考試之後作文【精華】

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的考試之後作文7篇，希望能夠幫助到大家。

考試之後作文 篇1

今年期末複習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收穫，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。

我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，並和班主任一起到班上做複習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂於助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小幹部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我彙報。英語一週只有一個早讀，為了使學生重視英語，為了加強鞏固學生識記單詞的能力，複習階段我讓學生利用早讀最後10分鐘時間讀記七八個英語單詞，並把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背後背給助教聽。為了激發學生學習的積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課餘時間給“助教”背單詞我很欣慰。

我們班的.數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期會考試之後，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最後一名學生抓起，利用每天的課餘時間輔導後進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，儘量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的複習計劃。因此，成績的背後凝結着閆老師和孩子們的心血和汗水。

以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落後了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在於後進生成績與期會考試相比退步很大，儘管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就註定了落後的結果。反思自我，輔導後進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。

下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最後一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。

考試之後作文 篇2

“踏、踏、踏……”王老師的腳步聲又將我捲入那次考試中。

考試成績出來了，王老師用她強有力的手拿着捲紙，往牆壁砸去，“碰、碰、碰”我心中一顫，忐忑不安地坐着，心中念着：天靈靈，地靈靈，觀音菩薩快顯靈。王老師坐到位置上，開始報分數：“姜亦喬100分……管俊昭89分……”啊！我89分？不可能，老師肯定報錯了我不可能考這麼少的。我趕緊上去，在試卷裏尋找着，抽出我的`試卷，啊？89分？不可能，肯定是老師改錯了。我看了一遍後，發現我的錯誤不是計算出錯，就是題目抄錯。頓時，我感覺，窗外小鳥歡快的聲音在我的耳中，就如同小鳥的諷刺，深深扎進了我的心，它們彷彿在説：“嘿！嘿！才89分，真笨！”我的頭低了下來，坐在我旁邊的同桌頭探了過來，説：“啊！你89分啊！”我聽了，更垂頭喪氣了。啊！早知道這樣，我就不看電視了，我愧疚極了，媽媽看了以後肯定會來頓“紅燒肉”，想到這裏，我不由地歎了口氣。

放學後，我心驚膽戰地跟在媽媽後面，一路上，我們安安靜靜地。

在家裏，媽媽親切地問我：“兒子，數學考試你考多少分？”我的心猶如被毒蛇咬傷，心驚肉跳地從書包裏拿出試卷，交給了她。

媽媽看了，我的心彷彿被繩子捆綁，媽媽語重心長地説：“沒關係，兒子，這次考不好，下次可以考好，你只要改正錯誤，認真聽講，不要灰心哦！”媽媽雖然這樣説，我的心還是彷彿被人咬了一口，心裏很難過。

媽媽！我以後一定不會讓你失望的。我相信只要我有信心、有恆心、能夠堅持下去，我的政治就一定會找回曾經的輝煌。失敗是成功之母，這次失敗就當是磨練磨練自己了，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，我一定會努力的，我會努力地找回曾經的輝煌。

考試之後作文 篇3

雖説我不怕考試，但考試之後的感覺也不好受。尤其是考試之後的感覺，簡直形同煉獄。

就拿今年來説吧！我從容不迫的從“戰場”（考場）回到了“根據地”（家），結果受到“總部首領”老爸老媽的一番“慰問”。問考得如何，問我遇到難題沒有……老爸老媽簡直比《大話西遊》中的唐僧更厲害！更嘮叨！

經過6天的煎熬總算到了領“戰果”通知書的'時候，那天我早早的來到了教室。老師還沒來呀！看看戰友（同學），有的喜笑顏開，坐在自己的座位：有的閉目養神，嘴角還露一絲得意的微笑。想必一定考得不賴：有的卻愁雲滿臉，默默地坐在自己的座位上，還在祈求上帝保佑，希望能有奇蹟發生，一定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧，也不知是考得特別好，還是“死豬不怕開水燙”……

十幾分鍾後，老師抱着一大疊試卷，走進了教室，“現在我宣佈分數，”老師清了清嗓子，説：“一號，語文88分，數學91。5分，科學70分，英語81分，二號……”終於唸到我了：語文91。5分，數學90分，科學83分，英語100分。哎！考得十分不理想。

我拿着試卷灰頭灰腦的溜回了家，不愧是生我養我的父母，一看我灰頭灰腦的樣子就知道我考得不好，當時爸爸就捲起袖子準備讓我吃他的獨門祕方“紅燒人蹄”，幸虧媽媽阻止，我才倖免於難。當我拿着我的試卷坐在我的書桌上時，暗暗的想我為什麼考不好？我想了許久，我終於想明白了。

導致我考不好的原因主要有兩點。第一點是我太懶，我的計算十分差勁，可我還是不肯認真練習。還有就是，在考試的時候，做完了也不認真檢查。第二點就是：我太粗心。語文試卷上有一道3分的題，居然沒有看見，白白丟了3分，真是太可惜啊！

這兩個毛病，我一定要改掉它。爭取在下一學期考試中認真做題，取得優異的成績。

話説回來，考試之後，真是不好受啊！

考試之後作文 篇4

今天，我懷着忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我説：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，99.5.”什麼，我數學才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯説：“我語文92.75，數學93.5，英語94.5.”什麼，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

