勵志廣播稿15篇

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？下面是小編收集整理的勵志廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志廣播稿1

如果青春是醺人慾醉的海風，那麼自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入雲的高聳，那麼拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那麼堅強就是這旋律奏響的最強音！

回眸往昔，風流江山如畫。撫摸着鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞台。乘着好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恆，隨着青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是00後！

我們是00後！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍佈荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤裏，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫00後創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峯，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

我們是00後，我們是勇於拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生髮明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恆。同學們，古之成大事者，都是有大恆心的人，自強不息，艱苦奮鬥，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精於勤，荒於嬉；形成於思，毀於隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！

我們是00後！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了00後面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的鬥志，書寫熱血的青春！

勵志廣播稿2

下面的感人故事告訴我們快樂的生活就是每天做好一件事，不為明天而憂慮。的確，只要我們每天都擁有一粒種子的收穫，也就擁有了一份生活的樂趣。不要幻想，通過一天的努力，就能獲取一個巨大的終身受益的收穫。每天做好一件事，一生將會做好多少事?每天走好一步，一生將會走多遠?

一位畫家被檢查出患有一種絕症，然而，他並沒有因此而倒下，他異常坦然地接受醫生的治療，並且每天都堅持有計劃地鍛鍊和作畫。三年間，他舉辦了十幾次個人畫展，獲得過許多大獎。平時，他的臉上總是掛着開心的微笑，完全不像一個身患絕症的人。

有人驚羨地問他：“你為什麼每天都這麼開心呢?”他微笑地反問：“我為什麼不開心呢?”爾後，他講了兒時經歷的一些事情：畫家在讀中學的時候，仍非常淘氣。有一次因為連續幾天曠課，他被學校給予嚴厲的處分，並通知了他的父母。他的父親得知此事後，並沒有責罵他，而是在飯後，找來一個塑料小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上。

他迷惑不解地看着父親，父親對他説：“今天晚上，我想給你做個實驗——”父親讓他把雙手放在漏斗下面接着，然後檢起一粒種子投入到漏斗裏面;種子便順着漏斗那細小的縫隙滑到了他的手中;父親連續投了十幾次，他的手中就有了十幾粒種子;此時，父親再抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗裏面，那個狹窄的縫隙被玉米粒相互擠住了，竟一粒也沒有掉下來。此時父親意味深長地解釋説：“這個漏斗就代表着你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒種子的收穫和快樂。

可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收穫不到了。”畫家恍然明白了父親的用意，羞愧地低下了頭。後來他一直銘記着父親的教訓：“每天做好一件事，每天就會有一粒種子的收穫和快樂!”

大學校園勵志廣播稿散文800字：勵志中國夢，感恩在心中

今天我校開展了一個感恩活動報告會，名字是《勵志中國夢，感恩在心中》由國家演講團來演講的，雖然時間很短，但是給我的啟發是深刻的，因為它讓我明白了一個道理——要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長，幾乎每個人都留下了感動的眼淚。

節目開始後，國華老師為我們講述了一個又一個感人的勵志故事，他告訴我學生和老師擁抱的機會不多，一會兒我們去感謝老師的時候，別忘了給老師一個擁抱，不知道為什麼，我忽然感到很緊張，我從來沒有對老師説過老師您辛苦了，因為我覺得不好意思，説不出口，但是最後我還是對老師説了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動的眼淚，緊緊地抱着我，就在那時，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學生一樣，看到老師躲着走，除非是在是躲不開了，才勉強問聲老師好，那時，我也體會不到老師的難處，我一直認為老師只會給我們佈置那麼多的作業，自己卻一點作業也沒有，在輕鬆不過了，可我又哪裏知道老師也有很大的壓力。

在我們看來一堂課是多麼的簡單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個小時，一位老師要給我們講知識點，爭取不讓分一分鐘的時間，晚上，我們都睡覺了，在深夜裏仍然亮着一盞小燈，那時我們的老師在批改着全班同學的作業，不管身體有多麼的難受，都要堅持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什麼理由不好好學習。

我們的父母，為了掙錢供我們上學，不得不出外打工，在演講會上我們一次又一次的喊着爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長大了，再也不讓你們為我操心了，但是那只是説説而已，能不能做到還要靠我們的行動來證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學習，天天向上。

勵志廣播稿3

《青春·理想》.

