國小二年級語文特殊的考試課件
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引導語:國小二年級語文特殊的考試課件如何設計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閲讀!
國小二年級語文特殊的考試課件教學準備:
掛圖
教學過程:
教師行為學生活動
引入新課
同學們我們都參加過考試,今天我們所説的考試與我們所説的考試與我們平時的考試可不一樣,你們想知道是一次什麼樣的考試嗎?
板書課題傾聽
齊讀課題
初讀課文學習生字打開書59頁,試讀課文,解決遇到的不認識的字
剛才同學們讀的非常認真,下面水源一讀給大家?其他同學邊聽編着以它的字音是否讀的準確
現在同學們基本能把課文讀下來,接下來就讀一讀課後的生字
把一類字描一描寫一寫,看誰寫的最好用自己喜歡的方式
知名度,其他同學注意傾聽評價
小組長檢查
獨立完成,小組評價
合作探究深入學文指名讀課文,其他同學邊聽邊想:課文主要寫的是什麼?這次考試考的是什麼?
組織學生交流課文主要講了一件什麼事情
在這次考試中為什麼只有小白兔被錄取了,其他動物沒有錄取?默讀課文化處關鍵的詞語。
組織學生交流彙報。
教師根據學生回答相繼引導
學生彙報第二自然段的`時候
指導學生有感情朗讀
體會小猴、小狐狸、小熊都很講衞生。
4. 學生彙報3、4、5自然段的時候。注意體會小猴、小狐狸、小熊當時的心情指名讀回答問題
小組內自由交流
默讀課文邊讀邊畫
小組內交流自己的想法
集體交流抓住重點
邊沿感悟迴歸整體請同學們把課文中的情景表演出來
指導:先來想象一下此時各種小動物的心理可能會怎樣想?先同學之間互相説一説
組織同學以小組為單位到前面來表演
頒發“最佳表演獎章”分組完成
找同學來表演
課外拓展通過對課文的學習,老師相信每個同學一定都意識到保護環境的重要性。課下老師希望每組同學出一道環保“考題”小組內商量一個有創造性的“考題”
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