學期教育工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的學期教育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期教育工作總結1

一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期裏我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的體育教育事業上，傾注於每一個學生身上，一個學期的工作已經圓滿結束，收穫不少，下面我對本學期的工作做一下總結，併為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在這一學期裏，作為一名新老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。當新的學期來到時，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對高中生的學生課堂教學行為規範的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的'課堂常規。

通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的温暖，有利子學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

三、學校工作

在這一學期裏，我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織每天的跑操和課餘訓練工作，作為體育組的一員，通過大家的共同努力和配合，我們成功的組織了學校的各項體育活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裏我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學年裏，在全組老師的通力合作下順利完成《學生體質健康信息》的測試與建檔工作。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，在贛州市舉行的第十一屆“英東杯”田徑賽中，我帶隊9人去參加比賽，9人均在比賽中取得名次，學生在比賽中充分展現了信中人的體育精神。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

學期教育工作總結2

轉眼間，我在教師的校本教學崗位上已走過了一學期。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，我現將本學期教學工作情況總結如下：

一、師德方面：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。要做到有“師德”就必須做到有“愛”，對教育事業的熱愛，對學生的喜愛。只有付出愛的教學才是真正的教學。

二、教學方面：

虛心求教，強化自我。本學期我的校本教學工作主要是對聯。對於一名教師來説，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨着時間的流逝，伴着我校本教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講台下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

１，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點。其中在教材的.挖掘上，生動的圖片、畫面和音樂，對於處於成長髮育期的學生們是至關重要的，因為同學們是通過視覺、聽覺來認識和了解這個世界的，同樣你想讓他們瞭解文化知識也要學會從這方面入手，這樣不但吸引他們的眼球還要把他們帶到你知識的意境裏去，讓他們感覺課堂是新鮮有趣的，讓同學們有着對下一堂課的期待。

２，從教學經驗上。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗。使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力有所增強。

３，不恥下問，教學互長。從另一個角度來説，學生也是老師的“教師”。由於學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

４，講課要達到生動、形象、深刻，不但要要求教師有豐富而廣泛的知識，而且在課堂上教師的肢體語言是很重要的，你的舉手投足之間都在吸引着同學們的注意力，他們的注意力集中了，課堂應有的效果自然就達到了，所以在課堂上老師不應該死板的站在一個位置，應該在恰當的時候做一些肢體語言的變動，以達到吸引同學們的注意力；我們的發聲是要抑揚頓挫有升有降的，就像人們的情緒一樣，作為老師我要帶動的是學生的情緒，讓他們的情緒和我的情緒產生共鳴，從而才能達到知識的共鳴。

５，教師課堂評價語言應該克服表揚氾濫性、簡單性、籠統性、頻繁性；注意評價語言的急切性、隨意性、冷漠性 、浮誇性、武斷性及評價方式呆板化 。教師應尊重學生的理解和獨特感受，以準確性的評價語言，讓學生聽得明白；以激勵性的評價語言，激發學生的學習激情；以情感性的評價語言，營造寬鬆、和諧、富於人文氣息的課堂氛圍。

三、代理班主任工作：

全心全意，盡職盡責，言傳身教。在這一學期的代理班主任的工作中讓我體會到了，什麼是教師的責任心。在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。

人們常説若想給學生一碗水，那麼教師必須有一桶水。 作為繼紅國小的一名新教師，我更需繼續加倍努力，爭取早日把這一桶水變成一條河，成為一名合格的教師。

學期教育工作總結3

時光飛逝，隨着孩子們一天天長高，我們結束了下學期的教育教學工作，回顧一學年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以後的工作中，提高教育保教質量，現將本學期工作總結如下：

一、幼兒基本情況分析

我班共有 名幼兒，男生 名，女生 名。通過本學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、計算、美術等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。

從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有所提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。

從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞彙量積累較多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。 從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特徵觀察有一定的順序。

從數學發展看，邏輯思維培養髮展一般，有一定的數的概念，對5以內的數能夠手口一致的點數。但幼兒認知範圍不全面，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。

從藝術發展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要

突出個性化。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。

從社會性發展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衞生習慣培養有待進一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

二、教育教學工作

結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到 “靜與動”的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手，讓區角成為孩子學習的好場所。

環境是為教育教學活動服務的。在確定一個主題後，能使主題的內容和幼兒共同收集材料，並分門別類進行張貼，讓幼兒在環境的引導下，有順序、由淺到深的.學習。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾佈置，充分利用一些廢舊物品。在佈置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作，從中獲得提高

三、環境（包括物質環境和精神環境）

1、營造良好的心理環境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環，增強幼兒的自信心，培養創造能力。每週開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上台，鍛鍊了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。

2、活動室的環境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起佈置活動室環境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環境佈置內容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環境教育。

3、我們利用班級的親子平台，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，並挖掘家長資源，配合教學。

四、家長工作

1、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、家園聯繫本與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。

2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

3、根據幼兒園的要求推薦家長委員成員，並經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。

五、存在的問題和下學期的工作重點。

1 、良好的學習習慣仍需要進一步培養，肯動腦筋積極發言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、 對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事儘量通過自己的努力來完成。

3、部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。

總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園裏的每一天。我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一羣聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入國小大門做好必要的準備。讓我們為此而不斷努力吧！

學期教育工作總結4

轉眼間本學期即將結束，本學期雖然比賽活動繁多，但是我們部門還是有條不紊的把本系的文藝工作做好，並協助其他部門把其他活動辦好。

本學期的工作中心主要是20xx年“系十佳歌手”預賽，校啦啦操比賽，校健美操比賽，校體育舞蹈比賽，校形體操比賽，“紅歌大家唱”比賽，教育與管理系兒童劇比賽等，我們都是認真努力的去完成。在此期間，有得有失，以下為我部門本學期的工作總結：

