《孫子兵法》讀後感通用15篇

細細品味一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的《孫子兵法》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《孫子兵法》讀後感1

不得不説，現在讀文言文還是挺痛苦的，如果放在高中去讀，肯定通順很多。邊看原文邊看翻譯，翻來翻去果真不如讀實體書來的更便捷。

真沒想到公園前500年的孫子兵法文字不多卻也如此博大精深，不論是戰爭全局的`用兵之道還是局部細節的地形火攻間諜，在孫武筆下結構嚴謹條理清晰。

孫子兵法提出的了很多軍事戰略及構想諸如“五事七計”“兵貴速不貴久”“不戰而屈人之兵”“知彼知己百戰不殆”“出其所不趨，趨其所不意”“兵之行，避實而擊虛”“三軍可奪氣，將軍可奪心”“君命有所不受”“陷之死地而後生”等等，幾千年來一直被奉為經典，影響深遠，甚至到二戰中推廣普及到全球，值得國人一讀。

本書在每篇文後都有兵法在商界、軍事、政治中的應用，某些事例有些牽強，該更新嘍，不過對於理解兵法還是有益處的。

《孫子兵法》讀後感2

如果一個人一切都是以我為中心，個人慾望就會驅使這個人不擇手段地去滿足其私慾而不顧他人的死活，就會非常愛感情用事，必定會害人誤己。

孫子不反對戰爭，但反對窮兵黷武。所謂“合於利而動”，其實就是“利”與“德”的統一。能夠恰當地統一，關鍵在於領導者的道德修養素質，而不在於其學位和哲學理論水平的高低。就是説，素質是第一位的，哲學是第二位的。因為哲學屬於理智而不屬於理性，沒有仁德可言。只是能言善辯的`人是不能幹大事的，只有道德高尚的人才能把握住“利”與“德”的關係。

孔子曾説：“巧言令色，鮮矣仁”（《論語》1。3）。國家、企業和單位在選才用人時，一定要非常注意這方面的問題。

以上引用戰爭範例和《孫子兵法》最能説明問題，因為戰爭是“死生之地，存亡之道”；又因為“怒可以復喜，愠可以復悦；亡國不可以復存，死者不可以復生”。也就是説，絕對不可以把做人方面的事情當作兒戲。如果在生活中“馬馬虎虎”地做人，可能只是在生活中造成一些麻煩和損失，可以重頭再來，反覆多次。但是如果養成習慣，在做大事時，就必定會危及自己和他人的生命，想重頭再來，就不可能再有機會了。

《孫子兵法》讀後感3

我今天要給大家説的故事是《孫子兵法之軍形第四》的一個代表性戰例，講的是袁崇煥固守寧遠。

明朝末年，後金皇帝努爾哈赤親率大軍進攻寧遠，消息很快傳到了寧遠，一傳十，十傳百，一時間寧遠城中人心惶惶。袁崇煥決定堅守孤城，他告訴士兵和百姓説：“後金軍隊一向殘忍，向來是城破屠城，不管他們來多少人，我們都必須拼死一戰，只要寧遠城不被攻破就還有活的希望。何況後金軍隊也是人，是人就會死，何況我們也已經運來了11門西洋大炮，一炮過去就能炸死他們一大片。”他又把庫房打開讓士兵們看着裏面的金銀説：“誰要是殺死一名敵人就可以得到一兩銀子。”於是全城將士都鬥志昂揚，集思廣益，想出了許多殺敵的.好辦法，最後擊退了後金軍隊，取得了固守寧遠的勝利。

這篇故事講的是：善於用兵的人，能夠加強內部的團結，確保法則制度的貫徹執行，所以就能夠掌握勝敗的決定權。

《孫子兵法》讀後感4

最近，我在班級裏一直在看《孫子兵法》這本書，我今天就給大家介紹一下《孫子兵法》中的知識和奇妙的地方。

我先給大家介紹一下其中的諸葛亮巧用木牛流馬。木牛流馬是用來運糧食的。古代的時候如果要把糧食送到諸葛亮的軍隊裏要很長時間，因為有很多地方都會受到阻礙，所以諸葛亮發明了木牛流馬。但是敵人馬上發現了這件事，所以偷了幾個木牛流馬，諸葛亮又派兵去搶回來，還説：如果敵人要追的話，把木牛流馬的舌頭轉個方向就可以擺脱了。木牛流馬的舌頭被轉了方向，就一動也不動了。我覺得諸葛亮很聰明yes。

