高一下學期開學寄語

寄語意為所傳的話語，有時也指寄託希望的話語。高一下學期開學寄語，歡迎閲讀。

高一下學期開學寄語一：

隨着新年鐘聲的敲響，一下一下，舊的一年漸漸離我們遠去，而嶄新的一年正朝我們走來。

陶潛曾經説過“往事不可諫，來者猶可追。”

意思是什麼呢?

那就是説已經過往的事，已犯過的錯，都不可再挽回了，那就讓它過去吧，但將來的事，未發生的事卻是可以補救的。

所以我要告誡各位同學，不管過去的一年，過去的一學期你是怎麼樣的一種狀況，是成功的，還是失敗的，都已成過往，沒必要再為過去的失敗而懊喪，沉浸在失敗的陰影中不可自拔，也不能因為過去一時的成功而沾沾自喜，麻痺大意，造成新學年，新學期的失敗。

我希望同學們在新的一學期裏，能以嶄新的面貌迎接新學期的和生活，養成良好的學習習慣和生活習慣。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，新的一年來臨了，同學們又長大了一歲，應該和去年有所不同，應該更成熟，更自立，更自信，學習目標更明確。

下面我們以“哈佛圖書館的訓誡”來共勉

1、此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。

2、學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

3、學習並不是人生的全部，但既然連人生的一部分??學習也無法征服，還能做什麼呢?

4、請享受無法迴避的痛苦。

5、只能比別人更早，更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。

6、誰也不能隨隨便便的成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

7、今天不走，明天要跑。

8、投資未來的人是忠於現實的人。

最後祝願每一位同學在新的一學期裏，百尺竿頭更上一層，取得新的成績。

高一下學期開學寄語二：

咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。

今天，是我們高一下學期的開學的第一天;今天，是我們分文理班後的第一天。不知道同學們如何看待自己現在的處境。

我的一位老鄉的小孩，在一中上高二，這位小孩的家庭條件是非常的優越。這位小孩在高一分科時，我曾建議他選理科，因為我知道在其他條件一定的情況下，理科的空間比文科的空間要大得多，我曾忠告他：“政治是很難考高分的。”但這位小孩數學比較差，而且對地理比較感興趣，所以他選了文科。在今年我去他家的時候，笑着跟他父親開玩笑説：“認真培養他，看能不能搞出清華北大來。”他父親笑着説：“清華北大我是不太想了，我覺得能上覆旦就好了。”我問小孩現在成績如何，他父親説在一中是排第六，但他覺得他小孩還有很大潛力沒有發揮出來，覺得高三還會有大進步。這次期末考試數學他考到了140多。在另外一個場合，我問一位區局教研室的一位主任，如果在一中排第六，上覆旦有沒有問題，她説：“應該沒問題。”

我想的是：並非只有一中才能創造奇蹟、並非只有一中的學生才能創造奇蹟;我也對別人説，對這一屆的學生，我是非常地樂觀。但是請同學們也明白我對自己的警惕：樂觀和成績並非是想出來的，得需要腳踏實地。對我們的同學而言，更需要有：死咬目標和破釜沉舟的抉擇，需要科學的方法和精細的行動。

為什麼説要咬定自己的目標呢?毫無疑問，我們的同學都喜歡、希望自己過上幸福的人生，並且肯定，我們每個人都曾想象過自己的幸福人生。現在不如我們的同學用反證法來試試，假如我們的人生不幸福，會是什麼樣的?會有什麼樣的遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風，但結論肯定會是：“很殘酷”，因為想得到的得不到。

對我們的絕大部分同學來講，大學聯考對我們來説充滿着太多的不確定因素。這些不確定因素對我們來説是機會，又是挑戰。説它是機會，因為正是這些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;説它是挑戰，在於你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態，去贏得這場勝利。

現在我們所要做的，就是利用好這段時間，去為自己增加確定因素，注意是讓自己的實力不斷增加、越來越有信心的那種確定因素。

“人生能有幾回搏”，現在這句話是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想，我們的每位同學肯定都是想搏，但是可能有疑問，“自己能不能堅持搏?該怎麼搏?”

