《西遊記》讀後感二年級

當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《西遊記》讀後感二年級，希望對大家有所幫助。

《西遊記》讀後感二年級 篇1

西遊記這本書相信所有人都看過，裏面的唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟淨和白龍馬，是裏面的主角，他們走了十萬八千米，經歷了九九八十一難，歷盡艱險，最後到了西天取得了真經。這部神魔小説的威名傳遍全國，甚至海外，同時反映了社會。

裏面的孫悟空天不怕地不怕，上打過天庭，下打過閻王，不愧是“齊天大聖”，在西天取經的路上，橫掃一切妖魔鬼怪，本領超高的他，讓妖怪聽到他的名字聞風喪膽，代表了一種正義的力量，同時表現出人民有勇氣戰勝一切困難的信念。

唐玄奘、豬八戒、沙悟淨和白龍馬個個鮮活的`形象，都會深深的印在人們的腦海中，所以人們才會學習他們執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。

在我們的生活中有很多這樣的例子。在我們的學習中，碰到一些困難不退縮、不逃避，努力地去想，去思考，去探索，讓自己知道其實這題並不難我能行。

在我們的生活中，對工作認真，任勞任怨，沒有半點抱怨，對他人誠心對待，抵擋住形形色色的誘惑，勇往直前，有戰勝一切困難的信念。

吳承恩寫的西遊記，惟妙惟肖，還讓我們領悟到了很多道理，西遊記不愧是神魔小説的領袖。

《西遊記》讀後感二年級 篇2

讀《西遊記》有感在暑假裏，我讀了許多好看的書，有《小溪流的歌》、《魯濱遜漂流記》...其中我最喜歡的`還是《西遊記》。

這本書的內容大家都耳熟能詳，我還是覺得感觸很深，他們師徒四人一路上斬妖除魔，經歷了種種艱難險阻，但他們始終一往直前，努力克服各種磨難，最後齊心協力取得真經，那種堅持不懈，迎難而上的精神也一次次觸動着我。西遊記中的四個人物各有特色：唐僧弱不禁風，只知道唸經，心中只有善而沒有惡，所以沒有一絲防人之心，時刻都需要徒弟的保護；孫悟空不但有一雙火眼金睛能第一時間分辨出人與妖，還有金箍棒助他掃清障礙，最重要的是他胸襟寬廣，無論在任何情況下都一心保護好自己的師傅，起到大師兄的帶頭作用；豬八戒雖然有點好吃懶做，一直想回高老莊，但在緊要關頭還是展現出捲簾大將的風範，堅持到了最後；沙和尚一直起到團結大家的作用。一路上四個人有過猜疑，有過誤會，有傷心難過，有開心感動，但始終不離不棄，攜手前行直至目的地。我回想平時在學習生活中，有時遇到難題我會退縮，其實只要再有一些信心，再肯動腦筋想想是完全可以克服的，以後我要把勇敢、信心、堅持等等優秀品質融入到學習生活中去，做好每一件事情，努力使自己成為更優秀的人。

《西遊記》讀後感二年級 篇3

《西遊記》是我最喜歡的書，書中的故事情節生動曲折，唐僧師徒取經途中的離奇經歷給我留下了深刻的'印象。書中塑造了四個鮮明的人物形象，孫悟空勇敢機智，豬八戒情感真切，沙僧任勞任怨，唐僧善良待人。

其中，我最喜歡的就是孫悟空。因為他神通廣大，技藝高超，一路保護師傅取得了真經，普度眾生，他是我心目中的英雄！他一路保護師傅，即使師傅誤會他，將他趕走，他也不氣不惱，走時還不忘叮囑八戒碰到妖怪就説他的名字，這樣妖怪就不敢再欺負他們。

我也喜歡豬八戒，雖然看着呆呆傻傻的，好吃懶做的，但是他也會盡自己所能的幫助自己的師傅。

唐僧有時會很固執，但他最大的優點是非常善良，雖然有時會顯得有些懦弱，但柔弱的外表下，卻有一顆堅持目標、永不懈怠的心。憑藉着這種堅忍不拔的精神，取得了真經。

《西遊記》讓我領悟到：想做成一件偉大的事情，往往不是一帆風順的，總會遇到挫折和困難，因此我們要學着勇敢，要有一顆執着的心，不斷努力奮鬥，只有這樣最終才能取得成功。

《西遊記》讀後感二年級 篇4

《西遊記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的傑作, 這本書把一個從石頭裏"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他並不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是藉助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最後才圓滿的取回真經。這些曲折的`情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執着，孫悟空——正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。從中讓我知道遇到困難不要退縮，要想辦法堅持不懈地克服。

《西遊記》讀後感二年級 篇5

讀了《西遊記》這本文學鉅作，令我頗有收穫。書中的師徒四人歷經的千辛萬苦給我留下了深刻的印象。

《西遊記》裏的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因為他聰明話潑，機靈過人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執着的唐僧，不聽悟空的好心勸告告，把壞人 當作好人，就掉進妖怪的手裏邊。