接着我給大家介紹一下一鼓作氣。有一次，魯國和齊國又開始打仗了，齊國敲了一次鼓，魯國卻沒有動；齊國又敲了一次鼓，魯國還是沒有動；齊國第三次敲鼓的時候，魯國進攻了，把齊國打敗了。第一次敲鼓的時候士兵的士氣是最高的'，第二次敲鼓的時候士兵的士氣就會稍微減少一點，第三次敲鼓的時候士兵的士氣全沒了。所以我們小朋友做事情也要爭取一次做成。devil

今天就講到這裏了，以後我還會和小朋友分享《孫子兵法》的各種知識。

《孫子兵法》讀後感5

我以前一直覺得在雙方鬥爭中就是古時候的打仗，只要人多，將士威武的軍隊就可以獲勝的，後來我讀了《孫子兵法》這本書之後，我才發現我錯了，孫子真是一名軍事和政治天才以下就講了一下書中的`內容和我的感受。

何為將？將乃明將。戰時擁有一個賢明的大將是福，現在擁有一個賢明的領導人同樣是福。我們同樣期盼自己的領導富有才華，賞罰有信，對下屬關愛有加；我們也同樣期待着自己可以成為一個勇敢果斷受人尊重的領導。《孫子兵法》中的“將”告訴了我們領導之方，告訴了我們成功管理的方法。

何為法？法乃軍法。古時戰爭中軍法嚴明是眾所周知的，只有擁有嚴明的紀律才會有嚴明的軍隊，只有嚴明的軍隊才會取得戰爭的勝利。古之軍法，現之律法。在現代這樣一個法治社會，我們需要懂法更需要守法。只有在有規有矩的社會中，我們才能夠自由發展，良好發展。試想一個沒有法律的國家將會是怎樣，那將會是沒有管制，沒有保護，沒有人權的混亂世界。

讀了這本書後，我覺得對自己的生活也有了許多幫助。

《孫子兵法》讀後感6

原文：孫子曰：凡用兵之法，將受命於君，合軍聚眾，圮地無舍，衢地交合，絕地無留，圍地則謀，死地則戰。途有所不由，軍有所不擊，城有所不攻，地有所不爭，君命有所不受。

解析：孫子説：凡是用兵的方法，主將接受國君的任命和命令，聚攏軍隊整裝待發，在難以通行的`地方不要駐紮過夜，在四通八達的地方要提前找好盟友，在地形險惡的地方不要停留，在容易被圍攻的地方要提前準備好方案，在沒有退路的地方要決一死戰。有些路不能走，有些敵軍不能攻擊，有些城池不能攻佔，有些地利不能爭奪，有些國君的命令不能接受。

理解：打仗，情況多變，思維不能僵化，在不同的條件下針對性的決策，時刻記得自己的目標，不要偏離，甚至要適當的放棄短期利益，承受一定風險損失。

《孫子兵法》讀後感7

大意：孫子兵法，是兵家中的代表作，是一部總結戰爭經驗、智慧的書。上集是在説明伍子胥的家人都被費無忌給殺害，他藉着吳國的軍隊攻打楚國，以及逃亡路途發生的'事物。

心得：這本書足足有三公分這麼厚，從前，我都不看這些有關歷史故事的漫畫、典故。因此，媽媽常説我的課外知識非常差。藉着開學這段期間，課業還不會繁忙時，我打開了本書，從上次的《楚漢英雄志》開始吸引了我，漸漸瞭解歷史故事。剛開始看時，一直搞不懂人物角色，常常要翻回“人物介紹”的地方才看得懂故事內容。當然，看完這本書也讓我瞭解到“孫子兵法”不僅僅適用於戰場而已。讀《孫子兵法》讓我明白競爭、變化得不可避免，與面對變化，提出策略的重要性，也體會出更多有關經營、溝通、生涯規劃、處世的哲學。

《孫子兵法》讀後感8

原文：故將有五危：必死，可殺也；必生，可虜也；忿速，可侮也；廉潔，可辱也；愛民，可煩也。凡此五者，將之過也，用兵之災也。覆軍殺將，必以五危，不可不察也。

解析：因此主將有五種風險：心存死志，就殺了他；想要活命，就可以俘虜他；容易生氣，就可以罵他；廉潔自愛，就可以污衊他，愛護百姓，就可以騷擾他。這五種風險存在，主將就容易犯錯，用兵打仗就容易造成災難性後果。消滅敵軍殺死敵軍主將，一定是從這五個方面下手，不能不警惕，要提前做好應對防範。

