教你提高孩子考試正確率

很多家長會發現：在孩子考試結束髮下卷子後，總是難免要一聲歎息或者幾聲歎息。“這個問題我怎麼沒想到？！“這麼簡單的計算我怎麼居然算錯了？！”,“我怎麼草稿紙上算對了，卷子上卻寫錯了？！”……

孩子會把正確率的欠缺歸結為考試時自己的不小心、粗心,並且還在心裏有意無意地把因為這種原因被扣掉的分加上去，心裏想着我的`水平應該是多少多少分。如果常常這樣做，那就大錯特錯了。因為，你會發現，等到下次考試，孩子努力地想要細心仔細地做每一道題時，發下卷子，還是會出現本該會做的題做錯了的情況。如果是這樣，那就表示，孩子還存在一個學習上的缺點或弱點：正確率沒有保證！這不是僅僅靠考試時的極力小心所能解決的。

現象：一聽就會，一做就錯，總是在看到答案後恍然大悟。

很多孩子在看到題目時覺得面熟，能肯定自己以前做過原題或類似的題目，但就是想不起來該怎麼做，越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路，等看到答案才大喊一聲，哇，原來是這樣的啊。於是再做，發現還是不能獨立的把題目完整的做出來，於是再看答案，再做。

原因：原來在做題目時沒有真正理解題目的解法，只能跟着老師的思路把題目抄下來，沒有自己動手整理，導致自己覺得會做了，其實只是在當時把題目背過了，一段時間以後就只記得題目不記得解法了。所以，“背題”是萬萬要不得的，考試的題目千千萬，背的過來麼？

解決方法：在做完一道題目後，兩個同學結成小組，互相講解給對方聽，讓同學幫你檢查你對這個題目的理解還有什麼欠缺，發現問題立即問老師，力爭當堂把題目理解透徹。家長可以在一兩週之後把這道題目的數據換一下，再讓孩子做一遍，這樣就能做到讓孩子徹底的掌握這種類型題目的解法，還能達到舉一反三的效果。