親子活動感想15篇

親子活動感想1

“長大以後你想當什麼？”這個問題每個人都被問過，而答案當然也各不相同：科學家、警察、醫生等等，不言而喻，對於一個懵懂的孩子來説，理想是虛幻縹緲的，夢想中的職業到底是什麼樣子的根本就無法理解，春遊親子活動感想。

20xx年3月24日上午，幼兒園組織中班幼兒進行一次親子春遊活動，專業職業體驗館——星期八小鎮，讓孩子們提前進入了成人世界，讓孩子體驗真實、體驗未來、體驗快樂，也盡情嘗試了一次做大人的滋味！

“星期八小鎮”是一個模擬社會的仿真小鎮，孩子們進入星期八小鎮後，開啟着許多充滿驚喜的人生第一次：第一次上班；第一次賺錢；辦第一張銀行卡，在這樣一次真實全面的角色遊戲中，自由選擇了自己想要扮演的角色。給孩子們比較專業的各種模擬體驗，有的男孩選擇了醫生。有的選擇了飛行員、消防員、警察、賽車手、工程師等等也有女孩選擇了模特兒、空中小姐、演員、甜點師傅、電視台主播等等許多孩子通過“給別人擦鞋”、“做解放軍”等工作來賺取“小鎮的流通貨幣”， 體驗着“賺錢養家”的樂趣！臨到活動結束，他們卻始終捨不得花自己掙來的“辛苦錢”。

此次社會實踐活動，讓孩子們也做了一回大人，體驗到工作的辛苦。孩子們接觸到了一些平時沒有機會接觸到的東西，擴大了視野。讓孩子們體驗到非同一般的感受。孩子們接受着動手能力、協調統籌能力、團隊合作能力和戰勝挫折能力的多種考驗，相信這樣一次經歷會讓孩子們更加珍惜現在的美好生活，受益終生！

親子活動感想2

在3.8日這天舉辦這次的親子活動非常的有意義，活動開始前的好幾天就跟我説，媽媽你來我們班參加活動嗎？我説來呀，然後孩子就很高興，呵呵，不定期的親子活動是大家共同的期待。本次的活動伴隨着一首好聽又温馨的歌曲《世上只有媽媽好》開始，親愛的老師們為每個小朋友都貼了一個可愛的笑臉，好精神呀

，嘿嘿。今天，通過老師們的科普，孩子們懂得了婦女節是一個怎樣的

節日，活動其中一個環節是手工製作項鍊，由媽媽和寶寶共同去完成，孩子也在製作的過程中獲得了成就感，老師還給大家拍照呢，留下了美好的紀念。接下來的活動很讓我們感動，老師們用心了，謝謝您們。這個活動是寶寶喂媽媽吃水果，以前都是媽媽喂孩子吃飯吃水果，今天讓孩子也來體驗一下，孩子們都做的很好呢。

半年多的時間孩子們成長了很多，越來越懂事了，這些離不開老師們的耐心教導和悉心照料。還有，也要謝謝初潤霖小朋友媽媽的禮物，同時，今天也是老師們的節日，大家節日快樂，永遠年輕漂亮，工作順心，萬事如意。

親子活動感想3

5月27日你，我和媽媽參加了慶祝“六一”的親子定向活動。

第一個定向地點在北秀歌舞台。我們一到那裏，只見人頭湧湧，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節目的開始。我們在那裏，聽老師介紹嘉賓，聽同學們唱兒歌，還看了幾個表演。我們又在台上照了一張相，演出就這樣結束了。

第二個定向地點在鎮海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來到蓋章處，得到了一個鎮海樓樣的印章。最後一個定向地點是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會委員。這時，我們已經是汗流浹背。

今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動的成功給我帶來了無限的快樂，有了媽媽的陪伴，感覺自己是個擁有無限愛與幸福的孩子！

親子活動感想4

“光陰似箭 日月如梭”。我來正德文武學校已經半個月了。在這裏挺累挺苦的。不過慢慢我就習慣在正德學校還很開心的。然而，這是我第一次參加學校的親子活動。通過這個活動讓我學到很多東西和道理。

三天如三年。在這三天的課程我學會感恩！這三天和文瓏翔老師一起探索感恩一起尋找感恩是什麼。我覺得感恩就像陽光在寒冷中它給我們温暖；在暴風雨中它給我們撐起一把巨傘；在炎熱中他能給我吹起一股微風讓我們從炎熱中走出涼爽的大地。

第一堂課讓我學到父母是我們生命中唯一的愛，第二堂課讓我學會在危難前父母為我們搭起人橋，讓我們平安的走過來，最後一堂課讓我感動萬分開始以為我的父母不會來的 是，因為我還沒滿月，我還是個新生，但是當我拿開眼罩的時候，我看到我的父母了，我終於忍不住流下眼淚了。

這幾堂課中搭人橋這一環節讓我最深刻，因為當我們在危難前只一條路才能讓我們平安安穩的走出去，但可惜這條路已經塌了，沒路可走了，就在這時，父母為我們搭起人橋，當其他同學走在我手上的時候我覺得很痛，因為我走過一隻手都是父母的血和肉。就是我踩上同學的手上的時候，我害怕踩傷同學的手，會傷害同學，害怕同學的力量不夠，但是我通過了，我平安的走了過去，就像我父母把我平安送到安全地帶。

在和父母交流的時候，我和我的父母講了很多，我看到了父母的辛苦，我也從這次活動中終於知道天地間只有父母最愛我們，即使我們欺騙他們，他們還是一次次的相信我們，因為我們是父母唯一的寶物。

感恩是一株小草，它很輕鬆的就被踩死了，感恩是龍捲風一卷就走了，感恩是有愛的它會傳授給大地，感恩是仁慈的它會讓我們勇敢成長，我做到了我做到了，父母不用擔心我了，因為我長大了懂事了。

