國小生學雷鋒廣播稿5篇

在學校廣播站鍛鍊的學生，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，那麼問題來了，廣播稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的國小生學雷鋒廣播稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生學雷鋒廣播稿1

親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。

不知道大家有沒有留意，在我們的校園裏，經常可以看到這樣一些身影。有些同學撿到錢物時，毫不動心，主動交給老師。有些同學每天認真打掃衞生區，不怕髒，不怕累;有些同學放學後總是走在最後，默默關了燈才離開。有些同學在打掃教室時，不小心打破了玻璃，主動找老師，表示願意賠償。有些同學主動彎腰為他人撿起一本書；有些同學扶盲人過馬路；為有需要的人讓座，還有些同學見到有損公物的行為馬上制止，有些同學為災區或有困難的同學捐款真是毫不猶豫，這些身影其實都有一個共同的名字，你可以叫他們為紅領巾，也可以稱他們為雷鋒。

：1963年的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向"雷鋒同志學習"的號召。一個平凡的戰士，一夜之間，名字響徹大江南北，深深地印在了中國人民的心中。如今，三月的春風再次吹起，吹豔了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。音樂《學習雷鋒好榜樣》

：雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省XX縣一個貧苦的農家。他是解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸班班長，1962年8月15日因公殉職。這個平凡而又偉大的共產主義戰士，將他短暫的青春完全獻給了黨，獻給了人民。他的一生，雖沒有做過什麼驚天動地的壯舉，但卻成為人民心中永遠的英雄。不信，你聽！

：一個初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他從團部衞生連拿藥回來的路上，看見建築工地的人們正在建一所國小，於是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊中來，一直忙到中午。

：當遼陽發生百年不遇的洪水時，雷鋒毅然把自己積存的二百元錢全部捐獻給了災區人民。出差在火車上見旅客擁擠的雷鋒，把自己的座位讓給了一位老人。

：戰友小周的父親得了重病，他悄悄地寄去十元錢。戰友小韓的棉褲有一個小洞，他在夜裏一針一線地為他補好。

：這些事也正實踐了雷鋒他自己所説的"人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。"也正是因為這樣，他的名字，他的事蹟，被萬人傳頌。

：有人問：今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神是不是已經過時了？我想反問你：當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒人扶你；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲；當你需要幫助，卻沒人願意伸出援助之手的時候。你，會是什麼心情呢？想必會是又酸又澀吧。可就在這時候，有人向你伸出了手，去幫助你，你是不是會心存感激呢？答案很明顯。其實雷鋒精神就代表着關愛，它讓我們感受到人與人之間的和諧相處，感受到做人的温暖。

：當然，雷鋒精神不只有關愛。還有看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊的"節能小雷鋒"，看見地上靜靜地躺着一片紙屑，主動彎腰把它撿起的"環保小雷鋒"，見了老師敬個禮，見了同學問聲好的"禮貌小雷鋒"，你看，我們身邊並不缺乏這樣美的人物。

：不錯，説到美，很多快要進入青春期的小夥（大學生運動會新聞稿）伴，有時常常為自己的相貌煩惱，嫌自己這兒長得不好看，那兒不標準。在莊子的寓言中提到這樣一個醜人的故事。魯哀公曾對孔子説：衞國有個長得特別醜陋的人，名叫哀駘tái它。這個人雖然醜，但卻有一種神奇的魔力。男人如果跟它處上一段時間，就會留戀這個人的德行，不想離開它；女人一旦跟他見了面，就會為他着迷。我想他一定有什麼跟常人不同的地方，就把他給請來了，他果然醜陋得讓人驚駭，但跟他相處了不到1個月，我就特別信任它了。莊子通過這個故事告訴我們，世界上有這樣一種人，他們相貌平平，甚至醜陋，但是內心有一種人格的力量，可以不知不覺地把人吸引在他身邊。

