《朗誦會》觀後感

當觀看完一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《朗誦會》觀後感，希望對大家有所幫助。

《朗誦會》觀後感1

在這個假期裏，我觀看了一項大型的詩詞朗誦節目，收穫很大，感悟到了很多。令我收益頗豐。

中華文化可謂是家喻户曉，淵遠流長，帶給我們的收穫和啟發也很大。我們作為祖國的花朵應該繼續傳承下去。

在這個節目裏，首先是一個小夥子帥氣登台，他用響亮的嗓音來朗誦，在他含情脈脈的眼睛中，流露出一絲悽婉和悲涼。而且在評委老師每一次説出題目時，大家都是若有所思。

他們能用自己的聲音，自己的情感來表達出中國的傳統文化。我們應該拿起手中的筆墨來描繪中國文化。

在我的印象中，第一期是這樣的，第一輪帶馬的.詩句，他們朗誦的是那樣富有情感，帶着我們許多的聯想和想象。帶我進入思考的世界。

詩詞文化是中國文化的瑰寶，我們應該歌送他，傳承他，保護她，經典讓我們誦讀。

這個節目是國中生參加的，而且是培養學生説話能力，和傳揚中國文化的重要起點。是對中國文化的瞭解和傳承。

中華上下五千年，不少的詩詞格局都是由許多的詩人所作，帶給我們無限的啟發。

近幾年，關於中國的詩詞，詩句，漢字，成詩的節目不斷出現，讓我們加大學生們對他們產生更大的興趣，並把它們傳承下去。

一個節目不管怎樣總會有他的益處，都有中國傳統文化的特色，我們應該把中國文化發揮到最大好處。

中國文化歷史悠久，中華的傳統美德可以與其相比。誦讀經典，傳承美德是我們的責任。

讓我們承載祖國的文化出發。

《朗誦會》觀後感2

今天是9月29日，我們學校開了一個閲讀會。當我早上放學回家時，老師突然説，“今天下午我來學校的時候，我會帶着筆和紙做筆記。當我回家時，每個人都會寫一篇關於觀看的感覺的文章，並把它帶到學校。”

下午，當我來到學校時，背誦課還沒有開始。我直接回到教室，看見黑板上有中文作業。所以我開始寫我的中文作業，直到我第一堂課按門鈴。收音機説:請趕快到指定的位置，把它做好。那天天氣很熱，所以每個人都很沮喪。我不知道是人太多還是什麼，學生們無精打采的，像一大羣準備過冬的熊。

背誦終於開始了，每個人仍然像以前一樣無精打采。只有當他們班的學生來到舞台上時，他們才會保持情緒，情緒低落。我們班的代表是張毅。他穿着一套黑色的小西裝、領帶、皮鞋和化粧品。他看起來很有活力。他的標題是“捍衞島嶼權利，提升我們國家的力量”。從他掌權的一開始，他就沉浸在忽略中國這個世界上人口最多、領土面積第三大的國家，而忽略了小日本。日本人民我們中國現在強大而勇敢。今天，我們中國人永遠不會退縮或成為叛徒。日本人，我為你的行為感到羞恥。中國，我為你的勇敢感到興奮。我為自己是中國人而自豪。他的語言堅定而自豪。他的動作很有力，背誦也很有趣。

在這場獨奏會之後，我明白了中國是勇敢和強大的，不再是以前的戰敗國，而是在你的掌握之中。地圖上的日本人我們中國是公雞，你是蟲子我們可以隨時吃你，現實生活中中國、日本和地圖是一樣的，死日本。