一、常規工作：

1、按時到系辦值班。

2、根據各項活動的開展需要，多次召開各班文藝委員會議，並交代相關事宜。

3、參加校文藝部召開的會議，並根據校文藝部的要求傳達相關事宜，並認真完成任務。分別將本學期的工作計劃和總結，以及各活動比賽的策劃和總結上交於校文藝部。

二、主要工作：

（一）、系十佳歌手預賽：

1、系十佳歌手預賽於11月8日在516多媒體教室舉行。

2、我係每個班內的報名選手非常多，選拔現場人山人海，氣氛熱烈。

3、賽前每個選手準備工作做得很好，以李卓然老師和呂志革老師為評委對參賽選手做了比賽指導與評分。

4、這次比賽各班各有特色，每個選手錶演得都非常不錯。

（二）、“紅歌大家唱”比賽：

1、於9月中旬開展預賽與決賽，由於受甲流影響，只能在班級教室內評比。

2、全系班級都參與，並積極利用課餘時間練習，不少班級不再是單純的獨唱，而發展到了分聲部，老師對於這個進步很滿意。

3、因為學前教育的課程中安排有聲樂課，所以系書記安排了08學前的部分同學對於大一新生進行排練。

4、同學們都非常努力，最終由08學前獲得一等獎，09心理獲得二等獎，09物業獲得三等獎。

（三）、教育與管理系兒童劇比賽：

1、12月30日下午於大琴房進行初選，1月10日晚於甲山校區大禮堂進行比賽。

2、我係各班積極參與，利用課餘時間努力排練，在系內的宣傳使同學們都對這次比賽充滿期待。

3、比賽中道具準備充分，並利用了很多廢舊物品，做到了環保節約，選手表現出色。

4、這次比賽獲得了系內老師的好評，並且同學們通過這次比賽，初步對於兒童劇有了認識和喜愛。

（四）、校健美操比賽：

1、於11月22日在甲山校區大禮堂進行比賽。

2、本次比賽我係選派20名同學組成小組，由何如婷負責選出小組成員。

3、為期一個星期的排練辛苦而伴隨着快樂，同學們都非常的努力，每天都排到大汗淋漓。

4、比賽中同學們發揮出色，獲得了二等獎的好成績。

（五）、校形體操比賽：

1、於11月27日在信義校區音樂廳進行比賽。

2、本次的比賽的選拔12名同學組成小組參賽，其中的選拔由熊夏冬負責。

3、排練是辛苦而又快樂的，同學們都願意騰出玩樂的時間用來排練，都希望能在舞台上展現自己自信而美麗的一面。

4、比賽中同學們發揮出色，並且其中大多是xx學前的同學，充分展現了舞蹈的`功底，獲得了二等獎。

（六）、校啦啦操比賽：

1、於12月4日在甲山校區大禮堂進行表演與比賽。

2、本次比賽選出12名同學組成小組參賽，並在賽前選出20名同學參加啦啦操表演。

3、一週的排練時間很緊急，同學們都非常努力，希望能在短短的時間內把比賽的啦啦操編排出來，但在辛苦排練中，同學們仍能保持良好心態。

4、但這次比賽出現了一個小狀況：之前選出的20名同學是被安排在表演環節演出的，結果老師突然改變主意，讓比賽同學上場，而辛苦排練的20名同學失去機會，心中不免產生些許不滿。

5、比賽中同學們興致高昂，發揮出色，獲得了表演一等獎，比賽一等獎的好成績。

（七）、校體育舞蹈比賽：

1、於12月11日在信義校區音樂廳比賽。

2、系裏選派何如婷、樑馨予參加單人賽，幷包括這兩位同學在內的12人蔘加團體賽。

3、同學們的排練非常辛苦，時常排練至11點，為了能練好，舞鞋都磨穿了。

4、同學們在比賽中表現出色，成績喜人，何如婷獲得單人賽一等獎，樑馨予獲得單人賽二等獎，我係獲得團體賽一等獎的好成績。

三、工作設想：

1、今後校外如有文藝方面的活動和比賽應在系裏大力宣傳和鼓勵同學們參加。

2、安排活動各項工作負責時儘量細緻和確定。

3、提前做好準備工作，以防出現差錯。

四、以上是我部門本學期的工作總結，在今後的工作中，我們定會發揚優點，改正不足，重視細節，把各項活動成功辦好。

　　教育與管理系文藝部

　　二〇xx年一月十五日

學期教育工作總結5

一、指導思想。

本學期我校以教育局教育教學教研三年行動計劃為重點，以開展“有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業設計、有效監測”主題活動為核心，以創建蘭州市標準化學校為動力，全面加強教學常規管理工作，提升教師素養，促進學生主動發展，全面提高教育教學質量。

二、工作思路。

圍繞一箇中心：全面實施《七里河區教育教學教研三年行動計劃》；突出兩個重點：打造有效課堂，培育學校骨幹團隊；着力三個提升：“教育教學管理提升”、“教師隊伍素質提升”和“教育教學質量提升”；實現六個有效：有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業設計、有效監測。

三、主要工作回顧：

（一）抓好教學常規管理，促進教育教學質量提升。

1、強化學校教學教研日常管理，注重過程檢查。以推進六個“有效”為主線，制定工作計劃，並且以計劃為依據，對教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導。設立校長、教導、教研組三級教育網絡，層層履行，加強監管力度，着力為提高教育教學質量提供保障。教研組和教導處定期對教師備課、作業等進行檢查或抽查，確保備課和作業設計、批閲質量。

2、學校按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全了課程，開足了課時。

3、抓好備課改革制度。學校圍繞“有效備課”，達到有效備課要求，利用集中學習和自主學習的形式，使各層次教師明確了教育局各學科備課要求，還要求教師積極鑽研課標，把握課程標準，熟悉教材，摸清學生思維、認知特點，選擇合適教法，備好每節課，努力達到課堂教學的最佳效果。

本學期學校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導教師備課，做到環節齊全，突出實效。期末還開展了優秀案例評選活動。

