春天的廣播稿彙編15篇

在學校廣播站鍛鍊的同學們，廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的春天的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春天的廣播稿1

如果説夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收穫;冬天是雪白的，充滿挑戰，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。

“沙沙沙”春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲春雨如春姑娘的使者，隨着她一同來到了人間。俗語説：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過後都發出了帶黃色嫩葉的新芽呢!瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經全部展開，像是在向人們展示着它那美倫美奐的腰身;有的才展開了一半，像個害羞的小姑娘;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在説：“好戲還在後頭呢!”

嘿，你瞧，那公園裏更美，花兒們個個豔麗無比，爭奇鬥豔。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示着她那細小的腰身，梳理着那秀麗的長髮，好一派生機勃勃的圖景。

2:流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示着又一個春節的到來。早春的風雪激盪起開心的歡笑，大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫着温馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節日裏散發出沉澱已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫着深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味着家的温馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以温柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心裏。

慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪裏，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環依舊，春天淡淡的温柔裏有着無法隱藏的美麗。温暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和嚮往。這是一個充滿朝氣的季節，所有的希望都在這裏萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。

在春天裏，拔節的不只是小草，也有我們的夢想;在春天裏，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣着一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收穫果實累累的希望!春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭豔,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛.

連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春.春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁着這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成.

春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過.

人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收穫,新的生命,新的希望.隨着春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.

這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.

春天的校園

一、開播詞 (音樂：蟲兒飛)

採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

留住一絲清風，播撒出希望的明天，

童年在這裏飛揚，心靈在這裏交織，

現在是紅領巾廣播時間!

我是來自 四年級(1)班的 xx

很高興和大家一起分享這段美好的時光!

(音樂)兩秒

春天乍暖還寒，是氣温變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防禦功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候乾燥，使人口脣乾裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮着各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵蟎、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年

老體弱多病的人不宜過早脱去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

春天的校園

同學們，不知大家寫作業時有沒有過這種感受，平時學了好好多成語 ，可到用時卻想不起幾個，今天我們和大家一起來温習一些描寫春天的成語，請大家聽好了。

春暖花開、春風送暖、春風拂面、春意盎然、風和日麗、百花爭豔、大地回春、萬木爭春、陽春三月、 欣欣向榮、鳥語花香、百花盛開、大地回春、萬象更新、乍暖還寒、和風細雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色滿園、春雨連綿、春風和煦 春回大地 萬物復甦 早春時節 早春季節 春回大地 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消

春色滿園 春花秋實 春暖花香 杏雨梨雲

(一)冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的`，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個温暖 季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裏的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

春天的廣播稿2

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，比作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理。

綠茵場，你如一隻搏擊長空的.雄鷹詮釋着青春的真諦，展示着青春的風采，飛吧!飛向長空，我們為你驕傲，飛吧!飛向遠方，我們為自豪，青春是你的資本，努力吧!

春天的廣播稿3

甲：採擷一屢陽光，編織七彩童年；

乙：留住一陣清風，播灑希望明天；

甲：付出一份真情，打造愛的世界；。

乙：老師們，同學們。

合：大家好！

甲：歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》 甲：我是主持人XX

乙：我是XX

合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

甲：説起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎？

乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，丁：三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，甲：三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日。三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯繫實際，真正做到助人為樂。

甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必侷限於3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來説，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你説得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環

境，這也是學雷鋒；在社區，維護公共綠化，為創設潔淨美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊！ 乙：在今天的《佳作賞析》裏，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：

春

葉之莘

甲：立春，站着説話，總有點腰疼，不如躺倒在迎春的`懷抱裏，紅着臉對你撒謊。暖暖的哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發芽。

乙：雨水，又到了迴流的季節，你的心事誰會懂呢？即使流乾前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮濕的月牙兒，浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過。

甲：驚蟄，真想不顧一切的鑽出來，一個蟲子的心事，總是蠕動着撓不到的癢癢。不要着急，我這就來，而且不動聲色躲在你的指縫裏，允遍你的馨香，痴迷一場豐潤的春夢。

乙：春分，不要和我分的那麼仔細，我就是你的行囊，揣上一丁點的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風一吹就是温暖的天堂。

甲：清明，此時的空氣最是迷離，本該清純的呼吸，偏偏要哽咽出淚滴。只道是：雨落海棠人痴迷，誰在等你……不要再枕着桃花入夢，約會楊柳依依，我在等你……

乙：穀雨，一把鋤頭，點出紅杏梨花雨，誰家嬌妻？阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收穫你。

甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎麼樣？感覺美嗎？ 可不知你們還想看好書嗎？在這一期裏，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

甲： 先給大家介紹一下故事情節吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地國小讀書。他是個喜歡“異想 天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裏用的碗櫃改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏

的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裏想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想地在大熱天裏穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。 乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑着他對兒童深入生命的同情和愛創造了小説的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、温馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣温變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脱去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節裏，讓所有的故事在春天裏流淌，讓夢裏的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬於自己的一個夢想吧！

親愛的老師和同學們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！ 合：再見！

春天的廣播稿4

（男）尊敬的老師們，

（女）親愛的同學們：

（齊）大家好！

（男）伴隨着這熟悉的樂曲，

（女）聆聽着這動人的旋律，

（男）紅領巾廣播又和大家見面了。

（女）我是......　　（男）我是......

（齊）本期紅領巾廣播由四（2）四（4）中隊為您播音！

一、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，瞭解新聞動態，這裏聚焦了最新最快的國內新聞。 。。。邀請您走進“天下大事”。

二、 邀你共同關注 “校園通訊”。

3月30——31日，在XX市中國小生象棋比賽中，我校象棋代表隊經過7輪激烈角逐，最終取得了兒童乙組冠軍、兒童甲組亞軍、兒童丙組亞軍的驕人戰績，我校代表隊也榮獲團體亞軍的好成績。

在剛剛結束的國小語文第四屆課堂教學大賽活動中，我校的石羣老師執教了《日月潭的傳説》，以自身精湛的教學藝術和紮實的教學功底脱穎而出，取得了一等獎的好成績。

4月3日下午，XX市實驗國小六年級師生和所有團員教師懷着崇敬的心情來到烈士陵園進行清明祭掃活動，深切緬懷烈士的豐功偉績，感恩現在的幸福生活。

4月5日上午，在一年一度的XX市中國小生乒乓球比賽中，我校小運動員們全力以赴，頑強拼搏，一路過關斬將，最終不負重望，憑藉着紮實的基本功和團結協作、奮勇爭先的精神，包攬了男、女團體冠軍，男、女單打冠亞軍，並一舉奪得總團體冠軍的好成績。這些成績的的取得,離不開運動員們平時的刻苦訓練、賽場上的奮力拼搏，離不開學校領導的殷切關懷和教練員們的辛勤指導，也離不開全體科任教師的密切配合。讓我們向賽場上奮勇拼搏的運動員們表示祝賀，也希望他們再接再厲,爭取在今後的大賽中創造更多佳績。

三、主題釋放

甲：結束本週的校園新聞，讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題“愛惜生命，從你我做起”。

乙：生命不是一直流淌的泉水，不能任由自已去放縱，要在泉水叮咚的時候注意涵養水源而不至於消失；生命不是永遠浩蕩的湖泊，不能任由自己去揮霍，要在水面清淺的時候及時進行補充不至於枯竭；

甲：生命不是一直奔騰不息的長河，不能任自已去汲取，要在細水長流時細心進行自我調劑而不至於斷流；生命不是常青樹，不能任由自已隨意虐待，在風雨面前需要給自已一個支撐而不至於倒下，在烈日炙烤中給自已尋水澆灌而不至於枯萎。

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心裏就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄杆上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

在這裏，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！

一個人問你説，世界上什麼最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是知識？是道德？而我則會説，生命最珍貴。

聽了你們剛才的對話，我們有感而發，編了兩首兒歌送給大家！希望大家多多注意校園安全，珍愛生命。

x：那我們倆念給大家聽聽吧！

z：課間遊戲不可少，有趣正規不打鬧

x：要想玩耍上操場，場地寬大最理想

z：牆縫隔欄不要鑽，容易卡住太危險

x：高處危險不能攀，掉下不死也要癱

z：樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜

s：我和。。。也編了一首兒歌送給大家

w：校園安全得注意，上樓下樓有秩序

s：不能擁擠要肅靜，教室走廊需謹慎

w：地面打滑易跌倒，慢步踏實最可靠

s：樓道安全最重要，靠右行走不要跑

w：遇上擁擠停三分，主動謙讓道暢通

z：願大家都注意校園安全，珍惜你我生命

齊：謝謝大家！

四．健康小常識：

乙：春天裏，萬物欣榮，生機蓬勃，是人體生理機能、新陳代謝最活躍的時期。然而春雨綿綿，天氣潮濕，乍暖還寒，氣候很不穩定。健康是生命之本，所以保證身體的健康是尊重生命，熱愛生命的'最佳方法。