我們撇下無知迎來了屬於我們的青春.青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峯,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執着.人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣.因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向.托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想.當你聽到這裏,同學們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫.

作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空.青年是祖國的希望,民族的未來.每個人主宰着自己的明天.有一位哲人説過：“夢裏走了許多路,醒來還是在牀上.”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活.是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去.同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?前人説得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了.同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的播報：“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球.”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

勵志廣播稿4

女:明媚的陽光温暖整個校園的時候，胸前的紅領巾在風中飄揚。

男人:讓我為你聚集一縷陽光，留住一縷清風，讓金色和紅色染得燦爛。

呵呵:紅領巾電台又要和你見面了！

男:我是今天xx的主持人

女:我是今天xx的主持人

各位下午好

M: 我相信所有的學生都喜歡聽故事

女:今天紅領巾的播出會給大家帶來兩個小故事。希望你聽了之後有所收穫。

男人:在和平時期，狼會在到達前磨牙。

女:一隻狼躺在草地上，勤奮地磨牙。狐狸看到了，就對它説:天氣這麼好，大家都在休息娛樂。請加入我們的團隊。

男:狼不説話，不停的磨牙，讓牙又尖又尖。

女:狐狸奇怪地問:森林好安靜，獵人和獵狗都回家了，老虎也不在附近遊蕩，沒有危險。你為什麼咬牙切齒？

男人:狼停下來回答:“我不是為了好玩才磨牙的。想想吧。如果有一天被獵人或者老虎追了，我咬牙也來不及了。我一般都是咬牙，然後才能保護自己。

女:你要提前做好計劃，做好危險的準備，這樣在危險突然到來的時候就不會着急了。

男書用起來恨的少，不充實知識臨時抱佛腳也來不及。

女:有人抱怨沒有機會，但機會只給有準備的頭腦。

M: 困境就是給一個障礙，也就是一個新的已知條件。如果你願意，任何障礙都會成為超越自己的機會。

女:有一天，被稱為森林之王的獅子來到眾神面前説，我非常感謝你給了我如此雄壯的體格，如此強大無比的力量，讓我有足夠的能力統治整個森林。

男人:上帝聽了，笑着問:但這不是你今天來找我的原因。你好像被什麼事情困擾了！

女:獅子輕聲咆哮説，上帝真的認識我！我今天真的是來要求點什麼的。因為，儘管我有能力，我每天總是在公雞叫的時候醒來。耶穌基督！我祈求你，再給我一份力量，讓我不被雞鳴的聲音吵醒！

男人:上帝笑着説:你去找大象，它會給你一個滿意的答案。

女:獅子急着跑到湖邊去找大象。在他看到大象之前，他聽到了大象跺腳的砰砰聲。

男:獅子加速跑向大象，卻看到大象憤怒地跺腳。

女人:獅子問大象，你為什麼這麼生氣？

男:大象拼命搖着大耳朵，大叫:“有隻討厭的小蚊子，老是想鑽進我耳朵裏，癢死我了。”。

女:獅子離開大象的時候心裏想:“原來這麼大的大象會怕這麼小的蚊子，那我有什麼好抱怨的？”畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運多了。

男人:獅子一邊走，一邊回頭看着還在跺腳的大象，心想:“上帝想讓我看看大象的狀況，所以他應該告訴我，每個人都會有麻煩，它幫不了每個人。”。那樣的話，我就只能靠自己了！反正以後只要公雞打鳴，我就當它是雞來提醒我該起牀了。想想，公雞打鳴對我有好處。

女:不管我們的生活走得多順利，我們都會習慣性地抱怨上帝的虐待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過難關。

男人:但事實上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個困境都有其積極的價值。

女:聽完故事，我們現在放鬆一下

男:請聽《蘭花》這首歌

男:今天新西之聲到此結束。謝謝大家的傾聽。下週見

女:再見。

勵志廣播稿5

生命就像一縷殘絲環繞

很亂，卻糾結着你我一生的時光

光很暗，

尋不到你日漸走向遠方未知的身影

風吹過髮梢，

你青春的臉龐略帶着一絲彷徨

於這白霧茫茫的世界

一直在尋找，尋找一個飄渺的微笑

等待霧散後剎那間

讓人心碎的感覺

使傷痛淹沒在荊棘藤上

看着你柔弱的髮梢

心卻沉寂的像頹敗的牆角

是悲傷，還是轉身説你好?

