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窮人讀後感經典15篇

窮人讀後感經典15篇

認真讀完一本著作後,大家一定都收穫不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的窮人讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

窮人讀後感經典15篇

窮人讀後感1

昨日我學了《窮人》那一課,這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的,我讀過他寫的許多文章,如:《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。

這篇文章主要資料是:在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。

這兩夫婦窮在從早到晚的幹活也掙不了多少錢,每餐飯僅有黑麪包和魚,有時連魚也沒得吃。但他們也有富的'一面,他們的富表此刻勤勞、善良,對人很關心,富有同情心。所以他們活的多姿多彩,有滋有味。

桑娜和漁夫寧可自我吃苦也要幫忙別人的完美品質值得我們學習!

窮人讀後感2

漁夫和桑娜沒有富裕的家庭,沒有高深的學問,但他們卻有鄰里互相幫助的'美德;他們也沒有華麗的語言去表述什麼是世上最美的心靈,卻用樸實的行動做出了最好的詮釋。

在真情面前,沒有“富”與“窮”之分,只要你付出真心,你就能收穫温暖。

窮人讀後感3

今天我學習了一篇文章叫《窮人》,文章除了題目沒有一個窮字。學習後我感觸很深。

講的是漁夫和他的妻子桑娜,在鄰居西蒙死後把她的'兩個孩子抱過來撫養的事。

這一篇文章和《賣火柴的小女孩》形成鮮明的對比。

我們應當學習漁夫和桑娜那種寧願自己受苦也要幫助別人的品質。

窮人讀後感4

我讀了《窮人》這篇文章後,我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務,小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以説是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人,那應該給他們,你可曾想過他們的.感受嗎?他們可能忍受飢寒,也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決,有很多人在等着我們卻關心。我現在感到無話可説了。但是還有一句最珍貴的,“人人獻出一點愛,世界將變成美。

窮人讀後感5

我們學了一篇課文叫窮人,文中的桑娜一家令我十分感動。

課文記述了在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。桑娜一家已經很窮了,但還收養西蒙家的孩子。桑娜熱愛丈夫,同情孤兒,寧可自己受苦也要幫助別人的`高尚品質值得我們學習。

桑娜一家寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質永遠記在我們心中。

窮人讀後感6

助人為樂是一種能讓自己和他人都快樂的事,這是我看過着篇課文所發出的感歎。

以前,在我們育才學校們口的那個橋還是一座拱橋。在這一帶,有一位拾荒的老人經常在這裏出沒,有一次,在上學的`路上,我遇見了他,由於橋的坡度大,車上的東西也重,那位老人的車在半路滑了下來,我急忙的跑過去,助了他一臂之力,“譁!”三輪車一下子就上了,我喜歡做好事不留名,在老爺爺回頭時竄進了學校。

幫助別人,快樂自己!一起行動吧!

窮人讀後感7

這篇課文主要講了:在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜因擔心丈夫出海打魚出事,無意中發現鄰居西蒙去世了,所以她收養了已故鄰居西蒙的.兩個兒子,害怕丈夫回來不同意收養這兩個孩子,最後和桑娜有着同樣善良的心的丈夫同意了收養兩個孩子。

通過這篇課文我明白了,人無論處於怎樣的境地,都應當保持精神的富足,那樣才會無論艱辛與否,都感到幸福。

窮人讀後感8

文中我看到了一個充滿愛心,樂於助人的窮苦勞動婦女桑娜,一個爽直,樂於助人的'漁夫。

閲讀了《窮人》此文,這使我想到一首歌:《愛的奉獻》,我感受到文中人物的美好心靈。我要樹立講誠心,動真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。

窮人讀後感9

《窮人》這篇小説,在人教版語文書上六年級第二單元上有其中的一段。

雖然我只讀了《窮人》中的一段,但我仍能感受到歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。

這一段主要講桑娜抱回孩子後,寧願自己承擔痛苦和勞累,也要把西蒙的`兩個孩子撫養長大的樸實、善良的美好品質。

我覺得做人要像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質,看到別人有困難時,要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過了難關,又養成了自己助人為樂的品質。如果我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質,只有這樣人與人互相幫助,這個社會,這個國家,才會變地更加和諧、美好。

