國小生端午節校園廣播稿

國小生端午節校園廣播稿1

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

合：紅領巾電視台又和大家見面了!

男：本期的節目由我們三(1)班為大家主持。

女：同學們，本期的紅領巾廣播有以下內容

男：首先我們一起走進聰明小屋，學知識、長見識，瞭解端午節的由來。

女：“小荷初露”習作欄,優秀作品請您欣賞;

男：開心驛站，讓你樂翻天。下面請收聽詳細內容。

女：同學們，歡迎您來聰明小屋做客。一年一度的端午節就要來到了，大家對端午節的知識瞭解多少呢?

男：嗨!端午節不就是吃鹹鴨蛋、吃粽子嗎?

女：你知道端午節為什麼要吃鹹鴨蛋和粽子嗎?

男：不知道，你快給大家説説吧!

女：(端午節是古老的傳統節日————)

男：真沒想到，在端午節的背後還有如此感人的故事。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記2千多年前那位愛國大詩人——屈原。瞭解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

女：同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟嗎?在我們班就有這樣一位同學，她博覽羣書，注重積累，是我們大家學習的榜樣。她就是楊心語同學。下面是“小荷初露”習作欄，請大家欣賞她的佳作_______________________

女：是呀，快樂有很多種，楊心語同學從讀書中尋找到快樂;你也可以從幫助他人中尋找到快樂。祝願每一位同學都能從學習和生活中尋找的快樂，成為一個快樂的小天使!讓我們滿載快樂駛入開心驛站。

男：今天我們要説的是“一個絕對聰明的'孩子”

女：這孩子還真逗。下週的星期四是我們最開心最快樂的日子。

合：對，我們要歡慶自己的節日——六.一國際兒童節。

女：哎!——你打算怎樣度過這一天?

男：六.一兒童節那天，我要穿上最漂亮的衣服，帶上自己最喜歡的玩具，和同學們快快樂樂的玩上一天。對了，我還準備了節目呢!

女：快表演給大家看看吧!

男：那哪行?本人要在六.一兒童節那天閃亮登場。朋友們，大家也和我一樣，早把節目準備好了吧?

女：看你那高興勁兒。咱們把節日的祝福提前送給大家，怎麼樣?

合：祝全體同學節日快樂!

女：同學們，老師們，在我們送上祝福的同時，我們的節目也快要接近尾聲。

男：是啊!也該是我們和大家説再見的時候了。

女：同學們，老師們，感謝大家的收看，本次播音到此結束，請三2班作好準備再見。

男：再見!

國小生端午節校園廣播稿2

節日是生活給予人們的饋贈，在翹首等待的過程中充滿了驚喜，所有的準備都是甜蜜的。

端午是個特別的節日：雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線中國是個神祕的國度，由此可見一斑吧，美麗的傳説和人們的宗教情節，讓這個節日平添了幾分靈性和熱鬧。

節日的前一天，是最有氣氛的。端午也不例外，特別是人口密集的小街道，空氣裏瀰漫的是節日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊，粽子，雞蛋，鴨蛋一切與節日有關的東西。人們格外忙碌和歡快，為明天準備着。這就是幸福的生活吧，看人們對待節日的態度就知道了。

街頭一個老人吸引了我們的視線，她手工編織和縫製的東西與眾不同，做工有點粗糙，但看得出格外用心。有花束，還有孫悟空等，那花朵上趴着一隻布做的蝴蝶，腦袋上甚至還支稜着兩根硬的鬍鬚，用布捻成有縫好的;那猴子的手一丁點大，五個手指頭卻分明得很這已經是一種民間工藝，只有她這一代人還保留着這樣的虔誠，技藝和審美。身旁是她的女兒，説她九十多歲了，被報紙和電視都採訪過，就愛倒刺這個。老人和她的手藝都成了這個街頭的藝術品。支持她的做法，也是為了給孩子討一點福氣，就買了一束花還有她親手搭配和剪下的五彩絲線。

年年端午，只有今年是在家包的粽子。我和妹的提議，初期我媽是反對的，説街頭哪哪賣的都是，更何況我那麼笨手笨腳。

東西早買回來了，我媽只好妥協。

我和妹包了二十來個粽子，一個個胖嘟嘟的，歪三倒四，綁着紅色的棉線。我們很享受過程，覺得生活就應該是這樣，親手包制生活的味道。我的一家親戚，每個節日都過得一本正經，每個人都很用心，不敷衍，我在他們家過了一個端午，煮好的粽子在爐子上小火悶了一夜，那味道香軟粘滑，是我吃過最好味道的粽子，那個端午也是像模像樣，最有端午的味道。傳統節日就應該保留傳統的習俗，尊重和珍惜這種習俗，日子才不會在時光流逝中褪色和寡淡下去。

我們買了艾草，明天一早要插到門頭的，據説可以辟邪。可喜的是，賣艾草的到處都是，生意奇好。習俗正日漸走入城市，被更多人認可和傳播，大俗大雅。

我們還打算明早迎着第一縷陽光是採摘露水，如果用來洗眼睛，就一年不會生眼病，還有賴頭草，用來煎蛋，預防小孩的暑氣。

多麼熟悉的構思，又多麼遙遠，我是在什麼時候在端午來臨的時候有這種情調和心情的?那是在我是個小女孩的時候吧，那年我不過十多歲，一恍，就是十年過去了。正如池莉所説：終於發現太陽還是太陽，青山還是青山這是多麼好!