實用的安全教育的作文合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的安全教育的作文7篇，歡迎大家分享。

安全教育的作文 篇1

20xx年的夏天，比50年前熱了很多。這還沒到7月，温度已經飆升到了45度。

剛從北海國小20xx屆50週年同學會歸來，李考依然興致高漲。可剛走到車門前，他就開始抱怨老同學們了，明知道他待會要開車，還讓他喝了兩小口紅酒。

酒後駕車，在20xx年，可不是一件小事了。除了12分扣完，還得坐10個月大牢呢。

讓李考想不通的不是嚴懲醉酒駕車，而是對於他來説，兩小口紅酒簡直是太小意思了，絕對不會影響行車安全。而且他開車幾十年，也沒遇過幾次交通警察。不過讓他擔心的是，現在所有車中都裝有酒精濃度探測器。只要一發現駕駛座有酒精含量，便馬上會讓電瓶鎖死，並自動報警。

李考懷着僥倖心理把車窗全部打開，希望撲面而來的熱風能把酒味吹散。他一路胡思亂想，終於被幾聲“嘟嘟嘟”的聲音吵“醒”。原來，兩小口紅酒還是被車內的酒精濃度探測器發現了，車子在一個小區門口停了下來，無論如何發動不了了。那離家還遠着呢。他忐忑不安地走回家，可用鑰匙怎麼也打不開家門。開了兩三次後，門“説話”了：“對不起，您酒後開車，得去自首。門要在10個月之後才能打開。您只剩下30分鐘自首時間了。”李考一震，掉頭就跑。

難到一夜之間，自己就跑進了天羅地網？

李考真的害怕了。 他在外面找了塊破布，在一個又黑又熱的'角落躺了下來。可他怎麼也睡不着，因為他疲憊、沮喪、害怕，整個人被負面情緒包圍着。過了大約3小時，兩個警察走了過來，説：“你酒後駕車，請跟我們走一趟！”李考站了起來，動了動麻木的身體，如釋重負地説：“還是抓了我好。原來天羅地網那麼可怕！”

有數據顯示：20xx年，由於科技更先進，管理更加嚴格，紹興市因酒後駕車引發的交通事故逐年下降，已從20xx年初期的每年500多起遞減到了每年5起左右。

安全教育的作文 篇2

要怎樣防止交通事故的發生呢？你懂得一些交通標誌嗎？火災時，是選擇逃走還是躲避？這一系列的問題，由小午哥哥為我們奇妙的解答。

星期五的語文課時，來了三位大學生------小午哥哥，小士哥哥和香蕉姐姐。一聽説他們是來為我們上活動型的安全教育課時，全班激動地跳了起來！

首先，小午哥哥先給我們放了一段關於交通的視頻。講的是關於人行和車開的例子。如在行走時要靠右走，紅燈行，綠燈停的舉例。

最重要的玩遊戲環節終於來臨了。遊戲規則很簡單，眼看一個行人和一輛車撞着了，你會選擇停？右轉還是左轉？剪刀代表停止，石頭代表右轉，而布就代表左轉。小午哥哥請了幾個人上來，剪刀石頭布，如果碰撞了，減三滴血，沒命了。輕輕地撞了，減兩滴血，差一點撞了，減一滴血。錯橫交織，不減血。玩遊戲時，我和陳梓禾都出剪刀，耶！不減血。趙漢卿和張琛雨商量過了，雖然不減血，但是犯規了，所以一定得表演一段節目。張琛雨站在後面，趙漢卿就只能在前面“獻藝”啦！

這時，説到地震，有些同學緊張得抱在一團。小午哥哥讓我們看完一段地震演習的`視頻後，居然要讓我們來試一次！就是讓我們趴在桌子底下，用書包掩住頭部。最可笑的是，胡恆宇的體積太大了，鑽不進桌子裏，就把桌子頂了起來，全班笑成一片，有的臉笑得通紅，還有的佩服得他五體投地。

“聽了， 我忘記了； 看了， 我知道了； 做了， 我真正明白了！”在玩中學習還真是一種很好的學習方法呢！

聽説這幾位大學生是林海澄媽媽的學生，想讓他們來給我們講一下安全有多麼的重要，提高我們的安全意識，因為不怕一萬，就怕萬一。謝謝您喲！林海澄媽媽，這堂別開生面的互動課真的讓我們學到了許多許多！

安全教育的作文 篇3

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏。受到家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，天有不測風雲，人有旦夕禍福!每個人只有一次生命，生命如此美麗，又如此脆弱，我們要珍惜生命。

