安全教育教案模板
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作為一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的安全教育教案模板,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
安全教育教案模板1
教學目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
教學過程:
一、導入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時有發生,是因為安全意識不強。
2、班級舉例學校發生的事故及後果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
三、中學生應注意安全的地方:
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衞生的食品,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。
(5)不準下河洗澡,不準帶管制刀具進校園,不準在校園內外打架鬥毆,不準沾染黃賭毒,不準攜帶危險物品進校園。
四、學生自查哪些方面未做好,今後要加強注意。
五、安全教育總結
安全教育內容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育: 一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規範》,遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衞生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的'發生,若有發燒症狀的及時自覺就醫等。
同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,着重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衞生知識、安全常規等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防範的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了紮實的基礎。
20xx年9月2日
安全教育教案模板2
一、教學目標
1、提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裏哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。
二、教學要求
1,知識方面:瞭解有關知識;明確校園不安全的行為。
2,能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。
3,覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
三、教學重點
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
四、教學難點
遇到安全問題學會用如何處理。
五、教學方法
導、讀、議、評相結合
六、教學過程
(一)、講解導入新課
同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的温暖陽光下成長;在幸福,温暖的家庭裏,受到父母和家人的關心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任,是跨世紀的.新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端的橫禍向我們國小生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。
板書課題:安全
(二)、舉例説明事故的意外起因:
1、安全對於我們來説非常重要,在校園裏也要時刻注意安全。
2、發生在校園裏的事故:
⑴高空拋物,砸到同學。
⑵在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。
3、學生自由談發生在校園裏的事故。
4、總結:在校園裏我們也一定要注意安全。
(三)、交流:
討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全?
1,在教室裏應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;
2,在校園裏應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗台上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
3,在廁所裏應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?不追逐打鬧做遊戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
4,體育課應注意哪些安全?為什麼?
要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
(四)、學會自救。
1、説一説:
日常生活中,你們還會遇到什麼危險?當危險發生時,你應該怎麼做?
師板書:學會自救和求助
2、演一演:
目的:考考學生在危險中如何自救和求助。
(1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。
(情境表演:生看、評價)
(2)生生互演:遇到下面情況,你該怎麼做?
A、上學路上,遇到拆樓房。
B、放學了,同學叫你去河邊游泳。
C、放學路上,遇到壞人勒索。
D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。
E、一個人在家,有位叔叔來修水管。
F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰卧,解開衣釦,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)自由找好朋友分組進行表演。)
小組演示:生觀看、評價。
3、認一認:
(1)、書中的安全標誌各表示什麼?
