九年級校園廣播稿

在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，我們該怎麼去寫廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的九年級校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級校園廣播稿1

1.人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

2.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入;自始至終，你們都在拼全力;此時此刻，你們處在最風光的一刻;無論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄!

3.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!

4.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的.腦海裏，因為你們是賽場上最可愛的人!

5.泥濘的路走過無數累了，告訴自己快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己別哭，會好的摔到了，告訴自己快爬起來，世上很少有坦途。

6.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

九年級校園廣播稿2

1.不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠只是個未知數。跌倒了，不要放棄，爬起來，繼續努力前進!因為如果放棄，雖不會再摔跤，但是——永遠不會前進半步!我們追求，綠葉為我們喝彩，風雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，把心點燃，照亮一切美好的未來!

2.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

3.温暖的陽光灑在賽場上，男子短跑的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的身影將輕盈地劃過天空。健兒們奔跑的身影，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

4.不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步!

5.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

6.你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放;你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。

7.快去擊敗困難快去奪取勝利!

8.你用行動述説着過程的.重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

9.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐!

九年級校園廣播稿3

1、在這激動的時刻，白雲露出了笑臉，太陽為你們而高照。親愛的運動員們，為了你們的目標而努力向前衝吧!只要你們相信自己能行，我想勝利的到來就離你們不遠了。衝吧，運動員們，我們會為你們吶喊，會為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠為你們而準備的。

2、在這天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在這天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多

3、山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在多，有你則行。運動員們，你們那英姿颯爽豪邁的步履，深深地牽引着我們這些觀眾的心，讓我們不分班級情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。你們——運動場上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們驕傲的理由……因為有你，我們感到自豪。因支持，我們必勝!

4、致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

5、在操場上，除了同學以外，還有我們的老師。這天在操場上，他們以自己的行動，為我們樹立努力拼搏的榜樣。雖然鬢角已有白髮，皺紋已上眼角，但這些無法遮掩年輕的心!早晨的陽光照在每個人的身上，拼搏屬於每個年輕的心房。

6、不要太在意付出的多少，只要你有那顆付出的心，你就是我們最閃亮的星。因為“世事無常”。在終點處的第一個永遠不會是你，只要笑到最後，堅持不懈才是最自然的純美麗。營銷班的同學，機不可失啊，趁米將要來臨之時，準備好邁開你穩重的步伐，向前，衝吧。我們全體同學會一向在你們身邊支持你們，為你們吶喊“加油”!eon!

7、秋天，我和別人一樣收穫，望着我那乾癟的穀粒。心裏有一種苦澀的歡樂。但我絕不因此而氣餒，因為有你關懷着我。我把它們捧在手裏，緊緊地，緊緊地放在您的面前。你的眼睛中流露着歡樂，彷彿你收穫一樣，歡笑着。

8、 xxx，加油!在紅色跑道上以揮你的實力。你人高，腿也長。因而，你在比賽中有絕對優勢!加油，努力奔跑!陳爾淨葉志向，你們也要加油!我會在終點等着你們，為你們加油，吶喊!

9、看到你那獲勝後的笑容，誰知是用多少淚水與汗水澆灌成的。付出總有收穫，上帝始終眷戀那些拼搏的人。失敗時不要怨天憂人，只要拼搏才能換來成功。在競爭激烈的賽場上，只有愛拼才會贏;在艱苦的高中學習中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞台上，只有愛拼才會贏。

10、有多少次揮淚如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟，相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，相信自己，你們將超越自我!

11、只有拼搏，才會取得輝煌的成績;只有播種，才能收穫豐碩的果實;只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花環從來不是撞樹的兔子，驕傲和自豪，也從來不是天上掉下來的餡餅，只瞄準而不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不衝鋒的士兵不是好士兵。運動健兒們，加油!無論成功還是失敗，只要為之奮鬥!

12、你是一葉小舟，運動是你的港灣。你是一葉小舟，四肢是你的桅杆。你是一葉小舟，身體是你的風帆。你是一葉小舟，正駛向體育的海洋，讓我們同心協力，向體育勇敢出發吧!

13、因為你們，xxx班運動員不再勞累，因為你們，使他們疲憊的心得到慰藉，一瓶水，展示着你們無限的關懷，一次次奔跑，展現着你們的風采。有了你們，五班會更強。

14、挫折能夠毀滅一個人，也能夠造就一個人，這只是看你們自己的想法而已。如果遇到挫折只會逃避的人註定會終身失敗。只有戰勝自己，才能超越別人，只有完善自我，才能挑戰人生。運動健兒們，向前衝吧!企管班的每一位同學都在背後默默的支持着你們!