理解：這段講的是主將，將為三軍之魂，也是三軍之膽。管理不好自身情緒的.主將，就是一個不定時炸彈，被對手引爆就容易炸死自己，害死部隊。孫子還列舉了對付敵軍主將的五種方法。騷操作一波又一波，結合三國演義看效果更佳。

《孫子兵法》讀後感9

這一本《孫子兵法》是姑媽給我買的，在大唐西市的商店裏，我也很喜歡這本書。這個是古代春秋時期偉大的軍事家孫武辛辛苦苦從經驗中寫下來的計謀，我不僅僅有一本孫子兵法的書，我還有孫子兵法小人書。

《孫子兵法》講述的是如何克敵制勝的戰略戰術，是一部論述軍事領域內部聯繫和規律的兵學傑作。它是中國現存最早、最傑出的軍事著作，也是世界上第一部軍事著作。裏面寫了始計篇，作戰篇，謀攻篇，軍形篇，兵勢篇，虛實篇，軍爭篇，九變篇，行軍篇，地形篇。九地篇，火攻篇，用間篇（意思是間諜篇）。每一篇都有從三皇到清朝的兵法範例故事。而且，每一篇的每個故事前面都有孫武（就是孫子）説的話，後面來翻譯他的話，並有兵法解析。

我最喜歡“虛實篇”，因為這裏講述的戰術可以迷惑敵人，出其不意的`就勝利了。在一些軍事的書籍裏面，我最喜歡的就是這個《孫子兵法》了。我會將《孫子兵法》的書和小人書都留起來，給我的兒孫們去看，希望他們將來也可以像孫子一樣偉大。

《孫子兵法》讀後感10

《孫子兵法》是我國最古老、最傑出的一部兵書，歷來備受推崇，研習者輩出。它有豐富的辯證法思想，書中探討了與戰爭有關的一系列矛盾的.對立和轉化，如敵我、主客、眾寡、強弱、攻守、勝敗、利害等。《孫子兵法》正是在研究這種種矛盾及其轉化條件的基礎上，提出其戰爭的戰略和戰術的。這當中體現的辯證思想，在中國辯證思維發展史中佔有重要地位。《孫子兵法》談兵論戰，集“韜略”、“詭道”之大成，被歷代軍事家廣為援用，《孫子兵法》縝密的軍事、哲學思想體系，深遠的哲理、變化無窮的戰略戰術，常讀常新的探討韻味，在世界軍事思想領域也擁有廣泛的影響，享有極高的聲譽。

《孫子兵法》是現存中國和世界軍事理論史上最早構成戰略體系的一部兵學專著，共分十三篇，雖然僅有五千餘言，但資料包羅萬象、博大精深，涉及到戰爭規律、哲理、謀略、政治、經濟、外交、天文、地理、等方面資料，堪稱古代兵學理論的寶庫和集大成者，在世界廣為傳播。該書被翻譯成英、俄、德、日等２0種語言文字，全世界有數千種關於《孫子兵法》的刊印本。不少國家的軍校把它列為教材。據報道，1991年海灣戰爭期間，交戰雙方都曾研究《孫子兵法》，借鑑其軍事思想以指導戰爭。

《孫子兵法》讀後感11

大家好我叫閻旭，正好是我的本命年我終於十二歲了，上五年級，今年寒假我在家裏感到很無聊，便在家裏看了一本書叫《孫子兵法》。

今天我在家裏寫完了作業，感到無聊，看電視沒勁，玩電腦卡機，叫小夥伴，他們太忙。唉！無聊呀！我翻箱倒櫃，在書櫃裏發現了一本書，我一看這不是我的《孫子兵法》嗎？終於被我找着了！今天我可要大看一場了！哈哈！《孫子兵法》主要內容有十三篇，和孫子生平史蹟，軍事思想，等等~。

