六一兒童節心得體會(熱門)

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的六一兒童節心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節心得體會1

“六一”是國際兒童節，至今我已經度過了將近10個兒童節，但今年的兒童節是我這麼多年過的最快樂的一個了。

六一那天，學校門口的黑板上用彩色粉筆寫着“歡度六一”“兒童節快樂”等標語。同學們個個都喜氣洋洋麪帶笑容。一大早就集合到操場上。我們觀看了學校組織的大合唱“讓我們蕩起雙槳”。稍後，校領導為獲得度得“讀書小博士”頒獎，我們班也有十多名同學獲得此榮譽稱號，我們為他們拼命的鼓掌。

之後，是學校的公開課。我們班有8名家長也來到教室站在後面觀看。為了迎接六一，我們班還專門排練了節目。第一個出場的是王少琛等排演的“三個茅廬”。一開始，王少琛扮演的諸葛亮手拿一柄羽毛扇，一邊扇，一邊吟誦着“大夢誰先覺，平生我自知。”使我們忍俊不俊。看他那樣子還真像一位懷才不遇的隱士呢。求賢若渴的劉備、心直口快的張飛、俠肝義膽的張飛都給我們留下了深刻的印象。為了得到輔佐軍師，劉關張三人冒着鵝毛大雪、還在大熱天等候了一箇中午等等，整整是三顧茅廬，終於求得了“卧龍先生”。同學們演得很逼真，我們也看的很入迷，台下不時爆發出陣陣的掌聲。輪到我們上台表演的，我們的`節目是書本上的“西門豹”。為了這次演出，我們不知道排演了多少次，台詞早記得滾瓜爛熟。雖然我只是演一個小角色，但是我的心還是“怦怦”直跳，我儘量剋制住自己，爭取將角色演得更好。當西門豹命令衞兵將巫婆和地方官員扔到河裏時，地下歡聲雷動，同學們歡呼雀躍，家長們也連連稱“好”。表演達到了高潮……

下午放假半天，爺爺帶着我參觀了動物園，觀看了猴子、老虎、長頸鹿、熊貓等動物。玩的很開心。

這真是一個令我難以忘記的歡樂的“六一”節日。

六一兒童節心得體會2

今天是六一兒童節，是孩子們的節日。走進温馨的校園，映入眼簾的是潔淨的主席台被打扮的別有情趣。

校園裏，充滿了歡聲笑語。

低年級小同學的集體舞特逗，活潑、可愛的樣子，在舞台上表演的入情入境，喜笑的表情，誇張的動作，優美的嗓音，博得台下孩子們的陣陣掌聲；

二年級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，台上跳的很high，引得台下的孩子們也跟着跳起來，整個操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風，喜氣洋洋。

聽，那位中年級的女同學表演的小提琴獨奏，其優美的旋律，一下子就把孩子們的注意力吸引過去，説笑的'場面停滯了，打鬧的情形凝固了，大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情，大家欣賞着，享受着……壓軸戲是畢業班的詩朗誦《感恩老師》，把六一聯歡推向了高潮。全體六年級的同學，經過老師們精心的排練與指點，在舞台上表現的極為出色，朗誦聲情並茂，掌聲再次響起。

“六一節快樂！”這發自心底的聲音在校園久久迴盪。

“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。

六一兒童節心得體會3

記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。

這下可把大家難倒了，本來都想好要買什麼禮物了，不花錢辦事是什麼意思?每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。

我思前想後，應該準備一個怎樣的禮物才算完美呢。於是，我想着收集瓶瓶罐罐來賣錢，然後買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我説幹就幹，於是，我到處尋找家裏有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學説，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這裏來。除此之外，平時嫌髒的我還到垃圾桶裏去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。

大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的`六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這裏了呀?怎麼不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我着急的樣子，問我發生了什麼。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。

這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉着腦袋，垂頭喪氣，怎麼辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，於是第二天，爸爸帶着我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。

六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什麼禮物，不過每個人神神祕祕，保守祕密，堅決不説出自己的禮物是什麼，都要等到六一這天再來揭曉。

到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，並且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也誇這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悦的笑容。

六一兒童節心得體會4

隨着時間的轉移，六一兒童節已經過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，閆裏國小舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞台，讓每位孩子都能分享到成功的喜悦。

一、領導重視

為了這次活動順利開展，我校領導高度重視慶，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來。

二、環境創設

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師和大多數家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。

教師和孩子們共同佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能，師生共同佈置熱鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。

三、活動內容形式多樣

6月1日，“六一”慶典活動隆重舉行，校園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的'舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節目形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們雀躍，我們陶醉。

“六一”，我們和孩子們共同度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的教育理念。

“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過後我們是開心的幸福的。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。讓我們每一個孩子在這個大舞台上盡情的發揮，讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧！

六一兒童節心得體會5

早上，輕柔的陽光嬌氣地灑到了操場，天上的白雲時大時小的，宛如在向我們問好：“六一節快樂!”

