實踐活動感想15篇

實踐活動感想1

自學校開展社會實踐活動幾年以來，我利用假期與休息日參加了很多社區培訓、公益性演出等活動，通過參加實踐活動，認識社區、瞭解社區、熱愛社區，增長了各方面的知識，社區提供的實踐活動，增長了勞動觀念，培養了堅強意志，受到了很好的教育。培養了我為社區做貢獻、美化服務社區意識。其實，最開始時，我並不願意參加社區活動，人員不認識，活動的地點也陌生。後來在家長的指導下，我才融入到社區活動。通過活動，我對它非常感興趣，並且積極參加，宣傳提倡，成了社區裏的活躍分子。社區活動，每一次都由組織者制訂出科學的動活方案和計劃，安排學生們走進社區深入瞭解社區的生活環境，積極參與社會各項公益活動。如：走入兵營為子弟兵演出、“清除路邊垃圾，創造美的環境”、“與不文明行為揮手，爭創合格小公民”等主題活動；使隊員從小懂得美好家園是靠雙手勞動得來的，培養隊員對社區的熱愛和關心。另外活動形式多樣，服務更完善，更加吸引了眾多的小朋友參與其中。還有一系列有趣的聯誼和各種有獎活動，也吸引着我樂此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎，更重要的是“參與”本身就是一種快樂，也能通過活動認識更多的朋友呀！

在今年的暑假中,我參加了社區舉辦的“文明禮儀知識講座”、“日常英語知識講座”、“先進黨員事蹟報告會”、“常州道街未成年人驛站揭牌儀式”及豐富的暑期文體活動。並且積極參加爭做社區小主人、護綠小分隊活動，做鶴園小區衞生，刮殘標等勞動，得到居民的稱讚。

講座開始了，首先老師為我們講解了什麼是文明禮儀，老師講得很細，同學們聽得也很認真。隨後老師又為我們講了一些文明禮儀知識。這時，已經有同學開始做筆記了。然後，老師讓我們動手實踐，我們互相練習了握手、問好等一些交際動作。最後，還有電視台的人來採訪我呢！

通過這次老師細緻詳盡的講座及老師讓我們動手實踐，我們互相練習了握手、問好等一些交際動作。我知道了：禮儀對我們來説，是一門很重要的功課，因為從禮儀裏，就可以看出一個人的修養如何。如果你懂得禮儀，你在交際方面一定會得心應手。所以我們應該平時注意關禮儀方面的培養，提高我們的個人修養，這是必要的。

隨着奧運會的漸漸臨近，文明禮儀知識是不能缺少的。學習過後，如果再遇上外國人，我們就可以把我們中國人的良好風貌展現給他們。文明禮儀是我們中國的特色，我們一定要發揚優良傳統，做好祖國的接班人！這個暑假我又交到了不少的好朋友，同時還培養了我的實踐能力和合作學習的能力。

朋友，趕快行動吧，來參加我們的社區活動，相信你也會收穫更多的快樂的！

實踐活動感想2

經歷了將近一週多的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

"千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才幹

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從羣眾中來，到羣眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了"從羣眾中來，到羣眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次的實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

實踐活動感想3

參加香坊區德育實踐活動課大賽之後，又有幸觀摩從中精選出來三節課，讓我感覺受益匪淺。

首先讓我對德育實踐活動課的意義有更進一步的理解。它不以傳授系統的道德知識為主要任務，而是強調通過各種活動，讓學生在活動中感悟，豐富或調整原有的認知結構，探求在具體情景下的最佳行為方式。是把學生德育活動納入課堂教學的一種全新模式。

德育實踐活動課主題的確定非常重要。一定要立足於學生的實際情況，根據本班學生的年齡和心理特點，以及本班級當前迫切需要解決的問題為根據來確定主題。主要考慮三個方面，一是根據社會對人才素質的要求確定的教育內容，如：愛國主義教育、理想信念教育、公民道德行為教育等；二是根據學生身心發展和成長中遇到的共性問題，如：學習問題、交往問題等；三是根據當前本班學生最需要解決的普遍問題，如，班級同學缺少自信，運動會失利、要及時進行挫折教育等等。一般來説一個班會的主題主要是集中解決一個問題，宣傳一個觀點，歌頌一種精神，也就是説所有的內容和形式都是為突出主題而服務，一個好的主題往往會在班會的名稱上就能體現出來，而且在題目上就能看出心意和創造性來，因此，班會的主題一定要鮮明、具體、新穎、有趣，切忌出現大而空，老而舊，高而難的現象，所以主題要小一點，新一點，近一點，實一點。

從展示出來的這三節優秀的德育實踐課來看，班主任老師在主題的確立上是着實下一番功夫，經過深思熟慮的。從課的設計上看，各位老師也堪稱是用心良苦。能讓學生有所感悟，能讓學生的心靈受到觸動，能為學生的前途照出一絲光亮，這就是我們要做的，這就是德育實踐活動課該有的最終目標。

從三位老師的反思中也看得出來，在課後，德育課的主題得到延伸，孩子們的所作所為在悄然發生變化，同時我們在日常的生活和學習中其實一直都是在進行德育實踐活動課，也就是説，集中與分散的區別而已。

歸根結底，我們班主任所做的工作，是針對孩子的心靈的，“種好心田”是我們的終極目標！

3暑期德育實踐活動感受

暑假的社會實踐活動已經結束，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。兩個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

起先，我覺得發一張《太原市學生暑期德育教育實踐作業記錄表》沒有那個必要。畢竟，我們都成中學生，在假期裏幫着父母做點家務是應該的……我想，既然發下這張表自有它的目的所在，就好好利用假期的時間來完成一份表吧！作為一名未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多。這份暑假實踐表，我便認真的做起來…..