(2)、你還知道哪些安全標誌?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標誌,向同學進行介紹。)
4、貼一貼:
師生分別拿出自己收集的安全標誌,首先讓學生辨認,代表什麼意思,然後再貼到黑板上。
小結:認識了一些常用的安全標誌,我們可以避免許多事故的發生,課後還可收集更多的安全標誌,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。
(五)、作業鞏固
1,寫一篇學習心得,自己以後應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。
2、師生共同回顧應注意的安全事項。
3、同桌互相提問應注意的事項。
4、將重點條目抄記在筆記本上。
(六)、總結:
學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從國小會自護方法,將受益一生。老師祝願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裏乘風破浪。只要我們處處小心,注意安全,掌握自救,自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理各種異常的情況或危險,就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創“平安校園”。
(七)、拓展延伸
小朋友,仔細聽,安全常識有本經,時時注意言和行,家長老師才放心。
過馬路,眼要明,一路縱隊靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。
拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰牆壁不碰釘。
照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險,用電常識記心間。
家來人,不認識,接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機來做案。
青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監。
不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德智體美全發展,人人爭當接班人。
説安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參與,校內校外享平安。
(八)學習反思
從《品德與生活》教材應該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點出發,並結合學生生活實際,讓學生主動參與整個教學活動,讓學生在活動中獲得體驗,具有很強的實踐性。每一次的教學實踐活動,都讓我有新收穫,新體驗。從學生的生活實際出發,設計適合學生年齡特點的教學活動,使學生在教學活動中獲得體驗,懂得遠離危險,遇到危險如何自救自助和求助,從而健康、安全、快樂地成長。
安全教育教案模板3
活動目的:通過此次主題班會使同學們明白安全的重要性,學會保護自己,好好學習,健康成長,歡樂、愉快、安全的度過自己人生當中的第一個假期。
主持人:**同學
參加人員:全班同學
班會流程:
一、主題引入:
李老師:同學們馬上就要放寒假了,大家平時都生活在幸福、温暖的家庭裏,受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,假期家庭生活中仍然有許多事情需要我們當心和注意,否則就有可能發生一定的危險。下面,我們就請王渲文同學向大家説一説他對於寒假安全有什麼樣的認識。
二、王渲文同學作介紹:
王渲文:大家好,今天開始我們班同學就要正式放寒假了。寒假裏有我國一年一度的傳統佳節“春節”,我們也又長大了一歲。為了保證同學們都能度過一個平安、歡樂、祥和的寒假,我想我們在假期應該注意以下幾點:
放假期間,我們一定要聽爺爺奶奶、爸爸媽媽的話。注意用電用火安全,在家裏不亂碰開關電源,不玩火,不爬窗户;在外邊走路時要走人行道,不在路上玩耍、打鬧,過馬路要和大人牽着手、多看左右、不闖紅燈;假期每天看電視的時間不能過長,要注意保護眼睛;每天早睡早起,按時完成寒假作業,堅持閲讀課外書;平時要多幫助爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。
春節到了,我想同學們一定最喜歡的就是放煙花了。但在燃放煙花爆竹的時候我們一定更要注意安全,要在長輩的陪同下進行;要在空曠的地方燃放,防止引起火災,避免傷到行人;而且在燃放時一定要按照説明使用,不可以對着人或東西燃放。
寒假期間,我們不僅要充分利用好時間,還要注意勞逸結合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去,過一個愉快而又充實的春節!最後預祝同學們閤家歡樂,假期平安,過一個有意義的寒假。
同學們,我們新學期再見!
中學生安全教育主題班會教案模板 篇
“開學第一課”安全教育主題班會活動總結
秋高氣爽,瓜果飄香,在這個收穫的季節,我們又迎來了一個充滿希望的新學期的《開學第一課》。
根據教育局下發的“關於組織學生收看《開學第一課:乘着夢想的翅膀》活動”的通知精神,我校結合實際情況,借開學典禮向全校學生下發了活動通知,要求全校學生及時收看某年主題為“乘着夢想的翅膀”的《開學第一課》,並要求學生及時撰寫觀後感,和爸爸媽媽交流自己的理想,將觀後感在開學後上交政教處留存。
借開學第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》,作為班主任一切為了鍛鍊學生,為了能讓學生在各個方面得到發展,所以本次活動交予了我班的班長,具體活動總結如下;
第一環節:調查,我班為30人只有2名同學因為特殊原因未觀看未觀看,其餘人全部觀看;通過調查可以看出有些同學認真看了,也認真體會了。
第二環節:學生代表談感受和自己的理想。每位同學的理想都不一樣,有點像當律師,要讓社會變得和諧安定,有的要當警察,每天堅守在崗位上保護人們的安全,有的人要當醫生,救死扶傷,有的人要當宇航員,飛向太空,探索宇宙的奧妙等等。
同學們額夢想多種多樣,但在口頭上説是沒用的,要付出行動,現在就要先好好學習取得好成績。
第三環節:讓同學們親身體會體會鍛鍊的經歷。
第四環節:總結
夢想是推動我們前進的動力,只有不斷堅持我們的`夢想,登上屬於我們的舞台,活出精彩的人生,共同詮釋我們的中國夢!
夢想是一把鑰匙,它不能打開所有的鎖,但卻能夠打開屬於我們自己的鎖,所以,同學們,就讓夢想雕琢我們的人生,就讓夢想帶領我們走向成功吧!