在放假的時候，我除了收到很多同學們的祝福短信之外，還收到幾條彙報自己學習計劃的執行情況的短信。在放假之前，我曾跟同學們講：“每個人都有惰性，對大部分作為正常人的我們而言，過於自信自己的毅力可能不行，所以我們需要計劃。沒有監督的計劃是落實不了的，基本可以説是廢的計劃，所以我要求同學們要把計劃告訴家裏人或者能夠真正監督自己的人。”

現在請我們的同學，稍微給自己的假期學習下一個結論：“對自己的假期學習、複習，我滿意嗎?”我希望不可能、但現實最可能出現的結論應該是我們的絕大部分同學對這個問題的回答是否定的;那麼，對於現在在校的日子裏，我們仍然想延續這種不滿意嗎?

我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時候，我的想法是：“他們會成功。”因為當他們冒着某種難堪和風險、把自己的雄心和計劃都暴露給這個大家還算有點怕的班主任的時候，他們已經有破釜沉舟的精神了。創造奇蹟的人身上，往往具有這種精神和氣質。所以，我建議同學們，制定一個目標和一份詳細的學習計劃，交到我這裏，再製定相應的學科目標和詳細計劃，交到我們的科任老師那裏，自己可以定期向老師們彙報自己的狀態和計劃的執行情況。

破釜沉舟，準備着把自己最難堪、最醜陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼盡全力去避免這種時刻，我相信，你呈現給人家的，是你最為驕傲和榮耀的一刻——因為我相信，作為惠高的學生的你，是能讓自己去創造奇蹟的。

如果我們有咬死目標和破釜沉舟的心態，那麼，還需要科學和精細的方法。

要認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環節，有精細、明確的解決辦法，解決好每一個問題。分析與計劃這一步工作希望同學們不要再拖。也請同學們對解決自己存在的薄弱環節和問題也不要再拖，的的確確花時間和精力去解決它。我們的奇蹟就在於每一個這樣的行動和步驟，做好了這些，那麼奇蹟也將不在是奇蹟，因為困難本身並不是困難，而是我們自己沒有認真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。解決每一個問題，精細地算好、拿到每一個自己能拿到的分。

每一個學科都有自己的方法，但我想跟同學們強調的是：“基礎知識是本、是源，常規的要求就是對基礎的要求”。基礎知識紮實才有話説，因此，任何學科的方法首先是要做好常規;無論是第幾輪複習，都要求我們的同學要對基礎知識進行一遍又一遍的梳理、複習、鞏固。要求精細到每一個學科的.每一個考點，一個都不能遺留，不能出現任何知識盲點。

請同學們精細地計算好自己的每一分鐘，利用好每一分能夠利用的時間。一點時間就能複習一個考點，就能轉化為實實在在的分數。

咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。走自己的路，讓別人無路可走去吧，這話儘管有點殘酷，卻是現實。

請同學們與老師們一道，一刻也不要放鬆自己。

上面的高一下學期開學班會，對於大家而言非常有幫助作用，希望大家好好學習。

高一下學期開學寄語三：

親愛的同學們：

歡迎大家在度過一個温馨快樂的寒假之後又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學期的生活和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。

在過去的一個學期裏， 我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓第一，校運會高一年級團體總分第一，高一年級廣播體操比賽團體總分第三，冬季陽光長跑高一團體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優異的成績，留給2012年一個驕傲自豪的背影。老師以你們為自豪。

20*8年已經悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學們，你們有什麼打算呢?用什麼樣的收穫來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心裏一定都有自己的夢想。俗話説，播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。 同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，你準備好了嗎 ?

親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當琅琅的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。在這裏，老師要大聲的説：高一八班的同學們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學習的執著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切…… 在我心裏，你們都是一隻只展翅高飛的雄鷹，只要願意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……

千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然後儘自己最大的努力“成材”。現在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導下繼續努力前行。在新學期繼續創造咱們高一八班的輝煌。