雖説是2個月，但2個月的時間，對於一個學生來説，這是一個假期的長度，在這一段時間內，可以全方位的學習到不同的知識。同樣，對於一個工作族來説，這又是一個實習期的長度，在這一時期內，可以充分的去解一份工作。“學做家務”便是我的第一步。自己的事兒自己做……這是我們在幼稚班裏老師們常常對我們説的一句話。我想，拖地板是一件再簡單不過的事情。把拖把打濕，在地板上橫劃豎劃幾下，等地上都濕不就行！我早就會，所以媽媽説要教我怎麼拖地板的時候，我從心底裏不願意。幼兒園時就會，有什麼好學的！不過，這次用的拖把倒與學校裏的大不一樣，拖把頭不再是布條扎着的圓頭，而是矩形的框外面套一塊抹布似的東西，它可能比較適於拖家裏的地板。我在媽媽的指揮下卸下布套，洗乾淨再套回去。

然後遵照指揮在房間裏小心翼翼地拖着，這完全不像平常。平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務，現在卻要將灰塵都拖到一起，生怕漏掉一點，簡直是一邊拖地一邊掃地嘛，才拖一個房間，我就累的不行。看着媽媽靈活地掌握着手中的工具，我突然發現原本以為很簡單的一些事情原來也不容易做好。大多時間覺得它簡單只是因為我沒有認真用心地去做，僅是敷衍而已，要求自然很低。當你真正投入精力，要去做好同一件事時，你就會感覺它也不簡單，因為要求不同，你再也不能點到為止，什麼事都應該用心嘗試，不要想當然地以為你一定能輕鬆地做到，做好。

接着，進入第二輪“小考驗”——學習管理。我是在邊做家務的情況下與父母進行溝通的。與他們溝通還不如説是學習管理。父母的那一席話，深深打動我——曾經也感受過這種感覺，可是現在更深刻。平時的他們教導我努力學習的話是少不的，但我並不認為這是那中所謂的“嘮叨”，而更應該把它當成一種激勵，一種提醒。我清楚地認識到學習其實並不是為自己，也關係到家庭以及親戚朋友。但是這種責任並沒有將我肩上的膽子加重，因為我知道總有人會默默地在黑暗中幫助我，使我走向光明。那個人或那羣人便是我的父母，親戚，朋友。

父母對子女充滿着愛，那麼住校的生活對父母而言無疑是最關心和擔心的話題。生活上的獨立自主對我們都是一次考驗。離開避風港後，面對風雨時，在瞭望塔上還會有眼睛注視我們，那還是父母，親戚，朋友。他們總會支持我。短短的時間裏，要學會學習能力的提高，顯然是不可能的，但這將會成為一個起點：努力奮發！在“實踐體驗智多星”中，積極的情緒會給人帶來樂觀、陽光。——大地從不拒絕風雨，因為每每能夠在風雨後，收穫一道彩虹。在省博服務的這段時間內，我成為那裏工作人員的好榜樣。當時，我問他們，他們説，我有一種堅強、樂觀的心態。面對困難一拼到底的精神！在我病的時間內，不放棄拿左手寫字、左手吃飯、一切的一切彷彿在你的身上都是積極的。我笑笑説，我哪有這兒好？我只堅信風雨過後必定有絢麗的彩虹。沒有十全十美的人生，只要你有着積極的情緒，相信沒有過不去的坎坷！

通過本次德育實踐活動，一方面，我鍛鍊自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我為社會做出自己的貢獻；但在實踐過程中，我也表現出經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校後我會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

4德育實踐活動課有感

在20xx香坊區新班主任培訓班的培訓活動中可以再次聆聽高亮老師的德育實踐活動課我深感榮幸，倍感珍惜。作為風華人我是幸運的，在校本培訓中就已經觀摩過高亮老師這在全國比賽中獲獎的好課，可以説每次聆聽都有全新的感受，讓我受益匪淺。

高亮老師的風趣幽默的語言藝術、超高的課堂駕馭能力、處理突發事件的教育機智，都是讓我望塵莫及的，這與高老師多年的教育經驗分不開，與自己的踏實鑽研分不開，與學校和進修校老師和領導的幫助分不開。