4、抓好學生作業設計和批閲工作。開學初各教研組圍繞教育局“有效的作業設計與批改”開展研討活動。學校並重新修改了學校“各學科作業要求、設計、批閲要求”。特別在學生作業設計上，要突出科學性、合理性、、層次性、有效性。教導處對學生作業進行了不定期檢查，學生作業做到了全收全改，勤批細改，格式也符合學校要求。我校數學組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業設計”競賽活動。

5、抓好有效教學、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質量，在認真備課的基礎上，依據備課流程上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現象。課堂上教師活動時間和學生活動時間處理比較合理。教師教學以培養學生能力為目標，教給學生學習方法，注重學生有效評價，使學生愛學，喜學，從而提高了課堂教學效率。

6、經過教導處對教師備課的檢查中看出，反思次數達到要求。學期末每位上交了1—2篇成功的教學反思。

（二）促進教師專業成長和素養提升。

1、切實加強教研工作，紮實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。另外，各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動，認真觀察並分析備課、課堂教學的變化和發展，潛心研究，突出實效。

2、加強教師專業知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業素養和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學期前三週的教研時間組織教師學習了20xx版“最新課程標準”，瞭解剖析教材，掌握所任學科的.教學特點。

3、學校為教師外出學習、聽課搭建平台。積極組織教師參加中心校及區、市教培中心的各種培訓，不斷汲取新的血液，促進教師專業提升。積極參加網絡培訓活動，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機關及事業單位在職幹部施行網絡遠程培訓及在線讀書活動。14位教師參加20xx國培學習。

4、積極組織教師開展教育教學交流活動，本學期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓活動，12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與名師同行”六個有效校本研訓活動。教師回校後能及時寫出培訓研修日誌，並在組內交流。

5、開展骨幹教師和學科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的教育教學能力。

（三）加強教研組建設，提升教育教研活動。

1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，紮紮實實開展教研活動。本學期教研活動在開展常規活動的基礎上繼續以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響，但是在校領導、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，並寫出了磨課心得在組內開展了交流。

2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校本學期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標，確定了各組教研主題。（教研做到了活動有計劃，有運行過程。

開學初，根據“阿幹鎮中心校微型課題研究實施和管理辦法（試行）”的要求，組織教師認真學習，80%的老師申報了個人微型課題研究。

（四）全面提升教育教學質量。

1、強化質量意識

通過抓好教學常規外本學期我校做了如下工作：

（1）教導處建立健全各種檢查機制，加強早讀指導力度，下發早讀安排表，不定期檢查教師指導早讀情況。加強綜合學科管理，提高綜合學科教學質量，我校建立了各種檢查項目，進行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學科教學質量，我校期中對綜合學科進行了檢測評價。

（2）做好學困生輔導工作，建立健全輔導計劃，教師制定出了切實可行的補困措施，積極輔導，對全面提高合格率和優秀率奠定了基礎。

2、進一步加強體育、藝術以及衞生工作。全面推進學生體質監測工程及陽光體育工作，冬季長跑活動，確保學生每天活動不少於1小時，保障了學生身心健康。

3、繼續開展好“鄉村學校少年宮”活動工作，參加少年宮組織的各種培訓和競賽活動，全面提高學生的綜合素質。

（五）加強學校文化建設，豐富學校內涵。

以我校以創建市級標準化學校為鍥機，注重校園文化建設，設計了校徽，安裝了樓頂字、美化了圍牆等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環境更美。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，開展教師讀書工程，學生經典誦讀活動、在學校中形成了一種讀書的文化氛圍，初步形成了獨具特色的學校文化。學校定期召開了師生“讀書”交流活動。

（六）完成教育教學情況：。

通過期末質量監測。我校語文 數學 英語綜合學科

四、存在問題和今後的打算。

（一）存在的問題。

1、缺少專職音樂、美術、心理健康教師。

2、在為教師的成長與專業化發展創造條件搭建平台上還需加倍努力。

3、學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節上要進一步深化。

4、教師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。

5、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。

（二）今後的打算。

1、努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

2、不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。

3、加強師資隊伍建設，配備專職的心理健康、音樂、美術等教師。為教師發展搭建更廣闊的平台，促進教師專業化發展，促進學校可持續發展，實現學生、教師和學校的共同發展。

4、加強教育教研能力，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。

5、以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發揮環境育人的功效，真正實現教育的均衡發展。

學期教育工作總結6

一學期的工作結束了，看着孩子們張張笑臉，心裏感到很欣慰，回想其點點滴滴的工作歷程，作個人總結。

一、培養幼兒良好行為習慣

針對一日生活各環節，制定明確，具體的常規要求，並通過師範，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個環節的常規要求，這樣，幼兒的生活，學習常規讓大班跨進了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調整自己的行為，引導幼兒學習知識，學習生活，學習勞動並注意保教結合促進幼兒身心健康。

二、達成度分析

我們朵朵班的幼兒男孩子佔多數，而且比較調皮，但我始終能根據幼兒的特點個性，讓幼兒充分得到關心和教育，其一，我們針對幼兒品德進行教育。

1、 在班內幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處，在遊戲中能做到相互謙讓，不爭搶玩具。

2、 愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。

3、 能掌握本學期內容。

4、 積極參加遊戲，在遊戲中有一定的想象力並和同伴有一定的合作能力。

5、 能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知慾，有探索的慾望。

三、教學方面

1、 讓幼兒對我產生安全感，親切感，耐心來進行教育，培訓，訓練，在教育，在訓練，不斷進行反覆工作，針對不同幼兒提出不同要求，並且以幼兒為主。

2、 以發展幼兒獨立思想，大方，開朗的性格為目標，從幼兒的'實際出發，注意調動幼兒學習知識的積極性和創造思維，培養幼兒學習興趣為主要目的，做到課題與環境結合，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。

