繁花讀後感

當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的繁花讀後感，歡迎大家分享。

繁花讀後感1

《繁花》採用上海方言、人物對話的方式、單雙分章雙線並行的結構模式，將生活在兩個不平靜時代下的市井百姓的生活、情感、形態，用看似瑣碎的記敍一一剝離給讀者看。在整部書的徐徐展開過程中，金宇澄以冷靜超穩的旁觀者態度把握着故事的節奏，但是，在這冷靜超穩的背後，我分明感受到作者的大悲憫、大情懷;在無數次的“不響”背後，有作者太多無法言語的語言;在那麼多次“落了一滴眼淚”的背後，有作者奔湧不止的眼淚。一直以説書人身份存在的作者，在29章還是忍不住站出來説：“情況往往如此，老友見面，以為有講不完的話題，其實難以通達，長期的間隔，性格習慣差異，因為蜂擁的回憶，夾頭夾腦，七葷八素，談興非但不高，時常百感交集，思路阻塞。”我想，金宇澄之於《繁花》，之於《繁花》的.人物——他的老友也是如此吧——悲憫太深，反而冷靜;用情太濃，反而平淡;想説的太多，反而無言。莫言説過：編造一個苦難的故事，對於作家並不是難事，但是“那種建立在人性無法克服的的弱點基礎上的悲憫，卻不是能夠憑藉才華編造出來的”。

《繁花》裏環境描寫的筆墨並不多，更沒有大段集中的描寫，但是隻要在章節中出現，無論是雨，是樹，是花，是光的變化，還是生鏽的鐵軌，幽幽的貓，不多的筆墨，毫無渲染，但是會反反覆覆，整體串起來，背景就有了，人物的情感就有了，心裏變化就有了，故事的結局暗示就有了，讀者的心緒也就有了。

繁花讀後感2

《繁花》裏對人物的刻畫筆墨簡練，尤其是心理描寫，幾乎淡到沒有，常常用不響，或是一笑、一呆，或是落了眼淚，可是極簡的心理文字和另一些描寫放在一起就有了無限的表達力，例如寫到蓓蒂化而為魚，李李化而為蛤，兩人的幻化神祕夢幻，阿寶內心的悲涼在這樣的文字裏越來越濃了。

金宇澄開篇寫到“上帝不響，像一切全由我定”。讀完全書，沒有感覺到命運掌握在人物自己的手中。充滿階級鬥爭的年代裏，人們掌握不了自己的`命運，改革開放後，沒有信仰的這些人同樣在紙醉金迷裏迷失着自己，迷茫、悲苦、失望甚至扭曲，正如作者結尾引用黃安的歌裏説：誰又能擺脱人世的悲哀。

讀《繁花》，還有幾處感受頗深，一是處處草蛇灰線，人物命運的安排，故事情節的展開，有的甚至綿延千里，起初不在意，讀至後來方知其妙。二是隱喻手法的運用不露痕跡。三是現實和魔幻的結合。曲盡人散，舞歇台空，繁花落盡，白茫茫，大地一片，真乾淨。但是，繁花是凋零的開始，凋零也是繁花的啟動。人生的長河會重複多少這樣的故事?或是作者有所期許?

繁花讀後感3

今天我讀了《那一樹繁花》這篇文章，頗有感受。

講述了一片水花，無畏的生存。你瞧，雨下的那麼大，樹上的花也漸漸稀疏了，枝頭只吊着幾個伶俐的小花。可是無情的大雨還是要澆滅它們火熱的`。它們一次次俯下身去，又一次次挺起身來。眼看着搖搖欲墜，卻依然死死地抱住樹枝。頑強的地挺起它們的胸膛，微笑着接受大雨給它們的洗禮…

當然，經歷過風風雨的水花，從不埋怨老天爺對它們不公。它們很堅強，也很勇敢。這不是每一個花都能做到的，可是一片片水花做到了，那該有多痛苦，悲傷呢？對於一片水花來説，並不是這樣的。它們會很開心，所做的選擇。它們的選擇是用堅強，去詮釋屬於自己的獨特人生，用雙手推開一條春暖花開的道路。人生就是這樣，只有學會堅強才能在以後的道路上坦然。人生之路漫長而艱辛，鮮花和荊棘同在，快樂與痛苦並存，所有的經歷無不磨礪着我們的靈魂。在這樣的旅途中，我們要學會堅強，要以無所畏懼的勇氣去面對一切，這樣我們才會收穫風風雨雨過後的彩虹。

這篇文章讓我懂得了：身處困境時，不要退縮，要以信念為基礎，將失敗化為動力，讓希望之火點燃心中的熱情，讓生命之花重新開放起來。人生道路上，挫折與失敗是難免的，如何正確去面對，是我們的必修課。讓我們做，一個堅強，勇敢的人吧。

繁花讀後感4

在金宇澄的《繁花》中，為人稱道的是語言，拋棄刻板敍事，文字先行，迴歸到傳統的“話本體”的表達。這是一部以大量的人物對話與繁密的故事情節為主的長篇小説。“人生如花，書中大段關於花、樹的敍事，七十多位女性人物，可説是“珠環翠繞”，光線、顏色、氣味，在人世搖曳，加之盛開與枯萎的姿態，包括傳統意義的繁華城市的細節，是花團錦簇的'印象。”金宇澄在接受時代週報記者專訪時這樣詮釋書名“繁花”的寓意。

這是一部有關上海的地域小説的典範之作。《繁花》裏有三個核心人物，阿寶、滬生和小毛。阿寶爺爺曾是大資本家，阿寶爸爸少爺出身參加革命做地下黨，不過那個年代資本家和地下黨都不會有好日子過;滬生家是軍隊幹部，中受衝擊;小毛家是地地道道的工人，哪個年代都是踏踏實實的底層，沒有大起大落。他們從小是好朋友，小説由這三個人引出其他男男女女，當然還有時代與社會。故事從這三個男人懵懂的童年一直寫到中年老境，時間跨度有半個世紀，從五、六十年代寫到九十年代，但不是連貫寫下來，而是分成“過去的故事”與“現在的故事”兩條線索來講。小説共三十一章，凡單數章節講述“過去的故事”，凡雙數章節講述“現在的故事”，就這麼均衡地交叉隔開。“現在”這部分沒有太明顯的時間跨度，似乎是一個靜止的時空;而“過去”這部分有着清晰的時光流逝，看着這三個少年日漸長大，歷經人生的酸甜苦辣，兩條線索最後融到一起，是“過去”一步一步地走進了“現在”。