遺落的記憶

縱然浮現在臉表

我的一生追旅解不開你的鐵石心腸

我看見你在偷笑

你的成就感

帶給了我永遠難以遺忘的創傷

沉寂!悲傷!陌落!

勵志廣播稿6

同學們：

你們好！我是xxx。

作為年輕的一代，我們總嘗試掙脱長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想。

人類由於能夠使用日曆，於是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實現自我價值的方向。古希臘哲學家蘇格拉底曾經説，未經理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾説過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認識自己的基礎上，與偉大的自己進行的對話，給未來樹立的目標。

在日復一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調乏味的日子。就像許多人所説： 堅持太難。 也許，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉而盲目地跟風、隨大流，追求狹隘又功利的目標，眼光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活着，有的人活着是為了吃喝。難道就甘願銷聲匿跡於茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達彼岸只是時間問題。

有人説過，如果你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險。是否曾經因為沒有勇敢的邁出第一步，而錯失良機？是否因為當初不敢承擔風險，最終後悔不迭？勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜裏最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。

我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們為了理想，去努力拼搏吧！

勵志廣播稿7

你的汗水灑在跑道上，澆灌成功的花朵；你的笑聲在競技場上飛揚，為你的班級贏得榮耀，把你算作最好的。跑啊，追啊，在這廣闊的田野裏，你像一匹馬，一枝箭遠離玄。快跑，追，你比老虎和豹子都強。走t台是一種選擇。離開起點是一種勇氣。馳騁賽場是一種勝利。運動員們，用你們的力量，用你們的精神，去開拓一條屬於你們的400米跑道！年輕人自信，青春的氣息如旭日東昇，蓬勃的力量如陽光。此時此刻，跑道是你精彩的舞台，聲聲加油是你的最高獎！成功和榮辱只有一個信念:奮鬥！

一根小木棍，一根連接團結和友誼的小木棍，一根傳遞勇氣和力量的小木棍，一根演繹奮鬥和努力的小木棍...讓這激動人心的時刻永遠迴盪在我們心中！你流了多少次汗，痛苦填滿了你的記憶，也只有因為你一直堅信，努力奮鬥才能勝利。總是鼓勵自己，你要努力才能成功。血在競技場沸騰，巨人在競技場崛起。相信自己，你會贏，創造奇蹟；相信自己，夢想在手中，這是你的世界。一切都結束了，你就是第一個。相信自己，你會超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運動員，相信自己。

勵志廣播稿8

親愛的，

我們來聊聊那年少時，

不曾忘記的事吧。

你還記得嗎?

那些被緊緊捏在手心裏的彩虹糖果，它足夠甜蜜

就連迎風而來的少年，都美好的晃了眼。

那些被系在髮絲上的紅色蝴蝶結，它足夠張揚。

像在時光裏肆無忌憚的我和你，在一起一年又一年。

只想和你攜手到老，縱使身前華光萬丈。

勵志廣播稿9

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。

女：今天播送的主題是：珍愛生命，築起校園安全防線。

男：我是播音員( )

女：我是播音員( )

男：“生命”，一個多麼鮮活的詞語;

女：“安全”，一個多麼古老的話題;

男：“幸福”一個多麼美妙的境界。

女：生命只有在安全中才能永葆活力，

男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

女：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思、合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。

男：是啊，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防範外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

女：為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

男：第一，我們全校學生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。

女：第二，要注意交通安全。遵守交通規則，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的學生一定要嚴格遵守交通規則。

男：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄杆，不翻越校園圍牆和校門，杜絕用石子砸人等危險事件。

女：第四、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，一定要遵守運動規則，注意自我保護。

男：第五、要注意食品衞生安全。，不吃變質的食物，不吃路邊攤點上的不衞生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫院就診。

女：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。同學之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。

男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

女：所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!

合：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節目到此結束。謝謝大家的收聽!下次再見!