在四(一)班的'教室裏，有一羣人正在化粧，他們就是四(1)班的全體同學。突然聽到一聲慘叫，原來鄭鵬宇不想化粧，我們在旁邊一個勁地扮鬼臉，他只好化粧了。一部分男生已經化粧好了，就開始談笑了，“喲，李闊的臉怎麼像小狗的臉一樣呀!”林孝仲説，“哎喲，小白臉怎麼變成了小花臉啦!”肖蔚説。“哈哈哈!”整個教室都沉醉在笑聲之中。

在那些女生還沒化好粧時，我趁機跑到窗口看站台，，我只看了站台後面就興奮不已了，原來，站台後面豎着一塊很大的招牌，上面寫着“慶六一，歌詠比賽”，再看看站台，一片紅色立即映入我的眼簾，那站台有三層，枱面是由紅布覆蓋着，而且很大，顯得又威武又明豔。我們化粧好了後，正好音樂響起了，進場的時間也到了。

我們每個人都洋溢着笑臉來到操場，緊挨着坐下，等待着主持人公佈活動開始。最終，兩位主持人一起走上了台，同時説：“我公佈，歌詠比賽此刻開始，有請黃校長髮言!”校長講了六一節的來歷後，主持人又説：“請欣賞由一(3)班的全體同學表演[草原女孩]。一(3)班的小朋友們上台了，他們開始唱起來``````在烈日下，我們雖然都汗流浹背了，可是卻沒有感覺到熱，只是目不轉睛地看着站台上同學們的表演，似乎和歌聲已經融合在一起了，把炎熱拋到九霄雲外去了。看了一個又一個表演後，輪到我們表演了，我是又擔心又興奮，我們昂首挺胸，‘精神’抖擻地走上了屬於自己的舞台，拿起柳條作好了打算，我們表演的歌舞節目是[讓我們蕩起雙槳]，由黃雯楠和謝一航來領唱，當音樂放起時，她倆就唱：“讓我們蕩起雙槳`````”當唱到“小船兒輕輕飄”時我們就拿起柳條一起甩動起來，男生輕柔而‘精神’，女生婀娜而多姿。表演結束了，我們走下了站台，我那顆擔心的心也變得輕鬆了起來。

最後，主持人説：“活動到此結束，此刻公佈一等獎班級，四(1)班三(1)班一(4)班``````”我們歡呼起來!

六一節的早上真快樂呀!

六一兒童節心得體會6

五年級第二學期的六一兒童節最終要到來了，在六一節的前一天，老師跟我們説明天要過六一兒童節了，同學們都很快樂，又一個“六一兒童節”。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因立即要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們説今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟我們説，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑着的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公佈今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那麼文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接着我們要玩遊戲了，吳老師問關於觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的`男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們説：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接着玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了遊戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最後只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師説再玩個遊戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個遊戲就是“搶板凳”，吳老師説時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。

時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節依依不捨。六一兒童節真快樂呀!

六一兒童節心得體會7

今天，是六一兒童節，我們高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押着紙條，是義賣的紙條。

然後，我們拿着凳子走進了體育館，體育館裏人好多啊！我們找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。

過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然後，又是國小生和國中學生一起講話，他們臉上帶着微笑，笑容滿面的`，顯得非常高興。然後就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最後一個是中國龍，就是表演武術，他們很厲害，都表現出了自己這些年學的武功，讓人讚歎不已。

節目表演完了，我們就到教室裏去了，我們要在教室裏表演，讓人心裏感覺很好，我們到了教室裏，家長們都已經到其了。我們開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心裏感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，我們又來了一個讓人大吃一驚的魔術，叫牌技，他們表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，我們舉行了賣藝活動。

