考試期末之後作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試期末之後作文8篇，希望對大家有所幫助。

考試期末之後作文 篇1

令人心驚膽顫的期末考試過去後，下一個就是散學典禮了。我走進校園，剛開始心裏總擔心沒考好，後來問了別的同學成績，心裏就不再那麼擔心了。

我坐下後，老師就開始念成績了。我的眼睛瞪得老大，仔仔細細地聽着，生怕聽漏一個字。當老師唸到我的成績時，我好像被釘子釘住了一樣，呆呆地望着講台：“劉冰冰第一，許靖涵第二......“天哪，不可能吧，我聽媽媽説只要拍一下自己的`臉，如果疼，就是在現實。我幹緊拍一下自己的臉，哇，好疼呀!看來這是真的。我正在心裏高興着呢，突然，老師吧前十名叫道講台上，但就沒説幹什麼。

我帶着疑惑的心情走上講台。這時，老實説：”這幾位同學經過自己的努力考出了優異的成績。下面，我來給他們發禮品。“老師給我的是一根筆，雖然只是一根筆，但卻含有老師對我的愛。

回到座位上，我心裏默默地説：“老師，謝謝您對我們的諄諄教導，您的一言一行我都會記在心裏。是您讓我的成績逐漸提高。老師，我一定不不會辜負您的期望，好好學習。謝謝您！老師。”

考試期末之後作文 篇2

期末考試之後，我並不像往年一樣因為寒假的到來而高興，而是有一種無法言喻的痛苦感覺---我不知道三天後成績會怎麼樣，等待我的會是什麼。

整整三天，每天我的心情都無法平靜，就像是一個嫌疑犯等待着能決定他是有罪還是清白的判決時的感覺一樣。以往每年，多少也都會有點這種感覺，可一坐到電腦前就什麼不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺是那麼的強烈，時刻心臟都高速跳動着；即使坐在電腦前，心裏也是時刻得不到放鬆。

這種感覺陪伴我度過了等待成績的三天。

一月三十是我們領試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕：我怕考不好，怕父母批評。可不幸還是來了。我只考了兩個A，回家的路上我一直在想：我該怎麼向父母交代啊？

我懷着忐忑不安的心情回到家裏，爸爸我的媽媽一下子就看出來了，我的媽媽只問了一句：“考砸了？”我無語了。之後的一小時，我的媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒有説話，也沒有吃飯。這是一個令人窒息的夜晚，我知道爸爸我的媽媽對我徹底失望了。

第二天早晨，我的媽媽沒有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門。我來到客廳看到桌子上擺着我喜歡的牛奶和麪包。我流淚了！我真後悔，爸爸我的媽媽這樣愛我，我卻考出了這樣的成績來回報他們。早飯後，我制訂了詳細的學習計劃，我一定要按照計劃去做，考出好成績來，不會再讓我的.媽媽傷心。

一位同學跑進教室高興地大叫：“數學試卷要發下來了。”我聽到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好。考試成績揭曉了，天哪！我竟沒想到會是如此，這麼多天的努力難道毫無結果嗎？我為它每天緊張地複習，而面對我的又是什麼呢？我回家後該如何面對我的父母呢?91分！這雖然並不是很差，但這遠遠低於父母對我的要求。我手裏拿着試卷，望着自己的成績，眼前模糊了。我的媽媽對我要求很嚴格，她經常對我説“學無止境”，並且時常鼓勵我。她希望我能完成她未圓的大學夢，為她，也為祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績去面對她，她一定會失望透頂的，一定會對我徹底地失去信心，怎麼辦？誰來告訴我，到底該怎麼辦？放了學，我邁着沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎麼辦呢？把試卷藏起來？主動給父母看？不行這樣一定會捱打的，我這時候眼淚真想掉下來，我真後悔，多想挖一個洞，跑到地球地另一端。

