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學校疫情防控教育簡報15篇

學校疫情防控教育簡報15篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧,簡報是簡要的調查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。那麼一般簡報是怎麼寫的呢?下面是小編整理的學校疫情防控教育簡報,歡迎閲讀與收藏。

學校疫情防控教育簡報15篇

學校疫情防控教育簡報1

今天是22號,是我們畢業生返校的第一天,幸運的是我是第一天返校的人員。作為第一天返校的畢業生,當我踏入校園的一剎那、遇見老師的一剎那、遇見同學的一剎那,心中那種特殊的感覺是真的無法用言語表達的,碰上這個特殊的時候,雖然有很多的遺憾與不捨,但是這也更是一場別樣的畢業。

首先,我必須得佩服學校所做出的各種精密的防控措施,最大限度了保障了老師同學們以及工作人員的安全。

再有,這次相距半年至多卻只有不到一天的重逢,讓我們倍加珍惜這種遇見老師們和同學們的這種緣分。

最後,我不禁感慨,畢業之際到來的太過迅速,縱然有太多的不捨,但是畢業就在眼前;我感謝我的老師同學們,同時,也感謝自己一路以來的堅持,看到自己的畢業證書和學士學位的證書,心中有太多難以表達的情感與不捨。我衷心的祝福大家擁有一個光明的未來,同時成為更加優秀的自己。

學校疫情防控教育簡報2

暑假期間,疫情風波再次在全國襲來,各地拉響不同等級疫情警報,作為大學生的我義不容辭選擇參加抗疫志願者陣營。

我的任務就是每天在醫院為居民登記疫苗接種信息,朝七晚六的工作時間雖然每天十分忙碌,但過的很充實,連續幾天的志願者工作不僅鍛鍊了我的語言溝通能力,培養了我的耐心,更是體會到了醫護人員的平凡與偉大。也彌補了寒假期間沒能為抗疫獻出一份力的遺憾。這次志願工作經歷值得我銘記終身,在以後的生活中我將繼續弘揚志願精神,為社會做出自我應盡的義務和奉獻。

作為一名大學生,我們更應該從自身做起,戴好口罩,減少外出,向大家宣傳疫情防控措施,同時也要遵守學校對疫情防控的相關規定,非必要不離校,為抗擊疫情貢獻自己的一份力量,共同打贏這場戰役!

學校疫情防控教育簡報3

當前,抗擊疫情正處於關鍵時期,在這場阻擊戰中,每個人都是都不孤島,此時我們更應該凝心聚力,帶着信念與勇氣,同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師,疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”,答好“疫”考“檢測卷”,是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。

以“教育為本”,在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什麼?教師的初心是站在那三尺講台教書育人,為黨育人,為國育才。戰“疫”當前,作為新時代的年輕教師,更應不忘信仰之心,時刻記得自己的天職,“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”,對教育事業負責任。延遲開學不停課,認真做好網上授課;為學生做好疫情防控宣傳;教育學生尊重和熱愛生命;培養強烈的愛國熱情;增強學生的責任感和使命感等等,這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之聖賢,無不為自己的信仰孜孜以求,作為新時代年輕教師,守教育的初心信仰是立業之基。堅守初心信仰,方可固守精神家園,方可克服職業倦怠,方可抵禦物慾橫流,方可恪盡責任之心。

以“學業至上”,在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習,就成長曆程階段看,這是本職工作。然我們教育的使命,就是要促進學生在學習上有所進步,在知識上有所收穫。為新時代培養好祖國的接班人。“疫”考期間,是否做到為學生網上上好課,是否有敷衍了事的行為,是否做到因材施教課業輔導等等,這些都是檢驗我們初入教育行業的年輕教師在促進學生學業進步上是否做到踐行好人民教師的使命,是否做到敢於擔當有所作為。“桃李不言,下自成蹊”就是説教師在各方面不僅是學生的楷模,更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師,更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心,做人有擔當,做事有作為,牢記以學生“學業至上”為中心,擔起新時代年輕教師的使命。

以“生為中心”,在“疫”考卷中檢測你的.“師德師風”。師者應不忘仁愛之心,對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂,同時也是衡量一個新教師是否成熟的.重要標誌,教育不止是知識的傳承,更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興,則國興,青年強,則國強”,這告訴我們青少年是祖國未來的希望,青少年承擔着中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭,病毒嚴重威脅着我們的生命安全,作為教師要時刻關心學生的身體健康,保護學生的安全,以“學生為中心”,盡努力去保護每一位學生,保護祖國未來花朵,讓學生感受到你的温暖和愛。年輕教師更要熱衷於偉大的教育事業,努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。