下面我們就來了解一些國小生春季健康小常識：

1、開春不妨再捂捂。雖然開始步入春季，但在乍暖還寒的時節最好不要急於減少衣服，老人小孩尤其要注意常備衣服及時添置。

2、注意室內空氣流通、新鮮，但又不能直接吹風，早睡早起，加強鍛鍊，常患呼吸疾病的“老病號”應該漸漸增加呼吸鍛鍊，以適應氣候變化。

3、飲食上要有節制。經過春節的大吃大喝，積攢了不少肥膩，開春最好飲食清淡點，多健身，將不必要的脂肪消耗掉。

4、春遊都會遇上低温陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“乍暖還寒時候，最難將息”，所以，要注意穿着適當。

5、春季是一個潮濕多雨水的季節，蚊蟲和細菌特別容易滋生，因此應儘量避免飲用生水和吃不衞生的食物。

6預防外感。春季氣温不穩，風雨多變，體弱者要注意保暖防風寒，多食醋、蒜之類有助於預防外感。過敏體質者要注意避開花粉等過敏原，外出最好戴口罩。

7.增強體質。主要是多參加户外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，增強機體免疫力。

四、結束語：

(男)在這美妙的歌聲中，今天的紅領巾廣播要跟您説再見了，我們四（2），四（4）班的全體同學，感謝您20分鐘的温暖陪伴。

(女)願我們的節目能給您一份收穫，一份記憶，一份感動！

(齊)感謝您的收聽，再見！

春天的廣播稿5

在那短暫的一瞬間，顯示出了你驚人的速度;

用那鏗鏘有力的'一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

努力吧!加油啊!百米衝刺的運動健兒們。

時間的短暫並不代表你們的短暫;

距離不長卻表示你離成功不遠。

聽，溪水在為你們吶喊，

秋風在為你們助威。

相信自己，衝啊!勝利就在眼前。

努力了，就無悔

風沙撲面，英氣未斂，烏雲密佈，信念不變，駭浪狂擊，勇往直前!

讓自己變得更高更快更強，是你們的目標，努力拼搏，是完成目標的途徑，但我相信，一路行來，不管收穫幾何，曾經拼搏就足以驕傲，馳騁賽場就足以自豪。

無論成敗，努力了，就無悔。

春天的廣播稿6

(女)敬愛的老師，

(男)親愛的同學們：

(合)歡迎準時收聽紅領巾廣播站的節目

(女)我是主持人xxx，

(男)我是主持人xxx

(女)盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

(男)小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。

(女)哎，咱倆這是怎麼了，一朗誦起朱自清先生的散文《春》就停不下嘴了，小王，你喜歡春天嗎?

(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?

(女)是啊，“吹面不寒楊柳風”，春風是温暖的，如同母親的手那麼温暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌豔，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。

(男)咱倆都陶醉了，還是來看看今天的節目有哪些吧?

(女)校園快遞，為你傳遞最新校園新聞

時事關注，關心國家的大事小事

知識交流，教給你日常生活中的小常識

美文欣賞，為你展示咱校學生的真我風采

音樂盛典，為你的理想插上歌聲的翅膀

下面請聽詳細內容

(男)校園新聞，1.我校學生在文登市舉辦的書法大賽中，取得了不俗的成績，有眾多學生獲得了一、二、三及優秀獎項。2.、我校新引進的櫻花和白玉蘭快速紮根生長，已有吐綠抽新之勢。3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來其樂融融。

(女)時事關注，請聽教育的春天--xxxxxxxx

(男)這期的知識交流給大家談談兒童食品衞生問題

(女)美文欣賞，請聽五年二班的周瀟的`作文《微笑》

(男)音樂聖典，請欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》

(女)節目最後還是用朱自請的散文還結束吧

(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。

(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。

(男)今天參加播音的有 ，這次節目就到這裏，再見。

春天的廣播稿7

甲：春天就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道温暖的亮色，

乙：春天就像美妙動聽的歡歌，在校園裏久久迴盪。

甲：伴隨着悠揚的樂曲，

乙：聆聽着動人的旋律，

甲：我們的雛鷹空間站又來到了你的身邊！

乙：大家好，我是楊程煜

甲：我是管陳臣。

合：我們這期的主題是健康和安全，希望能得到大家的喜歡。

乙：春天是萬物生長的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由於氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發的季節，但是，小朋友也不要過於擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，疾病還是可以預防的。