勵志廣播稿10

幾天來，操場上鏗鏘的口令，無數次不厭其煩的動作示範，被灸熱的陽光曬黑的面龐，浸透了汗水的衣衫，武警教官們颯爽的英姿、嚴謹的作風、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神、過硬的軍事素質，將永遠定格在城關中學全體師生的記憶中。

親愛的同學們，五天的軍訓，短暫而充實;五天的軍訓，辛苦卻難忘。雖然我們的腳底磨出了水泡，我們的腳步卻更加堅定;雖然我們訓練得腰痠背痛，我們的脊背卻更加挺拔;雖然我們曬黑了，練瘦了，雖然我們流汗甚至流淚，可是軍訓卻增強了我們的`國防意識，培養了我們的集體觀念，鍛鍊了我們的意志品質!

親愛的同學們，五天的軍訓即將結束，新的學習生活也即將開始。我們告別了親人，辭別了故鄉，從四面八方匯聚到城關中學，開始了你們求知的旅程。這旅程有挫折、有坎坷、有荊棘，希望你們發揚軍訓精神，敢於挑戰，嚴守紀律，勤奮學習，注重思考，加強實踐，講究合作，在三年後的秋天都有一份沉甸甸的收穫!

勵志廣播稿11

珍惜時間，勤奮學習

主題：珍惜時間，勤奮學習。

合：親愛的同學們，敬愛的老師們，本次紅領巾廣播由我們六（3）中隊主持。

甲：我是主持人XXX。

乙：我是主持人XXX。

甲：同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼嗎？那就是時間。02 乙：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。

甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就讓我們一起來收聽一個關於《愛迪生珍惜時間》的故事。

乙：愛迪生一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

甲：“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。” 愛迪生常對助手説。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，説：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問：“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他説:“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，説：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。

愛迪生説：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地説：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間。

甲：名人為什麼會成功?因為他們懂得和時間賽跑。

偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪裏是什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他説：“無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病牀上寫文章，寫日記.就是這麼珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中出那麼多好文章。

乙：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心於研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終於證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。居里夫人害怕來客坐下來會談天説地耽誤了時間,連多餘的椅子都不肯多擺。

甲：這些事例都生動地説明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什麼大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭髮由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什麼意義呢？所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。

乙：時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天裏創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天裏碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感歎昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所説：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！”。我們是祖國的花朵，更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！

合：隨着時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也到了和你説再見的時候了！讓我們相約在下週五。

讀書學習廣播稿

合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！我是主持人XXX，

我是主持人XXX，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯啊！

乙：當然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

甲：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

(倡議書)

乙：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心國小師生堅定的信念和永恆的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。我倡議,我們袁巷中心國小的全體師生親近書籍，與大師對話;閲讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男： 我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們嚮往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

甲：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。

甲：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

怎樣學習

進入國中階段，隨着知識範圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較國小有很大改動。要適應國中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小製作，小實驗後，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對於老師講的知識點首先要聽懂，對於不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課後再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所説，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時温習，等於自己又鞏固了一遍，複習時也方便得多。

學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對於第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是説，對於一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師説清問題的時間，同時易於讓老師指出謬誤，可以説這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業後，換一種作業做也是一種休息。國中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

最後再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕鬆複習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉着。

同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，並掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。

勵志廣播稿12

不要不捨你的掌聲，

不要掩藏你的快樂。

青春的記憶裏，是快樂與掌聲的交融，

青春的回憶中，是美好與微笑的結合。

把心兒打開，

大聲地對世界高呼“青春無悔”!

在青春的日記中

寫滿了無名的憂傷

它像某個午後的黃昏

在不經意間爬上了雕花的窗户

青春

從此便在我的手指與紙間漂浮

把我的故事

與這個雨季連在一起

勵志廣播稿13

五星紅旗冉冉升起，嘹亮的歌聲迴盪耳畔，陽光灑滿青春校園，我們正式邁進學期的門檻。

傑出的革命家李大釗説過，“昨天喚不回來，明天還不確定，你確實有把握的就是今天”。學年伊始，我們要收回暑假中放飛的心，用飽滿的熱情、昂揚的鬥志投入到學習中去。

學習是同學們贏得當下和未來一切成功的資本。大家都渴望好成績，但往往低估了自己的能力，以至於讓自己的很多潛能處於休眠狀態，這可以説是學習階段最大的遺憾。

有句名言説得好，“渴望飛翔的願望會讓你長出雄鷹的翅膀”。一切成就的取得，都源自於迫切的渴望，這種渴望是源源不竭的動力，讓前進的腳步變得有力，讓看似不可能的夢想照進現實。同學們，既然你渴望學有所成，那麼請從現在開始做好學年規劃，並勇敢的開啟追逐夢想的旅程。