我們把自己的作品拿出，怕買，我們一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。

然後，我們就把自己弄來得錢交給了老師，我們就回家了，今天的六一兒童過得真好。

六一兒童節心得體會8

今天，又是一個特別的節日，也是一個全世界兒童都笑得象花兒一樣的節日，在這個節日裏，全世界兒童全部都長大了一歲，這個節日就是——六一兒童節。

在這個特別的節日裏，我們__市__國小舉行了一場別開生面的歡慶表演，以此來慶祝第__個國際兒童節的到來。

歡慶表演會上，節目豐富多彩，同學們紛紛拿出自己的絕活，有小朋友走的時尚秀，有六年級大哥哥大姐姐表演的'街舞，最有個性的表演還屬五三班的__x表演的太空步，哇塞，他那樣子帥呆了，戴着一副墨鏡，再加上一個黑色的禮帽和一身黑色的衣服，簡直就是另一個邁克傑克遜。還有一個節目最讓我欣賞，那就是一羣一年級的國小生跳的嘻唰唰，他們認真的那個樣子，搞笑極了，我和__x笑的前俯後仰，眼淚都快出來了。

時間就像小馬車一樣奔跑，快就到了下午五點鐘，我們的迎六一表演很快就結束了。

在回家的路上，我想，今年我已經十一歲了，很快就要告別兒童時代了，伴隨我們成長的永遠是老師和家長對我們殷切的希望和深深的關愛，今天我們還是一個國小生，一個在父母和老師眼裏長不大的小兒童，但是明天，我們也許就要走上工作崗位，成為國家建設的棟樑之才，趁着現在我們還小，只有付出辛勤的勞動，才能獲得豐收的碩果，才能為將來更好地成長打下堅實的基礎。

六一兒童節心得體會9

星期三上午，也就是五月三十一日上午，我們全校停四節課，但在這四節課裏，我們要做慶祝六一兒童節的工作。

我們全校的各個年級都是按照自己年級的口號來進行的，如二年級的口號是"我挑戰，我作主，西湖美食大比拼"。所以，二年級需要的材料是：彩泥、托盤、膠水、剪刀等等。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的`一道是看起來很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。

開始做西湖美食了，我們幾個小組一刻不停地做了起來。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來一份成果。

我做的是東坡肉，但我以前從沒用彩泥來做這樣的西湖美食，所以今天我做東坡肉一點點也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十次也改不過來。

但在最後，我終於想出了一個辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來，然後把它放在桌上用手壓平，再折起來。之後，我就用小刀把多餘的地方切掉！就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至於東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之後又把這層小方塊放到大方塊上，這樣東坡肉就完成了。

但是，就有一些家長和同學笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門口的展示台上。

在六一兒童節的時候，我也沒忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時的大大表揚。"我永也不會忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節的難忘的日子"，我在路上不斷地想着┉

六一兒童節心得體會10

早上八點左右，我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動場地。這時，家長已經在等着我們了，我們站好隊形，開始舉行升國旗的儀式，小朋友立正站好，像一個個小解放軍。儀式完後，園領導及市領導講話，祝賀我們的六一演出圓滿成功。接着我們的主題演出正式開始，跟着音樂我們做起了律動，小朋友做得可認真了，惹得人羣裏響起一陣陣掌聲。我們老師也為小朋友助興，跳起了我們的舞蹈《__的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍。接着，大一班小朋友帶來了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來表達他們對老師的愛。大班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮，惹得大家捧腹大笑。師幼互動，家園互動，今天的小朋友是那麼的高興，是那麼的漂亮。最後我們班帶來了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個澡》，在笑聲中結束了我們的演出。

演出的`順利結束讓我們很興奮，兩個多月的忙忙碌碌終於畫上了一個圓滿的句號，這時，我們感受到的不是累，而是無比的喜悦與自豪，正因為由我們的付出才換來這麼多人的歡笑，我們感到很值！看到小朋友那純淨的笑，我們為之動容，六一，讓我們一起度過度過！

六一兒童節心得體會11

今天是六一兒童節，我們一踏進校園門立刻感受到校園裏充滿了歡樂、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領下展示了她的風采，孩子的成長與進步凝聚着老師的辛勤與汗水，一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到龔路中心國小的完美性。

今年的`六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節。特別是龔路中心國小成立了家委會，我們家長可以參與到學校的管理，能夠為學校做點事感覺非常榮幸。

學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動的家長一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力着學校多少老師的汗水。

在此向老師真誠的説一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育，是你們打開了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛知識的道路，龔路中心國小正在完成她聖神的使命：十年樹木，百年樹人。

六一兒童節心得體會12

記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們打算一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，打算一份既有心意又有新意的六一禮物。