甲：我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

乙：我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

甲：平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

乙：我們要注意個人衞生，勤洗手，勤剪指甲。

甲：根據氣候變化注意增減衣服，避免着涼。

乙：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

甲：家裏的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。

乙：一定要保證充足的睡眠，不能過於疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

甲：在學校時，課餘時間主要是休息好，並做好上課的準備工作。下課時，千萬不要在教室裏你推我攘，不要在走廊裏奔跑跳躍，不要在校園裏追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。

乙：一旦在校園裏發生什麼意外事情，不管是否和你有關，一定一定要及時告訴老師。

甲：除了在學校要注意外，放學回家時要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

乙：上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨運車等），不乘坐超載車輛。

甲：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

乙：關心新聞的同學都知道，前一段時間大家關注的焦點是“日本地震”。

甲：北京時間20xx年3月11日13時46分，日本本州島仙台港以東130公里處發生里氏8.8級大地震，震源深度為20公里。

乙：此次日本東北地區宮城縣北部發生的里氏9.0級地震，恐為日本有地震記錄以來發生的最強地震。而由於地處地殼板塊交界處，日本一直是一個地震頻發的國家，歷史上造成重大傷亡的地震也不計其數。

甲：在為日本人民擔憂、鼓勁的同時，地震，這個似乎遠去的詞語又引起了我們的重視，汶川地震、玉樹地震，一幕幕似乎又歷歷在目。

乙：這一切都應該引起我們的重視。因此，掌握準確的防震措施是必要的。

甲：我們曾經在學校裏進行演練，一旦發生意外情況，請大家務必保持冷靜，不要恐慌，在老師的指揮下及時疏散、有序疏散。

乙：切記，不要爭搶，特別是在樓梯上，不要擁擠，一定要有序地撤離到安全地點。千萬不能亂跑或者跳樓。

甲：接下來我們具體的給同學們介紹地震中自救的幾項要領：

乙：貓，狗在遇到危險的時候，會自然地蜷縮起身體。地震時，你也應這麼做，這是一種安全的本能。接近一個物體，一個沙發，或一個大物體，靠緊它僅受到輕微的擠壓。

甲：如果晚上發生地震，而你正在牀上，你只要簡略地滾下牀，牀的四周便是一個安全的空間。

乙：如地震發生時，你正在看電視，不能迅速地從門或窗口逃離，那就在接近沙發，或椅子的旁邊倒頭，然後蜷縮起來。

甲：地震時，如果你在車裏，你可簡略地離開車輛，接近車輛坐下，或躺在車邊就可以了。

乙：地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要；其次，可躲避在堅實的家庭用具下，或牆角處，亦可轉移到承重牆較多，開間小的廚房、廁所暫避一時。

甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的.校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

乙：安全心繫着我們的同學，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

甲：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

乙：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

甲：好了，這一期的雛鷹空間站就到這裏了，同學們再見！

乙：再見！

春天的廣播稿8

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是今天的主持人李媛。

乙：我是今天的主持人夏琳。

甲：當燦爛的晨曦暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

乙：李媛，發現了嗎?春天已悄悄來臨，萬物復甦，微風習習，花香縷縷。

甲：是呀，校園裏，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脱掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝;小鳥們從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們：春天來了!

甲：春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發着勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裏，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既温暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

乙：春天的.景色太美了，春天裏人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿着希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。

甲：春天，人們把厚厚的棉衣棉褲脱了下來，換上了毛衣毛褲，在外面蹦啊跳啊，倒在草地上，抬頭望望藍藍的天空，吸一口新鮮空氣，別提有多舒服了。

乙：春天裏人們更忙了。俗話説：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭着忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑着希望的種子。教室的牆壁上貼着新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待着我們去採擷。

甲：就是呀，一年之計在於春，一日之計在於晨。同學們，讓我們好好珍惜每一天的時光，認真學習，採擷更多的知識。

乙：恩，最後請欣賞歌曲《好春天》。

甲、乙：本期紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，期待下次再見!