窮人讀後感10

漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的。但桑那看到西蒙去世,身旁還有兩個孩子這幅悽慘畫面時,就毫不猶豫把他們抱回家。令我印象最深的是桑娜;桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親時,寧願自己捱餓,也不讓這兩個孤兒餓死,這表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動:“得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!”這句話是那麼堅定,表現了漁夫助人為樂敢於面對的'品質。雖然這只是幾個簡單的字詞,卻體現了他們的善良本性。

窮人擁有無私的愛,温暖的家,善良的心,我們應該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!

窮人讀後感11

我讀了《窮人》這篇文章後,我明白了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務,小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛能夠説是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人,那應當給他們,你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受飢寒,也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了,給予是歡樂的.。在生活中有許多事情在等着我們去解決,有很多人在等着我們卻關心。我此刻感到無話可説了。可是還有一句最珍貴的,“只要人人獻出一點愛,世界將變成完美人間。”

窮人讀後感12

《窮人》是俄國著名作家列夫。托爾斯泰的作品。當時,俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良、情操高尚。課文記敍了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙,在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。作者透過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們完美的心靈。

另外,俄國作家陀思妥耶夫斯基(1821—1881)發表於1846年的.第一部長篇小説也叫《窮人》,也是他的成名作,曾博得別林斯基的讚賞,被他稱之為“社會小説的第一次嘗試”。

窮人讀後感13

恩利科的母親寫文章給他,告訴他要幫助窮苦的人,要幫助為孩子乞討的'母親,幫助沒有面包吃的孩子,要給他們錢,幫助他們渡過艱苦的日子。

我和爸爸媽媽出去玩的時候,遇到乞討的媽媽和孩子,爸爸媽媽總是給我錢讓我給他們,雖然我很想用這些錢買零食和貼畫,但是我還是送給可憐的媽媽和孩子了,因為他們需要我的幫助。

媽媽讓我好好學習,長大了賺更多的錢,幫助更多的人。

窮人讀後感14

今天我讀了一篇童話故事,故事的名字叫做《窮人和富人》,講的是上帝分別到窮人和富人家裏借宿,遭到了窮人的款待、富人的拒絕。讀過這篇故事,我明白了兩個道理:

窮人們雖然很窮,沒有好的東西招待客人,但是他們很熱情,有一顆善良的心。他們把自己不多的食物、僅有的牀都讓給客人,自己卻捱餓、受苦。他們的好心得到了好的.回報。所以我想,“小朋友們對別人要善良”

富人們雖然有很多的錢,什麼都不缺,但是他們沒有允許客人到他們家裏借宿,把客人趕出了家門,即小氣又貪心,看見別人得到一點好處自己也想不勞而獲,結果一無所獲,反而失去了一匹馬。看到富人的教訓,我想“小朋友們不能學富人,太貪心又自私”。(.)

窮人讀後感15

最近看完課本的《窮人》感受匪淺,不僅是裏面的桑娜如此的善良,富有同情心,在生活中也有像桑娜一樣品格的人。

令我最佩服的`是我們補習班的兩個女孩子,就在所有同學都走了的之後,她們兩個對老師説:“老師,我們來打掃衞生吧!”我當時就感覺奇怪,明明不是她倆的值日,幹嘛要費這個事,但這個責任嗎?其實,我想錯了,這其實是一次鍛鍊。

我家長在和老師談話,我和我弟弟則在玩耍。過去不久,那兩個女孩走之後説:“老師,教室打掃完了,我們走啦。對,教室門沒關,老師,提醒一下你。”

“謝謝啦。”老師表揚道。

一向喜歡被老師表揚的我,瞬間臉紅了起來,氣憤不得已,恨自己當時為什麼不主動承擔這個責任?後悔莫及呀!

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