3、 在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，在班級中為他們樹立了自信。

4、 在活動時，認真觀察孩子，瞭解孩子，和孩子們一起學習，一起遊戲，做孩子們的敬愛良師益母。

四、安全、衞生方面

1、 安全，確保孩子們一天在園安全，並安全離園。

2、 做好個人的衞生良好習慣及班級衞生工作。

五、心得體會

迴歸一學期的工作，在我工作中，我深刻體會到，教師工作很辛苦，不僅擔負着教育知識工作，更擔負着培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育，組織者和領導者，做一名優秀的教師必須必備，愛心，責任心，就好像對孩子要求，在對待孩子接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子都有不同變化，全面，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理髮展特點出發，理解他們要求和想法，對於他們的沒一點進步，我都給予鼓勵，多些温暖，理解，用心培養孩子對集體和他人的愛。

六、自身進步

在本學期，由於本園開園第一個學期，對有些工作還不是太好，我會加以準備各項任務，跟其他老師互相溝通之中讓我在學習娛樂同時思想上也得到了體驗，同時也吸取了他們的經驗，幼師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為一個幼兒的朋友，要想得到每個幼兒的信任，需要付出心血，我堅信，只要有責任心，耐心，愛心的老師，做好個人工作和制度，培養幼兒好的常規，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學期更大的進步，正面引導幼兒，使他們更快取得進步。

以上幾點，我將認真做好，按照每項工作，個人的管理制度完成，進行下學期新的開始。

學期教育工作總結7

一學期來，我校以科研為中心，堅持用教育科研解決教育上的問題和困難。積極探索科研興教的辦法，探索課堂教學的科學規律，用科學的理念、科學的方法指導教學，提高課堂教學的科研含量，提高課堂教學的質量和效益。認真研究課堂教學的各個環節，深化分層次教學的教改實驗。結合縣教育局、教研室的要求，聯繫本校實際開展教改實驗。經過努力，在教育科研等諸方面取得可喜成績。

一、抓科研、定措施、出效果

認真組織學習教育科研理論知識和上級領導講話精神，貫徹執行上級文件，把教師的思想集中到教育科研上來，堅持以教科研為先導的理念，把工作落實到實處，定措施，確保科研工作順利進行，確定每週三下午為教研組活動時間，規定其具體內容，做好記錄。此項工作經多年實踐效果良好。首先增進了教師間的交流，其次養成教師堅持教研活動，用教育科研指導教學的習慣。第三，確保教師有一定的時間進行學習。20xx年，我校教師共有多篇學術論文獲得獎勵，成績斐然。20xx所申報課題全部結題，充分反映出教師參與教科研的積極性。

二、認真落實科研的每項工作

1.規範教案，抓實常規：為了讓教師儘快適應新教程的教學，要求規範教師的課堂教學行為，我們重新完善教案的檢查評比制度，通過檢查評比，教案質量較以前有了很大的改觀，對實施高效課堂教學起到了一定的促進作用。

2.規範活動，激發活力：本着立足實效，不走過場，不搞花架子的原則，本年度規範了各種教研活動，使活動形式多樣而有實效。如將集體備課、小課題研究有機地融合到一起，真正達到了全員參與，整體提升素質的.目的，真正使校本教研煥發了活力。

為了克服備課“走流程，重點不突出”的現象，根據學科和教材的特點，圍繞單元重點和難點，由備教學過程改為設計某個重點或難點教學片斷，集思廣益，拿出最佳方案。

3.規範檔案，留下痕跡：本着“讓活動留下痕跡”的原則，每次活動都有方案、有過程、有結果，有存檔，且做到一事一案。克服了為應付檢查臨時突擊的壞習慣。

4、勤培訓，促成長：教師外出學習，能夠擴大教師視野，拓寬教學思路。20xx年是老師們外出學習機會最多、人數最多、學習級別最高的一年。如：部分骨幹教師參加學習，部分學科參加了愛心教師培訓等。要求每位外出考察學習的教師，都寫出學習體會與心得等，真正做到學有所用，提高自己的業務水平。

5、研“課題”，求發展。教科處堅持走科研興校、科研興師、科研強校之路。本學期除了圓滿完成了教學驗收及評估工作外，還根據縣教科室要求，結合我校的實際情況，以不走形式、注重實效為原則，在“打造高效課堂”上進行深入研究，積極探索符合我校實際課堂模式，認真做好立項課題的結題工作。為此，我們教務處深入課堂進行調研，統一思想，全員發動，在學校領導和老師的共同努力下，課題研究的結題階段工作已經順利完成，並已上報申請結題。

三、重視科研知識的學習，不斷提高業務水平

教育科研重要性已逐漸被廣大教師所任可，但要想搞好科研，並用其解決教育上的實際問題卻並非易事。為此，多次組織教師學習，學校也積極配合，組織教師出去參觀學習，購買大量圖書供教師閲讀，學校教師的綜合素質得到了大幅度的提高。

四、把教育科研成果應用於教學實踐中

科研是已為廣大教育工作者所熟知，這也是各學校所追求的目標。為實現這一目標，探求規律，學校大膽地進行實驗，在總結前邊“啟發——探究式”教學法的基礎上，認真組織教師討論，總結經驗教訓，嚴格規範，並在全校展開。通過教學實踐，教師擺脱了以往上課滿堂灌、填鴨式唱獨角戲的教學模式，注重培養學生的能力，開發了學生的智力。教學中努力實現自主、合作探究的學習方式，把過去教師單一的“講”學生被動地“聽”轉變為教師的“啟”學生的“動”和“論”，形成了師生間的雙向活動，充分體現了教師的和學生的主體作用，極大地調動了學生學習的積極性，教學質量顯著提高。

總之，教育科研是一項長期而又及其重要的工作，要常抓不懈。在今年的工作中，要認真總結經驗，不斷開拓進取，積極開展教科研活動，發揮其優勢，爭取更大的成績。

學期教育工作總結8

盧安克説：“教育就是兩個人之間發生的事，不管是故意還是不故意。”從世俗的意義上説，盧安克那種理想的教育方式和活動，在學校教育中是不可效仿的。但是瞭解並記住這種存在，還是有一種令人內心惶然震顫的力量。

