讀《斑羚飛渡》有感集合15篇

讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《斑羚飛渡》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀《斑羚飛渡》有感1

星期天，我寫完作業，隨手拿起媽媽給我買的沈石溪的小説——《斑羚飛渡》，津津有味地看起來。讀着讀着，我不僅被書中精彩的故事情節所吸引，被老斑羚的精神所感動。

《斑羚飛渡》主要講述了一羣斑羚被獵人們圍到了深不見底的懸崖邊，走投無路。要想生存，唯一的希望就是跳過懸崖逃到對面山峯去。但不是所有的斑羚都能跳過去，面對生與死的抉擇，老斑羚們為了小斑羚甘願用身體做跳板，幫小斑羚飛渡到對面山峯，在小斑羚踏着自己的身體跳到對面之時，自己卻直直跌落下懸崖，粉身碎骨。當斑羚飛渡完畢時，只剩下那隻鐮刀頭羊，沒有斑羚為它飛渡，也沒有斑羚需要它來飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。

讀完這個故事，我的心久久不能平靜，老斑羚在生死麪前，為了幼小的斑羚，為了種族的繁衍，毅然選擇了做踏板，坦然面對死亡，走向生命的終結。在那感天地、泣鬼神的一幕中，沒有擁擠、沒有爭奪、次序井然、快速飛渡，老斑羚用自己的生命，為下一代架起生命的彩虹。

今天，面對這樣一羣令人尊重的羚羊，我思緒萬千。在人類的歷史上，也有許許多多的人為了民族，為了人類的幸福而美好的明天，毅然選擇了犧牲。比如董存瑞，他捨身炸掉暗堡來換回戰鬥的勝利；比如邱少雲，為了整個作戰部隊的安全，為了戰鬥的勝利，在烈火中堅如磐石……他們的這種視死如歸的精神永遠銘刻在我們心中！

在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人牆，犧牲了自己，卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來之時，牢牢抱緊自己的孩子。並給正香甜地睡在懷裏的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話語：“寶貝，當你看到這條短信時，我已經不在了……”

在當今社會上，也有許許多多這樣的人：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們在危急時刻，都把生的希望留給他人，死的危險留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲曲感天動地的大愛讚歌。

想起他們，我的內心充滿了温暖。正是他們為我們這個社會架設着一座絢爛又充滿希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下，我們這個社會一定會越來越美好！

讀《斑羚飛渡》有感2

兒子最近迷上了一本叫做《斑羚飛渡》的書籍，他説：班裏的孩子大多數都在看這本書。是什麼樣的內容吸引着他們，使他們這樣着迷，在一個週六的下午，我拿起了這本書……

一羣斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境”時，顯得多麼驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一隻老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結果，“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發生的事情完全出乎我們的意料。斑羚羣憑藉嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種羣的生存機會。我知道老斑羚心甘情願用生命為下一代搭起一條生存的道路。最後傷心崖上，只剩下那隻臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它一定在想跳還是不跳呢吧！

斑羚羣以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。在取一部分斑羚來繁衍後代，和一起死之間，他們選擇了後者。因為不是每隻斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。最後，它們的首領鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚羣應聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥……所以“每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什麼力量在支持着這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認為連一部分人類都沒有的精神活生生地體現在斑羚的身上。“沒有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

傷心崖上，只剩下那隻臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅定地眺望遠方，它在想什麼？可能，它在想，要麼就跳下去，要麼就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機——就是為人類做牛做馬，做一輩子！但這隻有一半的機會。然而，“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”沒錯，它決定了。為了自己的尊嚴，它決定了；為了種族的尊嚴，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒！

“它走了上去，消失在一片燦爛中。”他這一躍給人們留下什麼？是震撼？是內疚？是對自然生命的敬畏？這羣可憐、堅毅、悲壯、無畏的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種羣生存的機會。這難道是上天給人們的一記棒喝嗎？是的。罪魁禍首難道不是那支可恥的狩獵隊，他們為什麼要這樣對待一羣無助的斑羚？難道他們連一點人類的同情心都沒有嗎？沒有！一點也沒有！他們都是為了一己私利。其實他們大可靜靜地撤退，就不會釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒有！請靜心想一想，除了獵人，還有其他什麼是幕後真兇嗎？不是什麼，就是我們人類！難道人類就不能與動物友好相處嗎？難道真的非要殺這些動物不可？都是自私！都是這可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！出了自私，還有人性的貪婪，為了一己之私，為了一己之利，為了一飽口福，為了一具皮囊，人們啊，你們可曾聽到風聲之中隱藏着的哭聲嗎？