學校疫情防控教育簡報4

“志在心中,願在行動”盡微薄之力不負青春不留遺憾。以星火之名燃青春之光,是我們青年一代的,是我們這一代的使命,更是我們青年一代的責任。新型冠狀病毒的發生,全國各領域各行業幹部羣眾積極投身防疫一線,譜寫了一曲曲防控疫情,救治病人,維護社會穩定的讚歌。疫情就是命令,防控就是責任,作為一名黨員,我要在國家有難之時應積極站出來,貢獻自己的一份力量,為社會做出一點力所能及的事。

雖然沒有奮鬥在一線,但也在儘自己的綿薄之力行動着,積極完成社區安排的工作,統計社區居民疫苗接種數據等工作,每天都過得很充實,心裏滿滿在幸福感,深刻體會了“奉獻,友愛,互助,進步”的志願精神,在以後生活中,我會繼續弘揚志願精神,為社會貢獻一份力量,傳播正能量。

學校疫情防控教育簡報5

這個冬天,因為新型冠狀病毒的到來,每家每户只能宅在家裏,開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃,我們不能去學校上課,但是學校給我們專門定製了在家就可以上課學習的“空中課堂”,停課不停學使我們在足不出户的.情況下也能學習,得到更多的知識,同時讓同學們在家裏也都定製了一份充實的“宅計劃”。

進入“空中課堂”,就可以看到老師為我們精心安排的課程表,每天的學習任務都被安排的井井有序,每節課後還有休息的時間讓同學們放鬆或進行體育鍛煉。上課時,老師還可以通過提問,檢查同學們的認真度和理解狀況,這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時,空中課堂中視聽並用的記憶效果,遠遠大於單純的看和單純的聽,它的生動性,趣味性,動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界,在多種感官的刺激下,能更好的開發學生的創造力,想象力,給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教於樂,實現了教學的高效性。可是,空中課堂畢竟不是我們真實的學校,它也存在很多的不足。

在上課時,由於網絡的問題,經常出現卡頓,聽不見聲音或者看不見PPT的情況,導致不能完整的理解內容,影響了學習的效率。一節課90分鐘,老師會因為課程的問題,把90分鐘安排的緊緊的,有很多內容便粗略的講一遍,就過去了,學生對重難點就回理解的不透徹。此外,學生上課時會一直盯着電腦或手機屏幕,一天下來,眼睛也會感到疲勞,影響視力。儘管它有許多不足,可是目前為止空中課堂是我們的學習方式,我們應該克服這些困難,利用空中課堂有效的學習,合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束,加油,中國!

學校疫情防控教育簡報6

暑假期間,疫情風波再次在全國襲來,各地拉響不同等級疫情警報,作為學生的我義不容辭選擇參加抗疫志願者陣營。

我的任務就是每天在醫院為居民登記疫苗接種信息,朝七晚六的工作時間雖然每天十分忙碌,但過的很充實,連續幾天的志願者工作不僅鍛鍊了我的語言溝通能力,培養了我的耐心,更是體會到了醫護人員的平凡與偉大。也彌補了寒假期間沒能為抗疫獻出一份力的遺憾。這次志願工作經歷值得我銘記終身,在以後的生活中我將繼續弘揚志願精神,為社會做出自我應盡的義務和奉獻。

作為一名學生,我們更應該從自身做起,戴好口罩,減少外出,向大家宣傳疫情防控措施,同時也要遵守學校對疫情防控的相關規定,非必要不離校,為抗擊疫情貢獻自己的一份力量,共同打贏這場戰役!

學校疫情防控教育簡報7

今天,我班觀看了疫情防控視頻,對此,我深感而發。我們都知道當前疫情對國家、民族、個人都是一種磨難,中華民族歷史上經歷過很多磨難,但是從來沒有被打垮過,以愛國主義為核心的民族精神就是凝聚中華民族的力量。我們要做的就是堅信科學理論的指引,弘揚中華優秀傳統文化,同時也要具備寬廣的國際視野,再者要相信羣眾並依靠羣眾。最重要的是,一定要堅信在黨的領導下,我國的發展一定會越來越好。

今天的這堂課,老師分析了大學生受疫情影響的心理變化,並給我們提供了一些非常實用的解決方法。同時還針對大學生目前存在的睡眠問題和網絡成癮問題進行了分析。最後,老師給我們提供了一些疫情下保持心理健康的方法:正確認識新冠、學會和不良情緒共存、利用好網課資源、規律作息健康睡眠、合理的飲食和運動、合理宣泄不良情緒等。總之,今天的課程對我來説非常有幫助。