春天的廣播稿9

關於春天的廣播稿各位聽眾：你們好!我是xxx。翹盼的春天來了，在風的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天奼紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷，一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土，種子的生命攢動了;喜悦，像一羣輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優美動聽的旋律，彷彿是青澀的詩句，一闕闕平平仄仄押着詩韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時鐘，如果把這温潤的、綿延不絕的聲音彙集起來，可以使長江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨，為綠色而來，為鮮花而來，為春天的璀璨而來，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環繞在生命呼吸裏，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。鳥，追尋三月的風景，風和日麗的風景。雨和風在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恆久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終於掙脱寒冬的桎梏，向大地發出一張張綠色的請柬，綠色之後便是五彩繽紛的'絢麗。濕漉漉的細雨，揉動着人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在藴育一場激情澎湃的春潮。春雨搖曳起了春光，樹梢正在醖釀美麗的言辭，春天(準備放歌)...... 今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會!

春天的廣播稿10

踏上跑道，是一種選擇，離開起點是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利，健兒們，加油吧!我們是你們堅強的後盾!這是磨鍊毅力的時候，這是較量體力的時候，這是拼搏耐力的時候!加油吧!為了到達終點時那一刻的.輝煌!掌聲將為你響起，勝利將屬於你們!我們相信你們一定能行!加油吧，運動員!終點就在眼前!

春天的廣播稿11

各位聽眾：

你們好!

我是xxx。

春天最讓人感動，感動草木那頑強的生命力!

春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過後又見温暖陽光!

早上勿勿的途中，不經意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的`骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那麼美好!是啊，世界並沒有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開始粗糙起來。就像這春，不是一夜之間來到人間，而我才剛剛發現它的美。

態度決定一切，如果你的生活態度是積極的，在你眼裏一切都是美好的，積極向上的，自然也會有發現美的眼睛。這兩年我總説自己老了，現在看來是心態老了，對一切都莫不關心了。是這早春的發現讓我想回到從前，找回那個純真的自己。

一年之際在於春，我要好好珍惜!

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會!

春天的廣播稿12

暴風雨中的海燕搏擊風浪，是勇敢的`表現;透明的是曦裏草尖托出晶瑩的朝露，是純真的表現;爛漫花間蜜蜂奔忙，卻不問“為誰辛苦為誰甜”是無私的表現;賽場上運動健兒們的拼搏，是他們無悔的選擇!健兒們加油，勝利永遠屬於你們!

春天的廣播稿13

青春是火，沸騰着我們每一滴液，青春是水，浸潤着我們每一個細胞，青春是不甘寂寞，不甘平庸，更不服輸的境界，擁有青春便不怕失敗的傷痕。

一次跌倒並不代表你的失敗，沒有放棄是你的成功，我們為你的勇氣吶喊，為你的精神喝彩。勇敢的`爬起，雖失去了獎牌，但還有我們的關懷，一次的失敗並未註定全部的失敗，我們相信你可重頭再來，只要努力過就不在乎結果。

春天的廣播稿14

甲：春風輕輕吹，桃花朵朵開。

乙：陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中甦醒過來。

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好。

甲：我是五

（3）班的（），

乙：我是五

（3）班的（），

合：歡迎收聽紅領巾廣播節目。

甲：今天我們廣播的主題是“尋找春天感受快樂”。

乙：春天，是美好的季節。

甲：放眼窗外，處處是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。

乙：春天，是充滿詩情的季節；

甲：自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。

乙：漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

甲：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

乙：這是南宋和尚志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕着小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄着藜杖橋東漫步。後兩句準確地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。

乙：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

甲：這是清代詩人高鼎的《村居》。

一、二兩句詩生動地描寫了春天裏的大自然，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

三、四句描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。

乙：詩人喜歡春天，然而最美的春天不在自然界，她藴藏在我們心中。

甲：因為春天是希望的季節、播種的季節，也是成長的季節。

乙：農民伯伯在這個季節裏，忙着翻地，鋤草，買種，播種，澆灌，一刻也不稍停。

乙：因為耕種是他們的任務，唯有辛苦耕種才能養活自己和家人，正如俗語所説“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮。”

甲：每個人在不同的年齡段都有不同的任務，對於我們國小生來説，該有的任務是什麼呢？

乙：那就是努力學習，拼搏進取。

甲：我們少年兒童也正如四季中的春天，在這個季節，播撒什麼樣的種子，進行怎樣的耕作，將會直接影響一生的收穫。

乙：因為學習是我們的本份，那就讓我們播灑“勤奮”的種子吧！

甲：要想取得好成績，勤奮是最重要的，那該進行怎樣的耕作呢？

乙：聽好每節課，做好每一項作業是播種，學而時習之，温故而知新是施肥，廣泛閲讀，積累總結是成長。

甲：一份耕耘，一份收穫，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果實。

乙：當然，如果你偷懶，虛度光陰，結果只能空留“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾了！

甲：關於“播種”，我曾看到過這麼一句標語：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”