放下書，閉上眼，只聽見窗外的蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生……

讀《斑羚飛渡》有感3

《斑羚飛渡》這本書，我起先只不過是覺得封面挺好看的，就稀裏糊塗地買了。可是當我看完了這本小説後小説後，深有感觸，特別是其中的那篇“斑羚飛渡”。

很多羣居的動物，都有自己的首領。這些首領往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴的氣勢，它能夠帶領羣體維持良好的生存狀態和生存環境，它能夠在任何時候都勇於挺身而出保護整個羣體的利益。鐮刀頭羊就是這樣的一位首領。當灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時，它只發出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，並讓斑羚羣分成兩撥，快速而有序地完成了一場悲壯的“飛渡”。

讓種羣的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它，鐮刀頭羊卻做到了。在斑羚的生活中，可能沒有什麼比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。在“飛渡”的最後，作為奇數的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。人類的槍可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。這時的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹”，“它走了上去，消失在一片燦爛中”，悲壯的身影，身後留給人們的是什麼?輕蔑?嘲諷?身為“萬物之靈”的人類，為什麼連這樣都不肯放過?

文章感動了我，震撼了我。我沒想到，在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚羣竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種羣的生存機會。我沒想到，老斑羚們會那麼從容地走向死亡。

為什麼那些老羚羊在生與死之間竟選擇了死，而且還沒有一隻老羚羊偷偷跑到年輕羚羊的隊裏的。這些老羚羊不惜犧牲自己，也要讓更多其他的小羚羊活下去，這真是為自己想得少，為別人想得多啊!連羚羊都有這種為下一代無私奉獻的精神，更何況人類呢?

感激，只有因為物質和精神上有交換才會產生，而斑羚們不懂那麼複雜深奧的東西，對它們來説，為種羣做出犧牲，只是依據自己的天性、本能來行事，這根本談不上是“奉獻”。

雖然我現在還沒有兒女，但是，看看羚羊的表現，我還是為我的行為而感到慚愧。妹妹來我家了，想要一支上面印着漂亮花紋的筆，我卻和她爭了起來，還把那支筆給爭斷了，最後造成兩人都被各自的家長批評的後果。現在想來，我家好看的筆那麼多，又何必在乎這一支呢?弟弟到我家了，想要吃巧克力，我不給，一口塞進了嘴裏，弟弟急哭了。後來我也哭了——我媽媽把我批評了，説我不應該這樣子不讓着小弟弟。要是我當時給他吃巧克力該多好啊!

放下書，閉上眼，只聽見窗外的蕭蕭細細的雨聲，那一隻只斑羚跳躍的情景，依舊栩栩如生……

讀《斑羚飛渡》有感4

讀完《斑羚飛渡》這個故事後，我的心久久不能平靜……

這個故事被稱之為“大林莽動物世界的生死傳奇”，主要講述了一羣斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊，在這樣的'生死關頭，它們不得不採取犧牲一半來挽救另一半的方法來延續羚羊羣的發展。

另一隻年輕羚羊的成功飛渡都意味着一隻老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們為了自己的孩子，自己的下一代——心甘情願！

其實，生活中也有許多人像老羚羊一樣，為了別人而不惜犧牲自己的生命。如：汶川大地震時，9歲的林浩為了救同學，頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，插電喪失生命。

在敬佩和讚揚羚羊的同時，我十分痛恨獵人的做法，他們為了錢財，為了私心和貪婪，大量捕殺動物，破壞大自然，甚至去捕殺一些保護動物。動物是人類的朋友，也是大自然的一份子，保護動物就是保護我們人類自己。

老羚羊為了他人不惜犧牲自己的精神令人感動，反之獵人們的行為令人氣憤。我想問問獵人們：“你們真的忍心殺害它們嗎？”