人的一生中要經歷許多坎坷，會遇到許多危險，比如：遇到火災時要怎麼辦?火災時，千瓦們不要慌亂，要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的.毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延時，切勿試圖撲火，應立即逃離火場，撥打火警電話，通知消防隊救火。

再比如：遇到勒索時，我們首先要冷靜應對，不要慌張，把身上的錢交給對方，滿足對方的要求，記下那個人的外貌特徵，想辦法逃離現場，保護自己的生命，學會隨機應變。再報警，讓警察把壞人逮住。不要讓他們在危害其他人。總之，遇到勒索是應該沉着冷靜，隨機應變，以自己的生命安全為第一，不要多考慮其他事，這樣才不會對自己造成傷害。舉了兩個例子，我也不再費話了，向大家説幾點國小生自我保護法吧!

1、遇到電線斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險。

2、沒有家長帶領，不能擅自游泳。

3、若遇閃電打雷，刮颱風，要儘量避開大樹和危險建築物。

4、自行參加社會活動，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。

5、不在公共場所、校園內放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。

安全捍衞着我們的生命，因為我們只能擁有一次生命，所以我們要珍惜生命，保護自己的生命!

安全教育的作文 篇4

週六上午，我們二(4)班同學乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。

我們首先去看了消防安全視頻，在那裏，它告訴我們了許多關於消防的知識。之後，我們就去演練火災逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發出濃濃的氣味。

過了一會兒，我們就跑了出來，工作人員組織我們排好隊，教我們如何使用滅火器，阿姨説：“先用左手提起滅火器，右手拿着噴頭左右搖一搖，然後看看滅火器上像鐘錶式的'指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對着火苗處噴射。”

之後，我們去玩了二樓的最後一個環節，也是大家最喜歡的一個環節，就是玩多媒體遊戲。

接下來，我們就去了三樓。在那裏，我們將要學習家居安全體驗。我們先去到廚房，阿姨説：“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等，不能放入微波爐，否則，會引起巨大爆炸。”阿姨還告訴我們：發生地震時，不能躲在牀底下，也不能躲在牀上，不然，牀一蹋下來就危險了。

接着，我們又來到四樓，先去了地鐵事故安全體驗區。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動就關上了。阿姨説，如果在地鐵上發生火災，就把地鐵上的那個牆壁上的紅盒子打開，把裏面的開關拉下來，這樣，地鐵就斷電了，然後我們就得把後面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。

後來，我們去到了五樓，學習瞭如何進行人工急救。接着，我們又去到了六樓，去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。

之後，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合後，就高高興興地坐上金龍客車回家了。

安全教育的作文 篇5

我們是祖國的花朵，安全，對我們真得很重要。安全教育的主題是：第一，珍愛生命，安全第一。世上最寶貴的是生命。生命不保，何談教育，何談發展，何談幸福，學校安全責任重於泰山。第二，安全教育，至關重要。同學們平常多接受一次安全學習。危難的時候就多一份生的希望。第三，人人關心 。孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，全社會都要關心學校的安全，保護學生的安全，共同地為我們的孩子們，撐起安全的天空

當我們此時坐在家中看《中國小生春季安全教育第一課》時，四川雅安市蘆山縣在八時零二分發生7·0級地震，雖比20xx年5·12汶川大地震小，但又有多少生命離我們遠去。

災害降臨，如何應對，孩子們安全舉國掛心，安全教育一個嚴肅的話題。

安全教育的內容是：1·當地震要發生的.時候，應該怎樣避險?2·當火災發生的時候，應該怎樣逃生?3·在日常生活中應注意哪些交通安全?4·教育孩子不應該去哪些地方玩耍和游泳等?

近幾年，中國小的人身傷害有溺水、交通事故、自然災害等。而溺水是中國小生的頭號殺手。

看了安全教育課後，安全教育刻不容緩，為了孩子的生命安全，為了祖國的未來，全社會要為孩子們撐起平安和諧的家園。

安全教育的作文 篇6

今天，鳥媽媽早早的起牀準備給自己的'三個寶寶上一堂“安全教育課。”鳥媽媽拿出一個小黑板，在小黑板上畫了一個鳥籠和一個彈弓。然後，把小黑板掛在鳥巢上方的樹枝上。

上課了，鳥媽媽説：“孩子們，以後你們不需要跟着媽媽了，你們要獨自在大自然裏生存。今天，我就教你們如何保護自己第一課。”鳥媽媽停了停，説：“你們看，我現在手指的東西叫鳥籠，它由人類抓住我們後，就把我們放進鳥籠裏，鎖上門。人們有時不時地拿飼料餵我們，有時過很長時間才餵我們一次。我們在鳥籠裏雖然沒有老鷹來追趕，但我們失去了快樂和自由。”

