六年級觀後感作文450字

災難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的禮物。那些在災難中經過靈魂洗禮的少年少女，當他們再次出現在人們面前時，他們已經不是過去的他們了，他們展現出的是陌生而嶄新的"我"。下面是本站小編整理的六年級觀後感作文450字，歡迎大家閲讀!希望對大家有所幫助!

篇一

從小備受父王及哈克呵護的高華國公主優娜，在十六歲生日那天失去了她的父王，被迫無奈後，她踏上了尋找四龍的旅途。優娜和哈克在風之部落族長的指示下，去尋找神官大人指引方向。找到神官大人後，神官大人叫優娜去尋找擁有四龍之血的人，同時，她也多了一個同伴——悠，是一個很能幹的男生。

白龍，是他們找到的第一個擁有四龍之血的人。他生活在一個美麗的村莊，村裏的人都對他很好。為了保護優娜，他也一起去尋找剩下的擁有四龍之血的人，當他離開的時候，村裏的人都很捨不得他，哭着送別，白龍雖也捨不得他們，但為了完成使命，也只能隨優娜離開。

接下來就是尋找青龍，他住在山洞裏，那裏的村民都是他為死神一般。他剛出生就被戴上了面具，他沒有辦法摘下面具，因為他的眼睛可以殺人。他還有一隻寵物——藍，是一隻可愛的松鼠。

綠龍生活在一個港灣中，是那一帶的海盜。優娜他們為了解放阿波港被人口販賣的人，優娜和悠混進了被人口販賣的人羣中，他們與海盜聯手在海上和楊·庫吉展開戰鬥。最後，優娜一箭射死了想要逃跑的楊·庫吉，阿波港得到了解放。

現在就只剩下黃龍了。他們在路上休息時，一個金髮男孩躲在樹後面，然後就跑出來吃悠烤的肉，後來才得知他就是黃龍，他到處去流浪。四龍都找齊後，他們又去找神官大人。神官大人告訴他們守護王的劍與盾要出現了，他們還會有新的冒險。

廢了這麼多好話，終於講完了。現在的優娜雖然很弱小，但她的心靈卻很堅強，她再也不是手無縛雞之力的公主了，她已經可以保護自己了，她變得頑強了。

事事都有不順心的時候，但只要有堅強的心，就可以化解難事。

篇二

《震動》一書帶給了我一個別樣的寒假。

這本書講述的是幾個性格各異的少年，幾乎互不關聯，然而在機緣巧合下，他們走到了一起。他們中有老師眼裏的好學生;有被同學輕視的學生;也有讓老師頭疼的學生;好友處於叛逆期的少女;甚至有常人眼裏的“小混混”。突然來臨的地震，一下子把這幾個少年推到了他們從未有過的絕境裏。他們6人中有2人受傷，在生命最痛的幾個日夜裏，他們6人團結在一起，互相鼓勵，互相加油，這才使受傷的同學帶着傷痛撐了好幾天，最後等到了救援人員。

那2名受傷的同學中，一個需要截肢，一個可能會癱瘓，一輩子坐在輪椅上。但他們在面對死亡的巨大考驗時，有誰退縮了?他們擯棄了矛盾，放棄成見，收起“小”我，吧平時“偽裝”起來的外表徹底撕開了。於是他們成了一個整體;於是生命的潛能爆發了;於是他們共同譜寫了一曲生命的讚歌。

災難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的禮物。那些在災難中經過靈魂洗禮的少年少女，當他們再次出現在人們面前時，他們已經不是過去的他們了，他們展現出的是陌生而嶄新的"我"。

我相信，看過這本書的人，從此會選擇堅強............

篇三

《愛的教育》這本書是一部傳播世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的小故事。“愛”是多?閃亮，多?令人寵愛的字。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關係變得更好!我們要完全擁有它，必需去空虛它，讓我們攜手，共創出人世最美妙的愛。這本書裏也正是想表達這一點。

讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目擊了怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝敬的孩子，也是個仁慈的孩子。他天真、生動、好動，我發如今他生活的四周有許多關心他的好冤家，時常鼓舞他，撫慰他，所以他才可以順利生長。

在這本書裏，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親曉得後，非要諾皮斯向培諦和他父親抱歉，雖然培諦的父親一再回絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯抱歉。從這裏可以曉得，諾皮斯的父親是一個多?耿直的.人啊，他用他的愛來陶冶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關懷他人、不取笑別人的人。

我看完這本書領會到同窗之間的關愛和照顧，我也從中曉得教師對同窗的關愛和教誨。這讓我想起了我的教師們，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥、温順、用心的在教誨我們，關懷我們!讀這些故事真是讓本人收穫頗豐，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛別人，用本人的愛來陶冶他人，讓愛在人們心中永駐。

篇四

那天很巧，我母親來看我了，要曉得我母親一年僅有幾次來看我的工夫，所以，那天我很衝動。

這場演講讓我們的心境都遭到攪擾，是一種愛的攪擾，無法可想，只是緘默無語，抬頭內疚。

確實，那些苦苦等候着子女有一天能對本人説一句“媽媽!我愛你”的母親，有多少是伴着這種喜望遺憾地離去。

母親養育了我十幾年，向來都是她付出，卻歷來沒有失掉報答，即便是??母親洗一次腳、一次手我都沒有。

聽着聽着，我墮入瞭如今對我來説是多?愚笨的回想，眼眶也不知什?時分有了淚光，在周教師充溢打動的言語中，責備就像緊繃的弓弦上射出的利箭那樣落到我的頭上，翻開了我的“憶門”：那次我患上感冒，可我不想吃藥，母親卻不斷逼我吃，執着的我堅持着，母親??此生了氣，而我竟在一旁偷樂。

如今看來我是多?的愚笨!

這場演講讓我曉得，我們短少很多東西，而且已繼續了很長工夫。

我們都一樣盼望失掉他人的愛，可本人又有幾時去愛過他人，

母親!請原諒孩子之前所犯下的錯誤吧!今後我將有一個新的名字，叫“逆子”。