳嗽等飛沫傳染， 3歲以上的孩子多發。 2歲以下的寶寶有來自媽媽體內的抗體，一般不容易被感染。流行高峯在冬、春季節，患過此病後(包括隱性感染在內)，均可獲得終身免疫，一般不會再次感染。

流行性腮腺炎本身並不嚴重，但有併發症時病情就會比較嚴重。

女：防治措施： 流行性腮腺炎無特殊治療藥物，可口服中藥板蘭根。局部腫脹可以用如意金黃散加醋或茶水調後外敷，也可用紅外線等方法理療。五一勞動節專題校園廣播稿五一勞動節專題校園廣播稿。患兒應卧牀休息，高熱時對症處理。食物以易消化軟食為主，忌吃酸性食物。孩子患腮腺炎後不能去幼兒園或繼續去學校，需在家隔離直至腮腫完全消失為止，對接觸者應每日檢查。

男：專家提醒：此病的潛伏期是14～21天，平均約18天，所以病人腮腺腫脹前7天至腫脹出現後9天均有傳染性。注射腮腺炎減毒活疫苗能夠安全有效的預防此病。

播放歌曲《健康歌》

女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!

《結束語》

男：時間過得真快，本週的紅領巾小廣播馬上就要和大家説再見了，本次播音由 六(1) 中隊主播，下次播音由 六(2) 中隊負責，主題是 禮儀之花開遍校園 。

合：我們下週四再見!

勞動節廣播稿8

主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎

主辦：三（1）中隊

主題：《五一勞動節》

劉：在這萬物復甦的季節裏，

陳：在這朝氣蓬勃的日子裏，

齊：紅領巾廣播又和大家見面了！

劉：我是三（1）中隊的劉禹舟。

陳：我是三（1）中隊的陳婧楠。

健：我是三（1）中隊的劉智健

許：我是三（1）中隊的許佳怡

姚：我是三（1）中隊的姚雪穎

齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

一、話説五一。

陳：你知道明天是什麼日子嗎？

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

陳：“五一”節是怎麼來的？為什麼會有“五一”節這個節日？

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

二、世博特輯

健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

許：怎麼與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。

健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢？想聽聽嗎？

許：好啊！

健：可不許笑話我啊，聽好了！

水調歌頭迎世博

明日何事有？

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬户，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎麼樣，這首詞改得不錯吧！

許：真是你寫的？

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝願上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞

姚：最後，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》

春天的雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分豔麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌豔；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無聲無息，飛針走線地編織着春天。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鍾；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢於在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。它的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風景。

姚：美好的時光總是短暫，紅領巾廣播又該和大家説再見了。感謝大家的收聽。

齊：再見！

勞動節廣播稿9

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好!在這萬物復甦的季節裏，在這朝氣蓬勃的日子裏，紅領巾廣播又和大家見

面了!

男：我是三(2)班的李玫 ，

女：我是三(2)班的張昌第，

合：本期廣播由我兩為大家主持。

女：張昌第，你知道本週星期四是什麼日子嗎?

男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

女：那你知道“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日呢?

男：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。 1

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或女體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

男：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的'。真是不容易!

女：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

男：對啊!誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光? 女：誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

男：誰説，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

女：那被人們讚美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背後付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎? 女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。 女：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。 作為 3

一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎? 男：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎?

女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜?? 男：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎? 女：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。 男：看來啊，只要肯勞動就能收穫許多。

女：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務??。

女：有人問“世界上最美的手是誰的手” ?

男：上帝回答説“是施捨者的手，還有一種手你自己想吧。” 女：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 女：是啊，施捨者的手固然美，但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

男：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

女：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。 男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創造出一片幸福人生!

女：最後願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”! 男：同時祝願每位老師在節日裏，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

勞動節廣播稿10

甲：**紅領巾廣播站

乙：**紅領巾廣播站

合：**紅領巾廣播站現在開始廣播

我是主持人 我是主持人

男：五月，在這春天的季節,是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;

女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;

男：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;

女：五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空;

男：五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

女：五月，是全體人民的日子——五一勞動節廣播稿合：全世界勞動人民的節日。

男：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威遊行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。

女：五一國際勞動節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。

男：為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。

女：1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威遊行與集會，爭取正當權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝，並公眾放假。

男：水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

女：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

合：是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

男：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和聰明，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!

