青春廣播稿精品[15篇]

在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，那麼你有了解過廣播稿嗎？下面是小編精心整理的青春廣播稿，希望能夠幫助到大家。

青春廣播稿1

春天到了，經歷了風霜雨雪後光禿禿的樹枝上長出了嫩綠的葉片，那一抹鮮豔的綠啊，充滿了怎樣的蓬勃與朝氣，心中又隱藏了都少期待與盼望，正如我們一般，擁有着令人羨慕的青春年華。

青春，一扇神祕的'大門，一邊是稚嫩與天真，另一邊是成熟與穩重，剛打開大門的我們，好奇而又欣喜。

高爾基説過：“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!”不錯，青春是無價之寶，也是我們一生的轉折點。青春是夢想，是激情，是幸福，青春是太陽，充滿着熱情與昂揚。

在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關愛與尊重，在青春的道路上，我們朝着目標努力奮鬥。青春充滿着矛盾，但讓我們學會體諒，青春充滿着挫折，但讓我們學會堅強。

青春，一個充滿着個性與張揚的時代，青春，一個充滿着友誼與關愛的時代，青春，一個充滿着智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。

青春，總有無限的希望，青春，有淚水與歡笑的陪伴。

青春像一杯茶，苦澀中帶着一絲清甜;青春像一本書，有讀不完的故事與哲理;青春像一首歌，歌唱着歡樂與悲傷。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神祕與珍貴，讓我們踏上青春之旅，體會青春的美好與飛揚!

青春廣播稿2

月光微涼，青春散揚。 青春是一道明媚的悲傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以後，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運裏，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難受的，哭了。

總有那麼一個人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那麼一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什麼是永恆不變的。 黑夜中，撕心裂肺地哭着，才發覺眼淚是鹹的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的摯友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為始終可以笑着走下去，哪知道，卻始終在強顏歡樂中流着自己的眼淚。

青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。 年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然後我們不停的追逐風的蹤跡，在金色的海灘上靜靜傾聽大海的`聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。 時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，記憶的雙手總是撿起那些明媚的悲傷。假如沒有假如，時間是否會為我們停留?曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間安葬幻化成泡沫，在空氣中消散。

青春，是我手中的一抹色調，我為它添加了很多莫名的色調，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬於青春，突然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。或許它很完備，或許它曾經會為我笑過，或許，一切都是幻想。

遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的爭論。一個個曾經相識的人，一件件曾經經驗的事，慢慢沉沒在了歲月的流沙之中。很多該遺忘的偏偏記住了，很多該記住的卻又怎麼也想不起來。最初的幻想，轉身回頭、隱隱隱約，彈指間灰飛煙滅。

青春廣播稿3

今天接到一個光榮的任務，就是能夠為我校廣播站貢獻一份力量。這讓我感到很開心，因為它讓我回到了我的中學時代，每天朝氣蓬勃的生活，總是想着為同學們播放好的作品。每每聽到有人對我説，你xx天朗誦的文章寫的真好時，心裏總是美滋滋的，因為她不知道，為了能找到一篇好的文章，我花了多長時間。今天當我面對我的學生時，當我看見他們和我當年一樣，很認真的準備播音稿時，一種莫名的感動充斥心扉。或許在別人看來，這是太小的一件事情了，無非就是讀一篇文章。但是當你真正能夠通過麥克風，傳達出很多情感與智慧時，那就不是一件小的事情了!中學生的成長不就是靠這種無形的薰陶與滲透嗎?

我很感謝那位培養我的中學老師，讓我終身難忘，因為是她讓我變成一個熱愛生活的人，教會我如何從生活中發現美，感悟美。今天我也成為了一名中學教師，我深深的體會到，一位優秀的教師，不僅是要用語言教會學生知識，還要有情感的感染力。所以我一定要把這項工作做好。像我的老師那樣，希望當他們長大的時候，會想起曾經有一位老師對他們的指導，讓他們有所收穫。

我為我們的廣播站取了個名字，叫青春之聲。我希望能夠通過廣播記錄孩子們的成長，讓他們感受到青春的美麗旋律。讓他們在繁忙的課業中，感受一絲輕鬆的氣息。

我為我們的廣播站成員制定了工作計劃：

一、主要欄目介紹：

星期一：校園風采。

以“採擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校裏發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事。要求播音員必須及時收集材料，保持材料的新鮮度和客觀性。對優秀班級進行表揚，提高他們的榮譽感，以此也可以增強同學們對廣播站的重視。

星期二：青春之歌。

講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。採用徵文、投稿、邀請嘉賓等形式。“説説你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述國中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的祕密，説説自己的家庭等，是學生的心靈之窗。也可以收集名人成長的經歷，分享他們經驗和感悟。要求選材要準確，貼近同學們的.生活，對他們的成長具有指導作用。