本節課通過視頻導入，激發學生的學習興趣和好奇心，一句“拉鈎上吊，一百年不許變”勾起在座所有老師和同學們兒時的回憶。通過這句耳熟能詳的話語引出主題-講誠信。可能很多老師就會就此打住，進行下一教學環節，可高亮老師又給孩子們帶來“上吊”的正確解釋，“吊”是用線串穿起的一串錢，表示固定不變，永不改變的意思，並且還配有一吊錢的圖片。這一環節我印象最為深刻，對於拉鈎上吊一百年不許變這樣的解釋我還是第一次聽説，誤解這句話這麼多年，都沒有想一想要查找資料去尋找答案。説明自己不善於思考，沒有探索精神和質疑精神。作為一名語文老師，我更是要提醒自己，不要只教書、教死書。不要為講課本而教語文，作為青年教師我要大膽嘗試，勇於探索和創新。在課改大踏步向我們走來的今天，透過這堂成功的德育實踐課，我在思索如何上好語文課。

第一、教學”不應該只是一種告訴，更多的是學生的體驗、感悟、探究。語文要有語文味兒，而不是科學、自然、社會。要有對文本多元的解讀，正確的理解不止一個。

第二、引領孩子去讀書，擴大視野。葉聖陶先生曾説過：教材無非是例子。教師利用課本這一學習工具教給學生學習方法，學生利用學習到的讀書方法，加大課外閲讀，擴展知識面，掌握的只是不僅僅侷限於課本，在閲讀中領悟書中的精妙所在。

第三、播放音樂和視頻渲染情境。高老師視頻導入，音樂昇華，課堂上可謂是高潮迭起，講學生和聽課老師的情緒全部都調動起來。

誠然，教學有法，教無定法。只有自己在實踐中反覆摸索，大膽創新，加強積累，在教學中靈活運用，才能真正取得實效。

實踐活動感想4

社會實踐活動感想仍記得五四青年節那一天，班內十名女生在天津義工服務隊負責人陳莉的帶領下一同去往天津市婦產科醫院進行社會實踐活動，那是一次充實的義工活動，我們在醫院的三個小時中，每個人被派發了不同的工作——在診室門前維持秩序，在前台協助指引，在各種先進儀器前幫助來人使用……三個小時，我們似乎真的有了一份工作，幾乎都沒有閒着的時候，實實在在地走進社會，實踐了一把，社會實踐活動感想。

雖然上一次活動後，大家都累得不行，也讓班裏其他沒有參加的同學心裏感到絲許奇怪：社會實踐活動這麼累嗎?

儘管如此，當我在暑假再次向全班發出消息：將要再次組織社會實踐的時候，還是有17名同學在短短兩天內做出了決定——讓自己的假期過得有意義!因為17名同學中，有女生，也有男生，這一次我沒有再選擇天津婦產科醫院，為了讓所有參與活動的同學們不要白白參加，我們這次來到了天津市圓夢特教中心——腦癱兒童救助基地。

8月15日，週四，下午兩點左右，我們到達了位於天津市南開區保山道10號瑞麗園小區8號樓102室的腦癱兒童救助基地。因為從前對腦癱兒童救助基地完全沒有概念，只以為是類似一個小醫院或小診所的存在，從沒想到這裏——竟然只是一户普普通通的家庭——只有兩個大人照顧着十幾個腦癱患者!

在真正進到房間之前，天津義工服務隊隊長李永向我們和一同去往的南開同學們介紹到：這裏，前一任照顧他們的是一位老奶奶，因為勞累過度去世了。而現在雖然接替她的是兩位中年人，卻也是力不從心，他們不能帶孩子們到房間外面活動，只有在每週四義工們來幫忙時，才能讓那些腦癱兒童們到屋外呼吸一下新鮮空氣。

其實説是腦癱兒童，也不全都是兒童了，他們中最大的已經二十幾歲了，平均年齡也是十幾歲左右。開始的我還感到疑問：為什麼在平常的日子裏不能帶他們外出活動活動呢，一個人帶孩子出去，另一個人在家裏照顧，也是可以的吧，社會實踐報告《社會實踐活動感想》。但是當到了分派任務的時候我明白了，僅僅有一個體型較大的腦癱兒童患者，就需要八個男生一起看着外出，以防發生危險，而其他孩子們也幾乎都需要四名同學看護外出，我這才慢慢了解，僅有兩個人照顧時的力不從心。

活動從下午兩點開始，四點半左右結束，在這兩個多小時裏，我們漸漸熟悉了這些孩子們，他們雖然患腦癱，不能像正常人一樣思維、交流、行動……但他們並未消逝純真的天性，後來帶不同孩子們活動的同學跟我説：他們之中有的剛一出屋就從樹上摘下幾顆綠色的果子，自己吃了一顆，還遞給了我的同學們;有的一直在小賣部門口不肯走，一會兒指指棒棒糖，一會兒指指雪糕……

我和其他幾名同學在屋裏照顧那些身體殘疾不能外出的孩子們，我和楊希晗還有另一個不知道名字的義工一同照顧一個不能獨立行走的女孩子——三個人輪流扶着她在屋裏練習走路，一次兩個人。她看到我們時是高興的，她主動試圖從牀上站起來，伸出雙手朝着我們，迫不及待地想下地行走，她不能正常説話，只能發出嗯嗯啊啊的聲音。