：愛美之心，人皆有之。我們國小生天真爛漫，又有誰不愛美呢？然而，有些同學為了追求美，卻做出了與美格格不入的言和行。有的同學髮型怪異，出言粗魯；有的同學故意損壞公物，爬到學校的假山上面指手劃腳，不顧危險；有的同學在細嫩的樹枝上盪鞦韆，還有的同學因雞毛蒜皮的小事便對同學大打出手，更有的同學不去勸架，反而推波助瀾等。在他們眼裏，與眾不同就是美，逞強好勝就是酷。這是真正的美嗎？不，不美！這不僅不會提升自己在他人眼中的魅力值，而且還會影響同學們之間的關係。

：那怎樣才是真正的美呢？作為學生首先要注重儀表美。我們知道，周總理一生風度儀表堪為楷模，為中外世人所敬仰。當他還是一個學生的時候，曾在衣鏡上方掛着一幅儀表格言，"面必淨、發必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊"。周總理對自己儀容儀表的要求，值得學習。想想我們有的同學平時上課無精打采，走路晃晃悠悠，做操有氣無力，對同學滿口粗魯，這些實在有悖於美。儀表美固然重要，但內在美才是最重要的。德國作家歌德曾説過："外在美只能取悦一時，內在美方能經久不衰。"請問，當你看見一位裝扮靚麗，滿口髒話的同學時，你會覺得他美嗎？當然不！這是金玉其外，敗絮其中。對班集體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報，這樣的人即使長得再漂亮、穿着再時髦，也無法擁有真正的美。

：作為一名學生，不只要有整潔的儀表，更要具備文明的舉止和純潔的心靈。20xx最新國小生學雷鋒廣播稿20xx最新國小生學雷鋒廣播稿。每個人的心中都應建立起公德心,也就是説，要把社會、把集體當成一個大家庭，當成自己的家，自覺地、盡力地維護這個"家"的美麗。校園裏的一切設施，都是為全體學生服務的。如果大家都不愛護公物，必將給我們的學習、玩耍帶來許多的不便。然而很多同學愛護公物的觀念十分淡薄。破壞公物的現象時有發生。譬如説，有故意損壞教室門窗的；有因打鬧損壞桌凳的，有故意擰壞水籠頭的、有砸壞樓道燈箱的、有故意弄壞鼠標鍵盤的，有損壞投稿箱，故意揭掉爭星榜上的星星的......凡此種種，不一而足。這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。五（1）班小記者向我們反映説：一個六年級的大學生把吃過的泡泡糖粘在了同學的書包上，別人質問他，他卻又打了人家一下，這樣以大欺小的行為當然不美，另外，根據寄宿班小記者反映，每天中午寄宿班許多男生，也有部分女生跑到草坪上任意踐踏，有的扯着細嫩的竹枝盪鞦韆，更有甚者，有的不顧生命危險爬到假山上。

小記者希望那些同學不要把生命當作玩耍的把戲，要好好地珍惜。估且不説這樣的行為有多危險，不愛惜學校公共設施，肆意踐踏就要萌芽出土的綠色，這樣的行為就是非常不美的。為此，我們提出幾點建議。1．各班要成立公物管理小組，把班內的公物具體落實到人進行保管，並定期進行檢查評比。2．對損壞公物者，除批評教育外，要賠償損失；如故意破壞，則要重罰。 3 。希望我們每一位同學不僅自己要做愛護公物的典範，而且要伸張正義，對破壞學校公物的行為，大膽揭發，使破壞公物的可惡行為遭到指責和應有的懲罰。全體小記者更要行動起來，讓所有不美的行為無所遁形。