星期三： 文學天地。

選擇名篇佳作，勵志名言;或向同學們推薦一些好書，擴大閲讀面。也可以介紹天文地理歷史等知識。豐富同學們的課外知識積累。

星期四：音樂在線。

有祝福要傳達嗎?在這裏，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心願。播放一些使人心情舒暢，精神放鬆的樂曲，可以介紹一首歌曲的來歷，製作過程等。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

二、廣播站開播時間：

1、週一至週四中午：12：30——12：45

2、每天廣播的時間在10—15分鐘，不準低於10分鐘。

三、廣播站內部管理條例

1、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現錯誤，能讀出文章中的情感。

2、保持播音室的安靜、整潔，每次播音完後要將儀器關閉，整理好碟片、磁帶等。

3、每週五將下週要演講的稿件叫到E區201，利用課間時間儘快取回稿件，尤其是週一要播音的同學，更要有充足的時間，做好準備工作。

4、工作做到服從安排，無特殊情況下，不得私自調動，對工作認真負責，不推卸應承擔的責任。若有特殊原因不能按時播出節目的，需提前請假，並作好節目安排。

由於廣播站剛剛成立不久，很多地方有點完善。我會加大宣傳力度，希望同學們積極參與。能夠為我們學校校園文化建設貢獻自己綿薄之力。也希望在領導老師的大力支持下，我們的廣播站越辦越好!

“青春之聲”聲飛揚——記東新園校區“青春之聲”廣播站

“大家好!歡迎收聽‘青春之聲’，……”每當12：00，主持人清脆的聲音準時響起，校園裏馬上就瀰漫着熟悉而優雅開場音樂，我們都會心一笑：呵呵，廣播又開始嘍，又有機會可以happy一下嘍，啦啦啦啦啦啦……

那1分鐘的開場白，引領大家走入一個奇妙的殿堂，那就是“青春之聲”——我們青春中學東新園校區的廣播站。從上個學期起，“青春之聲”已經陪伴我們有12期了，它逐漸成為校園的一個不可缺少的亮點。每天中午要是聽不到“青春之聲”，無論是老師，還是學生，都會覺得少了一些什麼東西似的。

它是展現我們青春風采的舞台：《校園新聞》欄目，聚集着校園裏的好人好事，使大家都知曉校園裏最新的動向;《散文欣賞》欄目，讓我們遨遊在那著名作家所創造的文學海洋中;《音樂聖宴(點歌平台)》欄目，為我們送上了那一首首動聽又時尚的歌曲，也及時為大家送上一份份真誠的祝福，使我們的友誼之橋更加的堅固;《笑話簍子》欄目，那健康向上而又俏皮調侃幽默之言，引起了我們一陣陣歡笑，快樂溢滿了整個校園;《才華展示》欄目，讓每一個青春之子都有展現自己才能的機會……

“青春之聲”聲飛揚!東新園校區的廣播站為同學們、為老師們送去的是一份真誠的問候，一份喜悦的心情。只要廣播站一開播，那聲音、那音樂便在校園裏久久飛揚、迴盪……

青春廣播稿4

青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以後，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運裏，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。

總有那麼一個人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那麼一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什麼是永恆不變的。

黑夜中，撕心裂肺地哭着，才發現眼淚是鹹的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的.一個重要的過客人。原以為一直可以笑着走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流着自己的眼淚。

青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然後我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會為我們停留?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

青春廣播稿5

女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

男：青春是隻揚帆的船，舵手是你和我；

女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱着動聽的歌，在憧憬中快樂生活；

女：青春的我們乘着理想的帆，在風浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學

合：大家好

女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來輕鬆和快樂！我是班的播音員

男：我是，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光 女：今天的廣播內容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱

一、校園新聞

11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學工作會。會上，副校先長陳興彬總結了近階段的教學工作，重申了寧晉六中課堂教學具體要求，就教學設備管理、教學測試、大型活動組織等方面進行了具體安排。

會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言，積極提出了對學科教學和興趣小組輔導的想法，最後形成並通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結髮言，他首先強調了體音美教學是學校實施素質教育的重要組成部分，在學生素質全面提升中具有無法替代的作用。接着，李校長針對體音美的學科教

學和興趣班輔導提出指導性建議。在學科教學中，要求體音美老師提高認識，重視課堂教學，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學生參與其中，提高課堂實效性。在興趣小組輔導中，李校長要求教師要處理好質與量的關係，在數量方面，興趣班要有基本的人數保證，要有發現苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在質量方面，再次強調教師要認真安排活動內容，每節輔導課目標明確，訓練內容要循序漸進，逐一落實。

二、心靈驛站

童年，

是一首綺麗的`小詩，

在我的天空中，飄蕩着、悠揚着。

童年，

是一支歡快的舞曲，

在我甜甜的夢裏，跳動着、演奏着。

童年，是一本薄薄的書籍，

在我的書包裏，沉默着、等待着。

童年，

多姿多彩，

充滿了陽光，充滿了希望。

三、快樂大巴

聖誕節的禮物

很快就要過聖誕節了，老師問同學，希望聖誕節得到什麼樣的禮物。

小明説：“希望聖誕老公公能在聖誕夜，把各科期末考試答案塞到自己牀頭的襪子裏”