讀《斑羚飛渡》有感5

別看《斑羚飛渡》這篇故事內容不長，但卻擁有着你想不到的魔力。書里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘願自我犧牲的畫面，總是一遍又一遍地在我的腦海裏出現。我想，應該是這羣可愛的斑羚用自己的行動給我上了一堂難忘的教育課。

故事講的是狩獵隊把斑羚羣逼得無處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峯，但兩山之間隔的是深不可測的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常説斑羚很善於跳躍，但跳得最遠也不過是五米，所以對付它們好比是甕中捉鼈。危機時刻，老頭羊想到了一個好辦法：它讓羚羊羣分成兩隊，一隊是年輕健壯的青年羊，一隊則是年老體弱的老年羊，兩隊裏同時排出一隻青年羊和一隻老年羊跳出傷心崖，當兩隻羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助着老年羊背的力量躍到對面的山峯上去，就這樣，羊羣中年輕的青年羊得以生存。讀到這裏，我心裏非常感動，我要對老斑羚説聲：“謝謝你們”。

合上書，我的腦海裏浮現出老師們無私奉獻的身影，每天為我們的學習成長而過分操勞，每當我們有不理解的知識時，老師總會耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業。我覺得，老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣，對自己的學生奉獻出了寶貴的青春年華。同時，我還想到了消防隊員，他們為了人們美好的生活，而放棄了一次又一次的節假日，時刻待命。發生火災時，總是衝在最前面，不顧自身危險，去挽救他人的生命和財產，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這裏，我也要對老師們和消防隊員們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。

家長感言：看着孩子這篇讀後感，我深感欣慰，顯然孩子已經長大了，讀懂了斑羚的團結與友愛，讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母，對於孩子愛的教育，是要慢慢滲透，要在平時的點滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛的同時也要付出愛，長大之後才能做一個對社會有用的人。

讀《斑羚飛渡》有感6

“它們心甘情願用生命為下一代開闢一條生存的道路。”當我讀到《斑羚飛渡》中這句感人至深的話時，我對老斑羚的敬佩之情油然而生。老斑羚從容不迫地以死亡為族羣保留年輕斑羚，這個舉動令人敬佩。

這個故事主要講了：一個狩獵隊將一羣斑羚逼至傷心崖後，走投無路的斑羚為了保留族羣的存活，老斑羚讓年輕斑羚踩在自己背上，以“二段跳”跳過傷心崖，以犧牲一半存活一半的方式，使岌岌可危的斑羚羣獲得生的希望。

在生死攸關之際，斑羚羣沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然、快速飛渡。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老斑羚摔得粉身碎骨，而且從頭至尾，沒有一隻老斑羚為自己調換位置。它們把生的權利交給年輕斑羚，把死的機會留給自己，它們心甘情願為後代做生命的墊腳石，它們這種捨己為人的精神讓我感動！

文中有一段：我沒想到，在面臨種族滅絕的關鍵時候，老斑羚會那麼從容地走向死亡。“老不中用”的斑羚挽回了一個危在旦夕的族羣，這個族羣因它們得以存活，它們選擇用自己的死給族羣搭建生命之橋。正如偉大的司馬遷曾説：人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山，用之所趨也。老斑羚為了大局而死，你能説它們的死不重於泰山嗎？你能説它們死得沒有價值嗎？我為斑羚中有這麼一羣將生死置之度外、以大局為重的老斑羚而由衷感慨、敬佩萬分。

我不禁陷入沉思，現在的幸福生活是誰創造的？不正是那些像老斑羚一樣為民族解放而犧牲的人嗎？他們為了人民幸福，浴血奮戰、前仆後繼：在刑場上視死如歸的李大釗、在戰場上衝鋒陷陣的黃繼光、捨身取義炸碉堡的董存瑞……種種英雄偉人的事蹟，不正是説明：為了國家，烈士們可以拋頭顱灑熱血，用青春詮釋人生的價值，用熱血譜寫勝利的歌曲，用生命換取人民的幸福！

《斑羚飛渡》讓我懂得了捨己為人、敢於犧牲的精神。這種精神千古流芳，永不褪色！

讀《斑羚飛渡》有感7

“人間自有真情在，宜將寸心報春暉。”表現的是在危險的時候挺身而出;而有一些愛表現在一個人犯錯時，家長細心教導他，並讓他改正。

在《斑羚飛渡》中，當那一羣斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰也沒有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之後，西江店論的那一瞬間，建築那塊“起跳板”在次一跳，跳上對面的山崖。果然，這個方法成功了。一對對斑羚凌空躍起，每一隻年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對面的山崖上。看到這景象，起初我認為有幾隻特別害怕死亡的老斑羚會不肯服從。但是看到後面，和我想象的完全相反。他們都像温順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實在是太沒想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。