:一位同學來信中説：以前我也非常熱心，喜歡幫助別人，可是有一次，我做了好事反而被別人誤解，從那以後我就不願意再管閒事了。做好事被冤枉，再也沒有比這更讓人鬱悶的事了。其實在我們身邊，也有很多人遭受過這樣的委屈。但儘管如此，他們還要去做正確的事情。雷鋒叔叔有個戰友叫喬安山，有一次看到一個老人昏倒在馬路上無人理睬，就趕快把人送到了醫院，結果老人醒來後，他的兒女們不僅沒有感謝他，反而認定是他把老人撞倒的，要他支付醫療費。喬安山沒有辯解什麼，堅持每週都去看望老人，就這樣堅持了一年多。最後老人被他感動了，留淚説出了實情。別人問他為什麼這樣做，他説：我知道這樣做是對的，我不在意別人怎麼看我，下次別人有難我還會幫。儘管遭受委屈，也要去做正確的事。你有這樣的勇氣和決心嗎？當然，做事之前為了避免引起不必要的誤會，你要先學會保護自己。比如在路上撿到錢包後，可以找個朋友一同參與，彼此當證人，或者先跟老師或家長説清事情的經過就可避免別人的誤會。説到這兒，我不由得想起六年級一位同學的作文，我相信聽了這篇作文後，你大概就不會再困惑了。這件事我做對了（即使黑夜是多麼的漫長，黎明也會降臨東方；即使冬天徹骨寒冰，也要相信春天的温暖花香。即使所有人嘲笑我，我也會在心中吶喊：這件事我做對了。......）

同學們，現在我想每個人心中都已經找到了答案，即使所有人都認為我錯了，但只要你的良知告訴你問心無愧，那就勇敢地去做吧。所以，不要猶豫，從現在做起，講文明、講友愛、比學習、比干勁，讓美永遠與我們同行！

：最近，天氣變化異常，不少同學都感冒了！感冒的發生有許多原因，預防才是關鍵。只要注意以下生活中的八個小細節，一定可以會幫助你輕鬆預防感冒。

通：早晨起牀後，及時打開窗户，呼吸室外新鮮的空氣，同時保持室內空氣流通。

洗：早上用冷水洗臉，晚上用熱水泡腳，長期堅持可促進血液循環，提高身體抵抗力，有效防止感冒。

動：每天晨起後，堅持到室外慢跑一刻鐘，或者做做早操，跳跳繩，可增強體制，提高機體免疫力。

漱：每天堅持早晚各用淡鹽水或茶水漱口，可殺死口腔感冒病毒，清除痰液，保持口腔清潔。

穿：根據氣候變化、天氣冷暖及時加減衣服。

聞：準備一瓶陳醋或者白酒，經常打開蓋子聞一聞，可提神醒腦，增強免疫力。

飲：晚上睡覺，用蘿蔔加醋熬湯，或者用生薑泡茶飲用，對防止感冒有很好的效果。

：xxx，你看我的衣服又滴上了鋼筆水，這下回家又得挨批了。

：不用煩惱，我來教你一招。媽媽做的大米飯拿幾粒，放在滴墨水的地方反覆搓，再用肥皂搓，就乾淨了。如果要對付的是藍黑墨水，在污處滴幾滴84消毒液，鋼筆水立馬消失！不過要小心不要滴到乾淨的地方了。最後讓我們一同走進《我愛作文》欄目，有請寄宿五（5）班的高老師，請她跟我們談談寫作文的技巧。（略）

：同學們，讓我們用温暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為點綴實驗國小奼紫嫣紅的繽紛三月吧！下週便是三月八日婦女節了，在這裏我們提前給全體女教師和親愛的媽媽們送上一份節日的問候和祝福，祝他們永遠健康美麗、平安幸福！本次播音是由六（1）中隊為你送上的，感謝大家的收聽，再見。

20xx最新國小生學雷鋒廣播稿

《開播曲》（播放）

男：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！

女：家事國事天下事，事事關心！

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家早上好！

女：紅領巾廣播又與您相約在這美麗的清晨!