結果全班同學都笑了，連一向很嚴肅的老師也笑了

四、生活百寶箱

現在醫學上發現的維生素主要有：

脂溶性維生素

維生素A。維持正常視力，預防夜盲症；維持上皮細胞組織健康；促進生長髮育；增加對傳染病的抵抗力；預防和治療乾眼病。

維生素D。調節人體內鈣和磷的代謝，促進吸收利用，促進骨骼成長。維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經和血管系統的完整。

維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟製造凝血酶原。小兒維生素K缺乏症

水溶性維生素

維生素B1。保持循環、消化、神經和肌內正常功能；調整胃腸道的功能；構成脱羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預防腳氣病。

維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內物質代謝過程中傳遞氫，它還是蛋白質、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質。能促進生長髮育，保護眼睛、皮膚的健康。

結束語：

女：踏着青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待

男：激揚着青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路

笑萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽的色彩

男：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開來

今天廣播時間到這裏就結束了,各位老師、同學、再見。

青春廣播稿6

似乎我一直都是一個特別的人，在很多事情上都跟別人不太一樣。就像別人沒有辦法理解我一樣，有時候我也對很多人，很多事，很多做事的方法和人生感悟都不太一樣。

我是個從小在家庭矛盾中長大的孩子，父母在我記事的時候開始，就每天都在吵架。可以因為任何事而吵架，對於我來説，這種父母吵架的事或許經歷的太多，已經習慣了。小時候還會不停的哭喊，漸漸的卻不會了。甚至都父母離婚和復婚這種事都有點習慣，不會大驚小怪了，或許有些事經歷的`太多，真的會習以為常吧

也許就是因為這樣的家庭，造就了這樣一個跟大多數人都不太一樣吧。

那一年，我上高中，喜歡上了同班的一個女孩子。可是那時候我很自卑，沒有什麼勇氣告訴她。於是我就選擇等我努力變好一點再去表白，可是女孩子總是很優秀的，不久她就跟別人在一起了。

或許大多男生這個時候也該放棄了吧，可是我沒有啊，我還是喜歡她。整整高中三年，我都很喜歡這個女孩子，不管她換了多少個男朋友，也不管發生了什麼，可能真的她不喜歡我吧，所以我們從來沒有在一起過，可是我就是喜歡她，我覺得也許有一天，她會回到我身邊呢。

接着我們上了大學，我去了吉林，她卻去了杭州。可是我還喜歡她，再後來，我們畢業了。我去了北京，她回了老家，又三年，她結婚了。

我一直都在努力，努力的變的更好，所以我在學校當了學生會主席，得了獎學金，畢業去了科研機關，一個月也有小兩萬的收入。可是就是沒有辦法得到她的心，她説我們太熟了，熟到沒有了陌生感，熟到我知道她所以的過去，所以我們只能做哥們，做不了夫妻。

這麼多年，我一直心裏都放不下她，都在想有一天，她回頭了怎麼辦，萬一突然找不到我，她會不會很無助。這麼多年，也有很多女孩子喜歡過我，也有很多很多的人勸我放棄，可我就是沒有離開。

我一直都在想，愛情，本來不就應該喜歡一個人，一心一意。不管她曾經經歷過什麼，不管她是不是喜歡別人，不管她是不是會嫁給我，我喜歡她，這本來就是我的事啊。只要我喜歡她就好，她要是喜歡我，就會回來的。

我一直都不是很明白其他人的愛情。我不懂為什麼他們可以這個月和別人在一起叫着老公老婆，下個月就可以換個身邊的人依然甜蜜的叫着，我不懂為什麼他們今天可以和別人睡覺，説着天長地久，明天就可以換個人睡接着説海誓山盟。我不明白女孩子跟我説的愛情需要不停嘗試，才能找到適合自己那個人的道理在哪。嘗試了那麼多人，叫了那麼多人老公，睡了那麼多男人之後，真的還會記得愛情最初的模樣嗎?

