荷塘月色讀後感(集錦15篇)

看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的荷塘月色讀後感，希望對大家有所幫助。

荷塘月色讀後感1

清清月光下，隨着朱老的腳步走入清華園。

那片荷塘，美麗、幽靜。

帶着淡淡的憂愁走出家門，趁月色還好，花還未央。趁幽靜的小路還無人打擾，一路迷茫走着，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊。月色下的荷塘，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭玉立如舞女的裙襬，趁微風荷葉隨風起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼簾。點綴其間的雪白荷花，不禁讓人想起她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的`品性。形態各異的荷花在荷塘中：“有裊娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”。“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼裏荷花儼然已是仙子一般了。讓人迷之嚮往。

最美的常是那縷微風，一縷“微風”讓這荷塘生動了許多：“微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色：而葉子卻更見風致了。”霎時，荷香瀰漫，似有若無，花葉共舞，我也在微風中心靈沉醉在這荷之中了。

這似乎還不夠極致！塘上的月色已靜靜地等了許久：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的夢。”月色迷濛柔和，淡淡的雲霧環繞其間，淡淡的喜悦又被月色所勾勒。

漸漸的又走回了那條小路，恍然再次走回現實。夜，繁星點綴，月光灑落人寰，寂靜中那強烈的渴望自由之感順着微風抨擊着朱老的心。

趁我還年輕，趁我還在追求着那所謂的自由，現在便奮力拼搏！

荷塘月色讀後感2

通過閲讀朱自清的《荷塘月色》，我被他筆下的景色所吸引住了。在他的筆下，荷花亭亭玉立;月光皎潔明亮;池塘雖不見魚，但水流脈脈，構成了一副寧靜而又和諧的畫，時刻透出朦朧的美。朱自清是一位著名的散文學家，他筆下的荷花無不體現“美”的景色，他能把荷塘四周都帶動起來，令文章顯得更“活”、更生動、更有趣、更和諧，他寫的這篇《荷塘月色》使我深深的陶醉在其中，這篇散文最與眾不同的是：在其中作者曾多次運用了擬人、比喻的修辭手法來描寫荷花，令荷花有了“生命”，就像姑娘那婀娜的舞姿;作者還運用了市局來抒發對荷花的喜愛之情，但更深的含義卻是自己念念不忘的故鄉，因此美景，思鄉之情便油然而生了。

讀完後我完全沉浸在荷塘月色中，不僅陶醉、嚮往，還覺得很和諧，很美麗，就像做了一個夢。我非常的喜歡這篇朱自清的散文，因為是它讓我再一次回味了荷花的美。

高中生關於《荷塘月色》的讀後感6

這個寒假裏我讀了《荷塘月色——朱自清散文專集》。

朱自清先生的`散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗練、極富真實感，因此他的許多文章被列入學生的課本;他的作品充滿了同情，表現出愛國、愛人民的精神，因此，他的一些作品，值得我們認真學習以及反覆思考。

在這本書裏的每一篇文章都是朱自清先生智慧的結晶。雖然有一些文章使我們耳熟能詳的，有一些卻聞所未聞，但這些並不會妨礙我們去理解這些文章。這寫文章的每一句句子，甚至每一個詞，都可以指引我們在浩瀚無根的書海中行進，並“教”我們學會知識、得到靈感、感受友誼……在朱自清先生寫的文章裏，我們可以感受到人生中一個又一個經典文章，我們不僅可以獲得到美的享受，還可以汲取其中的精華，去學習作者的思想與寫作技巧，這樣能使我們的寫作能力大大提高。他的文章能使我們領略到閲讀的樂趣。這些文章，不但有啟迪的色彩，更有智慧的空間，幫助我們積蓄奮鬥的力量，使我們鼓起力量的勇氣，找到人生的真諦。

荷塘月色讀後感3

文章一開頭就將我載入了一個全新的世界，“這幾天心裏頗不平靜”，他想借遊荷塘排解苦悶，於是他從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出些許淡淡的悲哀。

從《荷塘月色》中，我感受到了作者那內心的不平靜與彷徨，我的心情也隨之而波動起來。作者在先述説了自己的不寧心境後，描寫了一個寧靜的且與現實不同的環境——荷塘月色，讓我獨自一人在夜深下獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，什麼都可以想，什麼也都可以不想。朱自清深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我受用這裏的無邊的荷香月色了！"

