![【薦】學弈教學設計]( "【薦】學弈教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的學弈教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學弈教學設計1知識目標：學會本課3個生字。能根據課後註釋疏通全文...
- 14652
![《學弈》教學實錄]( "《學弈》教學實錄")
- 《學弈》是選自《孟子·告子》中的一個故事。通過弈秋教兩個人學下棋的事，説明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。下面是小編整理的關於《學弈》教學實錄，歡迎閲讀參考。師：今天我們學一篇古文（板書古文）知道什麼叫古文嗎？生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。...
- 14471
![《學弈》教學有感]( "《學弈》教學有感")
- 一、初讀，感知文章內容不少學生在課前抱怨：老師，這篇文章實在是太難讀了！我回家花了好多時間，可還是讀不好，讀不懂。的確是這樣，《學弈》一文雖短短７０多字，但藴涵真深刻的哲理，況且學生還是第一次接觸文言文，因而他們感到學習起來很困難。針對學生的這一實際情況，上課伊始，我簡單地介紹...
- 6767
![課文《學弈》的教學設計範例]( "課文《學弈》的教學設計範例")
- 教學理念：創設輕鬆愉悦的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力。教學目標：1、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內容，體會做事要專心致志的道理。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、初步瞭解學習文言文的方法，培養學習文言文的...
- 4763
![語文課文學弈教學設計]( "語文課文學弈教學設計")
- 教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫，從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現象。3.學生能從課文中體會到做事必須專心致志，不可三心...
- 20747
![學弈的教學實錄]( "學弈的教學實錄")
- 【教學目標】１、知識能力：⑴學會本課３個生字，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。⑵正確、流利地朗讀課文，背誦課文。２、過程和方法：⑴引導學生自讀自悟，讓學生參與互動式教學的流程，體驗有效的學習。⑵學習對照註釋，藉助工具書理解課文，掌握學習文言文的一般方法。⑶初步感悟文言...
- 11636
![學弈教學設計(合集15篇)]( "學弈教學設計(合集15篇)")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的學弈教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學弈教學設計1【教學...
- 2753
![學弈課文教學實錄]( "學弈課文教學實錄")
- 【教學目標】１、學會本課３個生字。能根據課後注視疏通全文，瞭解故事內容。２、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。３、從課文中體會懂學習必須專心致志、不可三心二意的道理。【教學重點】指導學生正確的朗讀。【教學難點】學生參考注視讀懂每句話的意思。【教學過程】一、導入新...
- 20678
![《學弈》的教學實錄]( "《學弈》的教學實錄")
- 一、談話導入課題師:文言文像一艘船,它承載着我們中華民族幾千年的文明,它言簡意賅,不但記錄了悠久的歷史,燦爛的文化,還揭示了深刻的道理。今天,我們就一起來學習第1課文言文兩則中的一則《學弈》。《學弈》選自《孟子告子》。這篇文言文僅有5句話,70個字,是一篇短小精...
- 30217
![學弈教學設計]( "學弈教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的學弈教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學弈教學設計1教學目標：1、學生通過教師引導，小組自主合作，能根據課後註釋疏通...
- 18453
![學弈教學設計15篇]( "學弈教學設計15篇")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的學弈教學設計，歡迎大家分享。學弈教學設計篇1【背景與導讀】這篇文言文通過弈秋教兩個人學下棋的事，説明了學習必須專心致志，絕不可三...
- 2922
![《學弈》教學設計範文]( "《學弈》教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《學弈》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《學弈》教學設計範文1【教學目標】１、學生通過教師引導，小組自...
- 5662
![學弈教學設計(15篇)]( "學弈教學設計(15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學弈教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。學弈教學設計1《學弈》教學設計一、教材分析：《學弈》這篇文言文選自《孟子·告...
- 28765
![學弈教學實錄]( "學弈教學實錄")
- 執教者：支玉恆師：今天我們學一篇古文（板書“古文”）知道什麼叫古文嗎？生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些...
- 8114
![《學弈》教學設計15篇]( "《學弈》教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《學弈》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《學弈》教學設計1學習目標：1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、通過...
- 15188
![教學實錄《學弈》]( "教學實錄《學弈》")
- 師：今天我們學一篇古文（板書“古文”）知道什麼叫古文嗎？生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些文章，都叫“白...
- 11419
![《學弈》教學設計]( "《學弈》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《學弈》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《學弈》教學設計1教學目標：知識能力1、學會本課3個生字。能根據課後註釋疏...
- 19959
![《學弈》教學實錄素材]( "《學弈》教學實錄素材")
- 師：今天我們學一篇古文(板書古文)知道什麼叫古文嗎?生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些文章，都叫白話...
- 12568
![學弈教學設計14篇]( "學弈教學設計14篇")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的學弈教學設計，歡迎大家分享。學弈教學設計篇1一、導入師：同學們，我國是一個文明古國，它有燦爛的民族文化，有傳統的民族...
- 17729
![課文《學弈》教學設計]( "課文《學弈》教學設計")
- 教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣，並嘗試在課外讀一些文言文。一、導入新課出示常見的文言警句(投影片)：三人行，必有我師。讀書...
- 10937
![《學弈》教學設計優秀]( "《學弈》教學設計優秀")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《學弈》教學設計優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《學弈》教學設計優秀1學習目標1.讀準每個字的讀音。2.正確流利地朗...
- 29817
![學弈教學設計(彙編15篇)]( "學弈教學設計(彙編15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的學弈教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學弈教學設計1一、教學目標1、學會本課生字新詞...
- 3851
![《學弈》教學精彩實錄]( "《學弈》教學精彩實錄")
- 一、導入：1、師生為好，手放鬆，臉上的肌肉也放鬆一下，想上課了嗎，我們早點上好不好？好。2、介紹孟子，五年間我們曾學過他的一個句子“生，亦我所欲也……”（齊背）今天我們就學習孟子的《學弈》板書課題，齊讀課題。知道題目的意思嗎？生：知道，就是學下棋，下圍棋。師：你是怎麼知道的？生：看註釋。...
- 12362
![課文《學弈》優秀教學設計]( "課文《學弈》優秀教學設計")
- 一、教學目的：1、能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。二、教學重難點：朗讀、背誦課文，理解課文內容是教學的重點；把理解“之”字作為教學的難點。三、教學過程：㈠激趣導入出示...
- 13073
![《學弈》教學素材]( "《學弈》教學素材")
- 師：今天我們學一篇古文（板書古文）知道什麼叫古文嗎？生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些文章，都叫白話文：。...
- 3590
學問谷