那時，我意識到，我擁有健全的身體，能夠正常的交流，能夠在優秀的學校裏讀書——這一切是多麼幸福，又是多麼幸運的事情。我們有着他們所羨慕卻不能達到的生活條件，而這一切在我們自己眼中看來卻又是那麼的普通，我們從不曾想過我們忽視的這些簡單的能力——説話、行走，竟是他們一生無法獲得的。我不禁更加意識到，那些每天日以繼夜照顧他們的人，他們有着健全的體魄，卻將畢生獻給這些腦癱的孩子們，耐心地照顧着他們，讓他們也能夠在温暖的環境中生活下去。而我們做的只是在一個輕鬆的假期，以社會實踐活動為名，在一個平常的週四下午，來幫助他們照顧這些孩子出外活動，和這些孩子們做一些簡單的遊戲——搭積木、拼圖……然而在無數個這樣平凡的日子裏，他們照顧着所有孩子們的起居生活，我們所做的實在是微不足道。

帶領我們一起來的，是幾名天津義工服務隊的領頭人，包括他們的隊長李永，他今年不到三十歲，擔任義工隊隊長一職卻已經有五年了，他們在每個嚴冬亦或酷夏的週四下午都會來到這裏，儘管每次同他們一起來的都是不同的人——這次是我們，但他們從未曾放棄過為社會服務，他們在一週內有十三四個活動要完成，而我們參加的也只是他們平凡一週中一個週四下午的活動。和他們相比，我們所做的也只是九牛一毛。

社會實踐活動雖然已經結束了，但我想我們因此所收穫的東西將永生難忘。我們將用更積極的態度去面對生活，我們也會用全力以赴度過我們美好的青春，我們更不會忘記，在這個社會的無數角落，有那麼多需要幫助的人，有那麼多默默無聞在奉獻着的人，他們都需要我們的關注與幫助，我們不會停止付出!

實踐活動感想5

活動形式：集體活動（5個朋友）

活動內容：為社區清理白色垃圾，清除小廣告

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我，國小生社會實踐活動感想。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。社會實踐報告

一．在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。

實踐活動感想6

實踐回來之後説好的這篇感想一拖再拖，遲遲提不起筆來講述我在這個實踐中的感觸與經歷，實踐的'時間雖然不長，但是總感覺看到的太多想到的太多，在看似枯燥的一天天為問卷奔波的日子裏，我們這些象牙塔裏的書生，才有機會接觸到社會的真實相貌。一家一户的走訪詢問中，記錄下的那些人與人之間的冷漠與對利益分配的針鋒相對讓我們感到壓抑，讓我們失去對步入社會的憧憬，但是凡事有壞的一面那麼也就會有好的那一面，社會也不例外。每天忙碌下來，總會有那麼一兩家配合度十分高，他們的熱情與樸實就如同想象中的農村的景象一樣，讓我們感到欣慰，讓我們對那理想化的社會仍保有一絲希望。社會其實就像是一所學校，我們只是一個個初入校園的學生，沒有太多的經歷與閲歷，如同一張白紙一般，下面我就會跟你們大家分享一些在我這張白紙上最初寫下的那幾筆。

這次實踐給我最大的衝擊就是中國社會基層民主的畸形。校友林市長的一句話讓我印象深刻“我們國家把民主的權利給了一羣最沒有文化的人。”在我們這幾天調研的過程中，表面上是每個村子的村委書記帶領着一個村子發財致富，實質上在調查中我們遇到了許多户向我們揭露村委會的失敗行為，在村民的口中每一位做村裏面領導人的人都在自己的任內竭盡全力為自己增加財富，全然沒有顧及整個村子的利益，這種巨大的矛盾與反差不禁讓我們回過頭來思考我們國家基層民主化進程中所遇到的問題。根據我們國家的法律和有關政策與規定，一個村子的村長和村委書記以及整個村委會是由全部的村民投票產生的，日常生活中比較重大的關係到許多人利益的事情是由村民委員會提出並由村民投票決定的。這樣設立的初衷是讓農村人自己管理自己，通過自制實現更好的政策制定與管理。雖然這樣的初衷是好的，但是卻沒有得到設想中的效果，原因在於政策的制定忽略了農村的實際情況。在林市長的訴苦一般的陳述中，我們得知農村的選舉中普遍存在舞弊的現象，勾幫結派自不用多説，賄選似乎都變成一種平常的事情。這樣的選舉過程選出的領導人在選舉中付出了金錢、人情等等的成本，在他上任之後，那麼自然他會通過各種手段來獲取收益，來使得競選這個“投資”變得“可獲益”。一切的問題都讓我們懷疑，在現有的情況下采取這樣的自制的政策是否真的有助於農村的發展呢？時間也許會説明一定的問題。