乙：對！播種“習慣”也很重要，不是説“好習慣成就好人生”嗎？

甲：那我們該有哪些好習慣呢？

甲：.首先告訴自己，我最棒——養成自信樂觀的習慣

乙：.其次別為説謊找藉口——養成誠實守信的習慣

甲：.第三自己的事情自己做——養成獨立自主的習慣

乙：第四百鍊才能成鋼——養成堅韌執著的習慣

甲：第五控制了自己才能控制未來——養成自律自制的習慣

乙：第六人無禮則不生——養成文明禮貌的習慣

甲：第七百善孝為先——養成孝順父母的習慣

乙：第八勤儉是立世之本——養成勤勞節儉的習慣

甲：第九重視每一秒鐘的作用——養成珍惜時間的習慣

乙：十留住自己的天賦——養成善於思考的習慣

甲：十一善待身邊所有的人——養成合羣友善的習慣

乙：十二用知識創造明天——養成熱愛學習的習慣

甲：俗話説：“種瓜得瓜，種豆得豆。”播種代表艱辛與不易，收穫則是充實與豐富。

乙：小苗隨着時間的推移，長成了參天大樹，給人一片濃陰……

甲：我堅信，我們不但會豐收，而且還會品嚐到它的香甜。

合：在今天的佳作賞析裏，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇由我班（）朗誦的散文詩：尋找春天的小草

春天到了，大地甦醒了，可是卻看不到小草的影子。小草到底到哪裏去了呢？

我跑到廣場上去尋找小草，找啊找啊卻沒有找到。

我又跑到公路上去尋找小草，找啊找卻沒有找到。

我又跑到遊樂園去尋找小草，找了很久還是沒有找到。

我又跑到……

最後我跑到田野了去尋找小草，但田野太大了，我找了許久也沒找到。我累的氣喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前閃過一絲綠色，我驚喜萬分，忙跑近一看，果然是小草。

小草是嫩綠的，仔細一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手壓下去，像塊海綿，軟綿綿的。

摘出一根小草，扒開它的葉子，可以看到裏面包着一根像稻穀似的葉子，那是小草沒有長出來的葉子。那些稻穀似的葉子像依偎在母親的懷裏，連我也起了妒忌這心。

我終於找到了春天的.小草。

合：在這一期裏，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

甲：先給大家介紹一下故事情節吧：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地國小讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裏用的碗櫃改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裏想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想地在大熱天裏穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑着他對兒童深入生命的同情和愛創造了小説的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、温馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣温變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脱去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節裏，讓所有的故事在春天裏流淌，讓夢裏的故事展翅高飛。

乙：我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩。

甲：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;

乙：桃花謝了，有再開的時候;時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。

合：今天的紅領巾廣播到此結束，讓我們期待下次與你們相逢！

春天的廣播稿15

春姑娘穿着一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖一路綠色的鈴來了……

春姑娘抱起綠琵琶，彈出一支和諧的綠之曲。百靈鳥聽了爭着亮開園潤的歌喉，她有揮起綠色的令旗。指着小溪，小溪的冰衣立刻咔咔迸裂。沒等冰衣完全融化，小溪就高興的唱起綠色的歌，跳下山澗，越過山岡，流入大河。走向大海春姑娘又指向樹林，楊樹急忙拔掉頭上的積雪，頑皮的吐出了嫩小的小舌頭;柳樹則吐出鵝黃色的嫩芽，就像一隻只剛剛啄破蛋殼兒的毛茸茸的小雞雛。

小草探出了翠綠的小腦袋，喜歡看雪花的凋謝。你看他們有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，深吸這散發泥土芳香的新鮮空氣.雖然身小但生命力頑強，這不禁讓我想起白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”你看，在綠色的草坪上，孩子們追逐着，歡笑着：青年人捧着書讀着，綠色的風為他們輕輕的.翻着書頁。

杏蕾聽見成羣的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫聲急忙扯掉紫色的頭罩，咧開粉紅的小嘴，露出又尖又細的小黃牙，笑着，笑着。

瞧，春姑娘又穿上了綠色的鞋 .春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一路綠色的車，駝一車綠色的夢來了!春姑娘的琵琶彈綠了田野，綠了草的，綠了楊柳，綠了萬物，綠了希望。