首先看師徒四人歷經的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實在生活中，我們和同學、朋友也是一樣應該互相幫助，才能度過學習上的難關。在《西遊記》這本書中，我認為“三打白骨精”這一段很好，他教會 我一個道理：既然下決心，就要盡職責，不管遇到多大的危險或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機——吳斌。

他的光輝事蹟相信大家都聽過吧，他為了一車的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個英雄在生命的最後一刻還記着自己的職責，還在為乘客着想，用自己的生命換來了一車乘客的安全。這種指責感是非常值得學習的。 可是也有負面的，有些父母在知到自己孩子的身體有病、沒錢治療時，就把孩子丟棄了，這是一個招人唾棄的`事。在這裏，我想對孩子的父母説：“難道你們不覺得慚愧嗎?你們就沒想過父母的責任麼?這可是你們的親生骨 肉呀!只要還有最後一絲希望就應該抓住。保不準孩子治療好後會有一番成就呢?”這類人就是沒想過自己的責任的人。

《西遊記》讀後感二年級 篇6

《西遊記》是由吳承恩主編的一部神魔小説。每當我讀這本書的時候，都會覺得自己被它深深吸引，怎麼都放不下。整本書故事情節曲折生動，把真善美表現得淋漓盡致，像一朵盛開的鮮花，飽含幻想色彩。這本書的人物對話也極其風趣幽默，常常讓你禁不住捧腹大笑。

《西遊記》裏對人物的描寫更是別具一格。神通廣大的孫悟空，貪吃好睡的豬八戒，老實誠懇的沙和尚，心地善良的唐僧，法力無邊的如來佛祖，救苦救難的.觀音菩薩······其中，對唐僧和孫悟空的描寫最栩栩如生。唐僧一心向佛，慈悲為懷，但是他太善良，好人和壞人都會去幫助，不聽徒兒的勸告，因而常常讓自己身陷困境。孫悟空敢作敢當，會七十二變，騰雲駕霧的本領，偶爾也耍點兒小聰明，讓人過目不忘，

《西遊記》之所以被譽為四大名著之一，我覺得是因為它成功塑造了許多各種各樣的人物，他們的脾氣與性格各不相同，故事生動，斬妖除魔。這本書所體現的不畏艱險，堅持不懈的精神值得千古流傳，更值得我們學習。

《西遊記》讀後感二年級 篇7

西遊記讀後感讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的'心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執着，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。

《西遊記》讀後感二年級 篇8

四年級暑假，我讀了由明代作家吳承恩寫的古典四大名著之一——《西遊記》。

《西遊記》講述了一個精彩玄幻的神話故事：花果山上的一塊石頭吸取日月精華，孕育出了石猴。菩提祖師收它為徒，傳授本領，並取名為孫悟空。回到花果山後，孫悟空去東海龍宮借兵器，搶走了定海神針。龍王告上天庭，玉帝派兵捉拿孫悟空，孫悟空便大鬧天宮，卻被如來佛祖壓在五行山下。五百年後，唐僧經過五行山，救出了孫悟空，孫悟空拜唐僧為師，一同前往西天取經。在取經路上又遇到了白龍馬、豬八戒、沙悟淨，師徒四人經歷了九九八十一難，歷盡千辛，終於到達了西天，取得了真經。

在去西天取經的'路上，妖魔當道，鬼怪橫行，師徒四人齊心協力，經歷了種種磨難，最終成功地取得了真經。這正是因為師徒四人有着堅持不懈的精神和毅力！遇到困難，決不放棄，毫不畏縮，而是勇敢地和敵人搏鬥，和困難抗爭。讀完《西遊記》，我明白了：最可怕的敵人不是艱難險阻，而是自己內心的態度。如果你在追逐自己夢想的路上遇到了坎坷，一定要堅持信念，不要輕言放棄。堅定和勇氣，將會是你戰勝困難的強大武器！以前的我一遇到困難就停滯不前，無法前進，錯失了很多的精彩。而現在，我下定決心，在以後人生的道路上，勇敢面對困難，創造人生的輝煌！

《西遊記》讀後感二年級 篇9

五年級的上學期我讀了中國四大名著中的其中一本，這本書的名字叫《西遊記》。我看得津津有味，書裏的內容太精彩了，我晚上都把《西遊記》放在枕頭下面，臨睡前再看上一段。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐三藏去西天取真經的事情。本書裏面講了許許多多的故事，比如：三打白骨精、收服紅孩兒、三借巴蕉扇、法斗車遲國、滅法國收徒……其中，我最喜歡的.故事是《孫悟空三打白骨精》。這個故事我看了一遍又一遍，把故事情節都背得滾瓜爛熟。