我不懂什麼是愛情，可我知道愛情不應該像牙膏一樣，用完了還可以換一個品牌換一種口味，我覺得愛情就應該簡簡單單的，沒有了繁華的誘惑，只有彼此心間最開始的美好。

或許我的理念錯了，或許我這個人就錯了。可我還保留着對愛情最初的純潔，還保留着對愛情的敬意。這不是一筆交易，而是一場不會留下遺憾和悔恨的人生。

青春廣播稿7

周：同學們好，我叫“一覺”，哈哈，貌似一個和尚的名字吧？我不是和尚，我是專門研究最新科技發展的一位大叔。

段：啊！你怎麼成一覺了，你不是週一鳴嗎？

周：大家好，我是播音員週一鳴。剛才這段話是來自《中國少年報》“探索”欄目，講的是——長“青春痘”的二維碼。

陳：大家好，我是本次播音員陳佳雪。今天我們一起來認識一位新朋友，它叫“二維碼”，今年19歲了。好古怪的名字是不是？不過，如果你認真觀察，就會在生活中經常看到它。

周：沒錯，就是那個長了一臉“青春痘”的黑白格圖形。

陳：你們想了解它嗎？那我們就先從它的“前輩”條形碼入手。

段：大家好，我是今天的播音員段智圓。接下來，我給大家説説“瘦瘦”的條形碼。超市裏每件商品的包裝上，都有一個很多細線組成的'圖案，收銀員只要在收銀機前掃描一下這個圖案，“嘟”的一聲，這個商品的名字、價格等信息就被讀出來了，這個就是二維碼的“前輩”——一維碼，也叫條形碼。

周：條形碼能夠承載的信息量有限，只能容納30個字符可以表現商品編號等簡單信息。在當今“信息海洋”裏，條形碼就顯得力不從心了。於是，二維碼逐漸成了舞台的主角。

陳：二維碼可以承載將近20xx個字符的數據，這讓條形碼望塵莫及。相比條形碼“瘦長”的身材，二維碼往“方形”長，“臉”上也像佈滿了“青春痘”。 周：火車票上有二維碼，博物館的門票上有二維碼等等好多都有，二維碼的作用可大了。

段：比如，把二維碼印在報紙、雜誌、圖書、海報、衣服等等上，我們通過手機攝像頭掃描一下，手機裏的識別軟件就能快速地識別出信息。

周：我們還可以把自己寫的文章，變成一張簡單的二維碼圖形。這個過程極其簡單，只要從互聯網上下載一個二維碼生成軟件，把文字填到裏面，屬於你自己的二維碼就誕生了！而且，不經過專用軟件掃描，別人是不會知道你寫了什麼。有趣吧。

陳：今天我們可真是學到了知識，平時我們很不注意的二維碼今天算是真正瞭解了。就像週一鳴剛才介紹的，大家寫一篇文章不妨試試啊。

段：同學們，將發生在你身邊的好人好事、新聞軼事、好的佳作及時投稿到大隊部，我們將在紅領巾廣播時間播出，紅領巾廣播站真誠的邀請各位積極踴躍投稿啊！

周：今天的“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播到此結束，感謝各位的收聽，下週再見！

青春廣播稿8

青春，相當於一道方程式，標準的答案是“我自己”。題目是：“你願意將你自己的青春交給誰？”前面儘管有各種加減乘除的答案，儘管有各種整數、小數、分數的組成，也請你不要按常規的理念算下去，請你勇敢寫下你的標準答案。只有這樣，這個方程才會得到滿分，你的青春也得到了最好的交待。就像歌手李宇春《似火年華》中唱的那樣：“再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就老了。荒了就像白活了一場，忘了就像沒有了過往。”

我們作為國中生，是祖國的花朵、未來的棟樑。青春的路上困難必不可少，反而會日漸增多。對於我們來説，青春的壓力有很多，但只要我們堅定信念，堅持不斷地朝着目標走下去，在你的前方必定會出現燦爛的彩虹。所以，我們的青春宣言應該是：“我的`青春我做主！”

是的，“我的青春我做主！”我們要在青春的旅途中，多一絲喜悦、少一分哀傷，請相信，藍天的白雲會陪伴在青春旅途中，路途的野花也在微笑着，迎接我們的將是無比璀璨的明天。

我的青春我做主！

青春廣播稿9

廣播員一：

同學們好，又到了寶華中學校園廣播的時刻,我是廣播員________。

廣播員二：

我是廣播員_________，剛才給大家帶來的這首歌曲來自韓庚的《青春夢想》，今天我們廣播的主題就是有關“青春·夢想追逐”

廣播員一：

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠廣闊，富於幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限活力和活氣。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，願把光和温暖無私地奉獻。 青春是白色的，似雪似浪，如雲如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。 廣播員二：

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。 青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩，是一支動人的歌。 讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

放歌曲《never say never》

廣播員一：

青春如此美麗，幸福的是，我們正處於這美麗的青春時刻，擁有這份七彩的美麗??有人説青春是用來折騰的，有人説青春是用來墮落的，有人説青春是用來拼搏的，有人説青春是用來祭奠的?? 雖然現在的我，並不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的`感受到我的青春，有小夥伴們陪伴的快樂，有課堂上吸取知識的充實，有不小心犯了錯的悲傷，有失敗了的沮喪，有成功了的喜悦?但更多是，我要每天不停的奮鬥，去實現自己心中的夢想?或許青春在我們大部分人心中應該是“夢想的追逐” 放歌曲《奔跑》