通過組織學生觀看《開學第一課》,傾聽名人講述自己的成長曆程,瞭解雖身殘但志堅的少年曆盡艱難走向成功過程,使每個學生深受鼓舞、深受感動。學生們紛紛表示要從小樹立遠大理想與抱負,併為理想的實現而不懈努力,為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。此次活動收到較理想的效果。
安全教育教案模板4
教學目標:
1、讓同學們知道冬春季節是流感發生的多發性季節病,熟悉流感的重要性,把握流感的主要病症;使學生了解流感有關學問並且有目的有針對性地進展科學防護。
2、明確流感可防可控可治的客觀依據,消退慌張恐驚心理,提高學生自我愛護的意識
3、把握明確科學的'防護措施,提高學生自我愛護的意識。
教學重點:熟悉流感的重要性,把握流感的主要病症;使學生了解流感有關學問並且有目的有針對性地進展科學防護。
教學難點:把握明確科學的防護措施,提高學生自我愛護的意識。
教學過程:
一、導入新課:
小朋友們,你知道冬天為什麼那麼多同學會感冒咳嗽嗎?
一、看一看,想一想(分析事例,強化觀點):
1、教師讀“安全警示”中的故事(P21)。
2、引導學生想一想,説一説:冬春季節如何預防流感?
3、全班溝通。
4、教師補充小結。
三、説一説,記一記:(聯繫實際,區分是非,指導行為)
1、引導學生看圖,讀讀“小博士”的話,説説你知道了什麼。
2、指名讀小博士的話,瞭解以下內容:(1)什麼是流感?(2)流感是怎樣傳播的?(3)流感的主要病症是什麼?(4)流感預防措施有哪些?
3、記一記小博士的話
四、總結全課,測一測:
1、小檢測:爭論回答下列問題國小生得了流感怎麼辦?
2、教師檢查總結。
3、學生看拼音讀“小貼士”。
安全教育教案模板5
一、 指導思想
堅持“安全第一,預防為主”的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防範各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故隱患,使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,並能做到時時處處注意安全。
二、活動時間:xxxx年3月27日
三、活動地點:一年(2)班教室
四、 活動過程:
(一)談話導入:
師:安全問題是我們一直都在強調的一個問題,可是儘管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課,我們來討論一下在校園裏如何做好安全。讓我們永遠將安全牢記在心中。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會現在開始。
(二)討論:
1、集會、做操時,我們要注意什麼?
a集會、做操時要做到快、靜、齊。
b. 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c. 集會時要專心聽,做操時動作要規範。
(有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?
討論、反饋。
① 上、下樓梯不擁擠。
② 不在樓梯、走廊上玩遊戲。
③ 無事不上樓。
3、教室裏電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。
(我們班有專人負責開關電燈,無一人隨便觸摸電器設施。)
4、在教室內活動應怎樣注意安全?
在室內活動,有許多細微的事情值得同學們注意,同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面:
(1.)防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機等用品,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和遊戲,防止磕碰受傷。
(2、)防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衞生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。
(3)防墜落。無論教室是否處於高層,都不要將身體探出陽台或者窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。
(4、)防擠壓。教室的`門、窗户在開關時容易壓到手,也應當處處小心,要輕輕地開關門窗,還先留意會不會夾到他人的手。
(5、)防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火等行為。
(6)防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導,用後應妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
5.課間活動應注意什麼?
課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:
(1)室外空氣新鮮,課間應當儘量在室外指定的地方活動,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
(2)、活動的強度要適當,不能做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
(3)、活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等,不追逐打鬧,避免出現不安全事故。
(4)、活動更要要注意在安全情況下,要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
6、放學回家時應注意什麼?
每天放學後全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去後在撿東西或繫鞋帶。
7、學生不得爬窗台、欄杆等。
知道爬窗台、欄杆等危險,無一人爬。
8、上廁所時應該怎麼樣?
不搶先、不擁擠。
9、學校裏哪些地方我們也不能隨便亂爬?
① 不能隨便爬到乒乓球枱上玩。
② 不能爬圍牆。
③不能爬學校周圍的建築。
(三)師生齊做安全選擇題
(1) 關於樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時,靠右側行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯台階上打鬧。③玩上下樓梯遊戲。
(2) 如果你在學校裏看見許多同學擠成一團,你應該怎麼做? ① 趕緊擠進去看看出了什麼事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險,立刻報告老師。
(3) 下課了,下面的哪些遊戲容易造成意外傷害?
① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衞生時,下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)小剛經常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛。 (6)在學校不允許帶哪些東西
①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
(7)班內有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?
①可以 ② 不可以
(四)學兒歌
國小生要記牢,安全事很重要. 教室內不打鬧,電線類你別靠.走廊裏勿玩耍,不亂扔不吵鬧.
