（優秀）考試的作文7篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

考試的作文 篇1

今天考試試卷發下來了，幾家歡喜幾家愁的時刻終於再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。

在試卷發下來之前，我的心是在“怦怦”的跳着。發下來之後，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問：“這是為什麼呢?”別急，我來慢慢解釋。

在對大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家彙報一下：語文90.5，數學100，英語97。怎麼樣，我的成績還算不錯吧?OK，現在成績彙報完了，我來給大家做解釋。

這次考試我們班普遍都考得很糟糕，語文上90分的只有那麼區區四個人，英語也考得遠遠不如人家一班。按理説我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了!

先來説説語文。我是上九十分的'四個人中的一個，但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目後，我竟然隨手就寫，根本沒有認真審題，理解錯了人家的意思，結果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受!誰讓我沒有認真讀題呢?活該啊!

再説説語文中的的閲讀短文。雖然我答卷答得很漂亮，詞語解釋也回答的很到位，書寫也不算差。可是……真不知道那個老師怎麼改的!全靠書面知識，死挨死板的，竟然扣了我這麼多分!太不公平了!哪天我一定要找機會去理論一下!

這次考試我發揮的並不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能很不錯。但是我對這個成績卻很不滿意，唉!誰讓我語文沒有認真讀題呢?作文扣了那麼多分能怪誰?還是得問我自己啊!

雖然我這一次沒有考好，但是下一學期我會捲土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱!我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒喲!

考試的作文 篇2

現在我正在讀六年級，正面臨小升中，週末時要去考試是經常發生的事。今天，我到了外面考試。

今天早上太陽高高地掛在天空中，我在明媚的陽光的照耀下，又一次踏上了“征程”。我懷着激動和忐忑不安的心情走進了考場。這時離髮捲還有半個多小時，於是我先慢慢地平靜了我的心情，以準備即將到來的考試。我上過廁所不久，監考員就過來發捲了。

我看過試卷，心裏在此緊張起來：卷子裏的題都是奧數或複雜的'課內數學題，難度並不低。但是，這樣的題目，只要我靜下心來，應該能取得一個比較好的成績。

很快，十分鐘的閲卷時間結束，開始答題！我靜下心來，消除了心頭的緊張感，慢慢地答題。一題，兩題，三題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一些簡單的題目被我一題一題解開時，時間也在一分一秒地快速流逝。我做到一道題，這道題看它的內容和題型，是一道簡單的題目，可我竟然一時之間想不到該如何解答！這使我冒出冷汗，但緊張感並沒有多少反彈。我繼續保持輕鬆……我在大題上花了不少時間，轉眼間原本充裕的時間已經所剩無幾，我明知這樣，但仍然盡力保持輕鬆。當我回過頭看之前剩下的拿道小題時，我的腦海中閃現出了那道題的解題思路，又抬頭看一看鐘，才發現現在已是迫在眉睫！被我壓在心底的緊張感瞬間噴湧而出。當我即將寫下答案時，那個令人心頭一緊的鈴聲響了起來，監考命令我們停筆。我放下了筆，但又馬上抓了起來，作出最後的掙扎。但事已至此，我無力迴天。監考從我的桌面上一手抽走了卷子。我呼了一口氣。六分，整整六分，即將被我拿下的整整六分，在時間的縫隙中，從我手上溜走了！

這整整的六分，給了我一個慘痛的教訓：考試時，我們要在輕鬆之中保持足夠的緊張感，這些緊張感會使我們不把做題速度放得太慢；當緊張、恐懼湧上心頭時，要控制住自己，因為恐懼能左右速度，在重要的時刻出岔子。

我離開了考場，回家時令人壓抑的烏雲一路陪伴着我。

考試的作文 篇3

光陰似箭，時光如梭，誰曾想寒假竟已進入了尾聲，望向窗外的漫天飄雪，我卻不由地懷念起考試前的某天。

那是個雨天，窗外的雨淅瀝瀝地下着，可這一次，卻不能為我撫平內心的不快。窗外不時傳來一陣泥土的芳香，吊着我們這羣“餓狼”的胃。已經快十一點五十了，再不下課以我們的扛餓能力是會出事的！就算他們不餓，可也顧及下我好嗎？我一代沙雕班長就快餓死了親！隔壁萬年最後放的五班都放了啊！像是察覺到我們莫得生機了，亦或是良心突然發現，語文老師竟然放！我！們！吃！飯！了！我和一羣小姐妹急忙奔向廁所，聊天。

“語文老師終於放人了……不行，餓死我了。”身旁同去廁所的一位女生説道。

“唉，今晚又要熬夜寫作業了。”我伸了個懶腰，繼續説道，“我媽又要催我早點睡了。”