廣播員二：

穿過森林，越過大洋，踏着朝陽，追逐夢想

翻過高山，飛過河江，插上翅膀，追逐夢想

在清爽的晨風中面對晨曦祈禱，太陽給我們光芒

在冰冷的風雨中向穹蒼仰望，神賜予我們力量

我們與朝陽賽跑，與日月爭輝

我們與雲霞齊飛，與星辰閃耀

千年的滄海桑田，斑駁了歲月的顏色

千年不變的風霜，凝固了永久的記憶

珍惜今天所擁有的，把握現在夢的方向

夢想在遠方，於是選擇在路上

任何生命都應該有自己的夢想

廣播員二：

夢想是帆，隨風啟航

夢想是星辰，指引我們創造金碧輝煌

古老的陶罐上早有關於追夢的傳説

英雄已在鐵鑄的搖籃里長成

逐夢的心像從前一樣

此時此地 只要有落日，為我們加冕，隨之而來的一切又算的了什麼！

青春之所以富有，因為擁有夢想

青春之所以歡樂，因為擁有夢想

青春之所以燦爛，因為擁有夢想

每當迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。 放歌曲《心願》

青春廣播稿10

一、主題：

青春 和諧 夢想

二、思想理念：

以學生為中心，從側面激發學生學習興趣，激勵學生不斷追求進步，樹立遠大理想，陶冶情操，實現自我的人生價值。

三、目的：

為開闊同學們的視野，豐富學生的課餘生活，讓學生在緊張枯燥的學習之餘，瞭解時事新聞，關注學校的最新活動安排，為師生之間、同學之間搭建情感交流的橋樑，使學習和生活緊密結合起來，使學生們的校園生活充實而更有意義。

四、籌備機構：

組 長：張金庫

副組長：張麗（學生會主席）

成 員：學生會主席團

五、播音時間

每兩週一次 中午12:00——12:40

六、運行方式：

每天播出一個專題欄目，各天為一個播音小組，採用輪班值日，站長、副站長負責監督及總策劃，專職人員（小記者、編輯、播音員）負責節目運行。

七、欄目設置：

1、校園採風

2、青春之歌

3、文學天地

4、法制欄目

5、校園安全

6、音樂在線

八、成員設置及職責

1、站長（1名）：主管廣播站所有事務，定期組織成員開會並記錄，及時總結廣播站的`經驗教訓。蒐集各方面的意見，對廣播站的發展起總策劃作用。

2、副站長（2名）：協助站長做好廣播站日常工作，1人負責播音員工作，1人負責小記者及策劃工作。

3、欄目編輯（6名）：主要負責欄目內容蒐集、整理。

4、播音員（6名）：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。

5、小記者（6名）：主要負責欄目內容蒐集，校園新聞採訪，並配合欄目編輯對欄目內容進行整理。

（以上人員均由學校組織選拔考核，錄用後進入試用期，並進行具體分工，試用期滿頒發聘書。）

九、廣播稿來源：

1、廣播人員利用各種手段、媒體、書籍等蒐集資料；

2、由學生自由投稿，廣播站工作人員精心篩選。

青春廣播稿11

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日鬱鬱寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界裏，這樣不但對自己的人際關係不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷裏撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕彷彿猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，正是有着美好憧憬，有着豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春並不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的`並不是自己，還有所有關心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什麼意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裏，讓我們一起奮鬥吧！相信明天會更好的！

是的青春彷彿是曇花一現，那是多麼的光明與璀璨！

青春廣播稿12

老師們同學們:

大家好!

九中青春校園廣播今天繼續播音。

我是高xxxxxx班的主持人，今天是歌聲飄過六十年版塊。讓我們放一首音樂輕鬆一下。

華彥鈞[阿炳]

中國民間音樂家。人稱阿炳，江蘇無錫人。父名華清和，是無錫洞虛宮道觀偏殿雷尊殿的當家道士，精於道教音樂，會演奏多種民間樂器。阿炳從小受到父親的嚴格訓練，學會了演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等樂器，15～16歲已成為無錫道教界一名出色的樂師。1918年左右，華清和去世，阿炳繼為雷尊殿當家道士。這時他對民歌、戲曲等有着強烈的愛好和追求，拜了不少民間藝人為老師，學習、掌握了大量民間音樂，這對他以後創作特點及演奏風格的`形成有重要影響。約1928年，阿炳雙目失明，時人稱其為“瞎子阿炳”。由於社會xxx，道產亦變賣殆盡，阿炳開始了流浪賣藝生涯。他的大部分器樂作品出於這個時期。“九一八”、“一二八”事變後，在全國掀起的抗日救亡運動影響下，阿炳常常在無錫崇安寺等地演奏救亡歌曲，編唱時事新聞等。阿炳的流浪生活，使他大量接觸到江蘇南部的民歌小調、絲竹樂、鑼鼓樂、錫劇等，對他的創作提供了大量新鮮而生動的素材。但阿炳的創作不是這些民間音調的簡單組合，而是創造性地加以豐富、發展而有別於當時的民間音樂。他所創作的3首二胡曲:《寒春風曲》約成於20年代末，《聽鬆》約作於30年代初，《二泉映月》約作於30年代末。這些作品表達了阿炳對辛酸的現實生活的沉思，也寄託了阿炳對生活的熱愛和憧憬。阿炳留下的3首琵琶曲，即《昭君出塞》、《大浪淘沙》。下面放一首歌曲