女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。

男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;

女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;

男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;

女：“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。

合：種種人生，勞動如咖啡裏的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

播放音樂：《祖國祖國我愛你》

結束語：

甲：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

乙：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

甲：走進**，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

乙：走進**，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：**紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次再見。

勞動節廣播稿11

女：留住一縷清風，播撒明天的希望； 付出一份真誠，打造愛的世界；

男：在萬物復甦的季節裏，在朝氣蓬勃的日子裏，紅領巾廣播又和大家見面了！ 女：我是三（3）中隊的李瑋奕，

男：我是三（3）中隊的王鑫，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

女：大家知道“五一”節是怎麼來的嗎？為什麼有“五一”節呢？

男：——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級勞動者的節日。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於取得了勝利。為紀念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到了世界各國工人的響應。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、遊行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，並對部分勞動者表彰。

男：哦，原來“五一”節是無數工人流血鬥爭才來的。真是不容易！

男：是啊，在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把愛崗敬業的精神化為勤奮學習的動力！

女：對啊！誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰説，人們一切的財富信手拈來，而不勞動呢？那被人們讚美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背後付出多少辛勞。

男：在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説 是根本不愛勞動。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗紅領巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。

女：作為一名國小生，我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗紅領巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？

男：那麼，你在家裏做過家務嗎？

女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

男：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎？

女：那當然，看到勞動後的成果，開心。

男：看來啊，只要肯勞動，就能收穫許多。

女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的乾乾淨淨。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

男：看，説了這麼多，其實就是勞動最光榮。

女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。

男：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活要靠勞動創造。

女：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮！ 男：同學們，時間過得真快！——紅領巾廣播台又要與大家説“再見”了！

女：本週的每週一歌我們請同學們欣賞《勞動最光榮》，下期紅領巾廣播，我們再見！

勞動節廣播稿12

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這裏是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍國小雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：同學們，在 20xx 年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!

乙：在這裏我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的夥伴，節日快樂。

甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動節是怎麼來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那説來聽聽。

乙：五一國際勞動節，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年 5 月 1 日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作

制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889 年 7 月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動節的意義在於勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。

甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造着人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動者讚歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱着勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學們：

我們的形象就是惠萍國小的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，並在 5 月 1 日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衞生死角，並保持清潔。

2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衞生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾並投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衞生的校園，一個乾淨温馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!

最後祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!

甲：時間過得真快，我們惠萍國小為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和夥伴們説再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合：再見! 國小生勞動節校園廣播稿

燦爛的陽光下!親愛的同學們，我是主持人戴 xx。

乙：大家好，我是主持人xx。

甲：鮮豔的紅領巾飄揚在金色的童年裏，少先隊員的心成長在燦

甲：五月的日曆就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙：網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

上週，學校在空缺的綠色植物園內補種了一些花草，有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環境，又環保，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

甲：上週五，學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接着去了園博園。

踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 調皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍天白雲的輝映下，呈現出朝氣蓬勃的身影。同學們在偌大的草地上奔跑着、跳躍着，在與大自然的親密接觸中，同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸着大自然最深處的氣息。

這次春遊，給同學們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養了他們熱愛家鄉的感情。

甲：施俊傑，你知道本週的星期日是什麼日子?

乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

甲：那麼你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

甲：19 世紀 80 年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動 14 至 16 個小時，有的甚至長達 18 個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886 年 5 月 1 日，為反對(優秀中學生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大抗議，誕生了今天的“五·一”國際勞動節。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節是 1920 年 5 月 1 日 。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：

“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔 1/3，另外的 2/3 是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。

作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

甲：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎? 乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

甲：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收穫許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

甲：看，我們説了這麼多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答説“是施捨者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施捨者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

甲：下面是常規點評時間

乙：最後願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

甲：同時祝願每位老師在節日裏，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

勞動節廣播稿13

開場音樂：《金梭和銀梭》

女：當温潤的春雨滋潤着整個校園，

男：留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

女：送去一片笑容，願我們永遠同行！

男：在這萬物復甦的季節裏，

女：在這朝氣蓬勃的裏，

男：紅領巾廣播又和大家見面了！

女：我是xxx，

男：我是xxx，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一、《五一節的來歷》

男：xxx，你知道本週四是什麼週四是全世界勞動人民共同的節日五一國際勞動節！

男：那你知道五一節是怎麼來的？為什麼會有五一節這個節日呢？

女：這個我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

男：五一國際勞動節又稱五一節，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為國際勞動節，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。