我懷着惴惴不安的心情來到家裏，，我停住了腳步，在家門口徘徊，還想：這下怎麼向爸爸我的媽媽交待呢？是進還是退？我不能退，我要是退了，就是縱容我自己的錯誤，讓這個錯誤犯下去，於是我壯大膽子，向爸爸我的媽媽説了我的分數，他們一定會打我的，我低下了頭。但是出乎我的意料，他們並沒有打我，而是微笑地對我説：“別怕，只要你再努力些，一定會考好的。”我聽了我的媽媽的話以後，心裏暗暗下了決心，一定努力學習，爭取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自己抬不起頭。爭取下次考個好成績。

考試期末之後作文 篇3

在我的四下時光裏，有一件十分令人着急的事——等待期末統測的分數。這令我焦急不安；可又轉念一想，考試結束，假期開始，我也該好好休息一下了。

在閒暇時，我常常向父母問起考試的分數，可回答往往是：不知道；聽老師説還沒有出來……這幾天中，我只能帶着好多“小問號”上了牀。

有一天中午，爸爸忽然回到家裏來。看着他的表情，有些興奮，又有些難以掩飾的失落，我隱隱約約感受到了什麼。稍稍沉默之後，爸爸説：“在班裏考得還好，可是科學考得太差，放到整個年級來看成績並不理想。”聽到第一句話時，我禁不住神采飛揚；可是聽到整段話時，我就蔫了。唉，還要繼續努力啊。

我總是喜歡期末考試的到來，卻又討厭期末考試的到來。喜歡是因為它可以讓你查漏補缺，取得進步；討厭是因為它讓你揹負壓力，特別是如果沒有考好，就會受到批評，而我也會自責，很不是滋味。

可是我們應該看到希望，看到光明。這需要我們認真學習，加倍努力，無論是讚揚還是批評，都是對我們奔向美好未來的鞭策。在這個期末考試後的'驕陽似火的下午，我對自己點了點頭，拿起了手中的筆。

考試期末之後作文 篇4

“快來看呀!期末考試分數出來了!”我們班的數學課代表喊到。他的聲音是那樣的洪亮，那樣的高昂，像炸雷一樣，像巨浪拍打着巖石，又像山崩地裂一般。

同學們聽了，個個都圍攏過去看試卷，紛紛嚷道：

“太棒了!我考試了一百分!”

“我終於超過班長了!”

“我媽媽又該獎勵我了!”

“我又可以玩遊戲了!”

“我考了九十八分!”

……

我圍過去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了過去，一看試卷上的分數，傻眼了，好象血也不流動了，連原來成績遠不如的我同學也比我考得高好幾分。我羞得面紅耳赤，我最拿的數學也考得這麼差，我眉頭緊皺像一把打不開的鎖，眉毛耷拉着，眼睛暗淡無光。

回到座位上，我看着手中的試卷，眼睛裏閃爍着淚花，淚汪汪的，眼淚像斷了線的'珠子一樣往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我該怎麼回去向我媽媽交代呀!一定會被媽媽打的!完蛋了!”

“丁鈴鈴……”下課鈴響了起來，我坐在那裏，眼裏閃爍着淚花，顯得兩眼無神，抿着嘴，用手撐着頭，直跺腳。

回到家門口，我隔着門縫偷偷地看着我媽媽，小心翼翼地擰開門，輕手輕腳地走了進去，我心裏忐忑不安，像十五個水桶打水一樣七上八下，媽媽似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭，抱着我温和地看着我，嘴巴張開，露出了她那潔白的牙齒説：“是不是沒有考好?”聽到這裏，我只好點了點頭，媽媽拿過我的試卷，看了看，心平氣和地對我説：“這次你沒有考好，沒關係，關鍵是要把原因找到，以後努力學習，下一次一定能把成績提上去。”她的聲音是那麼柔和，像百靈鳥在歌唱，像燕子在呢喃細語，像泉水叮咚，像小溪嘩啦，又像海浪輕撫沙灘。

我如釋重負地走進房間，心裏暗下決心，一定要找也原因，刻苦學習，下次考個好成績。

考試期末之後作文 篇5

“趙睿一，你的語文考了93。5分!”我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分?這怎麼可能呢?自從上了三年級，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來説，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93。5分呢?一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我!