十月懷胎，三年養育，十年教育。

親子活動感想5

xxxx年3月8日上午，我有幸參加了婦女親子活動，第一個環節是孩子對自己的媽媽唱歌《我愛媽媽》，孩子們的歌聲讓我想起了許多童年的回憶，我很感動。感受到了孩子們發自內心的愛着自己的媽媽，第二個環節是裝貼自己和媽媽的照片，在貼的過程中我發現孩子們很認真，做起事來有模有樣，當然這離不開老師們平時的教導。最後一個環節是拿着自己準備好的材料和孩子們一起製作小挎包，看，孩子們拿着自己製作的小挎包多麼高興！

作為家長總希望多瞭解孩子們的生活和學習，而通過孩子們知道的總是太少，所以感謝幼兒園和老師讓我們有機會了解孩子們在園的一切……

現在的孩子們大多是獨生子女，往往幾個大人圍着一個孩子轉，導致很多孩子霸道、任性、自我為中心，不懂的家長的體貼和苦心，只懂得索取、不知道付出、今天，孩子們用真情，用行動回報母親，相信雖然只是短短一個多小時的活動，但在孩子們心裏留下的關愛是永久的，他們會學會感恩、學會付出、學會回報、這次親子活動們家長懂得教育孩子要從身邊的點點滴滴做起，要多和孩子溝通、要讓孩子懂得感恩，感恩父母、感恩親人、這樣孩子將來才會去感恩別人、感恩社會。

感謝小十五班老師精心組織了這次活動，為家長和老師、幼兒園搭建了一個交流的平台，通過這次親子活動，我們相信只要老師和家長攜起手來共同努力，我們每個孩子都會有一個美好的未來。

親子活動感想6

今天早上心情很興奮，因為學校要在越秀公園為我們舉行親子活動，我早早起牀和爸爸開開心心直奔越秀公園正門集合地點，首先來到北秀歌舞台看學校為我們準備的精彩表演，看完表演就來到為慶“

祝六一”兒童節舉行的書法比賽展覽區，觀看我們書法比賽展覽，看着一張張同學們認真寫的字，很感動特別是貼在前面一排同學的字，寫的認真工整和印刷出來的差不多，可見同學們平時寫字認真，多寫多練才能寫出來這麼漂亮工整的字，再看看自已的，感覺不如以前寫的好了，一定要向陳希、陽燦、陳語暄等同學抽出時間來多寫多練，讓自已的書寫水平提高，來年書法比我一定要比這次有有進步。參觀完書法比賽就到鎮海樓和五羊石像蓋上活動指定地點印章後結束行程和爸爸高高興興地回家。

雖然走了一個上午的越秀山有點累，但越秀公園的美麗風景和同學們的書法給我留下的深刻的印象還是很值得，很開心的，謝謝學校為我們舉辦這次有意義的親子活動

親子活動感想7

為了幫助父母和孩子增進對彼此的瞭解，讓孩子懂得體會父母的為自己的成長付出的艱辛，發現親子溝通中存在的問題，我校分別於11月25日和12月2日晚在學校舉行了一次名為“關愛你的孩子 ——從關愛孩子的心理健康開始”團體心理輔導活動，並取得了一定成效。

活動由我校的心理老師主持，歷時兩個小時。活動首先講述家教心理輔導的重要性、分析當前家庭教育存在的誤區，然後從如何關心子弟的心理健康問題出發教育家長要學會如何愛孩子;孩子的心理健康離不開家長的愛，離不開家庭教育。同時指出家長愛孩子要注意防止幾點誤區 ：過度的溺愛，而使孩子對人無愛 ;過度的保護，使孩子做事無膽;過度的挑剔，使孩子無路可走。過度的強制，使孩子被動無志。並指出家長要注意觀察，學會判斷孩子心理變化。

著名的心理學家丹尼什把孩子的成長生動的比喻一顆樹的成長：心理就像樹根一樣，雖然看不見但卻非常重要，看不見的部分關係着一棵樹的高大強壯，關係到一個人的生存發展。她指出樹根的成長期是五年到十五年，十五年後才是樹幹和樹葉的成長。一個孩子心理建設的成長期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學好心理健康，孩子的一生將充滿陽光。

在學校領導的正確指引下，各班從20xx年9月2日，正式啟動親子共讀活動開始，班主任老師不敢有絲毫的懈怠，經常利用語文課滲透親子共讀這種充滿温馨的閲讀理念，利用班隊會總結每週的親子共讀筆記的記錄情況，利用校信通表揚做得好的學生及家長，利用課餘時間批閲親子共讀筆記，利用閲讀課參觀寫得規範的親子共讀筆記，利用家長會賞讀精妙的讀書筆記。

親子共讀是我們本學期重要工作之一。由於家長的竭力配合以及學生的不懈努力，我們的親子共讀活動取得了一定的成效：

(一)每位學生都積累了厚厚一本課外閲讀筆記。有經典字詞的摘抄，有閲讀感悟的暢談，有精妙段落的記錄，有家長熱切的鼓勵……在以後的日子裏，如果偶然翻翻看，能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財富吧。

(二)每位學生都閲讀了至少一本課外經典書籍。這些書籍或教給他們如何做人，或積澱他們豐富的習作底藴，或引導他們孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探尋世界的奧祕。

(三)每位學生都品嚐到了閲讀的智慧與快樂。他們認為，閲讀是一架梯子，能幫他們登上知識的高峯，閲讀是一個朋友，在他們孤寂時能和我們傾心交談，閲讀是一位良師，能教會他們很多以前不曾知道的知識。

(四)相當一部分學生都養成了良好的閲讀習慣。據家長反映，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去，自從開展這項活動以來，孩子喜歡上了讀書，真正體驗到了讀書的益處，並能利用閒暇時間進行閲讀，週末還喜歡逛書店，而且還時常和家長進行閲讀方面的交流。