15、金秋送爽，丹桂飄香!望京實驗學校最後迎來了第二屆秋季運動會，我們三()班全體師生感謝學校為我們帶給這次鍛鍊身體和檢閲成績的機會。

16、前進的道路上，佈滿了從生的荊棘，如鐵的雄關，如鋪霜湧雪，令人想叫苦連天，而我們的運動員們精神可佳立爭第一。健兒們，爆發出自己的潛力，燃燒起心中那熾熱的火焰，向第一發起猛攻。“人貴有志”，相信自己，定會成功。

17、可敬的運動員，努力吧，前進吧，你們是強者，能戰勝困難，奮勇進取;你們是鮮花，能給我班增添一道亮麗的風景線;你們是水滴的源泉，願你們能發揮出令人意想不到的成績;你們是佼佼者，是獨一無二的，加油吧!我們的期望都寄託在你們的`身上。

18、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣。

19、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏;加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!

20、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

九年級校園廣播稿4

1.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

2.堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

3.理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

4.真心祝願機會是什麼?是不可錯過的剎那間。吶喊是什麼?是為那剎那間的真心祝願。加油!加油!你肯定聽到了那一聲聲吶喊，你肯定看到了那雙雙期待的眼睛，你肯定感受到了那發自內心的祝願!

5.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

6.你們揮舞着充滿力量的雙臂，看着實心球化成美麗的身影，我着實在心裏佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

7.也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬!是的`，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

8.就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎着朝陽，你們踏歌而去，揹着希望，我們等待你們的歸來。

九年級校園廣播稿5

尊敬的老師們：

大家好!

有人説快樂是第一次做飯得到父母的認可，有人説快樂是跑步得了第一名時的快樂心情，有人説快樂是交了朋友煩人喜悦心情，而我的收穫是——是學會騎自行車。

每當我看到別的小朋友，騎着自行車洋洋灑灑在小區裏玩耍時，我都回十分羨慕，今年的暑假我纏着爸爸給我買了一輛自行車，我的`自行車是紅色和銀色的，騎起來就像一團火。

第二天，我要求爸爸教我怎樣騎自行車，爸爸答應了。爸爸説：“騎自行車要掌握重心，眼睛看向前方。”我坐了上去，按爸爸説的去做。眼看向前方，腳用力蹬者踏板，自行車終於搖搖晃晃、東倒西晃地向前駛去。就在這時，自行車一下子失去了重心向我倒來，如同泰山壓頂一般，我哇哇大哭，眼淚向泉水一般從眼眶裏噴湧而出。我正準備打退堂鼓，爸爸跑過來，把我腿上的自行車給搬走了，語重心長地説：“女兒，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什麼都會的，而是通過自己的努力學習，世上無難事，只怕有心人。”

我爬起來繼續練，一顆顆像黃豆那麼大的汗水順着臉頰流了下來，練了許久，這一次我用力地瞪着踏板突然感到十分輕鬆，像飛了起來。這時爸爸大叫：“成功了!”原來剛才爸爸並沒有扶我，我開心極了在小區裏轉來轉去。

無論幹什麼事，必須要經過刻苦學習才會收穫快樂的心情。

九年級校園廣播稿6

尊敬的老師們：

大家好!

每個人一出生，就在成長着，無時不刻都在成長着。而在這個過程中，每個人都會有不同的感覺，包括：喜怒哀樂，七情六慾…。而在我的成長過程中，得到快樂。

還小的時候，懵懂，常常以為玩小動物，給小動物建造一個小家就能感到無比快樂。玩是一顆天真的心，我在其中不僅快樂，更添加了我的人生的一筆。那時候我經常去池塘邊玩水，捉青蛙，撈小魚。我挽起褲腿，光着腳，在水邊歡快地嬉戲。拿着撈小魚的網，踏進水中，一撈便有三、四條，自豪而歡欣。把小魚放進小桶後，我聽到在遠處吵鬧的青蛙，我躡手躡腳地走到那邊，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一隻。看着可愛的青蛙，我彷彿登上勝利的寶座。於是帶上小魚，把它們都帶回家中，養了起來。不過兩三天後，魚兒全部都浮在水面，它們是那麼的安靜祥和，之前激動的心情被打破了，我依依不捨地將它們丟掉。心裏想：魚兒不屬於我的，它只屬於它們自己的家，在池塘中才能在生存下來。我突然明白了什麼，也把青蛙放回了它的`家。它馬上活潑起來，我想自己真的錯了。

隔日，我再也不捉魚兒和青蛙，它們有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎長大了。我又來到池塘邊，水面在陽光的照射下閃閃發光，魚兒在水裏與同伴嬉戲，青蛙和它的孩子在學游泳，風兒在為柳樹梳頭，園中的寧靜和歡樂永遠印在我的心中，我很快樂，是它們讓我懂得了人不僅需要自由，各種生命都有生存的意義與價值。

