法制教育宣傳簡報範文

在當今社會生活中，簡報起到的作用越來越大，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。什麼樣的簡報才經典呢？以下是小編為大家收集的法制教育宣傳簡報範文，希望能夠幫助到大家。

法制教育宣傳簡報範文1

為進一步加強社區幹部羣眾法律意識，增強政治敏鋭性，提高依法維權和依法反暴的能力，提高社區居民的法律素質，20xx年11月14日下午求雨山組織社區全體工作人員，開展了法律法規，法制宣傳活動。

此次活動緊緊圍繞社區維穩工作開展的。活動方式主要採用社區工作人員宣傳有關法律、法規的基本知識，目的是在居民通過法制宣傳教育，營造社區法治氛圍，引導居民在任何時候都要依法辦事，以理性、合法的形式表達利益訴求，營造和諧文明的社區，推進民主法治社區的創建。

通過這次活動，幫助居民學習法律、引導居民自覺運用法律來解決問題，努力在全社會形成自覺學法、知法、懂法、守法、用法的`良好氛圍。為社區的居民法律素質的提高以及維穩做出了積極的貢獻。

法制教育宣傳簡報範文2

為不斷深化普法教育，推動“法律進校園”活動的深入開展，努力營造校園“學法、懂法、守法”的良好氛圍，提高廣大師生的法律素質和法治意識,全力構建和諧文明校園，新果國小近期組織開展了法制教育宣傳活動。

此次活動主要以“道德守法，做合格小公民法”為主題，以“五個一”為內容。即：進行一次國旗下講話，9月16日的升旗儀式，六年級班同學做了《成長路上與法同行》的`國旗下講話；進行一次徵文比賽，以“法制在我身邊為題” 讓學生聯繫身邊事，談談遵法守法的重要性；進行一次播音，9月17日，紅領巾廣播進行播音，主題為《學法、懂法、做守法小公民》；開一次主題班會，各班開展了紮實有效、形式多樣的法制教育主題班會活動；上一堂法制課，法制課教師精心備課，給各班上了一堂生動的法制課。、

對兒童法制教育並不是一朝一夕的事。在今後,我們將以此次的法律教育宣傳為起點,更加重視學校的法制教育工作,常抓不懈,努力創建更多更優的教育陣地。

法制教育宣傳簡報範文3

20xx年12月4日下午，新景中學進行了一次全校師生法制教育大會，參加會議的有派出所冉所長以及學校全體師生。大會在新景中學操場舉行。冉所長給學生講解了治安管理的規定，組織學習了未成年人保護法。學校政教處徐軍主任講了學校冬季安全工作特別強調了道路交通安全、消防安全和防寒安全，最後餘偉校長作總結性的'講話。

我鄉本期把12月定於安全教育活動宣傳月是因為這個月最易出現安全事故，通過教育宣傳活動以達到引起大家高度重視安全工作，不能有絲毫放鬆。此次大會使全校師生受到了很大的教育。會後又舉行了學生法制知識競賽，學校還利用專欄進行法制宣傳教育。 總之，學校通過一系列活動，不僅使學生受到了教育，教師也受到了教育。

法制教育宣傳簡報範文4

9月18日，新果國小要求各班主任給學生上一課法制教育課，班主任從什麼是法律、什麼是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們日常生活中遇到法律知識。在市場經濟條件下，未成年人違法犯罪現象在不斷上升趨勢，解剖了幾件案例：

1、學習不思進取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規範，發展到追求物質享受。沒有了錢怎麼辦？表現在搶劫、盜竊、詐騙，不擇手段的實施犯罪。

2、以大欺小，以強凌弱。

3、以極端殘忍的手段傷害他人。

4、參加打抱不平等。

分析了產生的'原因，表現為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，家庭教育不得法。希望同學們要學法、懂法，用法律約束自己的行為，用法律知識保護自己的合法權益。班會的內容符合青少年的心理特點和認知能力，為同學們上了一堂生動的法制教育課，將對同學們健康成長產生積極影響。

法制教育宣傳簡報範文5

12月4日是全國法制宣傳日。我局緊扣法制宣傳日的主題，以服務羣眾、方便羣眾，向人民羣眾送法律、送温暖、辦實事、解難題，推動法律援助事業在我市的發展為活動目的，精心組織、策劃羣眾喜聞樂見的宣傳活動，以多種形式在全市範圍內廣泛開展了“12.4”法制宣傳活動。

我局分別在團結南路等主要道路上懸掛以法制宣傳為主要內容的橫幅4條，引人注目。3日一早我局出動裝飾一新的`普法宣傳車，懸掛法制宣傳日的宣傳圖，播放法制宣傳日的宣傳錄音，駛向三洋廣場。12時整，我局在三洋廣場門前顯耀位置設立了法律諮詢點，已被市民羣眾團團圍住，奎屯市法律援助中心、奎屯市公證處、合力律師事務所都委派有辦案經驗、法律知識豐富的同志攜帶各部門的專業法宣傳資料和宣傳圖版參加了法律諮詢，認真接待來訪羣眾並耐心解答羣眾提出的法律問題，受到了市民的歡迎。

整個上午法律諮詢點共接待諮詢羣眾600多人，發放各種宣傳資料3000多份。本次大型法律諮詢活動是對執法者進行的一次法律知識檢驗，進一步拉近了執法者與羣眾的距離，也使執法者進一步樹立了依法公正執法的觀念，也使過往羣眾受到一次深刻的法制教育。市領導xxx等親臨各諮詢現場視察和指導，受到了諮詢者和受諮詢者的歡迎。