學前教育大班語言教案

作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的學前教育大班語言教案，希望能夠幫助到大家。

學前教育大班語言教案1

語言活動：

聽別人説話

活動目的：

1、能安靜地聽別人説話。

2、能注意聽別人對自己説話並作出迴應。

活動準備：

玩具若干。

活動過程：

1、點名。

引導語：今天老師來點名，看看哪些小朋友來了。

教師點名，故意説錯兩三個幼兒的姓名，看看幼兒的反應。

提問：剛才我念錯了幾個小朋友的名字，是哪幾個小朋友？你是怎麼發現的？

2、遊戲説説老師説的話。

玩法：將幼兒排成幾個縱隊，教師輕聲對每組的第一個幼兒説一句簡短的話，要求第一個幼兒輕聲傳給第二個幼兒，一直傳到最後，由最後一個幼兒説出來。看看哪個隊説得最正確。

3、你説我聽。

引導幼兒兩三個一起自由交談，注意提醒幼兒要安靜地傾聽別人説話，當別人説話時眼睛要注視着説話的人，不能隨便插嘴或打斷別人的話。

4、我説你做。

教師佈置一些任務給幼兒，如把紅色玩具放到玩具筐裏、把黃色玩具小狗拿給xx等，引導幼兒傾聽並完成任務。

説説做做。幼兒自由組合，由一個幼兒提出任務，其他幼兒聽到後完成任務。

學前教育大班語言教案2

活動目標

1、專心聽故事，理解故事內容。

2、樂於欣賞優美的`插畫，瞭解製作的方法。

3、運用各種美工材料創作圖畫，發展創造力。

4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動重難點

專心聽故事，理解故事內容。

活動準備

1、有關白雲的故事書，如《雲朵白雲》。

2、各種美工材料，碎布、棉花等材料。

活動過程

1、出示故事書，先介紹書名和作者，然後講述故事。

2、老師講述故事後，與幼兒討論股市的內容：

1）誰是貓哥哥？請在書中指出來。

2）貓兄弟把什麼東西帶回給貓媽媽？（雲）

3）貓媽媽用雲做了什麼？（做麪包）

4）貓兄弟吃了雲朵麪包，發生了什麼神奇的事？（貓兄弟忽忽悠悠地飄了起來。）

5）貓兄弟為什麼要把麪包給貓爸爸送去？（因為貓爸爸沒吃早餐。）

6）貓爸爸吃了雲朵麪包後怎麼樣了？（爸爸飛到辦公室。）

3、請幼兒欣賞故事書的插圖，説説製作的方法。

4、請幼兒想象一下，如果自己吃了雲朵麪包會怎樣。

5、請幼兒模仿《雲朵麪包》故事書的插圖，運用各種美工材料，把自己的想象畫下來。

活動反思

《雲朵麪包》，一個温馨的香氣四溢的故事，充滿神奇、浪漫和暖暖的愛意，配上由鉛筆畫、攝影、布衣拼貼等多種手法組合而成的畫面，美妙而生動。不是每個孩子都可以摘下雲朵，不是每個媽媽都能浪漫到用雲朵做成麪包，不是每個爸爸都有機會嚐到孩子冒着風雨飛着送來的雲朵麪包，不是每個家庭都可以在陰沉沉的天氣享受飛起來的美妙感受。

繪本課的基調就是輕鬆的，閲讀本身就是一件快樂的事情，在閲讀中進行語言的訓練，並讓孩子們愛上閲讀。