這次實踐給了我一幅中國農村的真實景象。記得在得知我們所去的村鎮距離天安門只有60多公里時，大家更多地把這個距離當作一個笑料或者談資，但當我們真正走訪到每户村的時候，我們才真正發現在如此近的距離中人們的生活水平居然會有這麼巨大的區別。當我們看到蒼蠅亂飛垃圾遍地的農村真實景象時，我們很難將這樣的景象與中國奇蹟這樣的經濟現象聯繫起來。中國如同一輛列車飛馳在改革發展的道路上，創造着一個個令人欣喜的成就，但是在不知不覺之間一些農村卻被我們所遺忘了，落在了時代的角落中。貧困現象的普遍與教育的普遍缺乏離不開關係。在中國現行的情況之下，教育並不能改變一個人的命運，從農民的角度來看，供養一位大學生是一筆巨大的開銷，但是由於目前中國大學生就業市場上明顯的供大於求，大學生找到的工作的工資時常無法抵回他在大學4年間所花費的費用。簡單的一張大學文憑在農村中如同一張廢紙一般，甚至不如一張中專或者大專的文憑值錢。百年建國，根在教育。如果不能從根本上改變農村傳統意識上對於教育的認識，很難奢望現有的農村狀況能夠得到改善。

中國夢是一個美好的設想，但是還有一條漫長的路去實現。

實踐活動感想7

“我愛我家"、"自主管理我做主"，”實驗體驗智多星"，這些主題都是很有意義的。分別從家中小事，時間上的理解與關係到自己的身體安危健康。更進一步的明白這些都是時時在我們身邊的事。也與自己關係甚大。

"我愛我家“這個主題活動，是在説家中的點點滴滴。衞生小竅門。家中的牆壁紙上面因長時間所以會有很多灰塵彈在上面。很難去除看上去不像當七年級樣亮。如果拿抹布一點一點擦會很麻煩。其實拿吸塵器在上面吸一吸就好了。家中勞動，勞動很累，許多話很髒，自己仔細體驗過就能感受到平常這些事情。都得父母管理。可想而知他們在幹活的時候也會很累，從而體會到父母就要多幫他們分擔。

"自主管理我做主”這個主題活動，主要在講時間的可貴。要珍惜現在的每分每秒。人的時間是有限的。有為人士曾經浪費別人的時間就彷如謀財害命。所以我就想到所以不管在幹什麼事，都要抓緊時間，既不要浪費了別人的時間。也不要錯失了自己的時間。這裏面也有關於健康的問題。現在有很多傳染病，會通過各種渠道所傳染所以自己一定要注意自己的飲食習慣。也不要多去人多的地方現在有很多垃圾食品比如地溝油，辣條等。一旦生了病就會很麻煩老話都説病從口入。也應多鍛鍊，增強自己的免疫力。

“實驗體驗智多星”要多注重自己的班級自己身邊的家人，自己的朋友友誼，要時時刻刻有一雙發現美得眼睛，觀察自己身邊的美。同樣要拒絕不良誘惑，比如吸煙，酗酒，吸毒。這些都會嚴重影響到自己的身心健康。這都是一個人的不歸之路

這就是我對這幾方面的感想。

實踐活動感想8

轉眼間，短短的鼓浪嶼實踐活動已經結束了，我收穫了很多，也瞭解到了很多，有苦也有樂。

第一天早上，參觀完好八連後，已是午飯時間，加上大量的活動，大家都是飢腸轆轆，恨不得把太陽化作包子吃下去。好不容易捱到了午飯時間，卻是因為我們吃飯前沒有唱好軍歌，又再唱了一次才讓教官滿意。進了食堂，那一盤盤誘人的飯菜，就讓我看到了曙光，許久，教官才用粗沉的聲音説道“開飯”，大家迫不及待的大口吃了起來。還沒等我吃到飯，隨之而來的又是教官的一聲“起立”，原來是同學們吃飯時的聲音太大了。唉！還讓不讓人吃飯了！終於在重複幾次後，我吃到了香噴噴的飯菜。

真沒有想到，吃飯時都會有這麼嚴格的要求和紀律。看來，規矩是無時無刻，隨時隨地的。

是啊，一支軍隊如果沒有如鐵般嚴明的紀律，怎麼能取得勝利呢？俗話説的好：“沒有規矩，不成方圓。”我們無時無刻都應切記和遵守法則，遵守紀律，這是一個國小生應有的品格！

實踐活動感想9

今天，學校組織了參加社會實踐活動。經過了半個多小時的路程，我們來到實踐基地。首先，我們玩了一個遊戲，叫“爭分奪秒”。這個遊戲主要考的是同學們的手指靈活性。用兩根長筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐裏，每人每句一次機會。共分了三個大隊，哪隊在規定時間內家的球多，那隊獲勝。

遊戲開始了，看見我們隊前幾個人都連連失手，我便緊張起來。因為下一個就輪到我了。

我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進了紅桶裏。“YE”我成功了！第一局我就夾進去了三個球。老師看我們都這麼厲害，決定將難度增加，邊後退邊跳着走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進紅桶裏。