從第一篇始計篇開始我看到了用間篇，我看着每一篇都覺得很有道理，還有戰爭戰例，從中我不光知道了十三種兵法，還知道了許多戰例，還增長了歷史知識。

通過這本書的`介紹，我知道了有名的戰例，增長了課外知識，從中我還要學習孫武開動腦筋想方法，只要我開動腦腦筋也能想出好的解決方法。

《孫子兵法》讀後感12

從小到大，我讀過的書多得不計其數，但均不曾留下太深印象，直到讀過《孫子兵法》後，我的腦海中出現了一個不可磨滅的印象。

《孫子兵法》是公認的世界三大兵書之首，也是世界上第一部軍事著作。其創作時間為春秋時期，作者是孫武。孫武，字長卿，後經伍子胥推薦，擔任軍事將領並屢獲奇功。

讀完後，我深深佩服中國古代的智慧，孫武用汗水和畢生的精力譜寫了這本書，相對其它兩本（分別是克勞塞維茨的<<戰爭論>>和宮本武藏的<<五輪書>>）來説，後者更博大精深，體系性更強，思維更嚴謹，對戰爭本質的'挖掘更深刻。所以為三大兵書之首也是名副其實的。

不僅如此，裏面的內容和生活息息相關。比如，我最喜歡裏面的一句話“知彼知己，百站不殆”這句話的意思是：瞭解敵人也瞭解自己，百戰不敗。在學習上也是如此，我們要吸取別人的優點，改正自己的缺點，從而更好的學習。

這本書裏表現出來的隨機應變、肯動腦筋、遵守紀律都值得我們學習，這對我們在以後的生活中，學習中有很大的幫助。

《孫子兵法》讀後感13

孫子兵法，是兵家中的代表作，是一部總結戰爭經驗、智慧的書。上集是在説明伍子胥的家人都被費無忌給殺害，他藉着吳國的軍隊攻打楚國，以及逃亡路途發生的事物。

這本書足足有三公分這麼厚，從前，我都不看這些有關歷史故事的漫畫、典故。因此，媽媽常説我的課外知識非常差。藉着開學這段期間，課業還不會繁忙時，我打開了本書，從上次的`《楚漢英雄志》開始吸引了我，漸漸瞭解歷史故事。剛開始看時，一直搞不懂人物角色，常常要翻回“人物介紹”的地方才看得懂故事內容。當然，看完這本書也讓我瞭解到“孫子兵法”不僅僅適用於戰場而已。讀《孫子兵法》讓我明白競爭、變化得不可避免，與面對變化，提出策略的重要性，也體會出更多有關經營、溝通、生涯規劃、處世的哲學。

《孫子兵法》讀後感14

今天，我讀了《孫子兵法之謀攻篇》其中“韓信一書平燕地”很是佩服韓信的智慧。

故事是這樣的漢高帝二年，韓信僅４個月就滅魏破代，乘勝進擊趙國。韓信滅了趙國得知，趙國的某臣李左車向主將獻計但沒有成功。於是滅了趙國後獨不見謀士李左車，但發令願出千金重賞，活捉李左車。

今天后，果然有人把李左車帶來了。所有的人都認為韓信定會將他處斬。可是韓信一見李左車竟親自鬆綁，像學生對師長一般恭敬，虛心向他請教攻打燕地的策略。但李左車婉言謝絕，韓信卻用百里溪幫助秦國稱霸的`故事勸李左車。把李左車比作百里奚，並説出當初要不是陳餘沒有聽勸估計就沒有機會見他了。李左車見韓信如此敬重自己就幫了韓信。給他分析後出了策略，韓信連連點頭説：“好，就照你的意見辦。”果然燕國同意歸降。

就這樣，不用一兵一卒就攻下了燕國。所以説：“不戰而屈人之兵，善之善者也。”

《孫子兵法》讀後感15

中國的歷史讀物很多，如《三國志》、《楊家將》、《水滸傳》、《孫子兵法》等，其中我最欣賞的就是《孫子兵法》了。

《孫子兵法》分為幾章，有作戰篇、謀攻篇、火攻篇、軍形篇、地形篇······。其中對我影響最大的就是謀攻篇，裏面有一個故事講了南宋有名的名將韓世忠大戰金兵的事，當時韓世忠只有八千人，而金兵卻有十萬人，韓世忠憑藉着自己的聰明才智取得了勝利，使強大的'金兵全軍覆沒。

我很敬佩韓世忠的聰明才華，從他身上我懂得了一個道理：面對強敵時，要認真分析敵我兩方的具體情況，比較兩軍的優劣懸殊，彌補自己的不足，準備充分後，主動攻擊敵人的弱點，保證百戰百勝。

讀完這本書，我彷彿也回到了過去，看到了整個戰場的全過程；讀完這本書，讓我瞭解古代將軍的英勇，聰明才智；讀完這本書，使我變得更聰明瞭，學會遇到困難要使用策略來解決。

總之，在今後的生活中，我一定要把聰明用到學習上，生活上，一步一步的向着人生目標前進！