"走着，走着”我看見了荷塘，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡！夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子與花兒上，浮在荷塘上簡直就是用光與荷花描繪美麗的畫。作者把月光下的荷塘上的月光描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看着看着，突然美麗的，柔美淡薄的月光消失了，四周圍着鬱鬱葱葱的樹，樹間透着光，可是光卻是如此無精打采，這時的主人公似乎成了熱鬧的'蟬和蛙，可作者什麼也不是，雖然我很難體會作者當時無奈與彷徨，但我的心彷彿也回到了“起初的不平靜”……

我“看”着作者走進了屋子，文章也看完了。而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘夜色的美景可以讓人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬，可是在文中我更能深刻地感受到作者對現實生活的厭惡和憎恨。作者在這樣的厭惡的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”做鬥爭，令我萬分敬佩。

而我生活在這麼一個美好的環境中，更應該要去努力學習，去好好珍惜現在的生活。那清清的荷塘，悠悠的月色將永遠停留在我的腦海中，圍繞着我久久不散……

荷塘月色讀後感4

“這幾天心裏頗不寧靜。”從這開頭就能夠讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會想方設法去發泄。“忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有一番樣情緒吧。”那就去賞月光下的荷塘。在那你就會發現一切。

在第三段裏“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界裏。”“一個人在這蒼茫的月下，什麼都能夠想，什麼都能夠不想，便覺是個自由的人。”從那裏能夠讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而複雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。

令我印象最深刻的是第四段寫荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是乾田的葉子。”“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和擬人的少女的翩翩起舞。“微風過處，吹來縷縷清香，彷彿遠處高樓上有着渺茫的歌聲似的。”這句話一開始讀時覺得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺聞出來的，然而後面卻説彷彿高樓上有着渺茫的`歌聲，歌聲是聽出來的，怎樣會有呢，這也許就是文學藝術寫作的藝術手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一齊，微風過處，遠處時隱時現的歌聲也和在荷花的香味了，一齊讓人神魂縹緲，有着仙境般的感覺!“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。”充分發揮了朱自清的想象力，因見葉子極美的風致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動聽的流水聲，因有流水的滋養，荷塘才會開得旺盛。這段文章中有靜態有動態，動靜皆宜，把整個荷塘的景由靜態寫成動態，給人留下極美至神韻的景象!讓你回味無窮!!

荷塘月色讀後感5

夜，悄悄地歸於寂靜。天空中的月光均勻的灑在一片片碧綠的荷花中。我聽着悠揚的歌曲，歌曲柔美動聽，但樂曲卻無比哀愁。我情不自禁的翻開《荷塘月色》。當美輪美奐，無可挑剔的文句又一次出現在我的眼前，我不禁又沉醉其中。“這幾天心裏頗不寧靜......”

現代著名的散文家、學者——朱自清。從這篇文章中可以看出他追求高尚品格和對美好生活的渴望，以及對當時黑暗現實的掙扎心跡。

“這是一條幽僻的路，白天也少人走......”讀着讀着我也好似走進了這幽靜的角落中和作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色，陰森森的小路在柔美高冷的月光下顯得格外的不一樣，它不在令人害怕。愛熱鬧，當然是想和人民一起生活在一個美好的環境中，愛冷靜，獨處是在這種“白色恐怖”中想住所謂的世外桃源裏。從文章中，我深深地感受到了朱自清他內心中的不寧靜和無比彷徨和惋惜，我的心境也隨之波動起來。

“走着，走着我看見了荷塘。”田田的荷葉，零星的`荷花，風中那飄揚的花香，真令人心曠神怡。夾雜着淡淡的月光寫在葉子和花上，浮在荷花上，簡直就是月光與荷花一幅漂亮的畫，朱自清將月光和荷塘描寫的真可謂是栩栩如生，活靈活現，淋漓盡致。我盡情地賞花觀月，流連忘返。突然，一切變得不一樣了，《採蓮劍舞》《西洲曲》兩段節選使我的心也隨着作者涼了下來，體會到了作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初那個不寧靜的原點......