雖然我們隊最後輸了，但是沒關係我們照樣玩的開心！

下午，我們來到了生態園，準備開始玩另一個遊戲，“尋寶”遊戲。首先我們隊先把地圖畫下來，把“寶藏”藏到適合的位置後面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個口令相對的隊伍後，與他們的地圖互換，就開始尋找他們留下的寶藏。

經過了一番尋找後，我們終於找到了另一個對留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了，以後還要參加這樣的活動。

實踐活動感想10

三月份，我有幸參加了綜合實踐活動課的學習，通過學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中瞭解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使 我受益匪淺。

首先，此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境，讓課堂中充滿着研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脱了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而 且關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找最佳策略。

其次，讓我學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社區教育資源，設計主題。使學生在最短的時間 內就融入學習的最佳狀態，為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕鬆，學得

愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習 是這麼快樂的事，學生在每一節課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，並且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂 裏所沒有做到的，也是值得我們學習的。

實踐活動感想11

班長通知我們要參加寒假社會活動，當我聽到這個通知的時候我即興奮又感到有壓力。興奮是由於我在大學裏能夠得到很好的鍛鍊，壓力是由於我以前從來沒有參加過類似這樣的活動，我感到異常的緊張。

剛開始我進入公司的時候我有點緊張，當有人問我話時我的臉一會兒就紅了，到最後我還是留了下來。我在公司的時候我就幫助清潔工一起打掃，我乾的很認真因為我時刻明確我這次過來的目的——我想好好地鍛鍊自己，提到自己。有的時候我會打印一些文件和複印一些資料，有一次我忘了打印一份文件由於這件事我被老闆批評的，當時我很難過根本沒有什麼人理我。我把這件事跟我姨媽説的，她説了一句：“好好努力，你要知道在學生時代犯錯誤的代價是最低的”。之後我還是到那家公司去了。我有的時候就在那邊接電話和維護電腦網絡。老闆説我乾的好的時候我感覺十分的高興，因為我的努力的到了別人的肯定。

工作以後我感想頗深：

一、當你受到上級批評的時候最好的方法是保持沉默，因為你解釋過多的時候別人會更反感。

二、勤奮努力、精益求精。在我打文件的時候我會注意每一個字防止出現錯誤而導致損失，關於這一點老闆經常表揚我。

三、豁達開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關係。當你跟大部分人的關係好時，你每天不僅很快樂而且你會解決更多的問題。

四、積極合作，共同進步。在我維護電腦網絡的時候我就是有很多的東西不懂，我就會主動的去問別人，那時她也不會，最後我們一起上網查從而我解決了問題，我學到了，進步了，她也學到了，也進步了。

本次社會實踐活動使我深刻地感受到在實踐中得到的教育是課堂上無法比擬的，更加認識到只有投身實踐才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地瞭解社會。我能在這樣的公司裏工作我感到自豪，作為一名大學生，我深深地感受到社會實踐活動的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種實踐活動是在大學中的社團身活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己所學的理論知識真正有用於實踐，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。社會實踐活動不僅使我們各方能力得到提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。感謝學校舉辦這次的實踐活動，感謝無錫金睿進出口有限責任公司為我提供的這次的機會和幫助，使我的身體和思想上得到鍛鍊希望學校能夠一如既往地支持大學生社會實踐活動。

在下次的綜合實踐活動中我會花更多的時間去參加這樣的活動，更努力的提高自己，發展自己。我認為這樣活動很有意義，對自己將來很有幫助。

實踐活動感想12

7月10日下午，我踏上了回家的大巴，沒有期待的那份激動，也沒有滿心的歡喜，有的只是分別的不捨和不斷浮現的回憶片段。這一週短暫而又充實的時光，實在帶給了我太多別樣的體驗，豐富了我的人生閲歷，也讓我變得外向了，可謂收穫頗豐……

這次實踐給了我認識莆田的機會，莆田人民的熱情和對教育事業的熱心使我深深感動。炎炎夏日，教育局領導本可以在涼快的辦公室辦公，可是為了這次的普查工作，他們不畏豔陽，全程陪同我們，提供一切他們可以想到的便利條件，配合我們工作的開展，使得我們的工作能夠更高效地進行。

在這次普查的過程中，有一點讓我非常感動，那就是這裏的大部分中國小都是村民集資建成或是有所成就的人回鄉捐贈建成的。他們都為了下一代能夠接受良好的教育貢獻出了自己的一份力量。令我觸動的是，秀嶼區中國小負責人和老師都十分關心學生的安全問題，積極主動地配合我們的調查工作。每到一所中國小，校領導都熱情地接待我們，提供我們調查資料，有的更是陪同我們走訪學校的每個角落，迫切地引導我們哪裏出現了漏水現象，哪裏有牆面脱落，哪裏出現裂縫等等。從他們的言語中，我能感受到他們有多希望能夠快些改善校舍條件，保障學生的生命安全。其中，讓我印象最深的是，土頭中學的一位老師主動地提供我們校舍以前出現問題的一些照片，並殷切且焦急地説：“學生住在這樣的宿舍，不用説汶川地震了，可能小小的地震都會使房子倒塌呀。”此時此刻，我的內心着實受了觸動，殷切地希望我們這次的普查工作能夠為校舍的整改做出我們微薄的貢獻。