回到現實，本學期我擔任了八年級15至20班的思想品德課程教學工作，以較強的責任心和較嚴謹的教學態度完成了教學的全部內容。

根據八年級思品教學大綱的要求，採取了以下方法和措施實現了本學期的教學目標：

一、加強學生基礎知識的訓練，對於基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解並能正確的運用。在學習了與家人、同學、朋友、老師以及網絡人際交往的方法，鼓勵和引導學生在日常生活中主動應用和改變，以求達到學以致用。

二、在考試前組織學生複習，每次都對材料分析進行有針對性複習，這樣讓學生在考試中樹立信心。考試後發放試卷，並要求每位學生考試情況、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，並做好筆記。通過考試、複習、評講，使學生掌握的知識更加牢固。

三、在教學中針對學生的個性化需求，調動學生學習的積極性，發揮學生的主觀能動性，讓學生從被動學習變為主動學習，培養學生學習的`能力。針對不同的學生提出不同的要求。在開學初讓每一位學生給自己訂出目標，對於較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的表揚。這樣使學生能積極主動配合教學，從而完成教學任務，達到教學目的。

四、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發生的事例，進行分析、引導，從而使學生樹立法制觀念和紀律觀念，培養學生明辨是非的力，從而使自己養成良好的守法習慣，做一個遵規守紀的好學生，養成良好的行為習慣。從而達到教育的目的。

作為科任教師，比較注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，增加自己的教學得業務水平。每節課盡力以最佳的精神狀態進教室，以和藹、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生把握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實很不錯的品德和高尚的人格。為增加每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式．通過培養學生學習政治得興趣，調動學生學習的積極性、主動性，增加課堂的教學質量，按時完成教學任務。

哲學家雅斯貝爾斯説，教育立足於人與人之間人格平等之上的交流合作、共同參與、共同創造、共同分享，只有如此，教育才可能成為人的靈魂的教育，教育中的啟發誘導才有內在的基礎與可能。就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲觸碰另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。所以如果在教育教學中，如果只是換湯不換藥，企圖用各種方式來達到提高學生分數的目的，那麼教育只能是悲劇。我希望自己能夠做到，不要去想象學生該怎麼樣，也不要把他們的樣子跟覺得怎麼樣比較，繼續去嘗試認識和理解每一個孩子。

　　八年級思想品德備課組

20xx年1月12日

學期教育工作總結9

一學期的教學工作，是忙碌的；也是充滿艱辛的；更是收穫喜悦的．本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上不斷學習和提高．立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現將有關方面總結如下：

1、熱愛教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度.服從領導安排。

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，把握好每課時的知識要點，歸納成集，做到心中有數。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，，情感化，生動化，做到思路清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，抓好重點，突破難點，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在我班大部分學生對數學課都有所喜愛。

4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能的培養，學習過程和方法的探討，情感態度與價值觀的樹立，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的'精神。

5、認真佈置和批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我平常把學生對知識的掌握點不好和不牢的地方記下，利用複習的時間有意識的加強訓練，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。有一位學生給我寫信説：老師，您辛苦啦，我知道自己上課不聽課，成績不好，下次我一定要改，祝您健康、快樂！還有一位學生説：老師，您教給了我們很多知識，您辛苦啦，謝謝您，我們想和您快快樂樂的在一起！有了孩子們的這些話語，這也就有了我的收穫和快樂。這會激勵着我在以後的工作中將一如既往地用心去教誨學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。也希望自己在以後的工作中能發揚優點，克服不足，不斷總結和學習，努力做好反思，使教學工作更上一層樓。

學期教育工作總結10

在過去的一學年裏，我校在上級領導的關懷下，在全體教職工的共同努力下，堅持貫徹落實科學發展觀，全面推進素質教育，狠抓教育教學常規管理，進一步改善辦學條件，使得校園面貌日新月異，各項工作躍上了新的台階。現將一年來的工作總結如下：

一、規範管理學校管理，逐步完善制度建設

我校是一所處於偏遠山區的的農村初級中學，經費不足，人心渙散，人浮於事，缺乏凝聚力和競爭意識。由於學校基建還沒有完工，校園硬件不完善，導致部分優質生源學生流失。為激活學校內部活力，搞好學校各項工作，我們緊緊抓住合校契機，結合學校實際，首先完善考核評價體系，確立了“以人文本，精細化管理，科學指導，重視實績。”的工作思路，既而逐步出台了《學校管理制度彙編》、《中學教師工作量計算制度》、《中學教師績效工資方案》、《教職工考勤制度》、《教師教學質量獎勵制度》、《防流控輟制度》等一系列職責制度，並嚴格執行和落實，規範了學校管理秩序。

二、強化學校德育管理，營造和諧育人環境

1、加強德育隊伍建設。本學期學校成立了以校長組長，學校政教主任為副組長，其他行政領導和各班班主任為成員的德育工作領導小組，並明確了各自的職責，從而進一步完善了德育網絡、增強了德育實效。政教處每個月組織召開一次班主任工作例會，以班級常規管理為核心，以值周檢查為手段，進一步加強班級工作考核。

2、狠抓學生養成教育。我校以學習貫徹新的《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為基礎，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衞生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

3、積極開展各項德育常規活動。每週一舉行升旗儀式、國旗下講話活動；堅持衞生檢查制度；抓好每週一次的班隊主題教育活動；成功舉辦了xx中學第五屆“心靈之聲”藝術節和xx中學第六屆體操比賽活動。

4、深入開展了學校黨支部的“創先爭優”工作，同全體黨員教師簽訂了服務承諾書，每月積極開展評優活動。

5、發揮校園文化建設的作用，極力推廣陽光體育活動，將“我運動、我健康”和“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的辦學理念深植於每位師生的.心中，努力把校園變成師生的樂園，師生實現生命價值的綠洲。