上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上. 陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災一一九,有盜情一一零.
安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀並逐句講解,後師領生讀並要求生背誦。
三、總結:
師:我們經過學習,已經把安全牢牢地記在了心裏,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學都能平平安安,快快樂樂地長大。
安全教育教案模板6
活動目標:
1、樹立初步的防範意識。
2、培養思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、瞭解一些自我保護的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
重難點:
瞭解一些自我保護的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
活動過程:
一、出示圖片
引導學生觀察並講述圖片內容,提問:圖片上有誰?他們在幹什麼?小姐姐為什麼擺手?
教師進行小結:小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。
二、學生展開討論
説出自己的看法,並進行簡單記錄,教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學生自我保護意識。
三、學習兒歌《陌生人》
1、告訴學生老師有一首關於《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。
2、請學生跟老師學習這首兒歌,並能把這首兒歌説給小弟弟、小妹妹聽。
四、引導學生討論:
陌生人為什麼會送禮物個小朋友?我們為什麼不要陌生人的東西?
引導學生展開討論,讓學生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的.想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裏去偷他家的東西。
教育學生不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。
五、開展“有獎竟猜”遊戲
可將學生分為男女兩方,提問問題,學生迅速且較完整的説出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。
1、在放學路上,有人向你問路,你該怎麼辦?
2、在家門口玩,有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎麼辦?如果有人強迫你走,你該怎麼辦?
3、你一個人在家時,若有人敲門或門鈴響了,你該怎麼辦?
4、放學途中,有不認識的人來接你,説是你父母的朋友,説父母有事已外出且不在家,並要求你跟他走,你跟他走嗎?你該怎麼辦?
六、活動結束
請學生説説活動中的感受。附:兒歌:陌生人陌生人給吃的,我不要陌生人領我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來敲們,我不開。
安全教育教案模板7
一、教學目標
(一)認知目標:
1、能明白上學時應該注意哪些方面,確立自立、自衞的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標誌和交通設施,瞭解與自己生活有關的交通安全常識。
(二)行為目標:
培養自立、自衞的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。
(三)能力目標:培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學重難點
1、確立自立、自衞的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標誌、交通設施。
三、教學準備
學生:課前佈置學生到大街上認一認交通標誌和設施。
教師:
1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標誌圖。
3、交通標誌和設施的`小圖片若干,分類裝入小塑料盒內。
注:最新國小生安全教育黑板報內容資料
四、教學過程
(一)、故事導入新課。
1、聽故事錄音。
2、請學生就故事內容説説自己的看法。
3、看課件,聽故事
4、請學生們就故事內容説説自己的看法。
3、教師小結:如果有陌生人來學校接自己,一般情況下不認識的人,我們不要隨便跟人走,我們要加強自己的防範意識,要學會採取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,輕者受傷,重者死亡。給自己帶來傷害,給家人帶來痛苦,給社會帶來麻煩。
4、板書課題,齊讀課題。
(二)課堂小調查,研討上學路上應注意哪些方面。
1、小調查:上學途中,多少同學自己獨自上學;多少同學和小夥伴結伴上學;多少同學由家人送上學。
2、小演習:教師播放鈴聲,讓學生根據入學來的經驗,做出相應的行動。然後查一查,東西帶齊了沒有,歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論:
(1)放學時,應該注意什麼?
(2)回家路上,應怎樣注意安全。
(三)、合作學習,認識交通標誌設施。
1、認識交通設施:
繁華的大街上,來來往往的行人和車輛特別多,為了保證行人的安全,交通的暢通,馬路上修建了許多交通設施。同學們,你們能從屏幕上找出交通設施並説説它的作用嗎?
(1)同桌互相説説。
(2)指名上講台説給大家聽。
2、認識交通標誌:
為了保證交通安全,大街上除了有交通設施外,還有許多交通標誌。老師帶來各種交通標誌,你們想認識它們,和它們做朋友嗎?
(1)每組推薦一名代表上台抽一張交通標誌。
(2)小組內交流討論,抽到的交通標誌上畫了什麼?是什麼標誌?在哪見過?有什麼作用?