(五)有力地促進了家長與孩子關係的融合。以前，很少與孩子就閲讀進行溝通，現在因為親子共讀活動，家長和孩子經常為書中的內容在一起探討，既加深了對文章的理解，又加強了家長與孩子的心靈溝通。現在，課餘時間，打鬧的現象少了，閲讀的學生多了，寫作文犯愁的少了，能寫的學生多了，明理的學生多了，蠻幹的學生少了，人云亦云的學生少了，有思想的學生多了……這一切，都歸功於我們的親子共讀活動。

除了親子共讀活動，家長與孩子每月還合作辦一張手抄報。通過進行合作手抄報活動，大家都有不同程度的收穫，學校也發現很多優秀的典型，有些同學在節假日裏把手抄報作為一種興趣，通過做手抄報有所思考，領悟，內容充實，從他們的手抄報活動中，可窺見出他們多彩的生活。通過製作手抄報活動鍛鍊了同學們的創造力，也增強了班集體的凝聚力。活動中，發現同學們手抄報的形式靈活多樣：有摘錄，有童話，同時與自己生活、學習密切聯繫，比如有的同學寫到要“學習保爾堅強的毅力，身殘志堅的革命精神，自己要刻苦學習，做到不虛度年華，不浪費青春。這些確實豐富了生活，提高了同學們的動手動腦能力。

一個學期以來我校還組織了一系列活動，在校園藝術節裏，讓學生充分表現自我，發揮特長，進行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演，邀請家長來校參加親子活動，與孩子同樂。給孩子一個展示自我的舞台，給家長創設一個欣賞孩子的時機。在十月下旬，我樣組織同學們到廣州番禺進行社會實踐活動，增長見識，並在活動中讓親子間多説説心理話，消除組員間的緊張和隔閡，進行“心靈感應”活動，讓親子間多溝通，讓父母感受來自孩子的愛，為孩子創造愛的機會，體會親子關係，學會去珍惜和經營這份關係。

通過精心設計的各個活動環節和心理老師的催化引導，家長們和孩子們都全身心地投入，感觸良多。有些家長們平時只是關心孩子吃飽沒，穿暖沒，卻忽略了和孩子多點親近、突然發現原來自己這麼不瞭解自己的孩子，要反思一下自己才行;有家長分享説：“我發現孩子長大了懂事了，能很細心的帶自己走這麼一段艱難的路”、“我感到很幸福，被孩子照顧的感覺真好”，許多家長都流下了欣慰的眼淚，為孩子的這份愛的表達。他們也才意識到原來平時天天見面，似乎沒有什麼特別感覺的人，對自己是這麼的重要，是這麼的不可割捨，許多人開始懂得了要去好好珍惜和經營這份無可替代的關係。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關係有了一個重新的瞭解和態度，很多都坦率地承認教育過程中存在的缺陷和不足，經過溝通後都表示願意改進。孩子們接受了老師的教育，能擺正態度，尊敬父母，樂於和父母溝通，體諒父母，不再與同學做無謂的攀比，專心學習，課外幫忙做家務。親子關係和諧，增進了親子間的感情，為家庭搭建交流的舞台。

親子活動感想8

“親子教育”不同於一般意義上的“家庭教育”和“兒童教育”，它是一種特殊的、專業化程度很高的新型教育模式。作為一種新型的、科學的家庭教育模式，“親子教育”更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上實現雙方互動，這不但能促進孩子從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質得到不斷提高和完善。

我希望學校經常開展類似這樣的新穎的“親子”活動，通過這些活動，更新家長教育觀念，樹立科學育兒觀，豐富家長育兒知識。同時也使我們家長共同配合學校老師，通過這些活動讓孩子對所要學習的內容產生強烈的好奇心和興趣，從而達到我們教育孩子的目的，促進孩子們身心健康和諧的發展。

再次感謝老師對孩子的關心和呵護！！

親子活動放風箏感想：家園攜手共創明天

和風絢日，春暖花開，到處呈現出一片生機，春天是放風箏的好季節，人們的精神也煥然一新。為增進孩子親近大自然、熱愛大自然的情感，我們家委會舉辦了以“放風箏”為主題的親子活動。孩子們興高采烈地在家長們的陪同下來到西郊水庫附近的小廣場，一起探索放風箏的技巧，體驗放風箏的樂趣。微風徐徐的小廣場內，小朋友們追逐風箏的身影，歡快的笑聲，大人和孩子其樂融融的氛圍，為小廣場增添不少動感和春色。不一會兒，便有幾隻憑藉好風力的風箏搖搖擺擺地飛上了藍天，贏得了大家的喝彩。

有的家長放風箏比較內行，風箏飛得又高又遠，孩子們歡呼雀躍，有心的家長在教孩子放風箏的方法，而有的家長一直是自己在放彷彿回到了童年，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長，我們就提醒家長與孩子一起協作放風箏。而有的家長由於風箏的原因，在旁邊修理。還有的風箏被風吹跑了，家長和孩子們努力的尋找丟失的風箏……孩子們和家長手持風箏和線軸，在微風習習下合作努力將風箏放上天空，五彩繽紛的風箏扶搖直上、栩栩如生：有萌萌噠卡通動物、有翩翩飛舞的蝴蝶、有直插雲霄的飛機……它們在空中爭奇鬥豔，令人目不暇接。這些風箏都各自承載着孩子的喜悦、家長的期望。看着自己的風箏在藍天上愉快地飛舞，孩子和家長也都掩飾不住內心的喜悦，歌聲、笑聲、感歎聲混成一片……

活動中，孩子與家長的情緒得到釋放，增進了瞭解，交流了感情，鍛鍊了身體，收穫了友誼。孩子們在享受放風箏快樂的同時，也充分感受到了親情的温暖。

活動後，家長反映普遍很好，建議家委會多組織這樣的活動。有的家長説，要不是家委會組織放風箏，我們總沒時間去放呢！家長多抽出時間陪孩子玩玩，有助於增進親子之間的感情。家委會本次活動從組織到實施，我們都安排得比較恰當，實施起來家長配合得也比較好，取得很好的效果。期待我們今後多組織開展活動通過家園合作，增進親子感情，通過活動盡展人生潛能、共享成長喜悦，給孩子們的童年留下了美好的回憶。