“這個東西叫彈弓，是會讓我們受傷，甚至死亡呢！因此，等你們自己生存時，都要提高警惕。否則，後果難以想象。”鳥媽媽嚥了咽口水説：“好了，今天就上到這裏，下課！”

……

安全教育的作文 篇7

首先要有充分的公民食品安全覺悟教育，讓每個人都清楚明白飲食安全的重要意義。加強食品安全教育，讓每位同學都能夠充分意識飲食如果不衞生不安全可能帶來的嚴重危害。當然飲食安全並不是學生們主要把控的，關鍵的把控力量掌握在餐飲經營管理者的手裏。重點管理餐飲單位才是主要的工作，確保餐飲單位的食材原料供應合格，確保食品烹飪與加工過程的衞生規範。這些都是應該嚴格規範運行的工作。

其次提高人們的食品安全判別意識。宣傳教育是提高公民思想覺悟的主要手段，通過宣傳食品安全判別知識提高公民對於食品安全的判別力量。此外加強社會公共監督，給予監督員派發公共獎勵資金，鼓勵並支持他們為公共事業奉獻的'決心與信心，這也是關鍵要做的工作。

再有，營造和諧健康的社會人文道德環境，強力懲治惡語惡行。食品安全問題並不是僅僅暴露一家食品單位的單獨問題，往往也反應出一些深沉的人文素質問題。對此，全社會人人都應該定期反省與檢討自身，無論外部環境如何，我們個人是否為社會人文環境的改善做出過積極向上的貢獻沒有，還是經常跟風作亂，惡語惡言脱口胡説，經常做出損害他人的行為，有沒有以自身的優良品行為周圍人做出良好表率？不及硅步無以行千里，水滴石穿在於積累，飲食安全到了如今這樣嚴重危險的境地也是社會環境人文品質存在一步步塌陷積累造成的。不去反思反省當中的深沉問題，也就不可能根除飲食安全隱患。

每到暑假我們經常會看到聽到關於某地河流水庫湖泊發生人員溺水的新聞消息。究竟為什麼會出現人員溺水的悲劇，又如何避免類似的事故呢？在此分享一下本人的看法：

首先，全社會需要凝聚愛的共識，提高全面道德修養。一個社會一部分人出現溺水事故，核心道德的強弱變化關係緊要。之所以會出現溺水事故，主要原因是人員的無知褻慢，那麼人員為什麼無知呢，多少是因為教育工作得不足。溺水事故多發於孩童身上，孩童年幼多無知狂妄不懂敬畏，肆意妄為。儘管孩童野趣未脱，作為家長應該進行強有力的教育管理，那些疏於管理聽之任之的父母當遭遇如此悲劇承受悲傷，向誰埋怨呢。當然現如今留守兒童很多，父母疲於追求物質經濟，那麼只好指望家中其他人的分擔與看護了。

其次，如果提供給予大家一些開放的游泳場館設施，也能在一定程度上避免此類事故。然而，我們國家目前的經濟條件還遠未到達這樣的水平。所以大家還是應該儘量忍耐，儘量不要去游泳了。

這裏也需要提及一些人們的道德問題，因為道德最重要卻經常被人忽視。因為一幫道德敗壞的人想要長久享受多麼高品質的生活是不可能不現實的，他們最多隻是獲得一時得暢快。道德是需要有勇氣有決心有力量的人們去支撐的，這些人往往是樸素的，不嬌柔造作，不喧譁放蕩，可是為什麼眾人總要忽略他們，破害侮辱孤立嫉恨他們呢？我們沒他們品德好就嫉妒他們，乃至不克私慾，任意妄為。過去總會有人憑着愛心建立的游泳館，游泳池會有大人帶着小孩前來洗澡的，也可能存在大小便的，如此破壞了公共環境還指望有什麼安全的游泳戲水環境呢？只有一羣道德高尚的人們共同維護經營的環境才有可能提供持久良好的衞生游泳環境，有了衞生並有安全的游泳館提供暑假游泳，才能最大限度減少溺水事故。或者乾脆就別到河流水庫去了，因為實在太危險。