紅瓦黑瓦讀後感

當細細品完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的紅瓦黑瓦讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅瓦黑瓦讀後感1

拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心裏就在想，這裏的紅瓦代表着什麼？黑瓦又是代表着什麼呢？在好奇心的驅使下我打開了這本書。

這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學”開始，這所學校和別的學校不一樣，這個學校國中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物，像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會兒，我就被書中的情節帶了進去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！

當我被一個個震撼人心的故事牽着走的.時候，我發現這裏的字、句、段都用得那麼恰當、那麼優美我彷彿有了身臨其境的感覺。

在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。

紅瓦黑瓦讀後感2

《紅瓦黑瓦》是曹文軒伯伯根據他的40餘萬字的長篇力作《紅瓦》提煉創作的一部少年小説。小説以一個名叫林冰的中學生的視角詩意的描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長曆程。

閲讀《紅瓦黑瓦》，如同在傾聽主人公林冰成長的聲音，在林冰年少的記憶中，既有陽光的照耀，又有狂風暴雨的襲擊，既有林冰和馬水清温馨的友誼，以及和陶卉(林冰喜歡的女生)含情脈脈的`戀情，也有對喬桉明槍暗箭的仇恨。

厄運中的相扶、孤獨中的理解、冷漠中的默默温馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切都存在。

紅瓦黑瓦讀後感3

《紅瓦黑瓦》是曹文軒的小説系列之一，講述了一位中學生的校園生活。

主人公林冰在油麻地中學上完了國中和高中。故事中也刻畫出了一些個性鮮明的人物：壯實如牛的謝百三，愛照鏡子的馬水清，憨厚老實的劉漢林，漂亮可愛的.陶卉……當我看到趙一亮的家被火燒了時，我很可憐他：當我看到林冰打籃球贏了時，心裏也替他高興。

看完了這本書，我學會了很多。我學會了不能嫉妒，要羨慕；學會了執着，學會了細心，要互相團結、幫助；還學會了“己所不欲，勿施於人”……學到的東西比天上的星星還多，比地上的沙土還多。“人外有人，天外有天”，我們要像林冰一樣勤奮好學，像趙一亮一樣謙虛，成為一個德才兼備的人！

紅瓦黑瓦讀後感4

在一年一度的寒假裏，我閲讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書讓我愛不釋手，其中我最喜歡的章節是《染坊之子》這一章，內容既好看又有趣，文中趙一亮這個人物深深地吸引了我，他的刻苦堅持的品質讓我敬佩不已。

自從趙一亮被文藝宣傳隊選中後，趙一亮一直刻苦練琴，認真地排練，克服了種種困擾，彷彿就像一顆挺立的松樹屹立在那裏。但趙一亮也有競爭對手——油麻地的理髮師許一龍，由此趙一亮與許一龍的.“戰爭”便悄然拉開了序幕……

在我們平日的學習生活過程中也要學習趙一亮的刻苦堅持的精神，做一個永不退縮的戰士，不論遇到什麼困難都要學會堅持，只要堅持下去就是勝利，就能到達成功的彼岸。

紅瓦黑瓦讀後感5

這個故事講了主人公林冰在中學直到畢業的生活。

在油麻地中學有個規定，能先進紅瓦房學習再進黑瓦房學習的學生就是好學生，林冰就是先在紅瓦房學習的'。

因為他作文寫的非常好。經常被老師邵其平表揚。不久，林冰來到了黑瓦房。

新老師艾零不欣賞他的作文，林冰不服氣，去找艾老師評理。艾老師批評林冰字寫得太亂，看書少，艾老師提來了兩箱書，叫林冰每個星期來看書。

林冰有個最好的朋友馬水清，他每個星期都要請林冰吃一碗豬頭肉。他們經歷了許許多多有意思的事兒。

最後他們都找到了各自的生活。大家都來看看這本書吧！