吳祖強

中國作曲家。原籍江蘇武進。1927年7月24日生於北京。國小和中學時代在音樂家盛家倫、張定和的影響下立志學習音樂。1947年入南京國立音樂院理論作曲系，師從江定仙。1952年在中央音樂學院畢業後，赴蘇聯留學，入莫斯科國立柴科夫斯基音樂學院理論作曲系學習。1958年畢業歸國，在中央音樂學院作曲系任教，歷任助教、講師、副教授、教授。1978年任中央音樂學院副院長，1982年任院長。他曾作為中國音樂家的代表，赴蘇聯、英國、捷克斯洛伐克、日本等國家訪問，並多次擔任國際音樂比賽評委。1979年被選為中國音樂家協會常務理事。1985年起任中國音樂家協會副主席。

讓我們播放一首音樂

黃小和

黃小和，中央音樂學院外國音樂史教授，音樂教育家、博士生導師。1954年入蘇聯莫斯科音樂學院，先後師從大衞.奧伊斯特拉赫主修小提琴，師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂作品分析。1961年以優異成績畢業，被授予“音樂家、理論家”資格。着作有《蘇聯音樂史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘，新世紀的凱歌--俄國無產階級革命歌曲評價》、《時代.生活.思想.創作--紀念柴可夫斯基逝世一百週年》等。為《中國大百科全書.音樂舞蹈卷》撰寫了若干關於俄國和蘇聯音樂的重要條目。

秋裏，中國音協理事、中國音協社委會副主任、中國合唱協會副理事長、中國合唱協會指揮委員會主任、中央樂團常任指揮。擔任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》、《上甘嶺》、《青春之歌》等20餘部。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據地大合唱》等。已面世的著作有《合唱指揮知識》等。

今天的廣播就到這裏，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx，感謝大家的收聽，我們下週再見。

青春廣播稿13

hello 親愛的聽眾朋友們 大家 早上好 您現在收聽的是??校園之聲廣播節目，我是廣播員??，今天將由我為大家帶來，回不去的青春專題廣播??

斑駁樹影下的單車

是青春的等待

裝在許願瓶裏的糖果

是青春的對白

每一朵花 都有自己盛開的痕跡

每一個夢 都會留下散去之後的露滴

如同我們一起走過

青春ing 正在進行

【音樂 忘憂草】

轉眼間已經是六月了，記得很多年前，我總是很喜歡這個時候，因為對於一箇中學生或國小生來説，六七月份意味着，長長的假期即將到來。但是現在站在學校園裏的我，提到六月心情卻非常複雜。

六月一日的兒童節 記得那是以前最快樂的節日 可是今天 我坐在直播間已經不記得自己 到底多久 沒有過這個節日了 時光真實的錯過 但願心中的那份回憶 永遠芬芳在流年裏 伴着我們成長 帶給我們美麗心情 多年以後想起 依然會微笑在逝去的年華里 我們曾經有過那麼多的快樂 那些純淨的笑容 永遠鐫刻在我們心底 我們擁有過的青春足夠了

【音樂 忘憂草】

如今已經進入夏天 幾乎每天的陽光都很明媚 在過來這邊的路上我不禁想起了一個詞——過濾陽光

我以前有這樣一個習慣 總是喜歡站在百葉窗下，看着陽光從百葉窗的縫隙中傾瀉出來一絲一絲一縷一縷 那種感覺很奇妙 儘管我至今也無法描述出心中的感覺 但每當看到陽光 就會不由自主地 想起陽光被百葉窗分割的美，以及曾經那些，被時間分割的記憶。

【音樂 忘憂草（放至完畢）】

【音樂 玻璃杯】

音樂回來 您現在收聽的是由廣播員高雲 為您帶來的校園青春廣播??

不知道 從什麼時候開始 我們就學會用濃重的睫毛膏 來掩飾眼睛裏最初的清澈。而自以為成熟的，黑色隱形眼鏡 遮擋了眼睛裏閃爍的光彩 就連我自己也已經遺忘 是什麼時候開始讓亂七八糟的丁丁墜墜 替換掉了掛在手腕上的手錶 依舊是斑駁的樹影 可停留在樹影下的已經不再是單車。

偶爾 我會在校園裏張望 然後失望地發現 竟然很難找到留有自然柔順頭髮的女生。擦肩而過的紅男綠女們 彷彿已經習慣了 常常換着不同的髮型 然後假裝自己很低調. 又或者打電話的時候 故意説些 其實和自己無瓜葛的經濟現象 然後再很正經的説 我早知道邁克是怎樣純真的一個人。