男：是啊，所以我們在享受五一假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

二、勞動最光榮

女：對啊！誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？

男：誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食？

女：誰説，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？

男：那被人們讚美無數次的蜜蜂，

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎？

女：那是兩個截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着的翅膀，開心地叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

噢，天哪。

畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

女：那麼，xxx，你在家裏做過什麼家務嗎？

女：哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎？

女：看，我們説了這麼多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》（播放歌曲《勞動最光榮》）

三、用勤勞的手創造美好明天

男：有人問世界上最美的手是誰的手？

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

女：在最後祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

男：時間過得真快，是説再見的時候了，同學們再見！

結尾音樂：《祝福祖國》

勞動節廣播稿14

最近 忙醉了，充實了，可樂了。

原來勞動的樂趣是這麼大啊，可以忘確無聊，失望，批評，可以享受真實，充實，忙碌的快感。總結一句，體力的勞動能宣泄精神的痛苦，這就是我也感覺幸福的原因。這陣子遇到不少的挫折，失望，幸好有一羣好朋友給了我無窮的關懷，謝謝你們，我的好朋友。

前幾天在和大學的同學一起去看電視劇我的團長我的 團，一起去打球，一起吃飯喝酒，在一起唱歌，然後一起留宿朋友家，真的很開心。自從畢業後 還沒聚的這麼齊，九個朋友，六個鐵哥們/。哦 是那天4。17（死一起日）世界鐵哥們日。我只在大學讀了半年，卻結識了這麼多 有情有義 有你有我的 好兄弟，我用我感恩的心感謝上蒼如此眷顧我這個人。還有在這裏，我高中好朋友鐵哥們，謝謝你們常來這裏做客，不是因為我們在這裏感到偏僻，而是因為我們有太多的快樂 需要我及時請你們來分享。一起勞動一起爬山一起釣魚一起運動，有歌聽有球看（NBA季候塞）有野味打，一起吃苦一起勞累一起躺着睡覺一起聊天，感情增進情誼加深一起談未來説女人爭做事業的強人。

剛進了一批雞，長勢喜人，黑壓壓的一片，我去餵食他們全圍在一起，我一不小心碰到東西響，他們嚇的 哄的一起往角落裏跑，呵呵 可愛及了。又包了個魚塘餵了點魚，準備養一批羊幾頭牛幾百只鴨子和十箱蜜蜂，呵呵 我們又有的忙了啊。

上次 唱歌 聽到了幾首不錯的 歌，一次我 把它放在了音樂盒裏，希望誰聽了 都舒服就好。

假如我 不來這裏我可以去上海開車，假如我不來這裏 我 可以去長沙我哥那裏負責一個 工地徵萬吧塊錢回來，我 沒去，我 留在這裏有意義值,

這就是我想要的，這是我的 選擇！ 最後聽一首歌

勞動節廣播稿15

主持人：李xx、陳xx

主辦：五(2)中隊

主題：《五一勞動節》

(《我們是共產主義接班人》)

陳：當温潤的春雨滋潤着整個校園，

李：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

李：送去一片笑容,願我們永遠同行!

陳：在這萬物復甦的李節裏，

李：在這朝氣蓬勃的日子裏，

陳：紅領巾廣播又和大家見面了!

李：我是五(2)中隊的唐xx。

陳：我是五(2)中隊的陳xx。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。

五一節的來歷

陳：你知道明天是什麼日子嗎?

李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日?

李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

李：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

謝謝大家，今天的五一勞動節介紹到此!

五一勞動節廣播稿

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這裏是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們xx國小雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!

乙：在這裏我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的夥伴，節日快樂。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動節是怎麼來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那説來聽聽。

乙：五一國際勞動節，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動節的意義在於勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。

甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造着人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動者讚歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱着勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學們：

我們的形象就是惠萍國小的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，並在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衞生死角，並保持清潔。

2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衞生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾並投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衞生的校園，一個乾淨温馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!

最後祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!

甲：時間過得真快，我們惠萍國小為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和夥伴們説再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合：再見!