這讓我想起了七歲時爸爸曾告訴我的一件事。

在我還沒有來到這個世界上時，媽媽的肚子裏曾有過一個寶寶，也就是説，我本來有一個哥哥或者姐姐 ，可是，因為意外，媽媽只好打掉那一個孩子。過了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什麼東西，視線很模糊。爸爸陪着媽媽去看醫生，醫生經過仔細檢查後給出兩個選擇。第一是打掉孩子動手術和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無論誰去勸她都沒用。當我哇啦哇啦來到這個充滿歡聲笑語的世界，當爸爸再次帶媽媽去看醫生時，醫生一聲歎息，搖搖頭走開了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼！！！聽到這裏時我禁不住嚎啕大哭。我們試着睜一眼睛，閉一隻眼睛去看周圍看世界，怎麼看都是不完整，覺得缺少了一點什麼東西似的。.

老斑羚為了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛吧！我曾看到過這樣一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內弓着身子。畫的配文大意是説，下油鍋的鱔魚極力弓着身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內懷有一條小鱔魚。原來，它是為了保護腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛！

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”母親的愛就像是一個銀行賬户，存着取不完的愛。我會好好珍惜這份愛。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學習，帶好妹妹，幫家裏做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！

讀《斑羚飛渡》有感8

在這個炎熱的暑假中，我不僅按時完成了作業，還在空閒的時候看了幾本課外書。其中我最喜歡的是老師推薦的《斑羚飛渡》，這本書讓我感受很深。

這本書講述的是，作者和當地村民們去山上捕獵羚羊羣的親身經歷。最後羚羊羣被作者和村民們逼到懸崖邊，村長叫幾個村民到懸崖下去等待，村長告訴作者：“我讓幾位村民到下面去是怕羚羊羣真地跳下去，這樣子就可以撿到摔死的羚羊。”懸崖的下面有幾百米，懸崖的對面是另一個懸崖，中間有幾十米，無論是什麼動物都必死無疑。羚羊羣的領頭羊長叫了一聲，羚羊羣立刻分成了兩羣羚羊，一羣羚羊是老羚羊，另一羣是年輕羚羊羣。接着發生了一件不可思議的事情，老羚羊往後退了幾步，同時一隻年輕的羚羊也往後退了幾步。老羚羊突然向前跑，起跳。年輕的羚羊隨後也向前跑，起跳。年輕羚羊大約跳出二十米的時候，身體急速下落，正好落在老羚羊身上，年輕的羚羊猛的在老羚羊一蹬，進行第二次起跳，成功地跳到對面的懸崖上。而老羚羊已經墜落了，過了好一會兒，才聽到老羚羊身體墜落到底時骨頭撞擊地面的聲音。領頭羊看見年輕的羚羊順利的跳了過去，叫了一聲，所有的老羚羊都跳了下去，年輕的羚羊隨後也跳了下去。它們跳過的地方，呈現出一道道美麗的弧線。就這樣年輕的羚羊，都成功的跳了過去。而年輕羊的成功，都是老羚羊用生命換來的。

這本感人的書，是由著名的動物學家沈石溪在美麗的西雙版納寫成的。這本書寫出了，老羚羊舍身忘己；勇於獻身的精神。這種精神值得我們去學習。從老羚羊身上我想起了父母長輩，對我們晚輩的關愛和呵護。

同學們！我們生在這麼好的環境裏，是不是應該好好學習，好好讀書呢？書中可以讓我們學到很多，懂得很多。所以請大家不要討厭讀書，要熱愛讀書。讓我們在知識的海洋中遨遊吧！

讀《斑羚飛渡》有感9

讀了沈石溪的動物小説《斑羚飛渡》，我百感交集。小説描寫了一羣被獵人逼至絕境的斑羚的壯舉，它們為了贏得種族的生存機會，老斑羚用自己的犧牲換取年輕斑羚的生存。斑羚們表現出來的勇敢、智慧和自我犧牲精神讓我的心靈受到了強烈的震撼。