隨着科技的發達 我們無法 再在課堂上 看到傳紙條的浪漫 也不再用激情洋溢到哀傷的情書 去訴説一段朦朧感情 校園中的很多男生 不知在什麼時候 學會了不斷追求不同的女孩子尋求刺激. 然後在人羣中大談如何如何. 以此換取近乎嘲笑的驚歎

而他們心中的女孩子 也開始劃出價格 於是 送名貴的香水和戒指 純情在這個年齡被商品化. 或者. 商品被純情化. 男孩子開始遊戲於眾多女孩子之間. 這樣. 人們會稱之為.成熟

我想 也許很多年後 他們才會明白 這樣的成熟原來並不是他們想要的 這樣的成熟只是用物質來包裹 而不知道 此時 正在收聽這檔節目的你 是否會和我一樣 懷念起那些只有瘋趕打鬧的日子了??

【音樂 玻璃杯】

【音樂 放心去飛】

我至今還記得 那時的我們 總是 穿着簡單但是乾淨的衣服. 略帶皺褶 但是整潔的鞋子. 揹着斜跨的單肩書包 在上學和放學的路上 把單車騎的飛快 聽風在耳邊呼嘯而過的聲音。在書桌上 擺滿光潔透明的玻璃瓶子 每天黑夜來臨的時候用心 去折一顆星星或者放入一顆糖果之後 合上雙手對着夜空虔誠地許願 我們從不懷疑 流星與許願瓶 能帶來幸福的傳説。

那時的我們，會買好多好多漂亮的信紙 寫一些風花雪月的故事 然後彼此交換着寫下自己的感想 沒有偶像劇盛行的日子 我們用自己的心情和想象書寫自己的嚮往。

每天都會簡單地幻想 長大了以後 一定要揹着和身體差不多大的旅行包. 帶着心中的那個人. 徒步走遍這個世界的每一個角落.

【音樂 放心去飛】

在我年少的時候 還沒有手機這樣的通訊工具 所以我們總是在上課時偷偷的傳紙條，他用藍色的筆 你用紅色的筆。説的話題 無關緊要 而最壯觀的傳條是從教室的一個角落到對角線的.另一個角落，不知道現在正在收聽廣播的你，是否也曾和我一樣有過這樣忙裏偷閒的記憶

【音樂 放心去飛（放至完畢）】

【音樂 同桌的你】

初戀總是美好的 相信很多朋友年少時 都曾利用每天做操的時間 踮起腳尖搜尋某個讓自己魂牽夢縈的背影. 然後在錯身而過的瞬間 假裝扭頭和朋友在專注的討論某件事 然後用眼角偷偷瞄着她 今天是否穿了那件自己最喜歡的T恤

當清晨的早讀前 她走過來想借一本作業 你是否總是 假裝仔細地找啊找 然後遞給她，自己卻在心裏，反覆揣測並懊惱，昨晚怎麼把字又寫得那麼潦草。

在那個青澀的年代 你是否僅僅 只是為了能看見 某個下一秒會出現在樓梯口的身影， 而在早上進門的時候 故意短暫停留.. 又或者是系一系根本沒鬆的鞋帶. 理一理沒有被風吹亂的頭髮. 然後趾高氣揚的留下一個倉皇的背影.

每到課間你又是否總是喜歡 拉着同伴 在走廊上來來回回的走 僅僅只

為 路過隔壁班那一瞬 看看她在和同學打鬧 抑或發呆 如此你便能心滿意足的 走回教室 輕輕歎口氣自顧自的笑着

【音樂：同桌的你】

青葱歲月 青澀的年華 那時的我們不懂得如何去表達自己的感情 面對現在張口就來的“親愛的” 我總是會懷念校園裏單純的交往

素面朝天的女孩奔跑在校園小徑 夕陽把樹影斑駁地投在地上 女孩的目光專注盯在一處 那裏是她喜歡的男子 女孩嘴角輕輕上揚臉上全是歡喜和滿足 我不禁想起一句話 與你微笑 世事靜好

【音樂 那些花兒（中間切換 不停頓）】

那些花兒

記得一個朋友説 行走 是為了更美地相遇 於是 思念在午夜的紅酒中醉了 那年的風醉了那年的月 醉了那年的你和我 那些花兒是心中那個人眸間的温情 我能愛着的 只是那一瞬的回眸

似詩 似夢 似煙一杯的愁緒剎那間華髮早生 凝望裏羞澀點點那片曾經開花的地方彷彿 還散發着曾經的清香 踏着記憶我們從散落的花瓣裏走過淺淺的腳印記錄着那時的歌??

