搶玩具風波的教育筆記

現在的孩子在家裏都嬌寵慣了，養成自私、霸道的性格，所以在幼兒園組織主題遊戲時就會出現爭搶玩具的現象。彷彿別人的玩具都是好的，自己的玩具都是不好的，

一天，在進行主題遊戲中，萱萱和朵朵在爭搶小娃娃。由於爭搶過程中，兩人誰都不示弱，結果把小娃娃的胳膊給弄斷了，於是她們都鬆開了手，小娃娃裏面的棉花散落一地。我走到她們跟前，沒有馬上批評她們，而是撿起地上的小娃娃放到耳邊，然後説：“小娃娃，對不起，把你的`胳膊弄斷了，你是不是很疼。”這個時候萱萱説：“陳老師，小娃娃不會説話，它是假的。”於是我擺擺手把萱萱和朵朵叫到身邊説：“你們如果不小心胳膊磕破了，會疼嗎？”朵朵馬上回答：“會疼。”我問萱萱，你呢？萱萱考慮一會説：“當然會疼，我還會哭。”我笑了笑説“雖然小娃娃不會説話，但是它會疼，就好比你們一樣，如果你們不小心把胳膊磕破了，不但會疼還會哭。你們看小娃娃多可憐，受傷了，小朋友都不關心它。”萱萱和朵朵聽了之後連忙給我道歉“老師，我們不搶玩具了。”然後對小娃娃説：“小娃娃，對不起，我給你揉揉吧。”經過這件事之後，我們班爭搶玩具的現象沒有了，反而小朋友會對更加地愛護玩具，我感到非常的欣慰。

所以，我們在組織幼兒活動時，要靈活地運用策略，多變換方法，才能使活動進行順暢。