獵人把這羣斑羚趕到“傷心崖”，此時，斑羚們陷入了絕境，前有懸崖峭壁，後有虎視眈眈的獵人，其中一隻斑羚向下一看，崖壁上長滿了青苔，除了壁虎，任何生命都休想在這裏存活，一旦失足掉下去，無論掉在哪裏，小命都要玩完。

看清了眼前的形勢後，斑羚們圍在一起似乎在商討着什麼。商討完畢後，它們兵分兩路，年輕的斑羚為一羣，老斑羚為一羣。只聽見領頭的鐮刀頭羊“咩”地叫了一聲，一隻年輕的斑羚向懸崖跳去，一隻老斑羚緊隨其後也跳了出去，只是比年輕的斑羚跳起的高度低一點，年輕的斑羚在老斑羚的背上猛蹬一下，穩穩地落在了對面的懸崖邊上，而老斑羚則如流水般墜落懸崖，用它的生命架起了一座“生命之橋”。這不是碰巧，而是老斑羚算好的。

試跳成功，緊接着，一對對斑羚都跳過了懸崖，跳的時候，沒有擁擠，沒有紛爭，秩序井然。可不巧的是，這羣斑羚正好是單數，最後只剩下那隻成功指揮斑羚飛渡的鐮刀頭羊，它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。

這羣老斑羚為了種族的繁衍生存，不惜放棄自己的生命，面對死亡它們毫不畏懼，更沒有試圖逃生。它們雖然犧牲了，但覺得自己是快樂的、幸福的，因為自己的死換來了年輕斑羚的生。

老斑羚用自己的生命為種族搭建了一座“生命之橋”。他們的舉動讓我明白了，人只有懂得付出，懂得愛和犧牲，才能成為一個完整的人，一個幸福的人。

讀《斑羚飛渡》有感10

《斑羚飛渡》是動物小説家沈石溪的代表作，講述了獵人把一大羣斑羚逼到絕境的故事。對人類而言，這是一場輝煌的狩獵，對斑羚來説，是一場滅絕性的屠殺。

獵人們對付斑羚好比甕中捉鼈，它們走上懸崖算是走上絕境：後有獵犬、前有絕壁。有一隻逞能的老斑羚試圖跳到對面的懸崖上去，結果掉下去摔死了。隨着頭羊的一聲吼叫，斑羚羣立刻分成年輕的和年老的兩撥，兩撥隊伍各走出一隻，隨着年輕斑羚縱身一躍，老斑羚也緊隨其後平着一跳。就這樣一高一低，一前一後，到年輕斑羚跳到一半多時身子開始往下傾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一塊跳板一樣，再次跳起，落到了對面的懸崖上，而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣，斑羚羣一對又一對的“飛渡”了山澗。

這個故事讓我很感動、很震驚。因為斑羚羣在面臨滅頂之災的時刻用犧牲一半來挽救另一半的方法得到種羣的生存機會，更讓我意想不到的是老斑羚能那麼從容地走向死亡。雖然我們人類是萬物之靈，但有些時候我們連動物做的都不如，就比如這件事犧牲小我，成全大我。這本小説不僅超越了科普知識，還超越了“人還不如動物”這樣的一種照鏡式的懺悔，完全可以同問題小説、哲理小説相媲美。

讀《斑羚飛渡》有感11

不久前，我迷上了一本沈石溪伯伯所著的《老虎哈雷》一書。那一頁頁從指間翻過的紙張，流淌着濃濃的感恩之情，給了我十分大的震撼。

老虎哈雷一文，講述了一隻身強體壯、矯健的老虎：哈雷。它一歲半就進入了馬戲團。因為聰明機警，很快就受到了觀眾的歡迎。然而，明知道動物天性怕火的導演，卻讓哈雷鑽火圈。在幾番折騰後，哈雷仍然對那熊熊烈火驚恐萬分。失望之極的導演最終找到了撫養哈雷的宋大媽。誰知，哈雷多久別的宋大媽親熱至極，最後竟跳過了令它懼怕的火圈，跳過了一次心裏的障礙。

哈雷不嫌棄宋大媽的衣衫襤褸，銘記着宋大媽的撫養之情，在宋大媽的鼓勵下，鑽過了火圈。那是因為它懷着一顆火熱的感恩之心。它似乎又看到了小時候，宋大媽在怒氣十足的自己頭上撫摸，趴在自己的耳邊，訴説着悄悄話;在飢餓時能看到宋大媽端着食物笑盈盈向它走來。那幾個春夏秋冬，陪伴在身邊的宋大媽，它何曾忘記過?