你們的行動決定了能否成功，為此，必須做到以下三點：

一、勤奮好學：同學們，你們正處於智力發育的黃金期，只爭朝夕，勿負韶華，認真上好每一堂課，集中注意，積極思維，踴躍發言，善於發現問題、解決問題。

二、健康生活：如果你已經淪為某種不良生活習慣的俘虜，它會使你所有的希望破滅。你們要樹立正確的人生觀、價值觀、成功觀，向懶惰、鬆懈、投機取巧説“再見”，掃清通向成功的絆腳石。

三、一專多能：21世紀需要全面發展的綜合型人才，我們在學好專業課的同時，還要在課餘時間培養自己的特長和技能。

俗話説，“天下事果能堅韌不懈，總可有志竟成”。新學期，新開始，讓我們從現在開始，鼓足幹勁，勇往直前，一起創造美好的明天！

什麼是正能量？在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。

而反觀現實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱湧動，彙集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來説，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！

如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學的角度來説，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裏面，也許就隱於一行優雅的詩句裏，也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。

可有的人總愛抱怨説，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量？與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根説：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜裏啼哭的幼崽，我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂？一個充滿正能量的世界！

青春是什麼？

難道是"當窗理雲鬢，對鏡貼花黃"的時髦裝扮？還是"白日放歌須縱酒”的興奮灑脱？是沉迷於"月上柳梢頭，人約黃昏後"的花前下，還是"為賦新詞強説愁"的層樓惆悵？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要説：青春還可以是向、理想、追球、責任；青春還可以定義為一段披荊斬棘、奮進探索的光輝樂章。

每個人的青春只有一次，青春不樂享美好年華，也不是叛逆與瘋狂的代名詞，它是人生的十字路口，是我們奮鬥不息，成才成功的必經大門。同學們，把握青春時光，選擇做正確的自己，我們會因為青春的活力，收穫不竭的力量源泉；會因為青春的絢麗，擁有不一樣的精彩人生。

時光的老人又一次送來了美好春天。在我們安享這陽光燦爛、寧靜的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族獨立和繁榮而拋頭顱、灑熱血的青年們。魯迅先生説過，"真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。"他們以激情燃燒的青春，凝聚成精神的火炬，點燃了中華的未來。這種青春是多麼絢麗奪目，這種使命是多麼震撼人心！

同學們，青春是美好的，沒有使命感的青春是貧血的青春。在任何一個時代，年輕人都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。二十—世紀，信息交流日益擴泛，知識更新大大加快，形勢逼人，這就要求我們每個人正視自己，奮發自強。

我們每個人當下的付出，實都有着非凡的意義。同學們，請不要認為"中華民族偉大復興匹夫有責"這樣的話，僅僅是領導開會時喊出一句口號。請你想一想，我們現在的面貌就是中國未來的面貌，我們現在的付出，就決定了中國的未來。117年前，梁啟超奮筆寫下《少年中國説》，指出：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。真是美哉！壯哉！

所以，我們寫好每個字，做好每道題，講好每句話，做好每件平常的小事，點滴之間都會影響到他人，影響到自己的未來，更會與將來中國的命運緊緊相連。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。同學們，千萬不要小看自己，更不要再躊躇、彷徨、猶豫、徘徊，別再浪費時間，因為你的青春轉瞬即逝！一年之計在於春。趕快振作起來吧！以實際行動實踐自己肩負的歷史使命，使自己的青春無愧於心，無愧於這個偉大的時代。

説到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現在的風靡程度趕得上前段時間的“江南stayle”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢？什麼才是真正的正能量呢？

可能有人説是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那麼今天就由我來説一下我的理解吧。正能量他代表着人生一種積極的向上姿態，如果説生命是一座莊嚴的城堡，如果説生命是一株蒼茂的大樹，如果説生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，正能量就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。

沒有正能量，生命的動力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對於我們新新少年來説，什麼又是屬於我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨説一聲謝謝，雖然微小，但足以温暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。

在《因為痛，所以叫青春》這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分！對於我們的一天來説，正是積蓄力量的睡眠時間！同樣對於人生來説，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎麼能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長，不管做什麼事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許成功的早晚不是那麼至關重要，關鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞着自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！

作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！

勵志廣播稿14

男、女：同學們：大家好!

