2O17年五年級下冊語文期未考試試卷

　　2O17年五年級下冊語文期未考試試卷

　一、書寫：比比誰拼的正確，誰寫的好看。(8分)

jìe jiàn xiū sè chōnɡ jǐnɡ kě lián

è hào páo xiào jǔ jué fēnɡ suǒ

二、積累與運用。

1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(9分)

鈔(chāo shāo)票 踉(liànɡ liánɡ)蹌 恩賜(cì dī)

刷漿(jiānɡ jiànɡ) 噎(yē yì)住 澄(chénɡ dēnɡ)澈

2、火眼金睛，辨字組詞。(10分)

壁( ) 氛( ) 揪( ) 餡( ) 疆( )

璧( ) 氧( ) 擻( ) 掐( ) 僵( )

3、把下面的成語補充完整，並選出其中一個寫一句話。(12分)

廢( )忘食 ( )有禮 花團( ) 神采( )

雪中送( ) 應接( ) 熟視( ) ( ) 尋味

4、選詞填空(10分)

果斷 誇獎 嚴肅 嚴厲 武斷 誇耀

(1)張華這次考試取得了好成績，受到了老師的( )。

(2)爸爸辦事堅決( )。

(3)爸爸平時總那麼( )，很少和我們開玩笑。

雖然……但是…… 不但……也……

只要……就…… 如果……就……

(4)近兩年沙塵暴在我國北方地區頻繁出現，( )我們還不加緊治理環境，( )會出現難以想象的後果。

(5)( )美羊羊過年得了不少壓歲錢，( )她從不亂花。

5、句子加工廠。(12分)

(1)開學初，同學們都制訂了學習計劃和決心書。(修改病句)

(2)拉駱駝的摘下了帽子。(改成“把”字句和“被”字句)

(3)山洪咆哮着，從山谷裏狂奔而來(改為比喻句)

(4)各色鮮豔的花都開放了。(改為擬人句)

(5)這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產生同情之心呢?(改為陳述句)

　三、課文內容我熟悉。(根據課文內容填空)(7分)

(1)被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之風騷”的歷史著作是《 》，它的作者是西漢時的 ，我們學習的課文《 》就出自這部書。

(2)這學期我們接觸到中國四大古典名著的部分內容。在學習中，我瞭解到《水滸傳》寫的是北宋末年以 為首的108人在水泊梁山起義的故事;《 》的作者是羅貫中;我知道了“鳳辣子”是《 》中的.人物;我還知道《猴王出世》選自《 》。

　四、日積月累(18分)。

1、羌笛何須怨楊柳， 。

2、 ，吾將上下而求索。

3、飛流直下三千尺， 。

4、 ，總把新桃換舊符。

5、一夜五更，半夜二更有半 。

6、地滿紅花紅滿地， 。

7、天行健， 。

8、不積跬步， ;不積小流， 。

五、閲讀短文完成練習。

最美的姿勢

5月12日下午，四川東汽中學高二(1)班的同學們安安靜靜地坐在教室裏，學校教導主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來粉筆的沙沙聲。(居然 突然 果然)所有人都感覺到了課桌椅在(熱烈 劇烈 激烈)地晃動，幾秒之後，便是天崩地裂……

“我只記得譚老師當時朝我們大喊，‘什麼都不要拿，馬上走，趕快走!’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當時的情景。

來不及躲避了，整個教學樓都在下沉。看着身邊四個已經不可能逃離教學樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們塞進課桌下，然後張開雙臂趴在課桌上，用身軀死死護住桌下的四個孩子。

就在那一瞬間，教學樓轟然坍塌，整個黑板砸了下來……

面對生死，譚千秋(仍然 毅然 居然)把生命留給學生，把死亡留給自己。

譚千秋雙手奮力將他們塞進課桌下，然後張開雙臂趴在課桌上。這看似不經意的動作，卻是他平時愛心的結晶。( )時時刻刻把所有學生當作自己子女的老師，( )能做到這一點。

譚老師的犧牲是必然的，他用自己的身軀築起一個讓學生死亡絕緣的空間，四個學生獲救了。譚老師與災難抗爭的姿態最優美!這種姿態比體操冠軍的姿態更美，比千手觀音的姿態更感人，比任何語言更令人潸(shān)然淚下。

蒼天啊，您太自私!為什麼要這麼殘忍把譚老師永遠地調走了呢!您怎能讓他拋棄那麼多的孩子呢?

譚千秋老師，回來吧!老師的精英，民族的脊樑。

1.用對號標出括號裏恰當的詞語。(3分)

2.選擇恰當的關聯詞填入文中的括號裏。(1分)

因為……所以…… 只有……才…… 雖然……但是……

3.用波浪線畫出文中的一個排比句。(2分)

4.把文中畫橫線的句子改為陳述句。(2分)

___________________________________________________。

5.“這看似不疑經意的動作，卻是他平時愛心的結晶。” (2分)

“這”指的是______________________________，從中我們可以體會到譚老師__________

______________________________的精神。

　六、作文。(25分)

根據下面提供的材料，展開豐富的想象，續寫。要求想象大膽合理，適當地發表對這件事的看法，題目自擬，書寫整潔，內容新穎，層次清楚，不少於400字。

在 操 場 上 ， 同 學 們 正 在 興 高 採 烈 地 玩

遊 戲 ， 突 然 ， 金 明 和 玲 玲 爭 吵 了 起 來 。