親子活動感想9

昨天，雖然天氣然熱，但並沒有把我們二（1）班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。

早上七點半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學校門口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動，孩子們都非常的興奮。

這次家委會組織的親子活動非常成功，報名的人數99人，參加的人數竟超過了這個數。活動節目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對等。經過激烈的比賽，決出了每項的前五名，並頒發獎品和證書。

在活動中，令我最感動的是：平時少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹立了一個好榜樣。太令我開心了。

在整個組織策劃的過程中，家長們那份熱情，那份執着，那份責任感深深地感動着我。記得星期五那天下午，幾個家長為了獎品的事忙到晚上七點多，就是為了那些獎品更美觀。週六晚上，為了給那幾個十一月份過生日的小孩一個驚喜，陳會長和匡部長晚上還特意來到我家找我寫生日賀卡，陳會長還為了做那幾頂生日帽而忙到零晨兩點。他們那種認真的太度，我作為老師，能就手旁觀嗎？

我知道，家長們不但是愛孩子，還深深地愛着我，為我做了不少的事。今天看到黃欣蓉爸爸為我們班小朋友做的三個評比欄，做得非常精緻，非常漂亮。我想，他肯定花了不少的心血，犧牲了不少的休息時間做成的吧！你説我能不感動嗎？

在此，讓我説一聲：敬愛的家長們，我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！

親子活動感想10

讓愛不止步留愛住我家

一早醒來，就坐在電腦前，靜靜地回憶昨天參加孩子班級親子户外野炊活動的一幕一幕。

天剛剛亮時，我們全家就已經匆匆吃完早飯，拖着興奮的孩子，帶着昨晚早就準備好的野炊用品飛一般地奔向學校。以為自己會來得最早，卻沒想到我們一家到大門口時，學校裏早已隨處可見孩子們、家長們歡呼雀躍的身影！看着我家寶貝快樂地奔向他的小夥伴，我們也跟着快樂起來！

當車隊有序的開出校門時，我們都無比的興奮。也就在我們最興奮的時候，難題出現了——原本規劃好的上山路線被臨時阻斷，可是困難一點也沒有影響到孩子們的心情。我們在黃鑠雅爸爸、餘紫璐爸爸的帶領下另闢新路，終於順利的到達本次親子活動的目的地——巖鷹山。

剛到目的地，大家便忙碌起來。巖鷹山那片原本安靜的山坡上頓時熱鬧起來！爸爸們忙着生火、搬運物品，孩子們開始準備他們的第一個比賽——包餃子，幾個媽媽在旁邊七嘴八舌的指點着。孩子們一點也不慌，他們沉穩地包着餃子。不一會兒，包好的餃子像花兒一樣開放在盤子裏，是那麼飽滿、那麼誘人！無可置疑，我們七號家庭在包餃子比賽中獲勝！孩子們抱着獎品歡呼的時候，迎來了第二個比賽西——紅柿炒雞蛋。我們組的孩子分工合作，馬偉峻、陳君豪切西紅柿，黃瑞打雞蛋，李博豪掌廚，一切都是那麼的有序！説實話，不得不表揚這四個孩子，他們做的西紅柿炒雞蛋真是色、香、味樣樣俱全！接下來，家庭廚藝大比拼開始了，我們組在黃瑞爸爸的指揮下很快的完成了四個熱菜——水煮肉片、京醬肉絲、火爆肥腸、宮保雞丁。哈哈！很美味哦！其他組的菜品也很有特色哦——香辣燒烤、麻辣水煮魚、山椒牛肉粒？？我不得不感歎，真是高手如雲啊！

大家開心地享用了豐盛的午餐後，我們在老師的組織下開展了親子游戲。遊戲有“我的寶貝在哪裏”、“機器人木頭人”、“蘿蔔蹲”、“動物模仿秀”等等。在活動中，我也彷彿又回到了孩提時代，感受着快樂的氛圍。

歡樂的時光總是過得很快，轉眼已是下午四點，我們踏上了歸途。幾個孩子雖已累得歪歪斜斜，可仍是一副意猶未盡的神情。

在此，我必須得深深地感謝組織本次活動的劉老師和彭老師！活動的開展為家長能和孩子一起學習、一起玩樂，提供了機會。彼此間得到了心靈的溝通，使孩子體驗到了爸爸、媽媽的愛意，進一步培養了親子感情。另外，真誠地感謝二（2）班家委會的精心策劃和組織。哦，還有我們給力的七號家庭——廚藝超羣的黃爸、勤勞大方的黃媽、靈巧可愛的黃瑞、漂亮懂事的黃姐姐，任勞任怨的陳爸、美麗熱情的陳媽、聰明活潑的陳君豪和他的“小不點兒”弟弟，温柔賢惠的李媽和“小廚師”李博豪，開心果一樣的馬爸、無憂無慮的馬偉峻。呵呵，還有我——馬大哈似的馬媽（這也許叫嫁馬隨馬吧！）

停下敲擊鍵盤的手，我再次陷入了回憶。我想，此時巖鷹山那片山坡的上空定然還回蕩着我們快快的笑聲和叫聲。哦，還有我們的歌聲——讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家。

　　馬偉峻的媽媽

　　20xx年1月19日

親子活動感想11

“爸爸加油！爸爸最棒！”一走進XX縣XX幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶祝“世界足球日”，XX幼兒園開展了以“我和足球有個約會”為主題的親子活動。

為了將遊戲活動融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂，XX幼兒園在“世界足球日”當天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動。

當天的活動中，最吸引人眼球的莫過於趣味射門比賽了，爸爸們脱下西裝領帶，換上運動服，在球門前一顯身手。帶球過障礙物、轉身鈎球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動作讓人應接不暇，一個個彷彿化身綠茵場上的國際球星，奮勇爭先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強的體育精神。