三、狠抓教學常規管理，穩步提高教學質量

教育質量是學校的生命線，我進一步優化常規管理，完善常規檢查制度，提高精細化程度，嚴把常規檢查關，深入開展教科研工作，轉變觀念，努力向科學化邁進，努力提高教學水平和教學質量。

1、落實課程計劃，嚴格按照國家規定，開齊開足每一門課程；積極組織教師深入學習新課程標準，推進教學理念、教學目標、教學內容、教學方法、教學手段以及教學評價的現代化進程。

2、加強教學的過程管理，強化“教學質量是第一生命”的意識，把提高教學質量的立足點放在過程性的常規管理之中。實行月考制度，與教師簽訂了教學質量目標責任書，每月獎勵質量進步的代課教師。從教師備課、上課、作業批改、課後反思、學生輔導等每一個環節有人抓、有人查，並實施具體考核，讓每一項工作都落到了實處。在優質生源大量流失的情況下，穩步提高了教學質量。

3、創新校本教研模式，積極引領教師參與教研活動，紮實開展了全校範圍的聽課、評課、集體備課活動，支持和鼓勵教師參加各級各類培訓活動和觀摩學習。在活動中教師們學習，相互借鑑，共同提高了教育教學水平。

4、舉行全校性的競賽活動，促進良好學風的形成，確保教學質量持續提高。一年來，我校堅持舉行演講比賽，英語、語文能力、電腦製作、“雙寫”競賽，多名學生和輔導老師獲得區級獎勵。這一系列活動的開展，培養了學生的實踐精神和創新能力，有效地促進了我校“樂學，勤學，會學”良好學風的形成。為我校教學質量的持續、穩定提升奠定了堅實的基礎。

四、安全工作警鐘長鳴，確保教育教學秩序。

狠抓校園安全工作，打造平安校園，完善配套設施，加強校園內巡邏和值班，對校園安全定期排查。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中。教師、班主任、值班領導、校警、值周員、門房管理員共同構成了一個校園安全網。可以説，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當的紮實的，有效預防和杜絕了校園周邊和校內不安全事件的發生。

加強師生的法紀和健康教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初開展法紀教育。開足健康安全課程，專人負責師生心理健康輔導，平時我們還利用校會、班團隊課、國旗下的講話等加強這方面的教育，從而使全校師生學法、知法、守法等，也提高了我們對人生價值的認識。

五、後勤管理精細化

始終把握“服務於教學、服務於師生”這一宗旨，堅持“安全第

一、服務第一”的原則。宿舍配備了5名生活老師，晝夜24小時值班，學生宿舍室內外經常檢查和打掃，保持的乾淨衞生。學校食堂向社會公開承包，學生用餐刷卡制，食堂管理既注重飲食營養實惠和貧困生的經濟條件，又注重改善師生飲食條件。蛋奶工程有專人管理髮放及時，各種表冊記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查，確保了師生飲食的安全衞生。後勤管理真正做到了精細化。

六、積極改善辦學條件，優化美化校園環境，迎接“雙高雙普”驗收。

今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機，積極爭取上級資金，在校建方面做了如下工作。

1、爭取教育局資金xx多萬元，為了讓師生在合校後能過上一個温暖的冬季，在多雨的暑期爭分奪秒完成了校園自來水、供暖工程。

2、投資x萬多元學校更換了老化陳舊的主幹電路和宿辦樓電路，購置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問題。

3、投資x萬多元更換了標語牌，粉刷了教學樓、宿辦樓、學生宿舍樓。投資xx錢多元為住宿生免費發放了統一的牀單、和洗漱用品。

4、爭取國家項目，完成了教師週轉宿舍、學生宿舍、師生廁所建設的前期申報工作。

5、師生食堂順利通過驗收開學已投入使用，綜合樓建設現已完工，進入驗收階段。

七、未落實好的工作和下一步改進

1、進一步提高教育教學質量，杜絕優質生源的流失現象。

2、在實施績效工資等新形勢下，對學校管理的新要求，學校制度與機構的進一步改革。

3、加強對校園文化氛圍的重新規劃，使之突出鮮明教育主題。

4、加快加緊校園硬件建設和軟件建設、加快操場硬化、校園美化、教師週轉宿舍等基礎建設工程，建設一個優美、舒適、文明的校園環境。

如今的xx中學，校風正、教風好、學風濃，校園環境越來越優美、秩序井然全體教職工羣策羣力，和舟共濟，取得了一定的成績。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設、校園建設以及現代化教學等方面；在創特色、在教研教改成果等方面，與兄弟學校相比還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續探索。

總之，在區局領導的正確的領導下和關心支持下，有越來越重視教育的社會大環境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以後的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將有更大的提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現。

學期教育工作總結11

1、文明習慣養成教育

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是利用每週升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學習文明，鞭韃醜惡”的演講；二是利用班會時間，讓學生自由發言、討論，對校內外事件發表評論。

2、定期評選“禮儀之星”

學期末，學校把思想品德優秀、文明守紀的典型學生評為“禮儀之星”，而且照片上牆，張榜公佈，充分發揮他們的模範作用。

一開始，我校一些新生很不適應這些要求和做法，但經過一段時間的教育、學習，都能養成良好的文明禮貌習慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動讓座。家長、社會對學生的.文明行為都給予了充分的肯定和讚揚。

3，要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。

形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，深入加強對學生自理、自、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進。

4，“德育實踐”增活力

教育的本質是“育人”，最大限度地發展學生的潛在能力，把學生髮展的可能性變成現實；德育活動內容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色，讓學生在一定的活動情境中承擔不同角色，自覺履行角色義務，使學生在情境中實踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進步。