“天下的媽媽都是一樣的，噢噢噢……我贊同旁邊蘇同學的觀點。”身旁的另一位同學竟哼起了n久以前音樂課上學的一首歌。

“英語老師也跟着語文老師學壞了！學什麼不好，偏得學這個。”不知從哪裏跳出來的同學説道。

“就是就是！説好的一張卷子呢！”身旁的女生説道。

“佩奇”同學忍不住了，甩了甩自己的`頭髮，擺好自戀的pose説道：“噫~這就是你們的不對了，英語老師跟語文老師相處快一個學期了對不？”

我們七人齊齊點頭。

“笨蛋！有句話説得好‘近朱者赤，近墨者黑’，英語老師跟語文老師相處那麼久了，自然也會耳濡目染到一些‘好’習慣。”説到此處，她又搖了搖頭，表示她的“惋惜之情”，“就是英語老師在我們心裏不白月光了嚶嚶嚶。”

“嘔……”“仁貴兄”裝作要吐的樣子，“你還能再噁心點嗎？”

“噗哈哈哈哈哈哈哈哈，‘佩奇’你被嫌棄了哈哈哈哈哈哈哈哈……”“仁貴兄”的發言過於真實，連平常很佛的“雞湯之母”都忍不住笑了起來。

“等等，我突然察覺到一絲‘殺氣’……”我小聲開口打斷了她們的對話。

“佩奇”小心地環顧四周，小聲開口：“第三個隔間有人，看鞋應該是語文老……”

“靠！”還沒等她説完，我便急忙捂着她的嘴，拖着她跑了。逃命要緊！最後我們才知道，真的是語文老師！

國小時光就如同一朵花，盛開，衰落，盛開……直至死亡。而今，屬於我的國小生活，也快到最美的花期了吧……可這次，沒有了衰落，而是直接消散於時光之中。

考試的作文 篇4

沒有伸手不見五指的黑暗，怎麼知道光明帶來的可貴?沒有用心的栽培，怎麼會有甜美的果實?沒有令人絕望痛哭的挫折，怎麼會有令人欣喜若狂的成功?

人生在奮鬥的過成中難免挫折，但有了挫折並不代表人生就從此失去了希望和成功，反而讓我擁有更多進步的空間。像是有一次，考試就快要來臨了，一向成績名列前茅的我還在看電視，看得目瞪口呆、渾然忘我，這可讓媽媽氣得七竅生煙，她立刻對着我大吼:“都快要考試了，你知道嗎?竟然還再給我看電視!”我自以為是的回答:“可是我平常的成績都很好啊!”媽媽還是很生氣的説：“如果你一直抱持着這種心態去考試的話，總有一天陰溝裏翻船，你的情況將會每況愈下，你將自食惡果!”説完，便走出了我的書房，留下和電視大眼瞪小眼的我。

果然，隔天再考試的時候，我幾乎每題都不太清楚，甚至是看不懂。唉!真是“書到用時方恨少，事非經過不是難。”只能怪自己“不聽老人言，吃虧在眼前。”我果真在這次的考試中翻了個大跟斗。不過，這次的挫折，卻讓我知道自己心態的.不是和媽媽的苦口婆心、用心良苦，我立志要洗心革面，下一次一定要考出好成績， 讓大家對我刮目相看。

終於，經過幾個星期的努力，我得到了第二名。不過，我這次能名列前茅，都是因為爸媽的叮嚀和挫折給我的警惕，才能讓我醒悟過來。猶記得當年是旱鴨子的我正 在學游泳，因為害怕嗆水，所以常常被教練罰兩百下的打水，如果我當時忍住，不就好了嗎?所以，也許挫折也會是成功的捷徑呢!

挫折使我們沮喪的面對失敗，但是後來我赫然發現，有許多人都是因為挫折才讓他們走向別人遙不可及的成功。所以，我們不要因為挫折而因此自暴自棄，如果我們可以把挫折當做淬鍊成功的試金石，那麼就代表我們是不被挫折打倒的勇者，也代表成功已經離我們不遠了!