為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著名球星進球瞬間的經典動作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅飛翔，還是憂鬱王子巴喬側耳傾聽球迷呼喚，亦或是因扎吉矇頭狂奔在賽場……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現場不時爆發出一長串歡樂的笑聲。

最後，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己製作的“我的足球夢”心願卡贈送給家長，向老爸們展示了自己心中的夢想。家長俞建平告訴記者：“平時工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時間少，這樣的活動增強了大人和孩子之間的互動交流，非常好！”

此次“世界足球日”親子活動是XX幼兒園首屆“足球節”的系列活動之一。“足球節”期間，學校安排了學習足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球對抗賽、評選“足球寶貝”等豐富多彩的足球體育類遊戲，讓孩子們享受足球的樂趣。首屆“足球節”的舉行，是XX幼兒園“體驗足球、快樂成長”理念的一次成功實踐，也將進一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。

親子活動感想12

20xx年12月10日，雖然是冬天了，今天的陽光卻格外明媚。兒子的班級要舉行親子課堂活動。這個活動幼兒園每年都舉行，但在國小舉行親子活動在生活中還是頭一次遇到，這對家長和孩子來説那都是一次期待。那會是一場怎樣精彩的活動呢？

學校上午安排了語文、數學、美術三節親子課堂。我們家長搬着小凳子坐在孩子身旁，又過了一回當學生的癮。近距離地瞭解孩子的學習情況，近距離地感受着課堂的氣息。

語文課上，劉老師講的內容是《大海睡了》，劉老師語言親切，教學設計引人入勝。在一個又一個的知識闖關中，孩子們一點點被薰陶着，感染着。劉老師潛移默化地讓孩子們學會自學，學會朗讀，學會認字，學會用心感受，孩子們的語文素養在一點一點的積累着、長進着。下課了，兒子説：“怎麼一會兒就下課了？”是啊，這樣的課堂讓孩子們留戀，讓我們留戀，這樣的老師更讓我們放心。

數學課中，張老師帶領孩子們認識了鐘錶，學會了認整時，張老師精心設計了鐘錶的教具，在張老師問題的引領下，孩子們的思維在進行着一次又一次地訓練，大腦在一個又一個的思考中收穫着知識。孩子們在課堂上不僅學會了知識，更懂得了珍惜時間的重要性，收穫着成長。

第三節是美術課，這位年輕的李老師充滿着童趣，她用多媒體展示着美術課特有的魅力，調動着所有孩子的積極性。家長和孩子們一起動腦、動手完成了手工製作“手擺魚”。最後還頒發了“最佳親子獎”，課堂在高潮中結束。

在活動中，每一位家長的臉上都洋溢着輕鬆的喜悦，這種感覺真好。親子活動在一片祥和温情的歡聲笑語中圓滿結束了。感謝學校和老師對孩子的教誨，讓他們在學校健康而快樂地成長。感謝各位老師對孩子們的精心培養和教育。我想對你們説：“你們辛苦了，謝謝你們”。

“親子活動”不僅加深了家長孩子們相互間的瞭解，增進了家長與孩子的感情，最重要的一點，它將家長與學校的距離拉近，讓許多平時忙於工作的家長藉此機會與老師進行溝通和交流。讓家長認識學校、理解學校、關心學校、支持學校。最後，衷心地説聲：示範國小，支持您！274班，我為你驕傲！

親子活動感想13

11月27日週五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯辦公室進行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒時間吃飯，所以把本次演練的時間定在了7：30，可很多老師還是7點就到了指定地點，就28日户外教學的活動開始了討論，在沒有燈的大廳裏依然討論的津津有味。7點30分準時演練，《弟子規》《論語》 《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進行演練，然後大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然後又把28日的北師大活動具體分工，人員落實到具體位置。

演練結束後大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小遊戲並一致認為這個遊戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。

11月28日，陽光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現了一羣忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志願者，桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮，也是這鮮豔的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的老師，甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經過北師大的車只有三趟，每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來，幸福油然而生，感動情不自禁。

以“大小牽小手，歡樂校園遊”為主題的親子共讀經典多元教學活動在這裏開始了，由於之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對報名的親子都會領到一個號碼牌，按簽到的先後順序，每到10對親子就分為一組，簽到後就會由北師大志願者帶領參觀校園，這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候，也更合理的分流了參觀隊伍，不會造成人多混亂的情況。在簽到遊園的同時，活動組長張泉老師也已帶領另一隊人馬去了誦讀現場做佈置。原本以為晚來的音響也提前在現場安放調製完畢，各個環節的進度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排！”

3：10分北師大志願者帶領親子們陸續回到誦讀現場，“七巧手”音樂響起，大家活動起來，熱身後，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了，為突出户外教學的特色，本次減少了誦讀時間，多了和親子的互動，三節穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結束，中間還有一點小插曲，在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來，這麼一説好像聲音真的不那麼刺耳了。鄒老師又和大家説：平時上課小朋友説話的時候老師會説“最高品質靜悄悄”，現在就讓我們一起對着音響説吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質”，沒想到音響師真的就在這個時候調節好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。

最後是小朋友們最喜歡的遊戲環節，為了節省時間，在誦讀的同時活動組的義工就已按照遊戲的隊列站好座標點，以便小朋友可以迅速找到自己的`位置，第一個遊戲“快樂三隻腳”就是我們常説的兩人三足，小朋友和家長們腳並腳的綁好，20對親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗團隊之間的相互包容，所有成員跑完才是團隊的勝利。

比賽開始，現場氣氛熱烈，加油聲不，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長的爺爺奶奶們行動起來都毫不遜色。遊戲結束，沒有人在意輸贏，都在享受過程的快樂，看到家長和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長都意猶未盡，沒關係，我們還有下一個遊戲“歡樂口令歌”，這個遊戲是用“愛的鼓勵愛的變變變”的口令來考驗大家的反應能力和合作能力的，在這個遊戲裏小朋友和大朋友代表自己，在聽到口令聽的時候要根據口令的數字迅速和周圍的人組成一隊（口令1、2…5對應1 個人、2個人…5個人），聽老師講了規則大家就已經很興奮了。