音樂聲漸漸散去，我也翻到了末尾，但我卻意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘美麗是我感到了對美好生活的期待，但文中我卻體會到了作者對現實生命的厭惡。在那個年代，朱自清卻不屈服。而我生活在如此美好的環境中，更應好好珍惜現在的生活。

我慢慢的將書合攏，慢慢回想着我們中華民族偉大的民主戰士——朱自清，慢慢的，我閉上雙眼，沉沉地睡去，但願夢中我能與荷塘相見。

荷塘月色讀後感6

我讀過朱自清寫的《荷塘月色》，但我是白天去看美麗的荷花，成都三聖花鄉“荷塘月色”的千畝荷花競相開放。 我們還沒有到荷塘邊，就聞到荷花淡淡的清香。荷塘裏有木板鋪成的小路，共遊人零距離的接觸荷花。荷花有雪白的、淺黃的、淡粉的、玫瑰紅的，一朵比一朵嬌豔。我喜歡鮮豔的荷花，更喜歡它出淤泥而不染的精神。 荷葉肩並肩密密地挨在一起，有的'像一個個碧綠的大圓盤子，有的像一頂頂大帽子，有的像亭亭玉女的裙子。一隻只蜻蜓在荷花中飛舞。我想起楊萬里的《小池》詩中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一陣微風吹過，偶爾可以看見小魚在水裏游來游去。中午天氣比較熱，有人用荷葉來遮擋陽光。 蓮藕一身都是寶，蓮藕可以吃，荷葉、蓮子可以入藥。

《荷塘月色》讀後感的延伸閲讀——讀後感的寫作注意事項

一、格式和寫法

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》；也可以用《讀有感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。

三、要密切聯繫實際，這是讀後感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敍述，抒情三結合。

五、敍原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。

荷塘月色讀後感7

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛羣居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境裏，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的`心情也隨之而波動起來。

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看着看着，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹，樹間透着光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來，體會着作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初的不寧靜……

CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲，音樂停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作鬥爭，令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。

我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想着書中的偉大的民主戰士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。

荷塘月色讀後感8

畫家用最普通的筆，勾勒出最美麗的圖畫，作家用最樸實的語句，寫出最耐人尋味的意境。沒有華麗的詞藻，也能把美展現地淋漓盡致；沒有過多的修飾，但也能讓我們思想和心一起飛到他的世界。

這就是我讀朱自清先生作品的感受。

其實，我最想與大家品讀的就是他的《荷塘月色》。文章的頭幾句就把情境從家裏的温馨的景象慢慢地轉換成了月下孤涼的夜晚。

夜晚那條曲折的小煤路，那些楊柳都給人一種悲，更有一種害怕的感覺。

荷花，象徵着“出淤泥而不染”的韻致，我想，朱自清先生也像荷花一樣吧，潔身自好，他為了排遣心中的抑鬱才會在夜深時獨自享受這月下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，一切是那麼地安靜。腦海裏可想，可不想。白天裏一定要做的事現在都可以不理會。這是多麼好的事啊！

走着，走着，朱自清先生才開始欣賞着月下的荷花美景。田田的葉子，亭亭玉立的舞女，羞澀地朵兒，還有零星般得光點，真是光與荷花的.完美結合，映出一幅令人陶醉的《月下荷塘》一般的水墨畫。

光，漸漸地暗了些，周圍從荷塘變成樹叢。黑影，漸漸鋪在地面上，顯得那麼和諧。蟬聲和蛙聲打破這死一般的安靜，一唱一和，不厭其煩。兩首詞把朱自清先生的情緒涼了下來。我也深深地吸了一口氣。這彷彿又回到起初的心神不靜。

作者回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的美麗令人暫時淡忘憂愁。這字裏行間，充滿了作者對美好生活的嚮往，對和諧社會地期待。在有着大好的生活條件下的日子，我們真的應該好好珍惜。

荷塘月色讀後感9

今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧着朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀着一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受着月色下的荷塘，外國孩子的種族歧視……

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光，靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是寧靜的，皎白的。二者融合在一起，顯現出一派和諧而寧靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心，他説過，他有一種習慣：見了有趣的孩子，總想和他親熱，做好同伴；若不能親熱，便隨時親近親近也好。有一個孩子，是朱自清經常想起。並且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》裏，那是一年暑假，朱自清從温州到上海，在車上，朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒，朱自清懷着愛心，久久的看着這個美麗的'小孩兒。卻沒想到，小孩兒下車的時候，秀美的小臉變得兇惡起來，他美麗的藍眼睛好像在説：“咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎？”然後勝利般的下了車。