考試的作文 篇5

今天是期會考試，也是我上六年級以來打的第一仗，真是讓我心驚動魄，心驚膽戰啊！就讓我來告訴你事情的原由吧。

隨着考試的倒計時，再一步一步地逼近。空氣中都瀰漫着緊張的味道。今天是期會考試同學們都安安靜靜地等待着考試的降臨。這一刻安靜得連根針掉地上都聽得一清二楚，彷彿時間已經停止了。今天要考三門學科，這對我更是一種隱形的眼裏，但我有信心會取得好成績。“馬上考數學！”什麼！數學？對於不擅長數學的我，心裏更加緊張了，我做了一個深呼吸，準備迎接它的到來。一個熟悉的身影，走進了教室。她是音樂老師——王老師。“今天由我來監考你們的數學，把和數學有關的東西放下去。”隨着王老師命令一發，同學們都做出了同一個動作，收書！坐正！這時的我只聽見“噗通，噗通！”的心跳聲，小心臟在那急速地跳動着，一點兒也不慢下來。再看看那雙“水淋淋”的手，早已被冷汗佔據了。連握筆都在顫抖着。密密麻麻的試卷，最終還是落到了我手上。試卷一發下來，我趕緊答題，生怕時間不夠。可有道題卻把我給卡住了，在這緊張的'氣氛裏，腦子一片空白，像一團漿糊，根本就忘了它的公式了。忘記了公式，就像沒有方向盤的汽車，一片迷茫。我有在那一遍又一遍，反反覆覆地算，可時間在那慢慢流逝。時間不等人啊，我一看時間不多了，便急急忙忙地往下寫。最後，把我認為對的答案，填了上去，有急急忙忙地交給了老師，連檢查卷子的時間都沒留下，真是太匆忙了。真後悔浪費太多時間在那道題目上。

這次老師，真是讓我驚心膽戰的，從而也得知了一個小竅門（如果考試中遇到不會的題目，千萬不要在那道題上浪費太多的時間，先做下面的題目，不讓你回來不及的哦）這次考試，真是讓我驚心動魄，無比難忘啊！

考試的作文 篇6

今天和平常一樣，我們揹着書包上學，上課。可是上了第二節課以後，我就再也高興不起來了。

今天期會考試。老師説。同學們一陣“啊”，我也感到很驚訝，我一點準備也沒有啊！可抱怨歸抱怨，總是要考吧。我拿出一本大書墊着，試卷剛發到手就做了起來。

第一題順利過關。可第二題“根據意思填寫詞語”，有一個我就寫不來了：形容難以忘記，多用於感激。這是什麼詞語？我左思右想，最後猜了個“難以忘懷”。第三題、第四題……我順利的做着，偶爾遇到一點問題冥思苦想。“交卷吧！”老師説。同學們猶如炸開了鍋，有的'匆匆忙忙把卷子交給組長，有的又在小聲問別人：“這一題怎麼做？”……我“戀戀不捨”地把卷子交給組長。

下午，卷子沒有發下來。放學的時候，陳文娜不知道從哪兒弄來這張老師已經改過的卷子，大家紛紛圍上來，看看自己有沒有錯。“呀！”我驚叫起來，原來那個詞語是“刻骨銘心”。我周圍人的尖叫聲也此起彼伏：“呀，我這題寫錯了！”“哎呀，錯了錯了！”……

我不禁疑惑起來：我到底能考多少分呢？也許，只有過幾天，才會知曉吧（因為我們語文老師改卷子很慢）……

考試的作文 篇7

歷經焦慮不安的學習，大家又邁入了一年一度的期會考試，考完後，每一個人的體會全是不一樣的，有的人是愉悦，有的人是高興，而有的人是心寒。自然，我的感受也是異乎尋常的，下邊就和大夥兒共享一下。

意想不到的是，此次我居然考了班集體第一，這一成績使我十分高興，由於我明白我的'投入沒有徒勞，在考試以前，我十分沒有掌握，我覺得維持時下是最重要的，對於超過他人，我覺得更關鍵的是超越自我。但是即然成功了，表明在之前的學習中，我確實勤奮過。教師看過我的成績，也都堅起了拇指，我很高興能獲得教師的稱讚，在同學們的祝願和豔羨下，我很開心的渡過了這一期會考試。可是一陣愉悦後，我又深陷了深深地的思索，我明白期會考試並不可以代表所有，它僅僅一個半學年學習後的一份成績單，一切都在轉變，這次考試後，有些人會比你更勤奮。儘管這一次我很幸運的變成了第一，但不代表我之後全是第一，有很多人都朝思慕想的變成哪個絢麗多彩的人，都想立在哪個趾高氣昂的部位上，因此 ，我不斷告知自身，不必太自豪，自豪的心理狀態總是令人越來越沒有進取心，我不斷告知自身，不可以輕敵，儘管如今這些人都輸給了你，可是她們會汲取教訓，重振旗鼓，隨時隨地與你來一場慷慨淋漓的作戰。因此 當他人都會勤奮時，自身肯定不可以放鬆，從此以後，要更嚴苛的規定自身，要比他人更勤奮。

此次考試弄得我悲喜交加，我也不知道是該開心還是該憂傷，但是做為一個樂觀的人，希望自身是高興的，此次的成績使我越來越更有信心去迎來下一次的考試，我能更努力的學習，由於那樣才無愧於自己。