快來實踐一下吧，為了讓大家熟悉規則，試驗了一次後正式開始，聽到口令後小朋友大朋友都迅速的開始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們去尋找夥伴，幾組口令後，沒完成的就只能站到旁邊觀戰了，也有的小朋友被淘汰後流下了眼淚，看了覺得心酸酸的，不過人的一生都不會是一帆風順的，難免遇到挫折，在他們小的時候經歷些失敗未嘗不是件好事，在家長和老師們的鼓勵下，相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的。因為有愛的音樂響起，我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動的人來説這都是難忘的一天。

在哪裏可以看到全家一起大聲誦讀？在哪裏可以看到親子們一起舞動？在哪裏可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶並肩作戰，一起遊戲？親子共讀經典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經典的課堂裏，你都會看到。

無論是親子們還是義工們，只要你參與就會收穫到想象不到的快樂和無限的知識！

感謝北師大老師們和學生們的支持與幫助！

親子活動感想14

【篇一：感恩節親子活動感想】

這次主持感恩節的親子活動課讓我主持活動其實也不是那麼難，雖然面對着各位家長，其中自己好幾次講不出話，但是兩場主持下來自己還是信心滿滿的，主持很簡單也就像老師一樣教孩子知識，只是換成了告訴孩子和家長們活動流程，告訴他們要怎麼做，激起他們的心趣跟我們一起參與其中。

一、主持人應做的準備：

1、要有合宜的穿着

主持人必須給人有好的印象隨時注意自己的穿着，是否得體，也要因為穿着是給人的第一印象，還必須考慮叁與者的特性，以親子運動會為例，其活動的主要對象可能是家長但對一個主持人而言卻是要以小朋友為主，道理很簡單因為小朋友比較容易產生互動，也比較如意造成活動的效果。

2、要了解活動的目的

活動最主要的目的是要能讓賓主盡歡，也就是要能讓叁與者樂於叁與，也樂於接受，最重要的是，要了解主辦單位的目的何在？以我們學校而言：其最主要的目的是要讓家長對我們學校所做的任何事項有所肯定，以達到宣傳的目的，但也不要為幼兒體能課程做更多的宣傳，因為學校活動的目的還是招生，利用活動中來宣傳，但講得再好，畢竟都是老王賣瓜自賣自誇，若主持人能從旁協助適時的把機會讓給家長，從他們口中正面的宣傳出來，才是其他家長們想聽到的。

3、規則要簡單扼要的説明

活動因為叁加的人數眾多，所以容易造成場面的吵雜，對規則的解説家長或叁與者不見得會熱衷，所以事前的節目安排應力求簡單易懂，最好能示範一次完整的流程，而示範者的正確動作及完整的示範流程，更凸顯對活動的重要。

4、談吐輕鬆，切勿粗言

活動當中主持人是全場目光的焦點，也唯有主持人的聲音會散播全場，因此對於談吐應具有較高的格調，也就是説用較幽默的口語來表達，不要採命令的方式來讓叁與者屈服，更不要去拿別人的缺陷來製造效果，活動中少批評多鼓勵，適時的製造團隊的對抗，以產生活動的效果，但結局應該是歡樂收場，尤其是親子活動因常因人數的關係，不見的最快結束的團對就是第一名，想辦法讓各隊都有歡樂的效果，以讓每一個叁與者都完成活動任務的滿足感，而不是為得第一而不擇手段。

5、要能產生互動

活動主持最忌諱就是唱獨腳戲。主持人只是活動的引言人而不是活動的主角，主持最終的目的要能產生共鳴。如果沒有共鳴的主持人那只是顯的主持人的無能，也會對活動造成很大的傷害，更失掉活動的意義。也就是説你的話語要能讓叁與者有所瞭解，最重要的是對自己所提問題的答案要能讓叁與者回答出肯定的結果（），所以要注意問話的對象，以親子活動而言，對遊戲的持久性一般兒童多采肯定的態度，而家長多半會因太累而想停止，所以若想讓遊戲繼續，應對兒童發出問題，再用兒童的回答產生共識，再將責任推到小朋友身上，用小朋友的喜好壓力來請家長就範，而投入遊戲當中，如此一來不但活動的得以延續，而家長也因為小朋友喜歡，而投注遊戲中。主持中應少用『好不好』而且相同的話語儘量少重複，多求言語的變化，切忌不要以批評的口語出現，多鼓勵相信互動的效果一定更好。

6、活動前要有萬全準備

音樂是活動的靈魂，活動前即使還未開始，也應該有所謂的會前音樂，此音樂應儘量輕快活動，最好是小朋友熟識的音樂，活動進行當中音樂的配樂也是很重要的，音樂應該是全場從頭到尾都不要有間斷，若有講話時應該將音樂關小聲。

7、活動不要讓叁與者等待太久

活動前常常會因等待長官或來賓，而使活動停頓或延後，如此容易造成家長極小朋友不耐久候，產生情緒不佳，為避免叁與者反彈，在等候的時候可以引導小朋友玩簡單的遊戲或者唱歌，甚至分組對抗。也可以用音樂來填補空檔，不要讓叁與者有太長的不知所措時間。或者活動前做些活動的説明或者甚至把小朋友即將表演的節目音樂播放讓小朋友自由的隨音樂起舞。

其實有很多是自己兩場辦完之後才意識到的，所以我自己也相信自己的接下來的一場會辦得更好，也謝謝Sunny給我們自我展示的機會。

【篇二：參加親子教育活動的有感】

20xx年5月4日這天陽光明媚、風和日麗，長沙市二幼思佳學校為了增進家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個富有重要意義的活動，非常感謝學校的邀請。

活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術氛圍。活動在學校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結束了。但這藝術留給我的思考，卻是永久的存在於我的心中。

