【精品】考試結束後作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的考試結束後作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試結束後作文 篇1

準備了一學期的時間，終於迎來了期末考試。我很興奮，但同時也很緊張，雖説這次發揮的很好但也不能確定，因為成績還沒有發下來。

隨着一聲鈴響，我的暑假就要來迎接我了。想想我們一路打拼，打拼到了期末，一起經歷了許多困難，我們為了最後的考試，努力奮鬥。最後迎來了暑假，解放了我們。

回到班級的路上我還在暗自竊喜，想着不用7點起牀了，可以當個瞌睡蟲啦。走着走着就走到了班級，班裏空無一人，只有朱老師一人，我就坐在位上，等待着同學的到來。過了一會兒，同學都到齊了，好多同學都在談暑假去哪玩，幹什麼，聊的那是熱火朝天，還有的同學正在討論試卷的答案，我也湊上聽了聽，聽着聽着我竟然發現我錯了三題，扣三分，只能盼着作文能發揮好，要不我的'90分夢想就要破碎了。

這次我感覺會有很多人比我考的好，特別是一些努力認真複習的同學。我們常説：“機會總是留給那些有準備的人”，這一次沒有把握機會，那就只能下一次努力，我對這次考試還是有點失望。

考試結束後作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一聲下課鈴伴着監考老師宣佈考試結束的聲音形成一道奇妙無比的音符。隨之而來是全班不約而同的歡呼聲：“噢，考試終於結束了！”

究竟是什麼考試嘛！引得全班這樣的騷動？哎，不就是個期會考嘛！可班上的同學那表情、動作可謂是千變萬化：瞧！鄰桌那小子，考試中還精神不振，差點被監考老師叫上去站，可考試一結束，他就瘋狂了，像一隻無頭蒼蠅亂飛亂撞，也不知是哪根筋不對勁，考試結束，他有必要這麼興奮嗎？“嗨，班長！班長大人！”奇怪，我們鼎鼎大名的`班長大人怎麼叫不動啊！喔，原來她對答案對得已經忘記我的存在了！哎呀，班長大人，考試結束後，你怎麼還那麼忙碌啊！

班上同學的變化可分為三種，那麼我當然是屬於第三種的嘍！不論是在考試前、考試中、還是考試後，我都是最淡定。考試結束後，我的第一反應就是拿起我最心愛的散文集，好好斟酌斟酌。別人必定會問我：“你都不擔心考試成績嗎？”那我一定會回答：“考試都考過了，再去想又有什麼用，一直耿耿於懷又不能改變成績！”

看書正看到興奮點的時候，老師大步流星地跨進了教室門，望見我們這副模樣，氣勢洶洶地説道：“你們，你們就是這樣對待期會考的嗎？”底下一片譁然，都毫不在意老師的話。“難道，難道你們不知道你們這次非常非常不認真嗎？我剛剛去看了一下考卷，計算題錯的錯，放空白的放空白，還有那填空題……”。一場暴風雨將要來臨了，我們屏住呼吸，靜心地傾聽這看似無情事實上很親切的教誨……

考試結束後，我們到底該反省，還是應該把眼光放向未來？我搞不懂。但是，我深知：反省是一定要有的，考試考砸了，問題也是出在我們身上，是我們不認真、不努力！不過，也不能一直停留在這無法自拔的痛苦之中，可以適當地放鬆，放寬心，才能更好地迎接下一次考試！

哎，期會考試，讓人歡喜讓人憂！

考試結束後作文 篇3

期末考試為我的這一學期畫上了圓滿的句號，迎來了我夢寐以求的暑假。

星期二下午，所有的考試結束後，我不禁伸了一個大大的懶腰：“終於考完啦！下星期，領過通知書就正式放暑假！”旁邊同學開心地説：“下星期二領完通知書就放假啦！”我立刻接話：“但萬一考不好了，假期就泡湯了。”、、、、、、我們倆開心地聊着考試卷子，一起走回班級。

等我回到教室，老師已經在教室等待着我們的凱旋而歸。同學到齊後，笑盈盈地對我們説：“考試結束了，大家心裏是不是特別輕鬆？我給大家講一下放假後事項。因為學校要進行裝修，所以下星期二不用再來學校領通知書了。”老師話音剛落，同學們還沒來得及歡呼，老師立刻點開暑假作業，好似早就預料到了。同學們看到後，班級裏頓時響起了陣陣的抱怨聲，“作業怎麼真麼多。”“就是，放個假還佈置那麼多作業。”

我看了卻很開心，因為我可以趁暑假期間把上學期沒有掌握好的知識重新學習鞏固，這些作業也不算多，仔仔細細地個它分各類，就會發現其實只有寫博文或生字、（這還是選其中的一個，以前都是生字和博文）手抄報、拍攝和背誦。

每天要做的只有博文和生字兩個二選一的作業，選擇每天寫博文的話，需要寫的'觀影徵文、讀後感都可以當博文寫，還能提高作文水平，認真寫了，説不定還能拿個獎；選擇每天寫生字的話，可以提高字體，讓它寫得更加工整、整潔。

作業分配到每天，輕而易舉地就完成了，如果全部集中到假期結束前，不僅完不成，而且也起不到學習鍛鍊的效果。我覺得這些作業也很有趣。

祝各位老師、同學們過一個快樂又充實的暑假。咱們下學期再見！

考試結束後作文 篇4

那天上午，當考試結束的鈴聲響起時，走廊裏一下子炸開了鍋，同學們三五羣地湧出教室，紛紛議論着答題的事情。這時，我看見我們班的劉佳麗同學拿了一張寫滿了字的紙，走出教室後和隔壁班的田紅眨了一下眼睛，很得意的`笑了笑，田紅也迴應了一下，只看見田紅向四周圍看看，很小聲地説話了幾句話，我盡力地聽着，若無其事的走到她們旁邊，看着他的嘴行，我能猜出她在説：“沒被老師和同學看見吧，給我吧。”説完，劉佳麗就將那滿是字的紙遞了過去，她們兩個鬼鬼祟祟的講完話後就自管自走開了。

我有點好奇，就走到劉佳麗的身邊，問她：“嘿劉佳麗，你這次考試怎麼樣，順利嗎？”劉佳麗大概是被我嚇到了，驚了一下，停了一會説：“還好——還好。”看得出來，她的手在抖，好象在抄答案一樣。這時，我想到：因為隔壁班早就考過那張試卷，他們班的語文老師就是我們班的班主任，所以答案早交對了，再説田紅和劉佳麗是一對很要好的朋友，劉佳麗平時成績不怎麼樣，作為朋友的田紅當然要幫她一把。想到這兒，我心裏不禁一陣懷疑，田紅是不是把答案寫在紙上，好讓劉佳麗抄，把這次成績提高上去？我帶着這個疑問走回教室，大家的成績下午就可以知道，我就等待下午公佈成績的時候了。

老師改完試卷了，我們忙坐好，我瞥了一眼劉佳麗，看看她有什麼動靜。老師一個一個的報下去，我注意着劉佳麗的成績，炸一聽，她居然是第6名，老師還特地表揚了她。下課了，我就把我上午看到的告訴老師，老師也叫來了劉佳麗和田紅。當老師問劉佳麗的時候，劉佳麗就很小聲回答：“我，我沒有抄答案，我還給田紅的是她媽媽給我的複習資料，一直放在我書包裏，今天想還給田紅，又怕大家看見了誤會，就在下課給了田紅。”“哦！”我終於明白了，我向劉佳麗和田紅道了歉，看來是我誤解了她們。