![中班音樂律動教案咚咚鏘]( "中班音樂律動教案咚咚鏘")
- 作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班音樂律動教案咚咚鏘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班音樂律動教案咚咚鏘1活動名稱：奧爾夫《咚咚鏘》活動目標：1.聽辯節奏遊戲：鞏固幼...
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![國小二年級人教版上冊《小鼓響咚咚》教學案例]( "國小二年級人教版上冊《小鼓響咚咚》教學案例")
- 教學內容：1、歌曲：小鼓響咚咚2、讀譜知識3、綜合訓練4、欣賞：一根竹竿容易彎教學目標：1、指導學生以親切、活潑、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學生要懂得關心別人。2、認識高音譜表第四間的d，唱準其音高。能快速、準確的排列出以學過的各音的高低順序。3、培養學生...
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![中班音樂咚咚鏘教案]( "中班音樂咚咚鏘教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的中班音樂咚咚鏘教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班音樂咚咚鏘教案1活動目標：1.複習並理解四種音符的時值。2.英語學習：學習句型，H...
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![讀叮叮咚咚嘭嘭有感作文]( "讀叮叮咚咚嘭嘭有感作文")
- 讀《叮叮咚咚嘭嘭》有感橋林國小鄧昌鵬班上小朋友借了本幼兒畫報給我看，這裏面的故事真是太有趣了。《叮叮咚咚嘭嘭》就是裏面一個很可愛的故事：紅袋鼠和他的好朋友一起去摘草莓，可是路上下起了大冰雹。幾個小夥伴既沒有躲藏的地方，又沒帶雨具，怎麼辦？紅袋鼠發揮一貫的冷靜與機...
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![咕咚教學設計]( "咕咚教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的咕咚教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。咕咚教學設計1內容簡析這是一篇小朋友們喜愛的童話故事...
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![中班的音樂律動教案]( "中班的音樂律動教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的中班的音樂律動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班的音樂律動教案1活動目標：1、學唱問答式歌曲，用動作大膽表現歌曲內容。2、瞭解動物...
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![中班音樂律動音樂教案《動物狂想曲》]( "中班音樂律動音樂教案《動物狂想曲》")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的中班音樂律動音樂教案《動物狂想曲》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1.初步熟悉音樂的旋律，在魔法棒的提示下學習分辨音樂的結構。2....
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![幼兒園中班音樂《小鼓響咚咚》活動反思]( "幼兒園中班音樂《小鼓響咚咚》活動反思")
- 案例描述：案例1活動導入部分：教師出示小鼓(敲鼓)，提問：“小鼓怎麼唱歌的?”幼兒：“咚咚咚，咚咚咚······教師出示鼓譜。幼兒跟教師採用不同的方式、不同的部位敲打節奏，熟悉節奏。案例2師：“這首歌曲有幾段“”幼：“兩段。”師：“兩段一樣嗎?”幼：“不一樣。”師：“哪裏不一樣?...
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![唐僧騎馬咚得咚出處全文]( "唐僧騎馬咚得咚出處全文")
- 唐僧騎馬咚得咚，後面跟着個孫悟空。可能很多人聽過這麼一小段的兒歌，可是卻不知道這兒歌是什麼歌.其實這段兒歌叫做《孫悟空打妖怪》。是由樊家信作詞，彭野作曲的兒歌。而下面我們來看一下其全文吧。《孫悟空打妖怪》是樊家信作詞，彭野作曲的`兒歌。《孫悟空打妖怪》是學前教...
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![大班音樂律動教案]( "大班音樂律動教案")
- 大班音樂律動教案：《敲起來》設計意圖：喜歡音樂是每個孩子的天性，他們聽到音樂便能隨着音樂的節奏做出相應的身體反應。因此，從音樂入手培養幼兒學習音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞台，是"表達自己的認識和情感的重要方式"，使幼兒"...
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![中班音樂律動教案]( "中班音樂律動教案")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。那麼中班音樂律動教案怎麼寫，以下是本站小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!中班音樂律動教案一、活動目標1、能隨樂曲的節拍做手腕轉動的動作。...
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![音樂《咚咚啪》的教案5篇]( "音樂《咚咚啪》的教案5篇")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的音樂《咚咚啪》的教案，希望對大家有所幫助。音樂《咚咚啪》的教案1目標：感受音樂的節奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。內容：音樂遊戲————...
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![音樂《咚咚啪》的教案]( "音樂《咚咚啪》的教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的音樂《咚咚啪》的教案，歡迎閲讀與收藏。音樂《咚咚啪》的教案1目標：感受音樂的節奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。內容：音樂...