學校開展親子教育活動的核心價值在於促進親子間的感情交流，增進親子間的相互瞭解和感情，促進孩子身心健康，茁壯成長。

活動中，一個個孩子臉上都掛着天真無邪開心的笑容，看着孩子表演，我心裏無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時，由於工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮，激動。一個個項目玩下來，大家彷彿都回到了童年時代，一起喊着加油，為孩子也為每個並不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團結的完成一個個比賽項目。最讓我覺得欣慰的是，我發覺每個老師都很愛孩子，有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當起了那些孩子們的臨時家長，看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊着加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關心和了解還是不夠。活動雖然結束了，但是我們對孩子的愛是永遠不會結束的。為了孩子的美好未來，只有學校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝願每一個孩子都有一個幸福的家庭，開心的生活，快樂的學習，也祝願每一個愛着孩子們的老師有一個美好的人生。

隨後是家長帶幼兒比賽，這既鍛鍊了家長與孩子之間的配合與協調，又放鬆了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們彷彿回到了童年時代，與孩子們一起共同參與各項活動，忘記了年齡，時間彷彿都在這一刻定格，這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！

感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這遊戲和歌聲中重温童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠專心，這些都需要慢慢的培養。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團結合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與瞭解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流！

很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育瞭解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起遊戲、一起快樂，這也是創造了一個家長和家長，家長和老師溝通交流的機會。在這裏，感謝幼兒園的全體領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。最後，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養和教育！讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。

不僅讓孩子們一起自如地做遊戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與遊戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看着孩子游戲、或者和孩子一起做遊戲，無論做什麼，都幹勁十足。其實，單單置身於這樣的環境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，温馨之極。徹徹底底地放鬆嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺；而且通過這次活動，也瞭解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時對孩子的瞭解也更多了。

這次親子活動，在遊戲的間隙，在談笑之餘，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。

最後我想用一句話來結束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了！同時也祝幼兒園的明天會更好！

讓歡樂洋溢，親情蔓延。也希望以後能夠經常舉辦這樣的活動，特別是一些帶有創造性、啟發性，能夠感受大自然的活動。

最後，我想説，老師，你們辛苦了！正是你們平日的辛苦工作；我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長；正是你們平日的悉心教導，我們的孩子日後才能有更加豐富的人生！

我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。

最後，再次衷心感謝老師對孩子的培養和教育！

組織這樣的活動能發揮孩子自身的潛能，創作新穎，感謝學校、老師的組織，讓我們共同努力，讓孩子有最好的人生開端、更能茁長成長！

在培養孩子們的動手能力、集體觀念、榮辱心和責任感的同時，也讓家長更多、更好的瞭解孩子、老師和五強幼兒園。

學校為家長和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更加了解孩子在學校的生活，讓家長和孩子有這樣一個機會來增進彼此之間情感的交流。孩子上學以後參加的第一次大型活動，一對於我們家長來説，總是很希望能多瞭解孩子在幼兒園的生活及學習情況，而通過孩子所瞭解的信息總是覺得太少，所以非常感謝幼兒園領導和老師們為家長和孩子組織了這樣一次親子手工活動，使我們家長更多的瞭解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長和孩子有了這樣的機會來增進彼此之間的情感交流。

橡皮泥手工活動開始啦，我們的作品內容是交通工具，謙寶首先開始了他的綠樹和馬路工程，媽媽配合寶寶做小汽車，看到孩子認真努力的表現，及作品完成後興奮的小模樣，心裏感到了無比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。為了這次的親子手工活動，我和謙寶在家裏也是作了功課的噢，每天一放學謙寶就拉着我和他一起捏橡皮泥，雖然有時候捏的不是太好，可是當他看到自己親手完成的作品還是非常的開心，這就是孩子的童真。在捏橡皮泥的過程中，讓我們家長彷彿也回到了童年時代。唉！我們父母每天為了忙於自己的事情，而忽視了孩子的生活和學習，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強加於孩子。雖然每個家長都希望自己的孩子是最優秀的，讓他學習這樣那樣的東西，可這樣同時也讓孩子天真快樂的童年失去了它原本的色彩。其實孩子的幸福很簡單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂樂的做遊戲，一起玩耍。所以非常開心幼兒園組織了這次活動，也希望幼兒園以後多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起製作手工作品、一起分享快樂，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動手的能力，同時也創造了一個讓老師、家長、孩子之間溝通交流的機會。這是一個愉快而難忘的日子，相信也會珍藏在寶貝們的記憶裏！

這次親子手工活動的成功舉辦，對我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開心。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，也讓我們家長找回了久違的童心，重温了童年的快樂！寶貝在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠專心認真，這些都需要家長和老師們共同慢慢的來培養，相信寶貝們也會越來越棒的。同時通過這些活動也讓家長與家長之間有了更多的接觸與瞭解，成為了朋友，也有了更好的交流！

在此，感謝幼兒園的領導和苗寶老師們對我們孩子的關心和教育，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我家謙寶以及其他的苗寶們一定能夠健康、快樂、茁壯地成長。苗寶們，加油！加油！加油！你們是最棒的！

最後，再次衷心感謝各位老師對孩子的培養和教育！

【篇三：親子活動感想】

20xx年5月25日上午8：00，我應邀參加了女兒就學的市政府機關幼兒園組織的親子紅歌會的活動，頗有感想，在這裏和大家一起分享。

在六一兒童節來臨之際，市政府機關幼兒園為了紀念建黨90週年舉行了親子紅歌會。親子活動，顧名思義就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列活動，它有利於增進家長和孩子之間的情感交流，有利於孩子身心的健康成長，有利於激發孩子的內在潛能，對孩子與家長而言是百益無害。

