國小入學考試形式

1、實驗二小：

考試形式

面試，時間為10分鐘左右。一個老師面試一個學生。

考試內容

首先老師問小孩叫什麼名字，在哪個幼兒園，然後開始提問。大致有如下題目：

（1）老師給一幅圖，説"右下角有一個藍色的星星，請找出來"。

（2）猜謎語，共有兩個。其中一個是"黃身體，脱掉綠衣服，裏面全是黃珠子"，打一糧食。（3）拼七巧板，要求拼成一個正方形。

（4）移動兩根火柴改變小魚的方向

（5）四幅圖，排列順序，講一個故事

（6）3+3=○，○+○=?，○=（），?=（）

2、育民國小

考試形式

面試，18個小孩一個班，共40分鐘。

考試內容

（1）輪流上台自我介紹，名字，地址之類。

（2）輪流上台進行才藝展示，如唱歌、彈琴、快板之類皆可。

（3）老師講一個小故事（森林電視台招聘小小衞生員，以前考過的），然後提問題，小朋友在紙上選擇答案。

（4）六道找規律題。

（5）一個正方形，切掉一個角，還剩下幾個角？

中間休息，喝水，老師帶着跳了一段操。

3、黃根城國小

考試形式

筆試，時間為1小時左右。共有三張試卷，大概2/3為英語，1/3為數學。 對於每一題，老師念題目，然後小朋友做題。過一段時間後，老師再念下一題。、考試內容

英語方面包括：

（1）聽力：錄音機播放一些單詞的讀音，要求在試卷上勾選出對應的動物。

（2）單詞釋義：左側幾個單詞，右側幾個圖片，要求在它們之間畫出對應關係。如：左邊有一個"milk"，右邊有一杯牛奶的圖片。

（3）中英文對應：左側是一組中文詞語（也可能短句？），右側是一組英語單詞，要求在它們之間畫出對應關係。

數學方面包括：

（1）100以內加減法。但兩個操作數中，有一個會小一些，例如77 - 5。

（2）試卷上畫了一個時鐘，問：過10分鐘後是什麼時間，請寫出來。

4、奮鬥國小

大概25個小朋友一個班，老師將他們領到教室，然後輪流上台自我介紹。為節約時間，老師要求自我介紹只講自己叫什麼名字，有什麼愛好（只能講一個愛好），一共只能講兩句話。

自我介紹完了以後，老師給每人一張試卷，開始筆試。和黃城根國小一樣，老師念題目，小朋友做答案。一共下來在50分鐘左右。

考試內容

（1）數學，10以內加減法。

（2）小鴨吃了15個蟲子，小雞吃的蟲子比小鴨少得多，問小雞吃了多少蟲子？候選項：10個，12個，6個。

（3）小動物們在排隊，從左邊數小貓是第3個，從右邊數小貓是第5個，問一共有多少個小動物？

（4）左側一組拼音，右側一組漢字，請畫出對應關係。我問：不認識字怎麼辦？小孩答：老師會念的。

（5）一個框中有三個漢字，請將其中兩個連起來，如（朋，友，有），老師念"朋友"，請小朋友在其中兩個字上連線。

5、復外一小

考試形式

面試，時間為30分鐘左右。一個老師面試一個學生。

考試內容

（1）複述故事。大公雞有紅紅的雞冠，下巴上還有兩個紅紅的內垂。身上有金色的羽毛，早上會喔喔地叫。請小朋友複述一遍。

（2）數學：20以內加減法；請小朋友從34數到50。

（3）英語：用英語説自己的.名字，幾歲了，用英語説各個數字、各種顏色。

（4）拼圖：用四個三角形拼一個正方形；用圓形、正方形、三角形、兩個小棍搭一個小人（先給看一下圖片説明）；用七巧板拼出指定的圖形。

6、二里溝國小

考試內容：

（1）數學（100 以內加減法，其中一道45+50=？）

（2）拼音（在一棵拼音樹上摘下拼音果子）

（3）用七巧板自由組合圖形

（4）用一些木棒搭三角形

（5）短時記憶（若干個紅色，白色，綠色，藍色，黃色圖案， 老師讓考生看過後閉上眼睛，老師拿走一個顏色，問考生那個不見了？）

（6）英語 (老師問：what’s your name? How old are you? 用英文看圖説出蘋果，大象，貓， 狗，鵝等等)