這使我的內心受到了極大的觸動——本來應該是天真可愛，卻因那來自“白種人世界”裏的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎？不！誰都可能是上帝的驕子！

朱自清生前的好友葉聖陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：“能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。”

數千年來，人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應該世世代代守護着它們，使這縷書香薪火相傳，延綿不斷。

荷塘月色讀後感10

經常讀教育教學論文、哲學等理性文章象是在尋找人生之路，尋找自然界的奧祕。感覺生活在社會和自然界，找不到路在何方？看看仙人和大師都怎麼説。漸漸的感覺眼前有一點點矇矇亮。但百家之説各有各的觀點。反過來又給弄糊塗了，例如佛學講的是彼岸的觀點，人的一切所作所為都是為了來世成佛，其實誰也不知道能不能成佛。道家講的是人與自然的關係，提倡無為，也就是順應自然而為，不要逆道而為。即人法地，地法天，天法道，道法自然。我非常讚賞道家的觀點。在思考問題和做事時，常用之。儒家講人與人之間的關係。即父子之間、君臣之間，兄弟之間，朋友之間等等，這門學派的根在周禮。是我國穩定社會秩序，維護統治階級利益的基石，所以被歷代統治階級所倡導。

這個暑假偶爾想換換口味，看看散文，在腦海中快速搜尋着，忽然想到生於江蘇海安，長在揚州的朱自清。我詳細閲讀了他的'散文集《荷塘月色》，讀後回味無窮，象賞花，又象沐浴在春風裏。從思想上看，朱自清追求“真”給人一種身臨其境之感。

螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉身沿着荷塘走回去。我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不捨地離開荷塘。荷塘相當純潔，寧靜，美麗的荷塘，在我眼裏和心裏是最偉大的。

荷塘月色讀後感13

月色降臨，我吃過晚飯後，漫步在荷塘邊，我看見一池的荷花和和荷葉。遠處還有片若隱若現的小樹林。

月光下的小樹林朦朦朧朧的，若隱若現，風吹的時候小樹就像那無數個頑皮的孩子，可愛極了。有時還聽見那鳥兒唱歌的聲音，美妙悦耳!還有鳥歸巢時撲梭翅膀的聲音。有時還會看見一閃一閃的，忽明忽暗的東西，那是什麼呢?哦，原來是會發光的螢火蟲呀!我還聽見了不知名的蟲兒的鳴叫聲。好美麗呀!

荷塘上方還有一輪皎潔的'月亮，高高地掛在天上。月亮用它的那雙漂亮可愛的眼睛看了看荷塘，感歎到大自然多美呀!柳樹直直地站在了荷塘的邊上，守護着荷塘。荷塘邊的柳樹被微風一吹，它那翠綠的長髮就擺在荷塘裏了，當它的長髮從水裏抽出來時就和剛洗過澡一樣，乾淨極了。荷葉一片一片的睡在荷塘裏，密密層層的，好看極了!荷葉上長滿了荷花，荷花有的像仙女們一個拉着一個的手;有的像一個個頑皮的小孩，一會兒給這個朋友玩一會兒，一會兒和那個朋友玩一玩;還有的躺着睡覺。

荷花上長出了一個一個的蓮藕，都昂首挺胸。那蓬蓬里長滿了蓮子，下面還有好吃的脆藕。荷葉上有時還會滴下幾點小水珠，那小水珠就像好看的珍珠，晶瑩透亮。荷葉上的荷花有白的、粉的、白裏透粉的……美麗極了。