哈雷是一隻老虎，在別人看來，兇猛威風，讓人膽戰心驚。但在宋大媽看來，它就像個不懂事的孩子，在媽媽的懷抱裏撒嬌。因為哈雷清清楚楚的明白，在自己困難寂寞是，只要有宋大媽的安慰，便可以遺忘任何煩惱;在宋大媽暗自流淚時，只要有自己貼在她身邊，用粗糙的舌頭幫她揩淚，便可以令宋大媽破涕為笑。

再想想我們吧。自己最親最愛的父母長輩，我們何時想過他們?

在父親奔波了整整一日，回家時還待在書房裏寫資料時，我們有想過為他倒杯水，削個蘋果麼?在母親勞動時，額頭上的汗水，我們有想過要擦去麼?所有的汗水都被默默得擦在了衣角啊!在奶奶獨自吃着白米飯時，我們有想過要為她夾菜麼?哪怕是一口，在她看來，是一顆心啊，一顆滾燙的心啊!

為人兒女們，在父母健在時，能否送去一份關懷，一聲輕輕的感謝?想想當年，他們送來了多少份關懷，多少聲叮嚀?

他們為我們操碎了心，哪怕是我們口中的一句怨言，也有可能是山崩地裂。也許，是一道想彌補也無法修復的裂痕。

天下父母心!

感恩無價，但又值千金;感恩無量，但又不知盡頭在哪兒，因為它是用心來衡量的。

讀《斑羚飛渡》有感12

《斑羚飛渡》講述了一個令人動容的動物故事。在被逼入絕境時，羚羊用自己的生命換來了種羣的生存，在傷心崖上架起了一座生死之橋。

在生死攸關之季，誰給想到羚羊有這樣決然的決定呢？誰能想到羚羊有這樣孤注一擲的智慧呢？更有誰能想到老羚羊這樣無私的奉獻呢？沒有逃避，沒有猶豫，老羚羊們都安然地走向深淵，走向一條死亡之路，但是這樣的死亡，卻讓我們看到了生命的怒放，這就好像是它們應盡的義務一樣。人世間，能有什麼有這樣的偉大，能和這不顧生死的奉獻精神比擬呢？老羚羊的捨己為人的品質，讓我十分震撼。

在生活中，沒有什麼要我們獻出生命，但是老羚羊的這種甘願犧牲自己的精神，卻是值得我們學習。還記得5.12汶川地震嗎？震後短短時光，我們這遙遠小城，也得到了訊息，頓時，全校上下都行動起來，為汶川的災後重建出一份力，我也從我的積蓄裏倒出一堆閃閃的硬幣，鄭重的放入募捐箱，希望用我的微薄之力，祝福遠方的朋友，獻上自己的一份愛心。

不是隻有在生死存亡的一瞬間的奉獻才是一定是偉大的，我們要做的是好好的學習，多關心他人，生活中獻出自己的愛，並傳承這樣的美德。

《斑羚飛渡》告訴了我們奉獻的偉大，讓我們向這些老羚羊們致敬，做一個樂於奉獻的人！

讀《斑羚飛渡》有感13

這是一本寫沈石溪的親身經歷的一件事。

那時他打獵的一次事情一羣斑羚被沈石溪他們村的獵人包圍了，兩座山之間相隔五米，斑羚不可能跳過去的，讀後感《讀斑羚飛渡有感200字》。

就在村長以為抓這羣斑羚是三隻手指擰田螺——十拿九穩的時候，卻發生了意外。

一大羣斑羚分成了二小組，一組全是老年，一組全是青年幼年，老組比青年組少了一些鹿王和幾隻大公鹿毫不猶豫的走到老組去 …… 大家都不知道會怎樣，我也不告訴你們，等買到了這本書我再説。