男：我是播音員

女：我是播音員

合：願我們的陪伴開啟您美好的一天！

（音樂響起）

（音樂減弱）

男：關注校園生活。

女：盤點一週新聞。

合：首先，讓我們共同進入校園直通車。

過能改歸於無倘掩飾增一辜

（音樂響起）

（音樂減弱）

男：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園，這裏是《輕鬆驛站》。

女：下面請同學們聽兩個小笑話。

男：《抽象畫》

向美術教師交作業時，一位學生只交了一張白紙。

老師問："畫呢？"

學生答："這兒？"他指着白紙説。

老師問："你畫的是什麼？"

學生説："牛吃草。"

老師又問："草呢？"

學生説："牛吃光了。"

老師再問："牛呢？"

學生説："草吃光了，牛還站在那裏幹什麼？"

男：《惹禍的右手》

有一不知內情的男子來到廁所，在門邊兒隨便找了個地方蹲了下去。大便後發現沒有紙，怎麼辦呢？他看到門前有自來水管，心想：就用手對付一下，再洗洗手就行了。他用右手擦去髒物，用左手打開了自來水龍頭，可是水管里根本就沒有出水。他惱羞成怒，用右手狠狠地拍了一下水龍頭，水倒是沒出來，可劇烈的疼痛讓他不禁把手伸進了嘴裏，是那隻——右手......

（音樂響起）

國小生學雷鋒廣播稿2

有一位英雄，年年與我們相約於三月。

他沒有沙場上浴血奮戰的經歷；

更沒有什麼驚天動地的豐功偉績；

他僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事；

可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心裏；

他隨着春天的腳步一再融入我們的生活，

他的精神給我們帶來了崇高而温暖的氣息。

大家説，他是誰？

對，他就是我們大家都非常熟悉的；

被我們稱之為叔叔的；

那位偉大的.共產主義戰士——雷鋒！

雖然他只活了短暫的22個春秋，

但他平凡而偉大的事蹟卻閃爍着與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒！

那麼，在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？

我們要學習雷鋒，從自我做起，從身邊做起；

是的，同學們已經自覺地行動起來了；

在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，

不知你發現了沒有，不信你看：

是誰伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；

是誰伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。

是誰伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：

是誰懷着一顆真善美的心，時刻在關愛着他人，

大家再看，教室裏，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：

他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前進的動力：

他的耐心講解，讓別人攀上了獲取新知識的階梯。

像這樣同學間互幫互助的情景時有發生；

這雖然都是些點滴小事，卻折射出了我們這些同學的閃光心靈。

老師們、同學們，

讓我們從自我做起，從小事做起，

並堅持不懈的做下去；

讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌；

讓雷鋒精神之花開遍神州大地！

國小生學雷鋒廣播稿3

自從毛澤東主席向全國人民發出“向雷鋒同志學習”的號召後，全國各地湧現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的捨身救人，有為保衞集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞着億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；同學胡凳子壞了，大家也爭先恐後地去修理；同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校裏如此，生活中也是如此。捐花，拖地，上學路上講規則，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧！

國小生學雷鋒廣播稿4

乙：春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

甲：雄壯的樂曲震盪着浩緲的天空

乙：鮮豔的五星紅旗隨朝陽一同升起。

甲：我們高舉右臂，行着莊嚴的少先隊禮。

乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動不已。 甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。 《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵着我們茁壯成長。

乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園裏永不西墜的太陽。今日，雷鋒在哪裏？

合：今日雷鋒在這裏，就在我們的生活裏。

甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。 乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

合：同學們，在這春滿人間的日子裏，讓我們行動起來，做優秀的國小生，做合格的少先隊員，做快樂的小雷鋒吧。

乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！

國小生學雷鋒廣播稿5

幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學雷鋒，揚新風，養成文明行為習慣。圍繞這一主題，今天的題目是：學雷鋒從小事做起。

提起雷鋒，中國人可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他那短暫的人生給別人帶來了多少快樂和安慰。 自從毛主席題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

同學們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衞士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情並茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新豐三小的“小雷鋒”，做一個新時代的“小雷鋒”！