學校疫情防控教育簡報8

我很榮幸成為本次疫情防控工作的志願者,願意用實際行動協助疫情防控工作進行,為國家和社會做貢獻。作為延大學子,作為歷史學子,作為學生會一員,這是我義不容辭的責任和義務。通過本次志願服務,我深感醫護人員之不易,感受到了他們的耐心和努力。同時,在核酸檢測期間,學校細心組織,同學們積極配合,使防疫工作有序進行,每一個人都在為疫情防控做着自己的努力。

我相信,在所有人的努力配合下,我們共克時艱,同心抗疫,必將勝利!陝西加油,延安加油!在今後的工作學習中我也必定奉獻我的熱情與熱血,努力發光發熱!

學校疫情防控教育簡報9

在疫情肆虐的時代,在今年的寒假,我去了我所在的社區工作站當了志願者。

志願服務時,我發現我並不是孤身一人,與我一同工作的還有其他大學的學生。男生負責與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息,女生負責將他們錄入電腦並錄入社區人員的信息。這個工作對於我來説,不僅將學校學習的電腦的基礎操作用於了實踐,並且對抗疫也做出了貢獻,這種工作對我來説是最合適不過的了。

因為這個工作,我每天早起早睡,養成了作息的好習慣。某天工作時,還有市內的志願者來給我們送來了温暖的熱牛奶,那一刻我覺得我是值得的並且被需要的。在工作站裏,我還結交了一些“朋友”,他們不是陪我玩耍的朋友,而是陪我成長的朋友。

總之,這一次的志願活動是成長的、温暖的,在今後的日子裏,我也要發揮出我自己的價值,讓自己閃閃發光。

學校疫情防控教育簡報10

我是一名在校大學生,疫情之際,正值春節期間,我正好閒在家。起先,我跟其他大多數人一樣,其實並沒有太過在意,總覺得這場災難離自己很遠,然而,疫情發展迅速超乎想象,全國患病人數不斷增加。我突然意識到我應該做點什麼,所以立刻響應了政府的號召,成為一名防控疫情的志願者。

在本次疫情期間,很榮幸能夠作為志願者為抗擊疫情貢獻自己的一份力量,為家鄉的防疫工作貢獻自己的一份力量。志願工作主要是在路口設卡排查,對外來車輛和人員進行勸返,對進出本小區居民進行登記,為小區居民普及防控相關知識,提醒居民出門戴口罩,居家常通風,勤洗手等。疫情形勢如此嚴峻,在這個特殊的假期裏,還有許許多多的人自願放棄休息時間,為抗擊疫情貢獻自己的力量,每每想到還有許多人在一線,就覺得自己做的實在還是太少。所以身為當代青年大學生,我們着實應該用實際行動譜寫出一曲曲讚歌。把志願服務當作情懷,用實際行動助力疫情防控,爭當“逆行者”,為社會送上温暖和關懷,堅決遏制疫情擴散,用責任與擔當築起抗疫防線,展現我校團員青年的時代風采。

學校疫情防控教育簡報11

我們每天早上八點準時到達社區接種點,組織居民填信息,瞭解居民身體狀況,隨後將受種人的信息錄入電腦,讓他們有一個安心出行的保障。我們為了保護廣大居民的身體健康,下了很大的決心,隨時隨刻只要我們在,醫護人員在,都能完成新冠疫苗接種。維持一週我們的工作終於有了成效,大多數居民都完成了疫苗的接種,內心滿滿的自豪感和充實感,除少數特殊人羣不符合接種的標準。這讓我們對疫情的防控有了很大的信心,我們的工作是有意義的。

在此之前我並不知道原來打疫苗的前前後後有這麼多工序,同時也切身的感受到了醫護人員的辛苦。為什麼選擇做志願者呢?其實沒多大的理由,只不過就是想幹一些力所能及的事情,多盡一份自己的綿薄之力。

學校疫情防控教育簡報12

疫情這段期間,正是大學生認真審視自己並提升自己的時候,而我很慶幸自己能夠有所收穫。

8月初,我報名成為一名疫情防控的青年志願者,經過培訓,篩選,我來到了自己的崗位上,這不是我第一次做志願者,但這次不同的是沒有時間限制,只有疫情結束,我的志願工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時候,那種強烈的責任感讓我不安的心沉穩了下來。路口排查,測温登記,每一項都需要我們用心完成。説着容易,其實做起來也挺困難的,需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅守在掛聯小區的門口,這個小區人員雜亂,設施不全,所以難度相對較大,我們需要排查所有進出小區門口的車輛和人員,統計信息並測量體温,日復一日的重複操作,雖説有點枯燥,但也使我進一步體會到了“哪有什麼歲月靜好,只是有人在替你負重前行”這句話的意義。