當我再也不帶網，不帶桶來到公園時，媽媽説：“你終於長大了。”我也正在發現自己正不斷成長，我也瞭解媽媽説的話了，從此做好了自己的事情，自己獨立了。經過那次的魚兒的死，讓我學會做人。雖然每次回想起都會傷感、心痛和不捨，但是它給我的不僅是快樂，還有成長。

當我走進池塘邊，我想着，雖然你們不能被我擁有，但是我的心被你們擁有了。我愛這個叫“大自然”的家，擁有這些刻骨銘心的故事，我很快樂。對於以後的生活，我充滿了希望。因為，我有了兩個温暖而可愛的家。

九年級校園廣播稿7

W:Good morning, everyone. 同學們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，

I’m Miss Li.我是李老師。

How time flies! 時間過得真快啊，我們已經開學兩個多月了，大家每週都可以享受英語組的老師們準備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節目開始前，我們來公佈一下上星期Miss Li抽出的十位幸運聽眾得獎名單。

以下讀到名字的同學請於今天早上之內到XXX領取獎品。

五年級生活中，同學們經常會在不同的地方碰見一些似曾相識的，但又不知道如何用英語來表達的東西。如：諾基亞手機上的Nokia；肯德基的標牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關國際品牌的外語原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的國際品牌：可口可樂 CoCa Cola麥當勞 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda豐田 Toyota

請同學們大聲跟我念：black tea I like black tea.

接着，我們再來學習第二個關於顏色的用語：blue Monday blue Monday的`blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER Monday

英語是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎問答的時候了。

三、四年級的同學聽好了，今天我們學習的”black tea”的中文意思是什麼呢？五、六年級的同學，你們的問題是“不開心的星期一”怎麼表達呢？同學們，我們今天的英語廣播節目到這裏就結束了。記得踴躍參與我們的有獎問答活動，並把紙條投入五年級辦公室的抽獎箱裏。

Thank you for listening. 謝謝大家的收聽。

九年級校園廣播稿8

尊敬的老師們：

大家好!今天我要廣播的題目是《成長與收穫》。

在成長的道路上，有許多大大小小的挫折，這些阻礙成長的挫折裏，你會慢慢地收穫快樂;收穫幸福;收穫知識，只有不斷地收穫，才能不斷長大。

在國小時，老師經常佈置很多作業，壓得我和同學們喘不過氣來。有一天，所有作業批改完，並且發下訂正時，我的“拖延症”就犯了。批好的作業發下來沒多久，有的錯的少的就飛快的.訂正完奔向辦公室，有的錯得多的頭也不抬的訂正作業，我錯的還挺多，大約6、7道，於是我心裏想：反正還有好多節課，我可以課間慢慢訂正。快放學了，我的作業依舊是隻字未動，伴隨着一陣強而有力的腳步聲，數學老師走進班級大聲地問：“誰的訂正沒交，舉手讓我看一下?”我一邊舉起手，一邊心虛的四處張望，我發現就我一人舉起了手，我於是故意把手舉得特別低，可是這樣卻還是被數學老師如同鷹一般的眼睛發現，數學老師指着我説：“放學後留下來，訂正!”我只好應一句：“我知道了。”在許多老師都下班了後，我走出了校門，發現整個學校門口就只有我的家長再等着我了。

“拖延症”給我的第二個教訓是在家裏，一個阿姨請我們出去吃飯，臨出發，老媽大聲吼道：“快去洗臉，刷牙，換衣服。”“哦”我懶洋洋地回答道。但我依然躺在牀上，津津有味的看着動畫片。老媽急了，從玻璃櫥上拿起一個木棒子就衝進房間，喊着：“快點去!”若此時嘴裏説：“不”或“等一會兒”就會讓你狠狠的捱上一棒子。沒辦法，已經被棍子打怕的我被老媽“趕”到衞生間，我一邊狠狠刷牙一邊想：現在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一會兒嗎?還要揍我一頓，簡直欺負國小生。

國小五年級時，當時的數學老師特別“喜歡”我們的家長，時不時就把他們請到學校來“嘎訕胡”，我就因為犯拖延症太多次了，她就把老爸請到學校，我隱隱約約感覺不是什麼好事，我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起當年那個木棒子，衝過來揍我，邊打邊罵：“你這個小兔崽子，你還想考中學嗎?”

自從我被狠狠揍了一頓後，我再也不敢再拖延，我也明白一個道理：拖拖拉拉的完成某件事只會讓事情變得更加難以完成，只有又快又好的完成一件事才能使人獲得更多。只有不斷地認真做事，才能真正成長。

九年級校園廣播稿9

尊敬的老師們：

大家好!