（7）看圖説話：（一幅春天來了的圖）

7、分司廳國小

考試內容：

（1）一隊小朋友由老師帶到四層，一個老師考一個學生，沒有寫名字，也沒有

（2）聊天：姓名，父母在哪裏上班，小時候上什麼幼兒園。

（3）看圖説話：小朋友同時看錄像，然後跟自己對應的老師講一遍。（猴子打水的故事）

（4）口算20以內的加減法。

（5）數方塊。（好像幾個學校都考了）

（6）跳繩和拍球。兩個兩個的比賽。

8、和平里九小

考試內容：

（1）孩子姓名，父母的姓名，爸爸媽媽住在哪裏？

（2）發一張卷子，要寫名字，再寫五個會寫的字。

（3）看圖説話，四幅圖片，講1個故事。

（4）按規律填圖填數：比如10，20，()，()。一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（），兩個白珠。

（5）算術題，基本是20以內的加減法；

（6）數方塊。

（7）跳繩，往返單腳跳，雙腳跳。

9 、雙榆樹中心國小

考試內容：

（1）樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來3只，樹上有幾隻鳥？

（2）媽媽今年26歲，爸爸比媽媽大3歲，3年後爸爸多大？

（3）小紅有5個蘋果，小（明）比小紅少兩個，他們一共有幾個蘋果？（4）自由畫畫，我 兒子畫了一棵大樹，説有小朋友畫蟲子。（用鉛筆畫，兒子説沒水彩筆，可能是考孩子的素描基礎）

10、 培新國小

第一環節：領號，讓孩子自己在號碼條上寫上名字

第二環節：在一間教室拍球（左右手輪換）、跳繩（雙腳、單腳、花樣跳）、跳遠

第三環節：去另外一間教室，前門那兒兩位老師問孩子問題，同時後門那兒有一位老師跟家長聊。

考試內容：

（1）簡單的數學題（20以內加減法，從13數到31等）

（2）找規律：三角、圓、正方形按規律排列，空出一部分，問孩子空的部分應該是哪些圖形

（3） 簡單的英語（what's your name?）

11、中古友誼

考試內容：

（1）牛的汗在哪裏

（2）老師講一個故事，講完故事後請小朋友把故事中提到的小動物圈出來

（3）將大公雞的尾巴塗上顏色

（4）（是看圖片問答）猴子的襯衫是什麼顏色的-紫色

（5）寫自己名字 面試題型總析

一、語言表達

師生對話

1．你的名字，家長姓名，工作單位，家裏電話號碼是多少？

2．在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什麼，為什麼？

3．説一件你最高興（或最傷心）的事。

4．看圖説話。

（評分標準：看説話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。）

二、觀察，記憶

1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然後遮住圖，讓學生回憶看到了什麼。

2．老師在黑板上畫圖或寫字，讓學生看30秒鐘後擦掉，然後讓學生在紙上按原樣畫或寫出來。

3．聽一段故事後，把大意複述出來，並且能根據故事內容回答老師的提問。

（評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎上理解力怎樣。）

三、積累，聯想，創造

1．詞語接龍（可以音同字不同）。

2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

3．給出三個詞語，讓學生聯想造句或説幾句話。

4．有一個皮球掉到小河裏去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

（評分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創造潛能，凡是語彙豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。）

第二部分 數學

一、發散思維，逆向思維

1．填空

（）+3=75+（）=98-（）=2

（）-6=4（）+（）=（） （）-（）=（）

2．對數字6，除了下列説法外，你還能怎麼説？

（1）是雙數；（2）8-2=6；（3）比4多2；（4）像豆芽；（5）比10小4...

二、邏輯思維

1．對不同東西進行歸類。

2．按照一定規律補充數字或補畫圖形。

3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特徵對3-7個物體進行排序。

三、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。

四、基礎運算

1．準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。