學校疫情防控教育簡報13

這個假期,我累並快樂着。寒假疫情期間,1月30日,在縣團委與鎮黨委、以及政府的號召下,興福鎮團委發出招募令,一聲令下,我和同鎮的其他幾位大學生積極響應號召,立即參與到全鎮的疫情防控工作中,為了在疫情防控一線展現着新時代大學生志願者的風采,我們成立了村裏的志願者服務隊,共同參與了鄉鎮裏組織的疫情防控工作。為全面做好全員核酸檢測的準備,就需要預先完成全員核酸檢測的登記。

早上我們統一到鎮政府集合,開了一個簡單的會議,上面給我們佈置了一些詳細的任務,配合村兩委進行走訪入户,幫助全體村民完成核酸檢測的登記給我們分發了志願者的馬甲和名片,同時我們也先參與接受了一些關於核酸檢測登記的一些培訓活動。我們這些大學青年志願者,主要的任務就是,走訪入户宣傳核酸檢測登記內容、流程,讓村民認識到核酸檢測登記的重要性和必要性,並積極主動地幫助老人進行登記,對已登記人員的信息進行復核,確保核酸檢測做到不落一户,不漏一人。同時,大力宣傳疫情防控知識,真正的把上門登記工作,落到實處,為下一步全村進行全員核酸檢測做準備。幸運的是,在我們挨家挨户宣傳核酸檢測的時候,村民們都對我們表示莫大的鼓勵和支持,表示能夠積極配合我們的工作,讓我們的工作能夠順利的進行。

奉獻友愛,互助進步。這也是我們青年志願者的一張靚麗的明信片,我作為我們學校助產系志願者部的一名成員,我也會以身作則,為我們系、我們學校、我們志願者這個大家庭爭光,我很榮幸能夠返鄉為家鄉付出綿薄之力,這樣既展現了我們學校的風光,又為家鄉做出了實際的貢獻。總有一種精神讓我們熱淚盈眶,總有一種大愛在無私中傳遞,一代人又一代人的使命,一代人又一代人的擔當。在國家危難當頭在社會需要我們的時候,疫情防控,青年先行,用實際行動詮釋出了我們青年人的責任和擔當。這個社會上哪有什麼歲月靜好,只是有一些人在替我們承擔着責任,替我們默默前行。魯迅曾言:有一份熱發一份光,就令螢火一般,也可以在黑暗裏發一點光,不必等待火炬。

學校疫情防控教育簡報14

作為開學疫情防控的教育視頻,它既有對新冠疫情的大概括也有對於校園生活方面和個人返校方面注意事項的總結。通過觀看疫情防控視頻我們尤其對日常生活中如何防疫有了更充分的瞭解。減少出行,如需出行應該佩戴口罩,避開人流多的地方,及時清洗雙手。堅持運動,儘量避免久坐、熬夜玩手機,注意個人用眼情況,每天保持多種營養的攝入,多喝水多吃水果蔬菜。

同時,作為開學後在學校再次做過核酸的同學,我也感歎於學校對於公共場合消殺工作的高度重視,從門口測温到手部消毒都讓我十分安心。

總之,我們要積極響應國家防護疫情的號召,一起齊心協力抗擊疫情。像是視頻最後歌中唱的“我們每個人都是最平凡最温暖的天使。世界因為我們每個人在疼痛中也泛出感動”。

學校疫情防控教育簡報15

10月25日早8點,我市第一輪全員核酸正式開始,我主動加入到抗疫志願者的行列,前往共治共建聯合黨委下屬的利民小區參與抗疫志願服務,主要負責測温、指導居民安裝下載“我的寧夏”並出示融合碼、以及維護現場內外圍秩序等工作。作為一名青年志願者,我深知“萬家燈火通明只不過是有人為你負重前行”,從救國圖存的新民主主義革命時期到自信自強的新時代,一批又一批的年輕人為自己的理想,國家的命運,社會的發展砥礪前行,我們讚頌他們,更要用自己的實際行動追尋他們,而這自始至終從來都不是一個人的奮鬥,是一代青年人的選擇。

疫情突襲,我市青年聞令而動,以必勝的決心戰鬥在第一線,用愛與責任築起了一堵防護牆。我相信,疫情終會過去,被蒙上塵土的城市終將煥然一新,或許到那時我們亦不記得彼此的臉龐,但我心中依舊充滿熱枕。

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