可是有人説我考砸了，我的心裏畢竟不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的真實成績，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的`是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢?一定是老師改錯了，我很不服氣。

終於發試卷了，我正想拿着試卷去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。

唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績。

這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒有評上三好學生;但我更是幸運的，我收穫了很多。

考試期末之後作文 篇6

今年期末複習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收穫，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。

我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，並和班主任一起到班上做複習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂於助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小幹部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我彙報。英語一週只有一個早讀，為了使學生重視英語，為了加強鞏固學生識記單詞的能力，複習階段我讓學生利用早讀最後10分鐘時間讀記七八個英語單詞，並把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背後背給助教聽。為了激發學生學習的積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課餘時間給“助教”背單詞我很欣慰。

我們班的數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期會考試之後，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最後一名學生抓起，利用每天的課餘時間輔導後進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，儘量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的複習計劃。因此，成績的背後凝結着閆老師和孩子們的心血和汗水。

以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落後了兩名，平均分與第一名有2分的`差距。退步的主要原因在於後進生成績與期會考試相比退步很大，儘管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就註定了落後的結果。反思自我，輔導後進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。

下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最後一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。

考試期末之後作文 篇7

北風呼嘯着吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。

試卷上的紅叉，老師的沉默，爹媽失望的表情……這就是我一學期以來的收穫嗎?我凝視着手中的試卷，一個個鏡頭在我腦中閃過：爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準時放在桌上的一盤蘋果、永遠温熱的一杯水……這樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤着我，，但那雨點落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛。看着爹媽、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。

我也曾想過，我的'未來、我的人生之路會是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引着我，讓我的心飛到九霄雲外去。最終，遊戲打敗了目標，換來了片刻的輕鬆與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生歎息。

難道我還要像這樣，繼續沉浸在遊戲的世界中，萎靡不振嗎?難道我會放棄自己的未來，放棄自己的前途嗎?不，不，我不會的!我不會放棄的!我還有信念，我還有目標，我還有動力，我會向着目標前進而不是就此畫下意味着結束的句號!先苦後甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎麼會享受到成功的甜蜜呢?

我甩甩頭，把淚擦乾。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對呀，我不就應該像那煙花一樣，雖然面對的是無盡的黑暗，卻依然咆哮着衝上天空，努力綻放，向人們展示着自己的成功與燦爛。

北風依舊呼嘯着，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。

考試期末之後作文 篇8

期末考試之後過去一個星期了，聽説卷子於已經改完了，再也不用因為分數而過提心吊膽，忐忑不安的日子。可是，要是考不好，不僅不能出去玩，還要來一次“爆炒肉絲”。

散學典禮那天，我來到了學校，數學老師抱着一大堆卷子來到班裏。她説：“這次考試成績不怎麼理想。有的沒驗算，有的少了一步算式，有的甚至漏了題太不認真了。”當卷子發到我手上時，我看了一下，九十二分，怎麼可能？我心裏又氣又惱：“這題我明明會的，怎麼就做錯了？”再看別的同學，考好的.同學沾沾自喜，到處炫耀；考不好的，在哪兒垂頭喪氣，一個個苦瓜臉。真是幾家歡樂幾家愁。

過了一會兒，語文老師也抱着一大堆卷子來了。我心想：“老師發短信説九十分以上的有四十人，也不知九十九分花落誰家。”卷子終於發到我，“哇！九十九分!”看完卷子的我不禁興奮的大喊，這次因為作文少了一分，下次爭取得滿分。

回到家，媽媽問分數多少，我説：語文九十九分。“媽媽樂得喜笑顏開，問:”數學咋樣？”算了，瞞過七年級瞞不過十五，我説：“數學九十二分。”媽媽的表情一下子晴轉陰，立馬對我説：“這次考得不好，以後多看看書，時間合理安排，早睡早起”媽媽的話聽得我一頭霧水，也不知定了多少個規矩，記也記不清了，我也只能點頭如啄米，才躲過了一場“雷陣雨”。

唉，考試真是幾家歡喜幾家愁。