回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱鉅。

學期教育工作總結12

回顧本學期的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，並取得了可喜的成績。

一、領導重視

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組會議，研究學校的健康教育工作，明確分工並實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認真落實好學科教育計劃

體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的`要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，並記入教師個人檔案。

三、關心學生健康，做好後勤保障工作

衞生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為學生着想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衞生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強常規教育，不斷提高學生健康衞生意識

不斷培養學生的衞生習慣和豐富學生的健康衞生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衞生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。利用學校的網絡進行不定期的健康衞生知識講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開闢專欄，進行衞生知識的宣傳，使學生的衞生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

五、做好學生的體檢工作和預防工作

防重於治，是我們一貫堅持的方針，為了瞭解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，並做好彙總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作

六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境。近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境創造了基本條件。

七、食堂管理常抓不懈。

學校食堂現有師生用餐，對學生的生命健康，起着舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衞生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

綜上所述，學校的健康教育和衞生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，雖然取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衞生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

學期教育工作總結13

時光如梭，在忙碌的教育道路上，我們又一次迎來了一年一度的教師考核的到來。作為一名_教師，在過去的這一年來，我也如同過去一樣，將自己的熱情、耐心以及責任心都傾注了的自己的學生身上，將心血澆灌在道路的兩旁，看着他們綻放出靚麗的色彩!

過去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，並在自身的素質、思想、能力上也得到了很多的改進，現在此對如今的自身做個人總結如下：

一、作為教師的思想

作為一名光榮的“人民教師”我一直在自身的思想方面嚴格的保持積極的更新和完善。在工作方面，我積極、熱情、開朗，能積極面對教育工作中的困難，並積極與學生交流，以自身的態度來帶動班級的積極性。同時，我也一直堅持着在師德師風中提高自我的要求，無論在學校或是日常的生活中都堅持對自身的嚴謹要求，為學生做好榜樣教育。

其次，通過一年來的學習和其他優秀同事們的交流，我的個人素養和為人品德都得到了很多的進步，不僅能在教育中積極的與其他教師討論學習，也堅持在的生活中努力的做一些好人好事。

二、教育的工作方面

作為一名教師，我深知自身工作的重要性!為此在一直以來的教育工作上，我積極加強對學生和班級的瞭解，融入班級，管理班級，並根據學習階段有序的完成教育和管理任務，讓學生們能及時適應學習的增長和變化。

此外，面對學習階段的不斷推進，我自身也一直在努力提高自身的學習要求。除了認真準備教案和課堂準備等基本工作，在工作空閒裏，我也積極的與其他同事們溝通討論，學習優秀經驗和技巧，提升個人能力。

當然，每當假期來臨，我更會去積極參加培訓，並靈活利用網絡上的資源來強化和開闊自身，因此也取得了不少的進步和成長。

三、自我的不足

作為一名教師，教育是我們最重要的'任務。但教育不僅僅是知識的教育，“教書育人”才是教育的根本!經過反思，我意識到自身在教育方面，太過重視學習知識，提高成績，卻較弱與對學生們思想上的關注，這是非常不應該的。

為此，在今後的教育工作中，我也會針對自己的弱項，積極的改進並加強自己的教育方式，為學生們提供一個全面、健康的教育方式，為社會培養更多全面的出色人才!

學期教育工作總結14

本學期教學工作按照開學初制定的教學工作計劃嚴格執行,落實了課程方案,規範了教學管理，學校各項教學工作井然有序，教學質量逐步提高,良好的學習風氣逐步形成。現從以下幾個方面進行彙報：

一、加強學習提高教學理論水平。

為了提高教師理論水平，掌握先進教學理念，學校投入一定資金安排教師外出聽課及業務研討，學習外校先進教學理念，返校後利用多種渠道進行宣傳，提高教學水平。

二、常規管理工作。

1、教師互相深入課堂聽課、研課，及時將意見或建議反饋。

2、檢查教師教學進度，督促教師按計劃、進度上課，根據實際情況及時調整進度，完成各項教學任務。

3、堅持聽推門課及每日查堂制度，考察教師常規教學，是否按表上課等，發現問題及時提出，要求改正。

4、進一步加強常規教學的研究與落實，切實減輕學生過重的課業負擔。利用區作業設計比賽的契機，對學科作業的設計進行專題研究，提高作業的效率。並對作業的佈置，作業量的檢查，學生作業的規範，以及作業批閲作出統一要求，制定了《學校教師備課及作業要求細則》，每班上牆告知。針對我校流動學生多且學習習慣不好的情況，從培養學生良好的作業習慣入手來培養學生良好的學習習慣，學生的書寫習慣和計算習慣有了大幅改觀，成效明顯。

三、教研工作。抓好教學主題年活動與教科研工作。

大力開展教學質量月主題年活動，加強教科研工作，努力提高教學質量。繼續開展以“如何提高課堂教學效率”為主題的教學主題活動。深入課堂和集體備課，實施備課組建設工程。

1、三個教研組（高年級組、低年級組、綜合組）制定了各自的校本課題，如學生積極主動地參與課堂活動、認真傾聽他人發言、及時補充自己意見、一分為二地正確評價他人等等成為了我們每節課的常規教學目標，端端正正地寫字、響亮流暢地説話成為各學科共同的教學目標。積極圍繞課題開展教研活動，各組成員上一節研討課，人人蔘與，每次研課均有一人主評，其餘成員輔評，評課做到了客觀公正，並及時做好了記載，期末時每人寫了一篇主題反思。

2、為了提高青年教師的教學水平，活躍教學教研氣氛，開展了高年級組、低年級組青年教師教學比武，效果明顯（蔣相峯、誙瑞玲、張素英）。

3、組織各組教師每月進行教案、作業互查，並做好記載。

4、結合高校優秀的科研資源，認真完成了對我校課程、管理、師資三方面的調研，並寫出調研報告上交學校，在此基礎上制定出我校三年教研規劃。制訂有效作業，健康成長專題對話活動方案及調查問卷，並召開專題對話會。得到家長的配合與理解。