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![壁咚是什麼意思以及壁咚的圖片]( "壁咚是什麼意思以及壁咚的圖片")
- 現在網絡上很流行一些網絡用詞了。下面小編帶你認識一下知識的海洋。壁咚是什麼意思【百科詞解】日本流行詞語，時常出現在少女漫畫或動畫以及日劇當中。男性把女性逼到牆邊，單手或者靠在牆上發出“咚”的一聲，讓其完全無處可逃的動作，併成為時下熱門的“告白高招”。不僅考驗...
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![幼兒園中班雙語音樂教案咚咚鏘]( "幼兒園中班雙語音樂教案咚咚鏘")
- 作為一名教職工，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的`幼兒園中班雙語音樂教案咚咚鏘，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1.複習並理解四種音符的時值。2.英語學習：學習句型，Howmanyappl...
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![中班奧爾夫音樂教案：咚咚鏘]( "中班奧爾夫音樂教案：咚咚鏘")
- 中班奧爾夫音樂教案：咚咚鏘活動目標：1.聽辯節奏遊戲：鞏固幼兒對二分、四分、八分音符的辨別。2.讓幼兒學唱並演奏歌曲。活動準備：歌曲《咚咚鏘》，節奏卡片，鋼琴，鼓類、鐵類樂器。活動過程：1.聽辯節奏遊戲(1)節奏傳遞遊戲(2)教師演奏“火車快飛”(鋼琴)，變換不同的速度讓幼兒走。教...
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![中班音樂教案 《咚咚鏘》]( "中班音樂教案 《咚咚鏘》")
- 作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的中班音樂教案《咚咚鏘》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班音樂教案《咚咚鏘》1活動目標：1、複習並理解四種音符的時值。2...
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![人教版音樂《唐僧騎馬咚得咚》優秀教學設計]( "人教版音樂《唐僧騎馬咚得咚》優秀教學設計")
- 教學內容：人教版音樂一年級上冊34——35頁1、童謠《唐僧騎馬咚得咚》2、欣賞《一個師傅仨徒弟》教學目標：1、按節奏朗讀，按節奏走步，隨音樂的分句準確變換動作。2、模擬不同動畫人物的表情、動作進行表演，發展學生音樂表現力。3、培養學生小組合作意識。教學重點：引導學生感受...
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![《咕咚》評課稿]( "《咕咚》評課稿")
- 一年級的孩子是可愛的，一年級的語文老師也是充滿活力的。謝老師的課堂上，孩子們學得很快樂！聽了《咕咚》一課，我也感觸良多，下面我就來説説我的思考與困惑。一、熱鬧好玩的識字教學，情景中收穫。新教材倡導在文本的大情景中識字，不建議集中識字和語境識字。這一點謝老師落實得很...
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![中班音樂優質課咚咚鏘教案]( "中班音樂優質課咚咚鏘教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的中班音樂優質課咚咚鏘教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班音樂優質課咚咚鏘教案1活動名稱：奧爾夫《咚咚鏘》2活動目標：1、複習並...
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![音樂《咚咚啪》的教案(5篇)]( "音樂《咚咚啪》的教案(5篇)")
- 作為一名老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的音樂《咚咚啪》的教案，歡迎閲讀與收藏。音樂《咚咚啪》的教案1目標：感受音樂的節奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。內容：音樂遊戲——咚咚啪重點：喜歡做不同...
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![《咕咚》教案設計]( "《咕咚》教案設計")
- 教學目的要求：1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問為什麼，不要盲目地跟着別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點：本課教學的重點是弄明白“咕咚”到底是什麼東西，以及兔子聽到“...
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![中班音樂律動教案《咚咚鏘》]( "中班音樂律動教案《咚咚鏘》")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的中班音樂律動教案《咚咚鏘》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。中班音樂律動教案《咚咚鏘》1活動目標：1.複習並理解四種音符的時值。2.英語學...
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![咕咚教學實錄]( "咕咚教學實錄")
- 咕咚是一篇有趣的童話故事，以下是小編為大家準備的咕咚教學實錄，僅供參考!咕咚教學實錄一、導入1、聽聲音，揭課題：同學們，在我們的生活當中有許多奇特的聲音，仔細聽，能猜出這是什麼聲音嗎?(多媒體播放音效)那一樣東西掉進水裏，你們覺得會發出怎樣的聲音呢?是呀，這也是我們今天要學...
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![《心跳咚咚咚》幼兒教師説課稿]( "《心跳咚咚咚》幼兒教師説課稿")
- 幼兒對於自己的身體，一直充滿認識的興趣，而心臟作為身體內隱的一個重要器官，對於幼兒來説更是一個未知的迷。於是創造必要的學習情景，將心臟以直觀的方式巧妙地顯現出來顯得尤為重要。因此我特設計本次主題活動，想通過幼兒的觸摸，談話，繪畫讓幼兒瞭解自己的.身體，當幼兒親身感受...
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學問谷