男：這天的節目呢，將由我院心理健康協會為大家個性製作。

我是主持人xx

女：我是主持人xxx

老規矩，在節目開始之前呢，先讓我們一齊瞭解一下明天的天氣狀況!…(音樂)

男：古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選取生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿好處，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。超多的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，以前也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要主角，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是説，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。

有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己此刻的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。

德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，最後譜寫出不朽的名作——《命運交響曲》。試想，如果貝多芬應對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創作，那麼，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮鬥分不開的。台灣“傑出青年”鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑着常人難以想象的毅力，克服種種困難，最後以全校第一名的成績畢業。中學畢業後，他又發奮圖強考上了台北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認為是極為困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在於他沒有一遇到逆境，就紅着臉靦腆地説:“我不行!”他努力着，奮鬥着，拼搏着，最後取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版後，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大傑出青年”之一。

男：人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不明白自己每一天要做些什麼，腳步不明白朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

當我們應對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去理想在於選取，這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個人理想務必緊密結合起來。山雖不高，並不是所有的人都能夠攀登;水雖不深，並不是所有的人都能夠涉足。只有認識自我，才能選取能夠到達的理想目標，才能實現人生的價值。如果選取了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向你招手，你永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮鬥，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。

一個不瞭解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經濟頭腦而經商，只能困頓賠本。我們認為理想不在高大悲壯，而在現實可行，不在可望不可及，而在奮鬥可達之。理想不是曇花一現的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢境，而是人生的現實。我們為那些理想的實現者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個人;只有依據自我條件和社會現實的要求，才能構造理想的框架。

女：理想源於人生的需要，它對人生有重大的作用和好處。人生理想是人生奮鬥的目標，一旦選取奮鬥目標，必將為之奮鬥。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人能夠與各種艱難困苦作鬥爭。舉世聞名的二萬五千里長徵是老一輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現。

儘管理想能夠催人奮進，能夠帶來完美的人生，但理想和現實是不可等同的。理想只能是未來的現實，它最終能否變為現實，則受到眾多因素的影響。一個人的理想脱離了自我，脱離了現實，最多隻能是人生的“白日夢”。“白日夢”是理想選取的歧途，是一種無望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導下，貼合現實發展規律，並可能實現的幻想，這能夠説是理想。另一種則是完全脱離了現實，也就是“白日夢”。人是能夠產生幻想的，但對於大多數人來説，“白日夢”只是一種想象，轉眼即逝，只有少數偏執者，把“白日夢”當作現實，並苦苦追求，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無望的幻想當作理想追求，那麼我們所會出的任何奮鬥將毫無價值。

每一個成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個性特徵也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，能夠終結為崇高的理想追求，知識構成和修養水平，社會條件，意志力和奮鬥精神。成功者首先務必要有的就是理想，有了理想，才能明確的樹立奮鬥目標。然而，堅強的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅強的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標。

“路在你腳下”，這是當代哲學對於理想與成功的人生選取的永恆主題。在這個充滿選取的時代，我們去選取理想人生，正是時代的要求，也是我們創造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選取一條完美的人生道路，去實現人生的崇高理想。

接下來在一首動聽的旋律中結束我們這天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見!

勵志廣播稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰敗後被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什麼他不選擇投降後的榮華富貴？因為他知道，如果選擇歸降元世祖，那麼他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由於他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬伕，日夜侍候馬匹。這對於一個君王來説，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了卧薪嚐膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作為，又怎麼可能脱離困境，獲得自由？正由於他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。

其實，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫從文的正確選擇，用文字醫治了國人的“思想病”；錢學森克服重重困難毅然選擇回國，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創業，迎來了電器行業的大作為，實現了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看，敬慕不已。

然而，現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。

此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目複製和跟風，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學習別人家的管理方法，別人怎麼做，他就怎麼做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那麼我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！