荷花上有時還有幾隻頑皮的青蛙蹦上去嬉戲打鬧着。青蛙有時在上面安睡，有時幾個小夥伴們一起玩耍。從遠處看，就像幾個小蟲。我近看就看到了幾隻青蛙。

我以後要成為一名畫家，把這幅美麗的畫面記錄下來，也要畫出更多大自然美麗的景色。

荷塘月色讀後感14

讀散文，可以給人精神上的享受和藝術上的薰陶。但是讀朱自清先生的散文，就像漫步在蘇堤上，看着楊柳那長唱的辮子在水面上拂出一圈圈漣漪，燕子掠過樹梢，送來春天的氣息一樣，給人以清新、淡雅的感覺，又像一朵水晶芙蓉，散發出清香。而他的《荷塘月色》，恰好就是這雅緻的芙蓉。 清華大學的荷塘固然美，但能美過西湖嗎？但為什麼在朱自清筆下就變得這麼美，好像人間仙境一般呢？其實，道理是一樣的。陶淵明筆下的桃源真的有嗎？那只是他心中的一個嚮往罷了。這荷塘並不那麼完美，但朱自清加以想象，就把一個小荷塘變成了他心中的世外桃源。在這裏，我也不得不佩服朱自清，他和常人就是不一樣。有可能別人眼中的荷塘跟朱自清心中的荷塘一樣，但是別人能寫出如此好文章來嗎？這就是因為朱自清字字句句都用得十分恰當，比如這一句：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”他把月光比作流水，就給人一種靈動的感覺，而用“瀉”，不用“流”、“落”，則給人以兩種感覺，一是如瀑布飛流而下，一種宏偉的氣勢。第二種是小溪流在石頭上，或一股清泉飛漱而下的感覺。別人用字用詞能如此巧妙嗎？

我畢竟還是個國小生，見解不那麼深刻，自然也會有一些疑問。第一個疑問是，朱自清説，微風吹過時，就吹出了一道波痕，使緊密的葉子分開了！微風的力量有這麼大嗎？我不太相信。還有個疑問是，朱自清又説，光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。這梵婀玲是什麼東西，我不知道，但我猜它可能是一種樂器吧！但是，媽媽卻告訴我，梵婀玲是一個地方，類似於秦淮河。後來，我才明白，梵婀玲是小提琴的.音譯。朱自清是戴眼鏡的。他漫步荷塘時曾説：“樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的風姿便在煙霧裏也辨得出。”我懷疑朱自清那天沒有戴眼鏡，看東西十分不清晰，不過，寫出的景色朦朦朧朧，若影若幻，像仙境一般。

朱自清成功地勾勒出了一幅詩情畫意般的荷塘月色，它的魅力一直影響至今。

荷塘月色讀後感15

我相信，有一本書，一定藏在遠方。它是你的至交，它的肚腹中藏着一句話，有可能改變你的一生。

月光在雲層上拋灑，像銀色流水般慢慢融化了雲層。星在耀，月在淺笑，夜很安祥。驀然間，我陶入了朱自清的荷塘月色，讓晶瑩的光流進我的心靈。

朱自清原名自華，是現代傑出的散文家，詩人，這篇文章中我讀出了……

“這是一條幽僻的路，白天也很少人走……”讀着，我彷彿身臨其境，欣賞着荷塘月色，流柔情，荷杆顫動，撥響了我心中的琴絃，如詩如畫的荷塘月色，思緒輾轉於柔腸，無奈的感悟，隱沒了意圖，愛熱鬧，愛羣居----當然是想大家一起生活；愛冷靜，愛獨居----在這種不滿現實，想自由，超脱現實而又不能的複雜的感情，當然，想住在“世外桃源……我的心也隨着波動起來。”

走着，走着，我看到了“荷塘”，彷彿也和作者一樣，我把學校裏承重的壓力融進這荷塘中，消隔，消隔……荷葉彷彿一位剛出谷的美人，和着風兒搖曳……月光，它比星星吸引人的`月光，又沒太陽如此招搖，只是默默襯托着荷花，我的心啊，陶醉了……

看着看着，月光躲進了雲層，蟬聲，蛙聲，聲聲入耳，《採蓮賦》，《西洲曲》讓心涼了一地，無奈，這一夜，我輾輾未眠，荷塘月色的美景，使我感受到朱自清對荷塘月色的讚美之情，但更感覺到作者厭惡現代生活，不禁蹙了蹙眉，握住筆與“白色恐怖”作鬥爭的精神，令我敬佩。

以前，回到家鄉，炊煙升起，村莊上空氤氲着一抹抹青黛，房前屋後飄逸着一縷縷稻香，麥草香，柴火的薰香，勞累了一天的人們坐在屋檐下，盤算着明天的活計，如今，城市化的爪牙無孔不入侵入村莊，鄉村的美感如同壁畫上的油漆，一天天剝落，一些樸素的東西也慢慢掉色。無論現代生活多麼繁擾，它依然穩穩紮向大地深處痴痴守望……

我默默地想，慢慢地寫，尋找生命的本色……終究是海市蜃樓，就這樣，我寫了一篇《荷塘月色》有感……