(3)彙報學習情況。(要求其他同學認真聽,仔細想,如果認為發言的同學説對了,就鼓掌鼓勵,如果認為他説錯了,就舉手糾正。)
3、讓學生交流收集到的其他交通標誌。
(四)模擬活動,鞏固新知。
1、佈置一條十字路口的大街,張貼和設立各種交通標誌、交通設施等
2、全班分成若干小組,一組當行人,一組當交通標誌,一組當司機。教師和學生輪流當警察。
(五)、總結:
通過今天的學習,請同學們暢談自己的收穫(學生自由組合交流)。交通安全關係千家萬户的幸福,同學們為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模範。
安全教育教案模板8
用電、防火、防盜
教學目的:
對學生進展用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施,愛護自己。
資料預備:《安全教育讀本》
資料蒐集
教學過程:
一、用電安全
1、學生説説家裏有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較生疏。)
2、用電過程中需要留意哪些安全?
3、不當的使用會導致什麼後果?
教師依據學生的答覆準時教育:現代家庭,隨着生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是,假如我們沒有把握肯定的用電學問,不留意用電安全,就會很危急。所以,我們不要出於奇怪,自行拆卸、修理電器,不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水,一旦電器消失故障,應馬上截斷電源。
二、防火安全
1、 生活中,有哪些環境中,用到火?
2、 消失過的一些火災是怎樣引起的?
3、 提出問題爭論:假如你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見,説做法,對正確的.確定。)
4、 依據爭論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火學問。
三、防溺水
1、回憶在新聞中,生活中游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,是怎樣引起的?
2、會導致什麼嚴峻的後果?什麼心情?
3、結合當前天氣酷熱的狀況,要求學生游泳要有大人伴隨,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必需嚴守規章,由成年人伴隨。
四、結合實際進展防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。
五、課堂總結。
六、作業:檢查自己有哪些擔心全的事,寫下來,並説説如何留意。
安全教育教案模板9
一、教學目標
1.瞭解假期安全意識,掌握假期安全知識;
2.掌握應對突發事件的基本技能;
3.培養學生的自我保護意識和能力,提高學生的自我保護能力。
二、教學內容
1.假期安全知識
2.應對突發事件的基本技能
3.自我保護意識和能力的培養
三、教學過程
1.引入
假期即將到來,大家都準備好了嗎?假期是我們放鬆心情,享受生活的好時光,但是,我們也要時刻注意自己的安全。今天,我們就來學習一下假期安全知識。
2.假期安全知識
旅遊安全
(1)出門前,要了解目的地的天氣、交通、食宿、治安等情況。
(2)不要隨意搭乘陌生人的車輛,也不要亂穿馬路。
(3)在旅遊過程中,要注意保管好自己的財物,尤其是現金、證件等重要物品。
(4)不要在不安全的地方游泳或玩耍。
(5)遇到緊急情況時,要及時報警並向警方求助。
户外活動安全
(1)在進行户外活動前,要了解活動的具體情況,包括路線、天氣、裝備、食物等。
(2)在活動過程中,要注意安全,不要離開隊伍,不要隨意探險。
(3)要注意保護環境,不要隨意破壞自然資源。
(4)遇到緊急情況時,要及時報警並向救援隊伍求助。
3.應對突發事件的基本技能
火災逃生
(1)發現火災時,要立即報警並通知周圍的人。
(2)逃離火災現場時,要沿着安全通道前進,不要乘坐電梯。
(3)逃離時要低頭,避免吸入濃煙。
(4)如果無法逃離,要儘量找到避難的'地方,用濕毛巾捂住口鼻。
地震應對
(1)地震時,要立即躲到桌子下或者牆角,保護頭部。
(2)如果在室外,要遠離建築物、電線杆等高大物體。
(3)地震後,要注意避免走近破損的建築物,以免發生二次災害。
4.自我保護意識和能力的培養
(1)要時刻保持警覺,不要輕信陌生人。
(2)要學會自我保護技能,比如游泳、救護等。
(3)要學會使用緊急電話,比如報警電話、急救電話等。
四、教學總結
本節課主要介紹了假期安全知識、應對突發事件的基本技能以及自我保護意識和能力的培養。希望同學們能夠認真學習,時刻注意自己的安全,假期愉快!