一週實習，鍛鍊不畏艱難，肯吃苦，肯磨練的堅強的心。我們這次實習的任務是普查莆田市秀嶼區七個鎮的209所中國小的校舍，光看這個數據就能瞭解到這次實習的任務有多重，但是我們並沒有退卻，而是迎難而上，爭取能夠在一週內高效保質地完成這項艱鉅的任務。我們每天早上6點起牀，頂着烈日，熬着酷暑，揮灑着我們年輕的汗水，在炙熱的土地上完成我們的普查工作。每天每組大概要完成5—8所中國小的測繪和實地調查工作。晚上回到居住地，又要以100%的精神將白天測繪的中國小校舍平面圖用CAD形式展繪出來並計算校舍面積。每到11點10分斷電，如果沒有完成任務，我們都會在黑夜中摸索着，爭取將當日的平面圖展繪完。在炎炎夏日，如此高強度的工作，我們都略顯疲憊，但是我們並沒有叫苦叫累，而是每天都以飽滿的精神面貌展開一天的工作。一週下來，我們都磨練出了堅強的意志和吃苦耐勞的精神。這將是我們走向社會所提前積累的一份寶貴財富。 走訪農村中國小校舍，有震撼，有觸動……

以前我從未走訪過農村學校，只在電視上看過。當親眼目睹的時候，才真正地瞭解到現在有部分農村的校舍還是如此的破舊和簡陋。我印象最深的是：有一所國小還是要走過田間一段狹小而又泥濘的小路才能到達，學校建築時沒有埋設地基，只用石條從地面搭蓋而成，操場還是黃土地，因為雨水的沖刷仍是坑坑窪窪的。普查的學校中，有倆所學校的廁所還是露天的，大部分學校的廁所環境都非常的髒亂。還有小部分學校的課桌椅都破舊不堪，有的甚至幾乎都不能使用，教室的窗户已抵擋不了風雨，屋面的牆體隨時都有脱落的可能。我拿着照相機拍攝着這一幅幅令人動容的照片，腦子裏想象着孩子們為了求學而在這樣危險的校舍裏讀書的場景，心裏真是萬般滋味卻無從説起。甚至天真地幻想着自己是個魔法師，能夠馬上變出一所安全舒適的教學樓，聽着孩子們朗朗的讀書聲。

在普查中培養團隊合作精神，在實踐中產生友誼……這次社會實踐，時間雖然只有短短的一個星期，但是卻讓我收穫很多，尤其是認識了不少同學，彼此間建立了友誼。我們這支實踐團隊是由建築系與規劃系和土木系的45名學生代表組成，在實踐過程中，我們專業互通，團結合作，默契配合，這些都是我們能夠按時完成任務的前提與保障。在遊玩湄洲島的過程，更是加深了我們之間的友誼。我們一個大集體在酒店敬酒狂歡，在海邊嬉戲打鬧，在媽祖廟領略媽祖文化，在鵝尾神石園欣賞奇石藍海。我們在旅途中互相拍照留戀，互相留下通訊方式。我感覺在實踐過程自己逐漸變得外向，更懂得主動與人交談，學會了一些為人處世的道理，也更加清楚地意識到人際關係的重要性。經歷了這次實踐，也許能夠使自己的思想更加成熟些，不再是個只知道玩的孩子了吧。

一週的實踐，在烈日裏開始，在驕陽下結束。在這幾天裏，我們失去了白皮膚，失去了充足的睡眠。我們揮灑了大量的汗水，付出了足夠的辛勞。但是，失去的這些遠遠也比不上我們所收穫的。這次實踐培養了我們吃苦耐勞的精神，團隊合作的默契；我們增廣了所見所聞，豐富了閲歷，增加了社會責任感，開拓了人際關係。這次實踐的經歷使得我們的大學生活更飽滿，更有意義，它將成為我們最為珍貴和深刻的回憶，也將是我們人生的一筆寶貴財富。

汶川地震，有多少孩子因為不達標的校舍倒塌，而失去了他們年輕的生命。全國人民都強烈地希望同樣的悲劇不再上演，孩子們都能在安全的校舍學習，生活，不再輕易地被地震所摧毀。正是因為這樣，才有了我們這次的赴莆田市秀嶼區中國小生校舍的普查工作。我們希望藉由這次機會，讓上級領導機關了解到鄉鎮學校存在的校舍安全隱患，並能引起重視，使得秀嶼區乃至整個福建的中國小校舍能夠得到一次徹徹底底地整改，孩子們都能安心地學習，生命安全得到完全的保障。同樣，這次實踐活動也給加快海西建設的進程添磚加瓦，希望海西建設能夠更快，更好地進行，使得我們福建能夠有飛躍性的突破！

實踐活動感想13

暑假裏我和郭淨源同學參加調查活動。我懷着激動的心情去她們家裏開會研究，計劃做件有意義的事情，我們發現城市裏的環境乾淨整潔跟環衞工人分不開的。最終決定去採訪辛勤的環衞工人。