老師告訴我們今天要英語考試，我的心裏就像十五個水桶打水七上八下，因為我英語學的很差。

到了第三節課，英語老師快馬加鞭的'趕到了教室裏，卷子一發，同學們開始埋頭做卷子，只聽見刷刷的聲音。我大致地看了一遍題，對我來説就是小菜一碟。我不一會兒就把卷子寫完交給了老師。到了下午，老師把卷子交給了徐思琪，讓她星期一發給我們。

終於熬到了我期待已久的星期一到了，卷子發下來後，我迫不及待地翻開卷子一看。“哇，86分哪”我在一看同桌竟然是92分哪，哇!每次都比我考得好，同桌一聽説“我比你學習好呀!”一下課，我就興高采烈地去炫耀去了。忽然我看到了尹皓然就問他“尹皓然你考了幾分?”尹皓然失落的説“72唄你幾分”我自豪的説“86分。”

英語課上，老師開始問誰誰誰幾分了，我都沒有聽。一直到“高雪智幾分”?我欣喜若狂地説“86分”老師伸起大拇指説“不錯，有進步。”分數唸完了，該去領獎品了。老師又在説誰誰誰進步了幾分，誰誰誰退步了幾分。又唸到我了，“高雪智進步了23分，過來拿獎品，一個糖或者一個英語本。”我健步如飛地跑了過去，拿了一個英語本回到座位上，此時此刻，我的心比吃了蜜還甜，恨不得馬上飛到爸爸媽媽身邊，告訴爸爸媽媽。

終於熬到了放學，我回到家給爺爺奶奶説，我把作業寫完了以後爸爸給我接回家了，我激動地告訴了爸爸，這時，媽媽也回來了，我又給媽媽説。媽媽滿臉笑容地説“不錯，希望下次繼續努力，更上一層樓”我信心匯成商學院地説“我一定會再接再厲，下一次比這一次考的更高不會讓媽媽失望的。”

這一次，我的收穫是快樂，知道了快樂原來如此甜美，這一次，我終於明白了快樂如此簡單。

九年級校園廣播稿10

大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時間》。

珍惜時間，就是要把握現在。時間稍縱即逝，永不再生。“沒有一種不幸可與失去時間相比。”可在我們當中還有不少人，總不明白這個簡單的道理。總認為以後的時間還長着呢?便把很多的時間都花在無聊的遊戲上，花在無味的閒談上，花在盲無目的東遊西蕩、四處張望上，讓時間在不知不覺中白白浪費掉了。

李大釗曾在《今》中説：“我以為時間最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以才覺得它可貴。”可見，只有切實抓住了今天，才能鞏固昨天的成績，掌握明天的前程。因為今天是明天的起點，明天是今天的繼續，沒有今天的努力，就不會有明天的發展，放棄了今天，也就沒有明天可談。黃金高百鬥，不惜買陽春。把握現在，就是要做到馬上行動，絕不拖延。

珍惜時間，就是要提高時間效率。我們無法延長時間的長度，但我們可以增加時間的密度。也就是説我們不僅要抓緊每一分鐘學習，更要抓緊學習的每一分鐘。學習時要集中精力，心無旁騖。比如，在讀書時，決不想着不相干的事;做作業時，決不和別人説話。排除一切影響我們學習的雜念，堅決對一切干擾説“不”。惟有埋頭，乃能出頭。

珍惜時間，就是要善於利用閒暇時間。人的.差距是在業餘時間產生的。成功學上有一句話“一個人的成就取決於他晚上八點到十點做了些什麼。”華羅庚也説“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來”。

我的時間，我做主!讓時間效能最大化!天道酬勤，終必有成!

九年級校園廣播稿11

尊敬的老師們：

大家好!

星期六，侯彥玟邀請我和張智崴去爬山，我非常高興，一口就答應了。

我們坐車來到南陽的獨山，一下車就興沖沖地往上爬。上了有半小時，我漸漸不行了，沒力氣了。於是，我坐下來休息。

在我休息的'時間裏，張智崴他們遠遠超過了我。我趕緊站起身向上追去。

我一口氣爬了很遠，腿軟了。我往上一看，離山頂還早着呢。我累極了，但我不想放棄。於是，我又休息了一會兒，喝了一點兒水，喊了一聲：“衝啊!”然後我一次跨兩級台階，箭一般的向前衝去。

在爬山的過程中，我利用張智崴他們休息的時間向上爬，可還是離他們近時，又沒力了，被落遠了。

我很好勝，於是我用了吃奶的勁向上爬。功夫不負有心人，我雖然沒追上侯彥玟，但我也得了第二名。到了山頂後，我是在支撐不住，躺在是一上休息了好大一會兒。我們的家長上來後，我們一起欣賞山上的風景。山頂的景色美極了!

這次獨山之旅，我收穫了自信，懂得了：失敗不可怕，退縮才可恥!