今天是週三，是大班專場親子紅歌會的活動。天公作美、風和日麗。所有家長帶着自己的孩子在幼兒園的草坪裏熱情洋溢，都邀首期盼活動開始。今天的活動是這樣的流程：先是室外集體活動，孩子們歌唱《園歌》，北斗神拳操，隊列舞蹈《小小魚》，器械操等表演，親子瑜伽，最後是在室內活動，知識競賽，唱紅歌。活動進行的很成功，整個氣氛輕鬆、歡快，看着小朋友那興奮、自豪的模樣，我感慨萬分。

親子活動可以説是建立在家長、孩子、老師三者之間的溝通橋樑，讓我們瞭解老師、瞭解孩子，親身體會現在的教育。老師們精心的教案，孩子樂於接受的趣味教學都是我們值得深思的。孩子們表現好奇心強、獨立思考、思維活躍、愛説愛動、敢於表現自我、展示所長、積極主動參與活動等，都説明了幼兒園老師對於“個性教育”的成功。同時我也感受到了老師的親切，她們以良好的的情緒和真誠的微笑面對每個孩子，讓孩子們感到老師平易近人、和藹可親，尊重孩子們的個性差異，無論其表現如何，都給與鼓勵和表揚。

總之，親子活動使我與女兒有了共同的歡樂，讓幼兒園、家長、孩子有了一次近距離的接觸，也讓我在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。感謝這次活動帶給我和孩子的美好回憶，感謝所有為此次活動獻力獻策的老師！孩子的成長離不開老師，沒有老師的教導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們良好的生活與學習習慣，凝聚這老師辛勤和智慧，在此我要向全體幼兒園老師真摯的喊上一句“感謝你們，你們辛苦了”，讓我們共同努力，讓祖國的花朵盛開吧！

【篇四：幼兒園親子活動感想】

今天是個特別的星期五，早上我和孩子懷着無比激動的心情，高高興興的向金橋碧雲廣場出發。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行建築攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，終於露出了久違的笑臉。九點半左右，包老師、王老師及其他的家長帶着小朋友都準時來到了集合地點。活動開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然後讓大家以碧雲廣場為中心分散去拍攝各種建築的照片。

活動開始了，我和女兒看着碧雲廣場邊的一個個五顏六色、形況各異的建築興奮地打開照相機去捕捉各種各樣的建築。廣場北面牆面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引着女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建築。我們從中心點向南看去一個西式學校建築映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學校的足球場，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指着那個樓房。沿着路向東走去，女兒拍到遠處各個高樓形態不同的建築，並發現學校旁的建築都是用木質材料製作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規則的。接着我們再往北走發現有一個書報亭的木質建築，這個建築是八角型狀的，有點新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發現第二層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意為這個建築多拍了幾個照片，從遠處再到近處，從正面再到側邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。

我們沿路拍呀拍着，不知不覺到了集中的時間，然後包老師和王老師又組織大家做遊戲先由小朋友們手拉手圍成一個圈，然後家長們站在小孩的後面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在後面追，然後所以小朋友都大聲唱着：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈後貼到另一個小朋友前面，後面的家長再快速往前走（）。我的第一個感受就是孩子在老師們的引導下，孩子已經快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小夥伴，作為我們家長心裏真的很欣慰、自豪。我們一起做起遊戲，大家個個玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，彷彿都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與着活動。

這次的親子活動搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這遊戲中和歌聲中重温童年。女兒慢慢長大了，這次活動讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與瞭解，讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以後也會有更多更好的交流。

參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌着自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做遊戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育瞭解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起遊戲、一起快樂！這也創造了家長和老師溝通交流的機會。

最後在這裏要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步！

為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！

親子活動感想15

4月28日上午我懷着緊張又興奮的心情參加了童欣幼兒園舉辦的親子活動，緊張的是不知道兒子今天表現會怎麼樣，興奮的是第一次和兒子一起上課，可以近距離的看看孩子在幼兒園的情況。當天的親子活動非常精彩，每個環節老師們都安排得井井有條，小朋友們和家長們表現都很棒。週四上午的教學活動主要分為室內教學和室外親子活動。

在室內上課環節中，老師給小朋友們上了一堂生動有趣的顏色分類課，老師先將顏色、樣式不一的圖片擺在黑板上，教小朋友們將顏色和形狀相同的圖片放在一起，老師為了提高小朋友學習積極性，還在教學過程中邀請了幾位小朋友到黑板前做示範，這種互動式的教學方式很好，通過巧妙的引導先讓孩子們將不同顏色的圖片分開，並鼓勵小朋友們尋找顏色相同的圖片並把它們放在一起，接着老師們準備了顏色不同的各類圖片發給小朋友，讓小朋友們自己動手，這樣就達到了鞏固複習的作用。整個活動有條不紊，課堂氣氛十分活躍，孩子們學得很開心。

隨後，小朋友們在幾位老師的組織下，排着隊伍井然有序地來到操場，開始做韻律操。韻律操由老師在前面跳標準動作，小朋友在老師的帶領下很快的進入狀態，看着孩子們做的那認真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。

做操只是熱身運動，在接下來的活動中，是小朋友和家長的親子游戲，我記憶最深的遊戲還是 “袋鼠跳跳”，在操場上小朋友和家長按照分組進行比賽，依次站在袋子裏面蹦，看誰先蹦到終點，再進行半決賽、決賽。由於是第一次參加兒子的親子活動既興奮又緊張，在操場上伴隨着加油聲、吶喊聲、歡笑聲，通過我和兒子的共同努力，在此次活動中我們獲得了第二名的好成績。這個遊戲不僅鍛鍊了孩子的體能以及平衡感，也加強了孩子的競技意識。

此次，參加親子活動的時間非常短暫，但我仍然感到非常高興，本次親子活動給家長和老師提供了一次溝通交流的機會，也是家長了解自己孩子認知特徵和性格特點的有效方式，更有助於家長配合幼兒園開展好家庭教育，與老師一道有效地培養孩子的各種能力，發展孩子的智力水平。最後在這裏要特別感謝各位老師辛勤的付出，讓我看到了寶貝的成長和進步!