實用的以考試為題作文錦集四篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的以考試為題作文5篇,希望能夠幫助到大家。
以考試為題作文 篇1
期會考試結束了,經過漫長的等待後,成績終於公佈了。
在這次考試中,語文、數學滿分,只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧,可是我們班怎麼有得滿分的同學。這説明我的學習還不夠紮實,我今後一定要注意。
大科學家愛因斯坦把成功的祕訣概括為:W=X+Y+Z,也就是説,成功等於艱苦勞動,正確方法,再加上少説空話。我一定要努力學習,總結出好的學習方法,爭取下一次考好。
點評:作者寫出了自己考試後的感想。並且針對實際,總結經驗教訓,並表達了自己的決心,很好。
(媽媽)
以考試為題作文 篇2
我經歷過許多事,有的令我高興,有的令我開心,有的令我驚喜,還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場上發生的。
記得那天早上,我早早騎着自行車來到學校。進入考場,我不慌不忙地拿出稿紙來。監考老師“嘩嘩”地發下試卷。我一看題目,唉,這些題目一點都不難,全部都是我們蘇老師教過的。我不一會兒就把試卷做完了。寫完之後,反覆檢查了三遍,都沒有一點錯誤,再看看手錶,離交卷時間還有三十分鐘呢!然後我就趴在桌子上做起白日夢來:先想這次考試不拿第一,也準拿個第二;接着想爸爸、媽媽得到好消息之後對我的親暱,老師的表揚;後來又想同學們見到我的成績之後那些羨慕的眼神。
這時,監考老師走過來對我説:“你試卷的第二面為什麼不做?”“什麼,還有第二面?”我急忙拿起筆,慌慌張張的做第二面。不料,我還沒有寫多少,交卷的鈴聲已經響起了,監考老師無情的收走了我的試卷!
我放聲大哭起來,我恨!我悔!我怒!”哎!”能怨誰呢?誰叫自己粗心大意、得意忘形呢? 這件事雖然過去了很久,但我還記得很清楚,因為這件事一直提醒我:做什麼事情都不能粗心大意。
以考試為題作文 篇3
前記:
開學兩個多月了,大家也都成了朋友,所以平時都不大緊張。可狠心的老班卻居高臨下,金口一張,甩出一句:“星期一考試。”我們班可都是一羣老師面前的“乖乖女”,等老班一走,頓時全班沸騰,一句句:“完了,這會準倒數第一!”的恐怖殘叫此起彼伏。的.確,當個學生是不容易的。不是有句話説:“考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學生的命根。”我看,得加緊複習了。
第一步:考前
當同學們個個呆若木雞地盯着複習卷,筆尖在資料上“舞蹈”時,教室裏靜極了。儘管這是下課,但大家像自習似的在教室裏“埋頭苦幹:。哎!誰叫我們還是學生呢?終於,熬到下課了,本想在路上欣賞欣賞這優美的風景,可即使有這想法,也不敢做出來,畢竟考試事關重大嘛!
第二步:考中
考鈴想了。教室裏立刻靜了下來,似乎整個考場僅有老師緊促的步伐。也不知怎麼的,我有些怯場,也許是壓力過大吧!我總感覺腦子裏一片空白,全身寒毛都立起來了,雞皮疙瘩也起了兩層了,手也微微顫抖,儘管我連續不斷的寫字,希望控制住自己,但是不住的抖動。頃刻間,我發覺自己沒有控制自己的能力了!哎!我為何這樣怯場?
第三步:考後
時間如梭,兩天時間轉眼就過去了,我沒有勇氣去面對今天。當我得知,自己沒有好朋友考的好時,我的眼睛快濕
潤了,但我並沒有哭,因為我知道哭是一種懦弱的表現,而且,在這種環境哭,別人也只能認為你是用這種藉口來掩蓋自己。錯了就錯了,過去的事就讓他過去吧!灑脱一點,不好麼?一次分數,只代表過去,未來是需要超越自我的新新人類!把失敗當作起點,加倍努力,成功在等着你!
走出教室,拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚,燦爛的陽光透過樹葉,照在我的臉上,心也不會如早晨般的空氣那樣沉重,而是暖烘烘的。
後記:
失乃成功之母,不經歷風雨怎麼見彩虹?沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了,就是快樂的!
相信自己,你是最棒的!
以考試為題作文 篇4
考試,考試,這個詞念起來怎麼這麼可怕呢?尤其是六年級的孩子們,聽到這個詞就嚇得大跳起來。
星竹是六年級一班的班長。哎呀,考試怎麼來得這麼快?他還沒複習夠呢。要知道,上次月考,他考了100分,媽媽給了他一個甜甜的吻;同桌宇杭呢,考了55分,回家免不了受皮肉之苦呀!昨天又一次月考,星竹居然考了98分!唉,又要捱打了。再看看同桌,61分,他居然興奮地直跳。做個好學生真不容易,現在,他要拼命地學,拼命地學,下課時間更要抓緊,下次必須考滿分,必須考滿分……
當“滿分”兩個字全在星竹腦子裏的時候,他看到埋頭學習的宇杭抬起了頭。“為什麼父母總是注重分數呢?我好想玩,但是我怕考試時考差啊!”星竹頓時變得傷感。他既可憐自己,又可憐宇杭。為什麼非要考高分呢?為什麼100分和98分只相差那2分,受到的待遇卻截然不同?
星竹想着想着,眼淚就流出來了。再看看前桌空蕩蕩的位置,外邊欣怡嬉鬧的笑聲,他真的好傷心!看,人家欣怡,下課沒有不玩的時候,天天嘻嘻哈哈的,彷彿沒有什麼事能愁住她。她學習成績在90分以上,也不怎麼好,為什麼從沒見過她的愁雲?
欣怡突然跑了過來:“我的好朋友,需要效勞嗎?”“欣怡,怎麼總見你笑呵呵的,為什麼沒有事讓你發愁呢?你考的分數低,你媽不打你嗎?”“你猜呀!”欣怡可愛地吐吐舌頭,若有所思地走了。
星竹真是傷心。唉,他也好想像好朋友一樣,天天快快樂樂,無憂無慮的!可是,他做不到呀!
放學了,排在路隊前面的欣怡像小鳥一樣“飛”到媽媽身邊,快樂地與媽媽談話。星竹走向了這對快樂的母女倆——他決定向欣怡取經。
欣怡媽媽説:“你想向我‘取經’?那我先問問你,你認為學習好是怎樣的呢?只有一點嗎?”“當然是成績好!只有一點沒商量!”星竹不假思索地回答。“不!”欣怡媽媽説,“其實,玩也是一種學習。假期裏,像你這樣的孩子,應該多出去走走,遊覽不同風景,多長長見識。在遊戲中,不用去教,你們這一輩的聰明孩子也能領悟出好多道理。這樣的學習,既快樂,又學得好,這樣不是也屬於學習好嗎?而且,健康也特別重要,不要光注重學習成績,要讓你們幸福地成長……”欣怡媽媽不停地解説着。
“謝謝阿姨,回家後我一定把這些話原封不動地告訴媽媽。回到班級,我也會轉告給同學的。相信大家以後都不再是‘受害者’了!”
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