唐僧師徒離開萬壽山，繼續向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，唐僧覺得有些餓了，就讓悟空去化齋飯。這山上有位白骨精，她早就知道吃唐僧肉可以長生不老。她看見唐僧來到山上，先化為一位美麗的農家姑娘，又化為一個七八十歲的老太婆，最後化為一個老頭，都被孫悟空打死了。唐僧見悟空打死了三個人，不分青紅皂白，把悟空趕走了。

讀了《西遊記》，我要向孫悟空學習，愛憎分明；不要向唐僧一樣好壞不分；也不能像豬八戒一樣好吃懶做。現在社會上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而在一邊加油助威。我們人人都像孫悟空一樣，嫉惡如仇、勇敢機智，社會將和諧安寧。

《西遊記》讀後感二年級 篇10

有好多精彩的情節呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜歡當中的以為主人公——孫悟空，因為他能分善惡，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像豬八戒好吃懶做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的時候了，不像沙僧那麼憨厚老實。哈哈，提到豬八戒，我就會開懷大笑，相信你知道了豬八戒，也會開懷大笑吧。對，他就是那樣的人，見利忘義，貪戀女色的“豬”，就是貪戀美色，才被貶下凡間的，只能兩個字説他“活該”。

但他也有好的地方，就是不會背叛自己的`師傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都豎了起來，因為我討厭他。在“三打白骨精”的情節中，他居然不相信自己的大徒弟，不過，轉個彎想想，這也不是他的錯，他只是一個凡人而已，不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個人當中最普通的，他很善良，吃苦耐勞。

發現了嗎？他們四人取經的擔子全在他肩上。我要學習孫悟空大仁大義，堅持正義的品德，學習唐僧大慈大悲，寬恕別人的精神，學習豬八戒不做叛徒的氣節；學習沙僧的腳踏實地，認真勤勞的幹勁。更要學習他們四個人的團結合作精神！正義和邪惡還像兩種顏色的粉末，現在已融合在一起，永遠永遠都分不開了......

《西遊記》讀後感二年級 篇11

西遊記是我國四大名著之一，一個個靈活聰明在我眼前，孫悟空機智勇敢，唐僧的善良，沙僧的忠誠，豬八戒的愚蠢和幽默演出了一個個故事。

孫悟空大鬧天宮，被如來佛壓在太行山下五百年，唐僧救出孫悟空後，他就放棄了花果山自由自在的生活和唐僧西去。一路上保護師傅西天取經，一路上艱難險阻，受盡折磨、死裏逃生，可他從來沒有退縮過。孫悟空那種感恩的心是多麼值得我們學習啊！記得孫悟空“三打白骨精”，善良的師傅認為他打的不是妖精，錯怪了他，師傅把他趕走。他哭着喊着不離開師傅。臨走的時候他還囑咐二師弟要好好的照顧師傅，這一幕深深地打動了我。

我深受唐僧的善良感動，走到哪裏只要看見別人有困難就主動幫助，就是遇到了壞蛋也捨不得殺他。心胸是多麼的.寬廣啊！走到哪裏都受到人們的尊重。這難道不是我們應該學習的嗎?沙師弟的憨厚老實着實讓人佩服，走到哪裏都是他挑行李。

讀了《西遊記》讓我明白了許多做人的道理，它一直伴着我成長，時時鼓勵我要不怕困難，堅持不懈地朝着我們的目標前進！

《西遊記》讀後感二年級 篇12

唐僧師徒四人來到一座小山，這時候孫悟空讓豬八戒去前面問一下，這是座什麼山，豬八戒走了很遠，他累了於是他就去睡覺了，他想了想孫悟空要他去問什麼山，然後豬八戒就隨便想了個石頭山，孫悟空覺得不對勁於是他就變成了一隻小鳥去找豬八戒，不過他的話全被孫悟空給聽到了，孫悟空飛回去了，然後豬八戒也回去了，孫悟空問豬八戒是什麼山，豬八戒説：“這山是石頭山，然後孫悟空説：“呆子這好像不是你打聽的吧，是你隨便想了一個。”然後孫悟空讓豬八戒再去一次，不過這次被銀角給抓了回去，他的哥哥金角看到了很高興，他説：“銀角你不如把唐僧抓來吃，聽人説只要吃一口唐僧的肉就會長生不老的。”孫悟空去找豬八戒了，銀角就把沙僧給抓去了，不過孫悟空最終把他們給救了回來。

想想我，有一次考試我的同桌的那隻鋼筆沒有油了，我不給他的.原因是，我要是借給他鋼筆油的話，我還要從書包裏面拿給他，這樣我的考試的時間就變少了，所以我不借給他，後來他向後面的同學借了，考完試以後，我發現這樣做有一點不對，我以後要向孫悟空一樣不怕困難我要用勇氣把困難給克服了。