安全教育教案模板10
活動目標
1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。
2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的.方法及技能。
活動準備:
森林防火的課件、故事《森林着火了》
活動過程:
一、出示圖片:
提問:
1、這是什麼地方?(森林)
2、這麼美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?
二、觀看森林防火的課件,瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
(出示森林失火的圖片)
提問:
1、看到圖片你有什麼感受?
2、你知道為什麼會發生森林火災?
3、森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。
2、看見山林出現着火現象了,我們應該怎麼做?
四、講述故事《森林着火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。
安全教育教案模板11
一、活動目的
1、通過活動,讓成員們可以瞭解和把握更多的安全常識、自護學問,樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參加、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利於他們的健康成長。
二、活動預備
1、讓成員們仔細學習安全學問和自護技能。
2、組織成員排演小品。
3、選好及訓練中隊會主持。
三、活動過程
主持人:
成員們,祖國的將來是屬於我們,我們將來的生活將是多麼的美妙。但是,生活中還有很多需要我們留意的事情,我們需要增加自我愛護的力量。據統計,去年,我國有1.6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。成員們們,面對危急和困難,我們就該怎麼辦?讓我們行動起來,學習和把握自護自救的學問,團結起來,互幫互助,沉着地面對危急和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!
(一)“自護”力量表演和學問競賽:
1、舞蹈小品《我們去郊遊》
事故:效遊途中,一位成員不當心擦傷了,怎麼辦呢?——現場請成員提出解決方法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶幹,而後用碘酒塗擦傷面,再用酒精球塗擦。輕者不必包紮,重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而後打結。
(2)不當心遇到一根帶電的電線,怎麼辦呢在這危險關頭,孩子們就用自己的聰慧才智解決了問題,愛護了自己。
急救方法:用木棍將觸電者挑開。(要留意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(3)(連續表演):郊遊中一個成員不當心燙傷了手……
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,塗抹在傷面上。
(4)天氣太酷熱了,在回家的路上,一位成員發生中暑。
搶救方法:馬上就將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰卧,解開衣釦,可同時用扇子扇風,幫忙散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進展急救。
搶救方法:將病人馬上移到空氣流通的地方,同時翻開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最終撥打急救電話“120”
(二)學問問答
(1)我國把每一年的哪一天定為“全國中國小生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)假如因不慎,你身上被火燃着,你是順風跑,還是逆風跑
(4)假如你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你採納哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什麼
(三)主持人:
成員們都很聰慧,面對危急的時候,懂得自救自護。當我們單獨在家的時候,安全學問也不能少,請看《家庭ab劇》——
小品表演:劇
c1:(讀白)好大一個家,我單獨一個人,爸爸媽媽都上中隊,我可自由啦!
(快樂地跳)我翻開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎麼沒聽爸爸説過呀!
d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
c1:(開門,讓d進來)
d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什麼東西?
d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1:(大吃一驚)
d:(拿出小刀,恫嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。
c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面,我們再來看看b劇中另外一個成員是怎樣做的。
小品表演:劇3
c2:(讀白)多麼歡樂的'星期天,我單獨一個人在家,全部作業已做完,這可真快樂呀。(翻開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎麼沒聽爸爸説過呀?
d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。
c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你説我爸爸是什麼樣兒。
d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
c2:有絡腮鬍子嗎?
d:沒有。
c2:戴眼鏡了嗎?
d:戴了。
c2:哦,你是來拿公文包的吧。
d:是的。
c2:那你等着,我去拿。
d:哎,你開門呀!
c2:(走到一邊)哼,確定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今日早晨我明明觀察他拿着公文包上門的,讓他等着吧,他要是再叫呀,我就撥110。
安全教育教案模板12
一、教學目標:
1、瞭解校園安全隱患;
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害、突發事件的教育。
二、教學重點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
三、教學過程:
(一)校園中存在的安全隱患(請學生列舉一些看見或思考過的危險現象)。
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食方面的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什麼?
①不要因為趕時間而奔跑;
②在人多的地方一定要扶好欄杆;
③下樓時要與同學保持一定距離;
④上下樓時不要將手放在衣兜裏;
⑤不要在樓道內彎腰時東西、繫鞋帶;
⑥上下樓靠右行。
2、課間活動要注意什麼?