曾經也常常看見男孩把單車騎得飛快後座搭着一個女孩和兩個大大的書包抑或是在校園裏男孩女孩並肩走着 臉上揚起喜悦而害羞的笑容，卻始終保持着一定的距離 也仍舊記得那盞昏黃的路燈 那條彎曲的河流 河邊柳樹的葉子在初夏 已經開始飄落 梔子花兀自的開着 如今這樣的畫面總是讓我感到一股 來自內心深處的温暖就像冬日裏的太陽光 柔柔地浸暈開來

【音樂：梔子花開】

在那個年紀 我們不會知道什麼叫染髮 也不知道燙髮是怎樣的 因為青春的臉上 從來就不需要過多的粉飾 可伶可俐的洗面奶永遠散發淡雅的花果香 我仍舊記得自己在每個週日的傍晚洗完頭 最愛站在陽台上 讓自然風 吹乾濃密而沒有追隨潮流的頭髮

從國小到國中到高中穿梭於家與校園的我們從不知道什麼是prada（普拉達）和Gucci.（古奇）也用不起LV的包 穿不起amani（阿瑪尼）的衣服 我與同學談論最多的是運動與書籍而非如此名貴的產品牌子。

我們都沒有錢 所以物質的需求永遠也比不上精神的充實 中國小校園的單純 如同一堵牆 牆的外面是一個物慾橫流的世界

【音樂：梔子花開】

我們 曾經隨波逐流 然後再義無返 不願意承認自己有過失敗笑着説我的青春沒有遺憾也許有一天我們會老去 但是我相信不管是年少輕狂還是年輕有為終會成為我們記憶中最絢爛的一筆永遠無法忘記

現在的時間已經進行到本次播音的尾聲了， 接下來 一首小詩獻給大家

【音樂 送別】

那一年春天 陌上的草

綠了誰 淺行的腳印

那一年夏天 午後的風

幹了誰 依稀的淚痕

那一年秋天 飄逝的雲

亂了誰 久違的感覺

那一年冬天 北方的雪

埋了誰 塵封的記憶

那一年 我匆匆的走

卻到不了我的天涯

那一年 你深深的愛

卻還是丟了她

那一年 我們都渴望一個江湖

醉裏挑燈

夢裏看劍

可 那一年的江湖傷了多少少年的心

一年的揚花 凋落了一年的風景

一年的楓葉 渲染了一年的情懷

一年的風帶走了一年的雲

一年的暗戀 唱成了一年的歌

那一年 你愛過誰

那一年 誰在等你回家

那一年 你又在那裏

那一年 遠了

一個少年在歲月裏揚帆

像我的筆抬起

像我的筆落下

給所有的往事

都劃上一個圓圓的句號。

【音樂 送別】

今天的廣播到這裏，就要和大家説再見了 節目最後一首《青春紀念冊》送給所有的聽眾朋友 希望就像歌曲中唱的一樣 在今後的日子裏 風浪再大也要勇往直前。

我是播音員?? 我們下期節目 再見

【音樂：青春紀念冊】

青春廣播稿14

把多彩的童年留在昨天，把美好的夢想悄悄留在童年。我們就像清晨初升的太陽，生機勃勃。啊，青春——人生的第二起跑線和黃金階段，充滿了理想、追求和信念。

青春是一片綠色的草地，我們懷着熱切的希望在這片土地上不停地耕耘着。綠色它是青春的顏色，是希望的`象徵。年輕人現在正在廣闊的藍天下享受多彩的陽光。我們應該抓住生命中的春天，讓生命之花在這個充滿夢想和希望的年輕時代盡情綻放。

青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個美好的時空裏，舒展有力的翅膀，翱翔。我們的祖先走過的路，是我們前進方向的指示燈，我們不怕這個方向上的風暴、閃電、雷聲。我們知道，我們肩負着家人的期望和祖國的重託。我們打着季節的大旗，打雷，打鼓，吹號，走在人生的行軍中，走在人生最美的風景裏。

青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人，以飽滿的熱情和對理想的執着，融合汗水和智慧，在這裏放飛夢想，讓成功從這裏啟航。

青春就像一首歌，召喚着我們跨世紀的新一代。我們到了美麗，充滿無限的興奮和情感；從小到大，年輕的肩膀逐漸變得成熟堅韌。我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們的肩上。所以，我和年輕的夥伴們手拉手，互相鼓勵，並肩作戰，滿懷熱情，譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春！它給人美麗和榮耀。年輕的我，我要豎起我不屈的脊樑，用我堅強的臂膀撐起明天燦爛的朝陽！

這個節目到此為止。下次見！

青春廣播稿15

青春

短暫如驚鴻

絢爛如夏花

那些瘋狂的日子

終究會漸行漸遠

但在記憶的梗上

總會倔強的開着

幾朵伶俜的花

每一陣風過

都會花香充滿

十六歲的我們還小

有用不完的力氣和傲慢

揮霍着屬於我們的'青春若狂

所以，敬愛的

忘掉昨日的哀痛

像暖和的陽光一樣

微笑着

迎接豔如桃李的青春

哪怕結局渾身是傷

到最終

你會發覺

青春之花始終綻放在你的世界