第一節課，英語老師走了進來，説：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊！”前後同學都指着我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指着錯誤説：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地説：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悦 。

第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想活了我！最後我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閲讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的`啦！

通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鑽研；語文嘛，就要多做課外閲讀題和多看課外書，提高閲讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閲讀題，還可以自己記一些新單詞。

我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優異的成績！加油！

考試之後作文 篇5

一位同學跑進教室高興地大叫：“數學試卷要發下來了。”我聽到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好。老師把試卷發下來了，我大吃一驚，竟然得了60多分，我這時心象被石頭壓住了一樣，讓我喘不過氣來，我暗暗責備自己，叫你考試頭天總看電視，不復習，這下好了，又要挨父母打了。我瞟了一眼別人的試卷，他們都考了90多分，於是我馬上用手捂住了試卷，低下了頭。

放了學，我邁着沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎麼辦呢？把試卷藏起來？主動給父母看？不行這樣一定會捱打的，我這時候眼淚真想掉下來，我真後悔，多想挖一個洞，跑到地球地另一端。

到了家門口，我停住了腳步，在家門口徘徊，還想：這下怎麼向爸爸媽媽交待呢？是進還是退？我不能退，我要是退了，就是縱容我自己的錯誤，讓這個錯誤犯下去，於是我壯大膽子，向爸爸媽媽説了我的分數，他們一定會打我的，我低下了頭。但是出乎我的意料，他們並沒有打我，而是微笑地對我説：“別怕，只要你再努力些，一定會考好的'。”我聽了媽媽的話以後，心裏暗暗下了決心，一定努力學習，爭取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自己抬不起頭。爭取下次考個好成績。

功夫不負有心人，經過我的努力，終於考試中我取得了好成績。

考試之後作文 篇6

期會考試後，我的壓力十分大，我怕自己沒能達到媽媽給定的目標，心裏十分害怕，幾天都吃不下飯。今天，語文期會考試成績終於出來了，我考了93分。我們班語文成績最高分是95.5分，我的心裏有點小高興。中午剛回家，媽媽就迫不及待地問我："寶貝，你語文考了多少分？左家瑞考了91分呢"。"我。。。我。。。"我的話還沒説出，媽媽又問："你作文扣了幾分？你們全班最高分是多少"？我頗加構思，一口氣説道："我考了93分，作文扣掉1分，班裏最高分95.5分"。誰知嘮叨的媽媽並未就此罷休，繼續窮追不捨道："那還不錯，你在班裏排名第幾"？"第四名"我提高了聲音，有點不耐煩，幾乎是大喊了。因為我的作業還沒寫完，就被這位媽媽從5:30問到5:55。我拿起書包準備到我的房子裏寫作業，我的媽媽又開始叨叨了："寶貝，你等一下。。。還有一個問題。。。"唉！她的`話真多啊，我的耳朵都要起繭子了。我不耐煩的説："你等我寫完作業在審問吧！"我走入房間，把書包往地上一擱，拿出書和生字本，就趴在桌子上開始寫作業了。。。晚上8:30分的時候，我的作業終於寫完了，我如釋重負的長出一口氣，伸了個懶腰，準備去看電視，難纏的媽媽又來"逼供"了，唉！親愛的媽媽，你怎麼就那樣囉嗦呀！現在，我打算為自己擬定一個合理的學習計劃，並且要認真執行，爭取下次考一個更好的成績，滿足我那嘮叨媽媽的慾望。我相信，只有付出才有回報，好好努力，定會讓媽媽的臉上掛滿笑容，以我為驕傲！

考試之後作文 篇7

考試結束了，小華和小紅拿着成績單往家走。小華和小紅住在同一樓層、同一單元。這次考試小華考了九十七分，小紅只考了五十七分。

小華進了家門，快步走向了爸爸的房間，高聲喊到：“爸爸，快看我的成績單，我考了九十七分。”小華的爸爸聽見響聲，立即從房間裏出來，拿過成績一看，臉上顏色忽變，把成績往地上一扔，厲聲喝斥道：“你媽和我都要求你考98分以上，你怎麼還考97分呢？你要知道一分千金啊！”你看樓上的小錄考一中只差一分就要一萬元啊！難道你不懂嗎？”小華聽了，不服氣地説：“現在我才四年級，離考高中還早呢？幹嘛要那麼嚴厲，這次我還考了全班第……”

“閉嘴！”爸爸的鼻子都氣歪了，他隨手給了小華一個耳光，氣惱地説：“你這個沒教養的.小孩，滾到門外去，面壁思過！”

而小紅到了家門口，聽見家裏有一種雜亂的麻將聲。他進門一看，原來是他爸爸正在搓麻將。他低聲對爸爸説：“爸爸，看我的成績單，我考了57分。”爸爸一看，眼睛裏放出光芒。他對小紅説：“我讓你最多考55分，你卻考了57分，比以前好多了！爸爸這次麻將如果贏了，就請你吃肯德基！”

正巧！第二天，他們倆同時走出了家門，把自己昨天的經歷講給了對方。小華想：我考了九十七分還捱了耳光，而他考了五十七分還吃了一頓肯德基。這是為什麼呢？