①室外空氣新鮮,課間活動應儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程;
②活動的強度要適當,不要做劇烈的.活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿;
③活動的方式要簡便易行,如做做操等;
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
(三)其他校園安全應注意的事項。
1、如何加強教室安全?
放學離開教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不給壞人留有可乘之機。
上學時不要把球帶進教學樓或在樓道走廊上踢球,這種行為既違反了校規,又存在着很大的安全隱患,試想一下,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。
2、為什麼不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。若在校門外擁擠,會造成意外傷害。
3、當自己感到身體不適時,怎麼辦?
應該及時告知班主任或科任教師,與家長取得聯繫。
(四)交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項:
①車停穩後方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應注意看管好自身物品,謹防扒手。
③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衞生,主動為老弱病殘讓座等。
(五)小結
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!
安全教育教案模板13
一、教學要求:
1、通過本課教學,使學生初步知道地震的原因,以及預防地震傷害的方法。
2、培養學生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發下,想像地球內部的運動。
3、向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學重點:
地震的成因。
三、教學難點:
地震的求生。
四、教學準備:
flash課件、ppt圖片、記分牌。
五、教學過程:
(一)導入
同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授
1、瞭解地震成因初步瞭解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳説)。
2、地震既然對人類和大自然造成了這麼大的傷害,那麼我們應該如何來預測地震,從而儘量減少地震災害呢?
⑴東漢時的張衡就已經開始着手進行地震的預測了,現在的
科學能使我們儘快瞭解地震的產生時間,但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發生。老師和學生一起觀看Flash課件:恐怖的地震(求生篇前),並嘗試一起討論其他預示現象。
(瞭解地震的原理和地震的`過程。使學生初步瞭解縱波、橫波、體波和麪波基本知識。教師對這部分知識做相應講解,使學生對引起地震災難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和麪波有一個基本概念。)縱波(P波):速度快,引起地面上下顛簸。
橫波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向搖晃。
體波:P波和S波統稱體波。在地球內部傳播。
面波:體波到達地表後激發的次生波——面波。它沿地表傳播,速度慢,對地面的破壞作用較大。
⑵我們瞭解了地地震的相關知識,那我們遇見地震時候該如何自救呢?接着觀看Flash課件:恐怖的地震(求生篇後),瞭解逃生基本要領,學生和教師一起學習,相互討論包括如何抓緊時間逃生,哪些地方相對安全等。
提問:
同學們相互討論,地震來臨時我們應該怎樣自救?(看PPT課件)
3、知識競賽。
PPT課件。
規則:題答對加分,答錯不減分,其他組補答正確可以加分,每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手,教師叫到的小組才能回答,抽到同學回答正確才能加分,齊答題不加分。希望同學注意答題的規則。
六、全課總結
地震的形成。地震災害的預防。
1、地震的形成:地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳説)。
2、地震的求生方法:
⑴地震時,從地震發生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時間,此時要保持冷靜,12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;
⑵不要擁擠在樓梯,過道上;
⑶撤到室外或正在室外的人員,要選擇空曠地帶避;
⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囱、高壓電線、狹窄巷道、橋樑等處停留;
⑹避震時,要注意保護頭部;
⑺地震發生時,應及時採取正確措施,緊急避險。來不及撤離,應就近避震。
七、作業:
地震在漢中容易發生嗎?請大家到課後去尋找答案。
安全教育教案模板14
第一課時
一、教學目標:
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法
3、學會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)
4、以小組為單位制作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
二、教學內容:
(一)火災事件介紹
方法:運用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀後感受。
教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備,牢記滅火方法。
方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火(製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)
(三)學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)
兒童防火歌
小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。 你拍二我拍二,咱倆宣傳做夥伴。 你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四,用火不當會出事。 你拍五我拍五,煙囱壞了快修補。 你拍六我拍六,風大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做遊戲。 你拍八我拍八,電線不能隨便拉。 你拍九我拍九,火警電話一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落實。 我拍你你拍我,大家都要來防火。
小組為單位制作防火宣傳牆報。――――――(4-6年級)
三、教學小結:
低年級背誦兒歌
高年級張貼防火宣傳報
四、作業
低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。
第二課食品安全教育
一、教學目標
1、知道食物含有的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。
2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。
3、瞭解健康標誌士什麼,知道安全飲食的常識。
4、培養關注自己飲食健康的責任感,養成良好的飲食習慣。
二、教學重點
知道如何健康飲食?