經過多次會議商討，我們確定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔帶隊我們三個小夥伴一起去目地地：南陽路與拖廠路地段調查。我最好奇的是他們幾點上班的，不管我們每天上學還是放學，他們都是一如既往的打掃馬路，幾點上班呢又是怎麼吃飯的呢？我們各個準備了很多問題如：1、清潔工叔叔幾點上班?幾點下班？2、月工資多少？3、吃飯住宿怎麼解決？4、有沒有看見一些不良現象? 我們採訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨，總結出來每天早上凌晨三四點上班，他們要在兩三點起牀，直到晚上七點下班。天啊！三點我還在做美夢呢！他們這麼早就上班打掃馬路了，怪不得我上學走的時候路上那麼幹淨。那麼早起牀這麼辛苦月工資是多少呢？通過採訪發現他們的工資大致一樣1836元/月，每天也就60元，這麼少的錢吃住怎麼解決呢?金水區的有幾處“愛心早餐”可以免費提供早餐，工人們可以去吃免費早餐，可是惠濟區還沒有愛心早餐，金水區的服務站也不多，很多工人離太遠了也不方便去吃。住的更不用説了，也是很艱苦的。多麼希望能多建幾處愛心服務站呀，可以讓這麼辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。

最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以後要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾，如果是我身邊的同學我要大膽勇敢的上前勸阻，我們要從小養成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人，我一定可以做到自己不再亂丟垃圾，一定要保護環境愛惜別人的勞動成果。

實踐活動感想14

我們經常把地球比成母親，那湛藍的天是地球美麗的長髮，那雄偉的山峯是地球健壯的肢體，那清澈透明的溪水是地球柔軟的紗巾，那碧綠的田野是地球輕巧的便裝，那蔚藍的大海是地球美麗的晚禮服。當月光傾瀉下來的時候，地球顯得那麼温柔輕盈、大方體貼，有着不可抵擋的魅力。而那參天碧綠的大樹則是地球母親不可缺少的生命之源。

春天來了，該我們為地球的美麗富饒做些什麼了。

知道龍源湖公園可以植樹，我高興極了。

樹苗運過來了，在園藝工人的指導下，我們全家人一起動手挖樹坑，那場面真是有氣勢呀！差不多用了半個多小時，一米見方的樹坑終於挖好了。我們挑了一棵漂亮的銀杏樹樹苗，把它抬進樹坑裏，一人扶着樹苗，其他人一齊努力把挖出來的土壤再填回去，並在樹的周圍攏起一圈埂。樹栽好後，我們為小樹澆水，小樹咕咚咕咚地喝了起來。

大約過了一個月，我們一家人又去看小樹。它的樹枝上已經長出嫩嫩的小葉子了，像一顆顆翡翠球，美麗極了。

一棵樹就可以為地球美化一下，那麼100棵、1000棵、10000棵呢？只要大家都動起手來，地球母親將會變得更綠、更好看。

實踐活動感想15

今天是五月二十日，下午我們戀戀不捨地離開了基地，踏上了回家的道路。坐在車上想起這三天中發生的事，真令人回味。

這三天中最有意思的要數爬山了。爬山是實踐活動第一天進行的活動。我們在董老師的帶領下來到了湯山腳下。站在山下往上看，山相當高，突兀森鬱。“唉，發什麼呆呢？走啦！”杜輝駿推了我一下，我趕緊跟上。

我們走在崎嶇不平的山路上，覺得非常幽靜。這裏沒有公路上嘈雜的聲音；沒有嗆人的灰塵；更沒有汽車排出的黑煙。一切都是那麼恬靜、幽雅、舒適。你瞧，地上的小草綠油油的，在向我們點頭；迎春花展開了一張張笑臉，歡迎着我們；小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，互相追逐嬉戲……真是“留連細蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

我邊看邊走，來到了一條陡直的通向山頂的道路。同學們停下來，喝了一口水，振作起精神，向山頂攀登。這裏全是黃土、碎石。開始還好走，到了後來，路越走越陡，到了半山腰，我已經累得氣喘吁吁了。再看看前面陡直的山路，心裏有點害怕，想：這麼陡的路我能爬上去嗎？於是便坐在旁邊的一塊大青石上歇歇腳。這時，前面的人在喊着：“快爬呀，要前進，不能後退！”中隊輔導員也喊着：“堅持到底就是勝利，不能半途而廢！”我聽了又增強了信心，振作精神，咬咬牙，繼續向上攀登。

山頂就在眼前了，我一鼓作氣登了上去。這時，向下俯視，啊，景色真美！一些小山連綿起伏，像大海的波濤。房屋像鳥籠連成一片。滬寧高速公路像一條條銀白色的綢帶，佈滿了江寧區。各式各樣的汽車，像甲蟲似的穿梭在公路上。

第一天爬山後是很累，但第二天，我們還是打起精神去採茶、做航模。第三天我們參觀了農作物、地質博物院。

這次實踐活動後，我懂得了什麼事都要努力，要堅持到底。同時，我的耳邊又響起了馬克思説過的一句話：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有那不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”