四、畢業班及三年級調考工作。

畢業班及三年級教師能認真完成各科教學任務，特別是語、數、外教師利用大量休息時間加強對差生的輔導工作，效果明顯。教導處嚴格按照中心校教導處的安排部署，有序的組織了兩次調考，成績優秀，特別是6年級的`英語、體育學科，3年級的語文，數學學科，調考均分超過85分，合格率優生率均超標，成績喜人。

五、認真做好新生招生工作。

我們積極加強學校對外的宣傳工作，發動老師大範圍的張貼招生廣告，宣傳招生政策，耐心的對家長講解，取得家長的信任和認同，本學期國小學生數達82人，比上一年又有增長。

六、加強資料建設工作。

規範、完善學校的各類教學資料，加強對過程資料的收納、整理工作。對普及程度類、教育質量類資料高標準的完成；

1、嚴格學生轉學手續，認真完成各種表格的填寫，及時上交，接受檢查。

2、健全學籍資料，建立畢業生學籍檔案。

3、收集各類計劃、小結和各類過程類資料。

七、搞好體衞藝工作。

按照體衞工作條例開展各項工作，並落到實處。體育教師抓了學生體育訓練工作，籌備召開了學校運動會。衞生與健康教師能認真備課、上課完成健康教育課程，並將衞生資料及時送檢查。美術、音樂教師能在上好課的同時抓學生訓練工作，參加區藝術小人才比賽活動並獲得了優秀成績。

八、重視科技工作。

科技教師能利用休息時間抓學生的訓練工作，並積極組織學生參加科普比賽、科學探究比賽、科技活動大賽，取得不斐成績。

九、取得的成績

我校六月份期末考試語、數兩科及格率為98。8％，語文及格率為99％，數學及格率為99.8％，科學及格率91.9%。

十、工作中的不足及下一步的打算。

1、雖然學校教學質量穩中有升，但仍然存在不少問題，表現如下：

學校教學質量不均衡，學科不均衡、年級不均衡、班級不均衡的現象都存在；學校教師教科研的熱情不高，不利於老師的專業發展，也不利於學校的教學質量的進一步提升；學生學習習慣、行為習慣還需要進一步加強培養；對校本課程和心理健康的落實不夠。

2、下一步打算：

在以後的工作中，將進一步加強教學常規管理，加大備、教、輔、改、考、析管理力度，堅持聽推門課及查堂制度，加強培優、補差工作，使學生成績有較大提高，積極組織教師、學生參加上級主管部門的各科比賽活動，開發具有本校特色和本校優勢的校本課程，落實各學科均衡發展。

學期教育工作總結15

一個學期即將結束，現將我們的家庭教育工作總結如下：

一、積極參與組織各類家庭教育培訓

1、本學期按照上級要求，積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長等參加各類有關家庭教育的學習、培訓、講座等。20xx年4月18日學校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專家來我市進行的“青春期生命教育與危機干預”講座。

2、家庭教育指導組織教師及家長，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。

3、繼續堅持，期末以班級為單位的家長培訓，班主任老師針對本班學生情況，對家長進行家庭教育知識的培訓學習。

4、本學期末組織六年級的家長進行了“轉變較色從家長做起”的學習。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長！

5、學校領導、老師25人，參加了自治區教育系統家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學習。目前正在在按計劃學習中。

二、夯實家庭教育基礎工作

1、菜單指導，每月一次，有專人負責，針對不同年級的特點，出一些家長需要並容易操作的菜單，發放到每一個學生家裏，並及時收回，做分析、小結。瞭解家長學習的情況做到有的放矢。本學期一至六年級分四次共發放“菜單”份近千份。

2、充分利用網絡，在家長羣裏，同步分享來自市、區、校各級家庭教育相關的學習資料、家庭教育先進的教育理念，有價值的教子案列、故事，這樣更加便於相同年級段的家長交流，共同學習，共同進步。

3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯動．三好家長’空中課堂”的學習。通過這個平台，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學習，變得更加方便、有效。

4、參與全區開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學校老師參加上級開展的家庭教育各類徵文、論文、個案比賽。

5、及時更新校園網“家庭教育”主頁。本學期上傳包括進度、計劃、菜單、學習資料、稿件等近40篇。

三、親子活動精彩紛呈

本學期學校的績效改革，老師的改變，讓學校的各項工作也發生了很大的變化。特別是有家長參與的各項親子活動異彩紛呈。

1、結合學校的“蒲公英”課程體系。“節日”——德育，根據各種節日、紀念日開展活動。受到孩子、家長的一直好評。

2、3月結合“母親節”開展的“感恩母親”系列活動。即促進了家庭和諧，又增進了親子關係。很受家長和孩子的喜歡。5月的“民族團結”學校民漢學生、家長歡聚一堂，其樂融融。6月“兒童節”的慶祝活動。不僅學生的興趣濃厚，家長的參與度也高。學生的綜合素質也在活動中得到了提高。

四、改革家長會不斷探索

1、本學期我們繼續開展“改革家長會”的探索。請一部分優秀的.學生家長與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長的積極性，又讓大多數家長覺得榜樣就在身邊，真實、親切、易操作。

2、家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。並對學校十餘名支持家庭教育的家長給予表彰、獎勵。

五、克服困難、努力前行

1、家長家庭教育講師、家長助教、我們確實有難度。還要在今後工作中，注重培養年輕的家庭教育指導師。

2、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導師只有10人。由於績效、各位班主任老師負擔重，工作忙，我本人還擔任四年級的語文課，有些工作開展的不夠紮實。

3、由於我們學校大部分家長文化偏低，加之生存壓力大，不太配合學校的家庭教育工作。

家庭教育工作是一項長期的，複雜的、見效慢的工作，需要我們不斷地努力探索，找到真正適合自己本校實際情況的方式，更好的開展工作，造福更多的家庭。