從中可以發現生命的可貴。動物們也知道孩子種族的花朵,未來種族的主人.希望。動物啊動物……

讀《斑羚飛渡》有感14

在我讀過的所有書裏，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。

沈石溪被譽為當代的“動物小説大王”。他筆下的動物栩栩如生，文字把動物的性格、特點表現得淋漓盡致。《斑羚飛渡》寫的是在一次狩獵中，一羣斑羚被狩獵隊逼到了懸崖邊上，無路可逃。但是斑羚沒有坐以待斃，在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩隻斑羚組成隊伍一起跳，其中一隻踩在另一隻背上拿它當跳板，完成第二次起跳。這樣其中一隻雖然會落入深不見底的懸崖，但另一隻就可以躍過懸崖。就這樣，斑羚們以損失了一半成員的代價，保全了另一半的性命。

斑羚在陷入如此絕境的情況下，也不放過一絲逃生的希望。做人做事也是一樣，不管希望多麼渺茫，都得去嘗試一番。即使是失敗，也可以問心無愧地説，我盡力了！在人生的道路上，我覺得就應該像這羣斑羚一樣，不論在什麼樣的環境下，都要奮勇向前。

由此我想到愛迪生髮明電燈的故事。面對相當艱苦的環境，幾萬種不同的材料，只有幾千分之一的概率。但是，愛迪生成功了，他在幾千次廢寢忘食的實驗中成功了，在幾千次失敗之後成功了。愛迪生靠的是什麼？靠的不正是他那永不放棄的精神嗎？難怪愛迪生留下了這樣一句震耳發聵的名言：無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我決不允許自己有一點點灰心喪氣。

記得小時候，爸爸帶我去爬磐安最高峯——青梅尖。來到山腳下，許多大人望着遙不可及的峯頂打了退堂鼓，他們選擇在山腳下打牌，散步。我想：大人們都不行，我就更不可能爬上去了。可爸爸對我説：“不試一試，你怎麼知道上不去？不要輕易放棄，去試試吧！”聽了爸爸的話，我決定去嘗試一次。頂着火辣辣的太陽，忍受着雙腿的痠麻，在喝乾了兩大瓶礦泉水之後，我終於登上了大人們都望而卻步的青梅尖峯頂！當我俯瞰着羣山，體會着“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快意時，心中的自豪感油然而生。是呀！如果當時我選擇放棄，現在就不會體驗到征服頂峯的自豪與快樂。所以，不管遇到多大的困難，都不能輕言放棄。

一本好書就像一顆閃爍的明星，指引我們人生的方向；一本好書就像一把鑰匙，帶着我們打開智慧的寶庫；一本好書就像一位好老師，讓我們領悟人生的真諦。我愛讀書！

讀《斑羚飛渡》有感15

這個讀書月，我讀了很多書：有《鳥奴》《綠山牆的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飛渡》了。

這本書講了當獵人正要打死那已到了懸崖的一羣斑羚時，一個驚人的跨越使在場的人都驚呆了，誰都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個多麼偉大的奇蹟啊！我為之震撼。

是啊，連一羣斑羚都有這樣的感情，何況我們人類呢？我們不應該這麼殘忍地區殺害它們，它們是我們的朋友，朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應去珍惜，珍惜我們現在擁有的這一切，我相信，我們的明天是一片綠色，而不是一片漆黑！

停止你們的捕殺吧，這將是一個新的跨越，也將為槍聲畫上一個完美的句號。也讓那生靈重歸大自然吧！

“讀書月”的開展，對於我們家來説，那真是一次新的改革。我本就喜歡看書，我認為書不新舊，只要沒看的書都是新書，好的書更是愛不釋手。前幾年，我跟女兒説，讓她多看書，跟她説書裏有你在生活中體會不到的精彩。可是她總是説我沒覺得看書有多麼的好。可是，自從“讀書月”活動開展以來，我們家楚儀連我都覺得變化特大，她從原來的拿起書就頭疼到現在的提起書就百看不厭了。每次看的時候，還會把她認為寫得特別好的部分讀給我聽。尤其從去年以來，她還會從班裏的圖書角把她特別喜歡看的書借回來讓我一起分享，我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多，人也好像一下子長大了。

我希望“讀書月”這樣的活動更多一些，尤其對孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手，為了孩子的明天，共同暢遊在書海之中！