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教育策劃方案模板教育策劃方案怎麼做

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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢?以下是小編為大家收集的教育策劃方案模板教育策劃方案怎麼做,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

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教育策劃方案模板教育策劃方案怎麼做1

活動目標:

1、通過活動使幼兒在外出遊玩時具有一定的自我保護意識。

2、能在外出遊玩時聽老師指揮,不做危險的事。

3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出遊玩時應該注意的事情。

4、瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。具備初步的自救意識。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

6、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

活動準備:

1、春遊時的錄像:孩子們是怎樣坐車的.,怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。

2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

活動過程:

一、談話,引起幼兒參與活動的興趣。

教師春天來了,幼兒園準備帶小朋友們外出春遊,高興嗎?但是小朋友出去春遊老師有些擔心呢,你們知道為什麼嗎?幼兒回答。教師:外出春遊和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什麼嗎?幼兒自由討論後回答。

二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒説説。

(1)第一片段:外出遊玩怎樣乘車呢?外出遊玩乘車時,不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩,背靠車座,上下車時不要擁擠,互相謙讓。

(2)第二片段:外出遊玩怎樣排隊?遊玩時要排好隊,一個跟着一個走緊跟老師,不離開老師所指定的範圍,有什麼需要或不舒服及時跟老師説,不做危險的事情。

(3)第三片段:陌生人和你説話,請你吃東西你怎麼辦?不與陌生人説話或跟陌生人走,一切聽指揮。

教師總結、補充幼兒的回答:衣服要穿的輕鬆些、要穿運動鞋,揹包帶子要檢查等。

三、討論:外出遊玩要帶什麼?

提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

四、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關係。

教師出示寫有"110"的圖片,引導幼兒認識。

教師:小朋友,你們看這是什麼號碼,它與我們家的電話號碼有什麼不一樣,在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫助呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?

依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,並知道這些人員的活動與人們關係。

五、遊戲"怎麼辦,做什麼"。

教師:現在我們來玩個遊戲,看誰説得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什麼事,我們可以打什麼電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(遊戲可進行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

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為貫徹落實《關於開展20xx年xx市學前教育宣傳月活動的通知》文件精神,緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進學前教育事業科學發展,營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境,結合我園實際開展20xx年學前教育宣傳月活動,並制定活動方案如下:

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、組織領導

組長:xx

成員:全體教職工

四、活動內容

(一)宣傳動員階段:5月20日—5月24日

1、制定宣傳月的系列宣傳活動方案,召開全園教職工會議,組織幼兒園教師佈置學前教育宣傳月活動專題專欄,吸引家長駐足觀看、共同學習瞭解認知,推廣正確的教育理念。

2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式,組織科學保教相關活動,重點宣介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

(二)組織實施階段:5月24日—6月15日

1、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裏有關學前教育政策。我園圍繞學《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會,並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的.豐富的活動。

2、開展一次《指南》解讀活動。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動。同時通過講座、諮詢、訪談等活動形式,剖析典型案例,解讀愛的“適宜”與“不適宜”,引發家長的深度思考。

3、組織科學保教相關活動。活動月期間,至少組織1次全園親子活動;至少召開1次全園家長會(也可以以班級為單位)重點宣介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

4、宣傳科學育兒知識,糾正“國小化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

5、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,各班在qq羣裏幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點,引導家長學會認真觀察瞭解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。

6、各班出一期學前教育宣傳欄。

7、利用六一文藝演出活動、促進孩子們健康快樂成長。

(三)總結階段:6月16日——6月20日

在本次活動結束後,總結宣傳月各項工作將活動開展情況及時寫出分析總結。

五、活動要求

1、統一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題,精心設計,制定切實可行的活動實施方案,落實具體工作措施,保證宣傳月活動按時進行。並及時部署舉辦宣傳月活動,督促教職工參與宣傳月活動。

2、加強宣傳,提高活動影響。在宣傳月活動期間,利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標語,營造宣傳月氛圍。

3、活動開展後要對取得的成效進行總結,以及相關圖像、資料的收集存檔。

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一、指導思想:

以市教育局、惠濟區教體局文件精神為指針,以安全法律法規為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患於未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生身心健康成長。

二、活動目的:

增強全體師生及家長的安全防範意識,普及安全知識,提高自護技能,確保生命安全。

三、活動時間:

3月17日至3月31日

四、活動主題:

“強化安全意識,提升安全素養”。

五、組織領導:

組 長:xxx

副組長:xxxxx

組 員:xxx

各班主任、公寓管理人員

六、具體安排:

1、一次動員:利用週一升旗儀式,政教處對全體師生進行以安全教育為主題的講話,並對安全教育日活動進行動員、佈置。時間:3月17日

2、一次演練:組織全校範圍的應急疏散演練。時間3月25日9:55

3、一期宣傳:利用黑板報、電子宣傳屏,安全教育宣傳櫥窗張貼相關宣傳畫。時間:3月22日——3月31日

4、一次檢查:組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衞生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查,排查校園內外的安全隱患。時間:3月26日

5、一次班會:各班召開一次以“安全教育”為主題的'主題班會。通過開展主題班會,對當前的安全熱點問題:上下學交通安全、預防溺水、食品衞生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等專題教育,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間:3月24日

6、一次安全知識競賽:組織全校學生開展一次安全知識競賽活動,提高學生對安全的認識水平及安全防範意識。時間:3月27日

七、活動要求:

1、加強領導,明確責任。各班級要按照本方案的要求,切實加強安全宣傳教育。

2、精心組織,確保效果。通過宣傳教育,增強公共安全意識,提高廣大師生的自救互救能力。

3、突出重點,形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點,開展安全教育活動,在活動中進一步增強師生安全意識,提高避險自救的基本技能,形成人人關心、人人蔘與防安全工作的良好局面。

4、總結經驗,建立長效機制。彙總各班情況認真總結第十九個“全國中國小生安全教育日”活動的經驗和取得的成效。

教育策劃方案模板教育策劃方案怎麼做4

一、活動目標

1.讓學生初步掌握一些衞生知識和急救技術,學會保護自己。

2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

二、教育計劃:

前期準備:

1、結合本學期安全教育活動,開展動員20xx年度暑期安全教育主題活動方案20xx年度暑期安全教育主題活動方案。

2、結合社會上發生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。

3、每天給學生講一則關於自護的小常識,以積累經驗。(主要進行理論學習)

現在實施:

1、通過前期講解,學生已有的生活經驗,開展“珍愛生命,學會自護”的班會活動,從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景,讓學生學會處(超市週年慶活動方案20xx)理問題的.方法。

2、認識簡單的常用標誌,學會自護方法。 後期設想: 與家長聯手,繼續考察孩子在遇到緊急情況的處理方法,把一些好的做法講給其他同學聽

三、教育特色:

1、教育孩子是一項系統工程,它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此,針對我班特點,我設想讓家長也參與進來20xx年度暑期安全教育主題活動方案活動方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。

2、班會中,我設計很多情境,引發孩子設身處地的進行思考、感受,以體會當時緊急的情況。

3、點面結合,採用小組競賽的形式,使用多媒體。

四、教育過程:

(合):老師們、同學們,大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!

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