這下可把大家難倒了，本來都想好要買什麼禮物了，不花錢辦事是什麼意思?每個同學絞盡腦汁，期望自己能夠打算一份有創意還有意義的禮物。

我思前想後，應該打算一個怎樣的禮物才算完美呢。於是，我想着收集瓶瓶罐罐來賣錢，然後買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我説幹就幹，於是，我到處查找家裏有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學説，假如有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這裏來。除此之外，平時嫌髒的我還到垃圾桶裏去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。

大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的`。這天放學回家，我四處查找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這裏了呀?怎麼不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我着急的樣子，問我發生了什麼。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，此刻估量已經被拖到垃圾站處理了。

這下可好，我辛辛勞苦打算的禮物泡湯了，我耷拉着腦袋，垂頭喪氣，怎麼辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，於是第二天，爸爸帶着我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。

六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自打算的什麼禮物，不過每個人神奧祕祕，保守祕密，堅定不説出自己的禮物是什麼，都要等到六一這天再來揭曉。

到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，並且講解了這個禮物的意義，期望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也誇這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悦的笑臉。

六一兒童節心得體會13

六一兒童節無疑是我們的節日，今年六一，我與同學們一起歡度了一個有意義的六一、

這次活動，我們小隊前往了上海民防科普教育館參觀，增長自己的對民防的瞭解。

上海民防科普教育館位於盧灣區復興中路593號民防大廈內（近瑞金二路），我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長的車前往。在官內，我們認識到了自然災害的可怕和民防的重要。我們還看了逼真的4D電影，參加了驚險的模擬地鐵逃生，相信今後如果我們真的有遇到了這樣的災害，一定能應付自如

這是我第二次去民防科普館體驗，重要的是這次我是和我們陽光小隊的同學們一起去。寒假時媽媽帶我去了民防科普館體驗，對防災、防害有了大致的瞭解，體驗最深的是原子彈的.威力、生化武器的恐怖和自救的小常識。正是有了這些體驗，所以，推薦給小隊同學一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來自大自然和人為災害的危害和防衞。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看着同學們認識到民防的重要性和基本的防護本領，我真高興！

六一兒童節心得體會14

一年有365天，假如有人問我：“你最喜歡哪一天？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節那一天。”今年，我就度過了一個快樂的六一兒童節。

六一兒童節那天，天氣晴朗，我早早地來到了學校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過去一看，原來大家在欣賞我們班的“慶六一”作品專刊。裏面有剪紙、作文、畫畫、手抄報。“咦，我的作品也貼出去了。”我驚奇地發現。這時，圍觀的人説：“三年級的學生能畫出這樣的畫，不錯呀！”聽了他們讚美的話語，我真為我們班感到自豪。

這時，廣播響起：“全體同學在操場上集合。”我們聽到廣播，來到了操場上，排着整齊的.隊伍，學校進行了簡短的升旗儀式，校長還作了簡要地講話：“祝靖安縣小多學生，六一節快樂。”

隨後，學校的“慶六一”文藝表演正式拉開序幕，首先上場的是歌舞表演：《我的》，一場充滿活力的表演就開始了。獨唱的小女孩站在中間，邊唱歌邊轉着“呼啦圈”，旁邊的伴舞也拿着乒乓球拍，做出不同的動作。表演結束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。

接下來，是我們三年級表演集體舞：《陽光校園》，我們邁着輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，我們跳起那熟記於心的動作，臉上帶着微笑。同學們像一隻只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化着隊形。音樂停止，我們的舞蹈也結束了。

之後，還有豎笛齊奏，現代舞表演和一、二年級集體舞《女朋友》等豐富多彩的節目。

在這歌聲、笑聲、歡叫聲中，我度過了一個快樂的六一兒童節！

六一兒童節心得體會15

在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。

在去的過程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有許多小朋友為自己慶祝，都在做有去的.遊戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到了公園。

中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的節目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。遊戲的玩法很簡單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這麼多節日中，我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石春路並不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了非常多禮物。玩完這個遊戲的小朋友常咧開嘴笑。因為即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個節目，就是唱歌。這環節非常有益，既可以鍛鍊膽量，又可以發揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞台上，主要就是鍛鍊膽量。好聽與不好聽都沒關係，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節目。輪到我的時候，我決定唱《當我們同在一起》因為這首歌表現出我滿心的愉快。我站上了舞台，非常害怕。但是經過台下的朋友的支持，就發揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮有動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時，就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我最高興的一個“六一”兒童節。

啊！這個“六一“兒童節使我非常難忘，因為這是我第一次站在舞台是表演得那樣出色。