三、教學難點
培養關注自己飲食健康的責任感。
三、教學過程
(一)談話導入
1、討論:小朋友,在你的印象中,你覺得什麼樣的人是健康的?(學生各抒己見)
2、是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來,一個人的健康直接跟飲食有關,所以,在日常生活中,我們一定要注意健康飲食。(板書課題:吃出你的健康來)學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢? (二)好好吃早餐
1、同學們生活在幸福、温暖的家庭裏,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。(故事大概內容:一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺,怕上學遲到又沒有時間吃早飯,結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了,更別提上課認真聽講了。)
2、小朋友聽了這個故事後,有什麼話想説?
早餐對我們有多重要呢?
(三)飯前飯後多補水
身體缺水時,新陳代謝大大減慢。所以,人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分,你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水,或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。
為什麼需要這麼多的水呢?因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中,大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。
不過,即使你吃的是固體食物,你也有可能吸收了同樣的水分。比如,多吃水果、蔬菜、魚、蛋和麪包,也能補充一些水分。
(四)有節制地吃點零食也不壞
零食對任何人都有誘惑力,不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食,把握好進食的時間,吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養素,因此,可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能:
花生:花生中富含維生素B2,多吃些花生,有助於防治口脣乾裂、眼◆您現在正在睛發紅、發癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。
核桃:核桃中含有豐富的生長素,能使指甲堅固,不易開裂。同時,核桃中富含植物蛋白,能促進指甲的生長。
葵花籽:葵花籽含有蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質,其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助於保持皮膚細嫩,防止皮膚乾燥和生成色斑。
無花果:無花果中含有類似阿司匹林的化學特質,可稀釋血液的流動,從而使大腦量充足。
奶糖:奶糖含糖、鈣,適當進食能補充大腦能量,令人神清氣爽,皮膚潤澤。
吃零食最好在兩頓飯之間,不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃,都不是好習慣。零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作為生活的'調味品,更不能影響正餐的食慾。
(五)良好的烹調促進健康
良好的烹調能減少食物營養損失;不恰當的烹調,會大大降低食品中的營養含量。比如,有些烹調法損失會損失食物中的維生素,而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來。
煮:煮過的蔬菜,會損失百分之七十的水溶性維生素,B族維生素和維生素C。
蒸:蒸比煮,能夠保留更多的營養成分,但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱:如果使用較少的水,微波加熱能保留部分的水溶性營養成分。
烘和烤:烘烤的高温,會損失維生素C。烘烤家禽類食品,需要徹底烤透。
安全教育教案模板15
一、活動目標:
1、認識並瞭解一些常見的交通信號、交通標誌和交通標線的作用。
2、知道出行要按交通標誌行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。
3、學習收集整理材料的方法,通過交流分享主動獲取新知識。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、體驗模仿的樂趣。
二、活動準備:
安全事例,幼兒蒐集的交通標誌記錄單(附後)。
三、活動過程:
1、講述交通事故案例
導入:教師講述交通事故
你覺得為什麼會發生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發生車禍的原因。)
師:發生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發生,交通管理部門設計了很多交通信號和交通標誌,提醒大家要注意交通安全。
2、認識常見的交通標誌和信號
1)分組交流
2)集體分享。
師:請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。
3)認識標誌。
3、瞭解簡單的交通指揮手勢
教學反思
這個集體活動以“遵守交通規則”為話題,以“瞭解交通標誌”為切入點,通過“瞭解標誌”、“遵守交通”、“體驗生活”等環節,提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識,學習保護自己。在以遊戲、情景表演活動,鞏固幼兒對標誌的認識的部分,我引導的有些過於簡單,再上這堂課的話我將單獨設立一個課時,讓小朋友們多遊戲,充分演練,告訴他們交通標誌在我們的.生活中起着重要的作用,如果沒有了交通標誌,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有了交通標誌,人們就不知道什麼是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通標誌,上班的時候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標誌是社會生活環境中不可缺少的一種符號;我們都應該認真的去執行這些交通標誌所表達的含義,做一名優秀的交通小標兵。
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